第6頁共6頁2024年安全衛生工作計劃樣本為確保校外托管場所的規范性與透明度，要求實時錄入相關信息至公示系統并維持實時更新狀態。積極探索并實施“微管理”模式，具體舉措包括：構建由監管人員與托管場所開辦者組成的“監管群”，專注于食品安全知識的普及與要求的執行；同時，設立“交流群”，匯聚監管人員、托管場所開辦者及學生家長，通過開設監管動態、明廚亮灶等專欄，使家長能即時了解食品安全工作進展與監管情況，直觀掌握食品加工流程，從而促進食品安全的社會共治。此模式將在各縣區至少選定10所學校周邊的托管場所密集區域率先實施。市局將隨機檢查校外托管場所在食品安全主體責任及日常監管方面的執行情況，并將督查結果納入對縣區局餐飲監管工作的績效考核體系。針對學校周邊餐飲單位，將加大整治力度，將學校周邊特定范圍內的餐飲單位視為學校食堂進行季度檢查，旨在推動其規范化提升，嚴格實施量化分級管理，目標是將這些餐飲單位的量化評定等級提升至B級及以上。市局亦將對此類餐飲單位的整治情況進行隨機督查，并將督查結果納入縣區局餐飲監管工作的考核范疇。二、強化中央廚房與集體用餐配送單位的監管，以風險防控為核心，依據《濟南市中央廚房和集體用餐配送單位食品安全監督檢查辦法(試行)》的要求，實施“四查”制度。通過修訂公開評價方案與標準，融入風險管理理念，采用“雙隨機一公開”的方式，每年對中央廚房與集體用餐配送單位進行兩次公開評價。各縣區局需督促相關單位落實自查制度，并嚴格執行季度檢查與飛行檢查，及時公開檢查結果。三、以高風險場所為突破口，推動餐飲服務單位良好行為規范的建立。選定學校食堂、中央廚房、集體用餐配送單位、大型餐飲單位及城市綜合體等作為試點，探索構建食品安全良好行為規范體系。市局將通過座談會、現場會等形式深入調研，與縣區局共同指導試點單位實施相關規范。同時，鼓勵有條件的餐飲服務單位采用HACCP、ISO等先進管理標準。各縣區局需加強對餐飲服務單位良好行為規范建立與執行情況的監督，有條件的縣區可率先試點，確保每個縣區至少有若干家餐飲服務單位參與此項工作。四、采取多項措施，全面提升餐飲服務單位的食品安全水平。推進城市綜合體公開評價工作，修訂評價辦法與標準，并探索引入第三方機構以增強公正性與社會影響力。開展小餐飲規范提升行動，依據《山東省食品小作坊小餐飲和食品攤點管理條例》及省局相關要求，推進小餐飲“六項標準”的實施，并打造食品安全示范街區。同時，持續推進示范創建工作，拓展創建范圍與層次，展現各縣區監管特色與亮點。加強網格化監管，落實屬地責任與信息公開原則，推動監管“兩責”的落實。再者，針對重點區域、時段與品種開展規范整治行動，加大對高風險單位與品種的監督抽檢與問題產品查處力度。最后，促進社會共治格局的形成，引導社會多元參與餐飲安全治理工作，加強與相關部門的溝通協調以推進綜合治理體系建設。2024年安全衛生工作計劃樣本（二）新學期的帷幕已經拉開，隨著春日的腳步漸進，氣溫回升，人體機能亦在悄然變化。然而，對于免疫系統尚處發展階段的幼兒而言，這一時節正是細菌、病毒侵襲的敏感期。為此，毛家店中心園秉持“預防為先”的安全管理核心理念，層層細化安全責任體系，深化安全教育內涵，加大監督檢查力度，全面加強幼兒園在安全、衛生、紀律方面的綜合管理，以確保全體師幼的生命健康與安全。