第第頁平陰四中第二學期綜合實踐活動實施規劃一、引導思想依據教育部“綜合實踐活動課程指南”的有關要求，認真開好綜合實踐活動課程。各班級、各班要按對照綜合實踐活動課程實施方案，以認真的態度、務實的措施，規劃和實施綜合實踐活動課程。要大膽實踐、樂觀探究、積累經驗。在實施過程中強調“整合”，重視“實踐”，突出“開放”，關注“過程”，提倡“自主”；反對“教”綜合實踐活動“課”、反對反復排練的“表演式”綜合實踐活動。從而更好地推動我校的綜合實踐活動課程的有效實施，提高綜合實踐活動課程的實施水平。二、實施目標綜合實踐活動重視學生生動、活潑、自動地學習，強調課程內容適應本地社會經濟發展的需求。通過實踐探究，我們組織學生開展了一些活動。在活動中重視發揮學生的自主性。學生參加活動的興趣，實踐意識、合作意識有所加強。但是老師對綜合實踐活動課程的性質、實質認得有待提高。學生的創新本領、操作本領較孱弱，活動的設計還缺乏明確的目的性和整體的系統性。為此，我校本學期綜合實踐活動實施目標確定如下：1、把學生的興趣、動機、喜好置于核心地位，培養學生的合作探究精神，創新精神，綜合運用知識的實踐本領，最終指向學生個性健全發展。2、為學生發揮自主性、探究性供應廣闊的時空，營造寬松環境。引導學生樂觀參加，應用各種感官、經驗、知識，體驗生活，養成自我探究，自動運用信息技術解決問題的本領。3、采取多元的評價標準，供應評價主體的多元化，以激勵為評價的自動能。4、從老師管理、課時布置等方面動手，對課程的開發、實施、評價加強全過程的管理。切實提高綜合活動課程實施的效果。三、活動內容依據課程原則，結合我校情況及學生實際，本學期的綜合實踐活動內容為：七班級“硬筆書法”，八班級“藏書票”，九班級“電子報刊”。七班級偏重培養學生的規范漢字書寫本領，讓學生掌握更多硬筆書法方面的知能；八班級則結合美術學科的知識，培養學生版畫制作的專業技能；九班級結合信息技術課程，加強學生應用辦公軟件處理文件資料的本領。四、實在工作及措施：1、加高校習與培訓，提高課程意識連續重視組織全體老師認真學習有關綜合實踐活動課程的理論和經驗，學習相關“綜合實踐活動”的論述及其它有關綜合實踐活動課程的理論和經驗文章。進一步提高認得，加強課程意識。使綜合實踐活動課程實施老師明確綜合實踐活動課程在促進學生發展、老師專業成長、學校特色建設中的獨特作用；明確綜合實踐活動的實施策略和操作要點。2、抓好課程實施（1）各老師依據學校《綜合實踐活動課程實施規劃》及本學期實施計劃，明確本學期實施綜合實踐活動課程的目標和基本思路，認真訂立好“班級綜合實踐活動計劃”或“班級綜合實踐活動計劃”，作為課程實施以及學校管理和檢查課程實施情況的依據。（2）努力組織好學生的綜合實踐活動。在過程中做到獨立選題、自主活動；打開過程、深度探究；重視溝通、豐富體驗。（3）樂觀開展綜合實踐活動課程的研究。本學期，要在活動過程的評價及評價指標確實立方面作探究，各老師要重視研究過程資料的收集、整理與積累。（4）要認真及時積累有關資料。對于學校來說，緊要是計劃、老師管理、課時管理、檢查調研等過程管理方面的資料；對于老師來說，緊要是實施方案、活動設計、活動案例和專題性總結等實施過程以及反思成績方面的資料。3、加強課程管理通過多種途徑檢查綜合實踐活動課程實施情況，督促和幫忙各老師真正落實本課程。并通過問卷、抽查等形式，了解各班綜合實踐活動課程實施情況，學校舉辦的調研，要把綜合實踐活動課程的實施情況，作為一項內容。檢查的重點是：課程實施的基本保證（課時、計劃等的落實情況）；活動過程（活動設計、打開、總結等基本環節的落實情況）；活動實效（有關活動成績、老師反思和學生反映）等。要將平常了解和專題檢查結合，督促老師認真開好綜合實踐活動課程。4、加強研究和溝通。要通過“沙龍式”“案例分析式”“對話研討式”等多種形式，溝通如何組織和引導學生開展綜合實踐活動的經驗，討論、研究解決實施過程中遇到的問題。認真開展好公開課研討活動，利用好網絡，加強校內外的橫向溝通，不絕提高課程的實施水平。