基于上級部門關于安全、衛生、紀律工作的會議精神，并緊密結合本園實際情況，我們特制定以下工作計劃：一、安全工作在學期之初，通過集體會議形式，正式公布本學期安全、衛生、紀律工作的具體規劃，明確安全工作的專門負責人及其職責范圍，確保各項安全措施得以有效實施。我們將定期開展安全教育活動，以增強師生的安全意識。1.構建幼兒園安全工作管理體系明確責任分工：成立安全工作領導小組，由左亞如擔任組長，高宇擔任副組長，成員涵蓋全體教職員工。通過簽訂安全工作責任書，層層壓實責任，確保“誰在崗，誰負責”的原則得到嚴格執行。強化責任落實：園長作為安全工作的第一責任人，需全面負責幼兒園的安全工作。副園長與班主任、教師之間亦需簽訂安全責任書，以明晰各自在安全管理及教育方面的具體職責。2.措施保障與宣傳教育安全知識普及：利用多種渠道向幼兒及家長普及安全知識，特別是加強交通安全宣傳。班主任在晨檢時需嚴格執行“一看、二問、三模、四查”流程，及時發現并消除安全隱患。季節性安全教育：根據季節變化，針對性地開展交通安全、用電安全、防火安全、飲水安全、雷電防護、預防食物中毒及傳染病等方面的安全教育。園內安全檢查：建立健全安全檢查機制，定期對幼兒園用電、防火等安全設施進行檢查，確保無安全隱患。同時，加強電器設備的日常管理，發現插座頭存在安全隱患時立即上報并解決。3.傳染病防控與戶外活動安全傳染病防控：在傳染病流行期間，加強對幼兒的衛生教育，保持個人衛生良好。嚴格執行晨檢制度，及時掌握幼兒健康狀況。戶外活動管理：加強幼兒一日活動各環節的監管力度，特別是在戶外活動、進餐午睡等關鍵環節上，教師應盡職盡責，嚴禁出現體罰或變相體罰現象。毛家店中心園將嚴格按照本工作計劃要求，全面加強安全、衛生、紀律工作管理力度，為全體師幼營造一個安全、健康、和諧的校園環境。2024年安全衛生工作計劃樣本（三）加強學生的安全保護工作，是一項關乎千家萬戶福祉、關乎生命安全的重要任務，深受中央領導同志的深切關懷與教育部的高度重視。因此，各級教育行政部門及學校均將學校的安全衛生教育工作置于重要位置。為有效提升安全衛生教育成效，豐富學生相關知識，增強安全意識與防范能力，根據學校實際要求，特制定以下安全衛生教育工作計劃：一、指導思想本計劃以國家教育方針為引領，嚴格遵循《中小學幼兒園安全衛生工作條例》的規范要求，深入貫徹新課程標準，致力于強化安全衛生教育，豐富學生安全知識儲備，提升其防范能力與防范意識，以最大限度地減少或避免安全衛生事故的發生，努力創辦人民滿意的學校。二、教育宗旨本計劃堅持預防為主的原則，致力于通過安全衛生教育，全面提升學生的識別危險、回避危險、及時求救以及在條件允許下的應急自救等四項關鍵能力。三、教學任務與目標（一）安全教育1.交通安全：加強交通安全教育，確保學生出行安全，有效杜絕交通事故的發生。2.季節性安全衛生教育：針對不同季節的特點，開展相應的安全衛生教育，預防季節性事故及疾病的發生。3.課內、課外安全衛生教育：強化學生在課堂內外的安全衛生意識，預防意外傷害事故的發生。4.應對自然災害教育：提高學生在自然災害面前的自我保護能力，使其能夠在緊急情況下自救自護。（二）衛生教育1.心理安全教育：關注學生心理健康，加強心理健康教育，引導學生形成積極向上的心態。2.綜合安全教育：涵蓋防交通、溺水、煤氣中毒、意外傷害等多個方面，全面提升學生的安全防范意識。四、教育重點1.培養學生良好的衛生行為習慣與安全出行意識。2.引導學生正確認識相關安全標志，提高其識別與應對能力。3.確保學生熟記報警、火警、醫療急救等