5、開發利用資源，為學生的學習供應保障首先，校內圖書室、網絡教室、標本室、美術陳設室等，是綜合實踐活動的緊要資源，要進一步改進開放方法，使學生能更加自動和便捷地利用這些資源開展活動。其次，各老師要充分利用鄉土資源，進行有選擇地運用和開發。再者，要采用多種形式和途徑向家上進行宣傳，使廣闊家長認得綜合實踐活動課程，支持和正確輔導孩子參加綜合實踐活動課程。陰平四中教科室20**年9月2日篇2:老師因病事假學期績效工資發放方法老師因病、事假學期績效工資發放方法依據《z市z中學20**學年度工資調配方案》附件二《關于老師病事假的處理方法》中的規定：“老師發生病事假的，在學期結束發放有關績效工資時應連續適當扣發，扣發方法由校務會議酌情處理。”經6月27日校務會研究決議,實在扣發方法如下：1、因病扣發方法：連續病假15天（含）～30天，發放本學期績效獎的50%；連續病假30天（含）以上，停發本學期績效獎。2、因事扣發方法：事假天數累計5天（含）～15天，發放本學期績效獎的50%；事假天數累計15天（含）以上，停發本學期績效獎。篇3:年第一學期校本課程方案20**學年第一學期校本課程方案興趣小組活動是課堂教學的延長，不但可以使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發學習興趣，而且有助于學生鞏固課內所學知識，強化學生的興趣特長，培養學生的創新精神和實踐本領。開展興趣小組活動不但是全面貫徹教育方針和實施素養教育的需要，而且可以豐富學校文化生活，提升學校辦學水準，擴高校校的辦學影響。為此，為進一步規范我校興趣小組教學活動，結合我校實際，現擬定本實施方案。一、引導思想鞏固和完善我校“綻放每一位師生的光彩”的辦學特色。二、活動目標1.通過組織多種活動，使學生可以依據自身的興趣和喜好，自主地選擇地參加棋牌類、技術、體育、文藝等方面的活動，以發展他們的興趣和特長。2.通過組織學生參加多種實踐活動，使他們課內所學到的知識得到鞏固和加深，同時獲得更多呈現的平臺，加強自信心和表現力，為他們掌握課內基礎知識供應廣闊的智力背景。3.通過引導學生自身去組織、去實踐、去探究，培養他們的各種本領和創造性地解決問題的才略。4.通過引導學生參加富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育，豐富學校文化。5.通過組織學生參加有益的文娛、體育活動，獲得科學的休憩，使他們生活愉快，身心健康。三、活動措施1.定好興趣小組輔導老師，訂立活動計劃。2.做好各種興趣小組的動員選拔工作，成立興趣小組。3.定期檢查活動情況，而且有訓練任務，促進活動順利開展。4.每次活動評比優秀作品，出作品專欄，在學校網上呈現等，提高小構成員的學習興趣及鞏固活動成績。5.各輔導老師要依據學生的喜好、特長，在學生本身樂意參加的基礎上，在班主任的幫忙下選取學生，于學期初訂立各組的輔導計劃，包含有活動目標、活動措施、活動時間、活動地方、活動內容、學生名單等。6.學期末上交各興趣小組活動記錄表。四、組織與管理1.輔導老師要堅持因材施教、分類引導的原則，組織他們樂觀參加校內外各種競賽，對取得優異成績的師生要予以稱贊嘉獎。2.輔導老師要堅持育人與輔導相結合，注意活動安全，保持活動場合的衛生，嚴格活動紀律。3.學校對興趣小組活動實行“五定”管理。定內容：各組要依照學校的統一布置，結合本組實際，訂立學期教學計劃，每周教學計劃，學期應達的教學目標。使輔導活動有計劃、有目的、有步驟地進行。定學生：由引導老師與班主任協商選擇參加活動的學生，確定人員，落實人數，以學科組為單位將興趣小組學生名單匯總，一式二份，交教務處一份。定時間：全校各個活動小組建立以后，確定本組活動的時間，一經確定不得隨便更改，輔導老師要做到不遲到、不早退、不隨便曠課，并做好學生考勤登記。定地方：教務處負責協調好各活動小組的活動場合，要盡力排出外界干擾，地方一經確定，不得隨便更改。定輔導老師：由教務處依據相關老師的優勢，結合學校興趣小組的實際，與學科組或班級協商確定輔導老師，輔導老師必需輔導好一個小組的課外活動，要充分作好年度的輔導計劃和布置，保證輔導質量。定目標：輔導老師要認真分析學生實情