PAGE13-單元素養檢測(四)(時間120分鐘,滿分120分)一、閱讀鑒賞(55分)(一)閱讀下面文字,完成1～3題。(14分)包身工(節選)七尺闊、十二尺深的工房樓下,橫七豎八地躺滿了十六七個“豬玀”。跟著這種有威勢的喊聲,在充溢了汗臭、糞臭和濕氣的空氣里面,她們很快地就像被攪動了的蜂窩一般騷動起來。打呵欠,嘆氣,尋衣服,穿錯了別人的鞋子,胡亂地踏在別人身上,叫喊,在離開別人頭部不到一尺的馬桶上很響地小便。成人期女孩所共有的羞澀的感覺,在這些被叫做“豬玀”的生物中間,已經很遲鈍了。半裸體地起來開門,拎著褲子爭奪馬桶,將身體稍稍背轉一下就會公然地在男人面前換衣服。那男人虎虎地在起得慢一點的“豬玀”身上踢了幾腳,回轉身來站在不滿二尺闊的樓梯上面,向著樓上的另一群生物呼喊:“揍你的!再不起來?懶蟲!等太陽上山嗎?”蓬頭、赤腳,一邊扣著紐扣,幾個睡眼惺忪的“懶蟲”從樓上沖下來了。自來水龍頭邊擠滿了人,用手捧些水來澆在臉上……包身工的身體是屬于帶工老板的,所以她們根本就沒有“做”或者“不做”的自由……有一次,在一個很冷的早晨,蘆柴棒害了急性的重傷風而躺在“床”上了。她們躺的地方,到了肯定的時間是非讓出來做吃粥的地方不行的,可是在那一天,蘆柴棒可真的掙扎不起來了,她很見機地將身體漸漸地移到屋子的角上,縮做一團,盡可能地不占地方。可是在這種工房里面,生病躺著養息 的例子是不能任你開的。很快地,一個打雜的走過來了……蘆柴棒的喉嚨早已啞了,用手做著手勢,表示身體沒力,懇求他的憐憫。“假病!老子給你醫!”一手抓住了頭發,狠命地往地上一摔,蘆柴棒手腳著地,很像一只在肢體上附有吸盤的烏賊。一腳踢在她的腿上,按例其次、第三腳是不會少的,可是打雜的很快就停止了。后來,據說,因為蘆柴棒“露骨”地突出的腿骨,碰痛了他的足趾!打雜的惱了,順手奪過一盆另一個包身工正在揩桌子的冷水,迎頭潑在蘆柴棒的頭上……兩粥一飯,十二小時工作,勞動強化,工房和老板家庭的義務服役,豬玀一般的生活,泥土一般的作踐——血肉造成的“機器”終究和鋼鐵造成的不一樣,包身契上寫明的三年期限,能夠做滿的不到三分之二。工作,工作,衰弱到不能走路還是工作,手腳像蘆柴棒一般的瘦,身體像弓一樣的彎,面色像死人一樣的慘!咳著,喘著,淌著冷汗,還是被逼著在做工。譬如講蘆柴棒吧,她的身體實在瘦得太可怕了……有人覺得太難看了,對她的老板說:“譬如做好事吧,放了她!”“放她?行!還我二十塊錢,兩年間的伙食、房錢。”他隨意地說,回轉頭來對她一瞪:“不還錢,可別做夢!寧愿賠棺材,要她做到死!”蘆柴棒現在的工錢是每天三角八,拿去年的工錢三角二做平均,兩年來在她身上已經收入了二百三十塊了!看著這種飼養小姑娘營利的制度,我禁不住想起孩子時候看到過的船戶養墨鴨捕魚的事了。和烏鴉很相像的那種怪樣子的墨鴨,整排地停在舷上,它們的腳是用繩子吊住了的,下水捕魚,起水的時候船戶就在它的頸子上輕輕地一擠!吐了再捕,捕了再吐,墨鴨成天地捕魚,賣魚得錢的卻是養墨鴨的船戶。但是,從我們孩子的眼里看來,船戶對墨鴨并沒有怎樣虐待,而現在,將這種關系轉移到人和人的中間,便連這一點施與的溫情也已經不存在了!(有刪改)1.下列對上述材料的理解,不精確的一項是(4分) ()A.包身工的住宿條件很差。十六七個包身工睡在只有七尺闊、十二尺深的工房里,而馬桶也在同一個房間。B.惡劣的生活和工作條件、非人的待遇讓包身工幾乎沒有了女性的羞愧感。C.包身工的身體是屬于帶工老板的,她們生病時也沒有休息醫療的權利,老板會榨完她們最終一滴血。D.包身工雖然與老板簽訂了三年的合同,但由于包身工的生活、工作條件極其惡劣,她們大部分人都在合同完成前死去了。【解析】選D。依據原文中的“能夠做滿的不到三分之二”可知,“她們大部分人都在合同完成前死去了”錯誤。2.下面對文章的分析不正確的一項是(4分) ()A.文章開頭部分重點介紹了包身工惡劣的居住條件,同時帶出了她們驚慌混亂的起床情景,給人以直觀的印象。B.文章介紹了“蘆柴棒”每天的工錢和兩年來帶工老板在她身上的收入,是為了表明包身工受剝削程度之深。C.文章重點介紹了“蘆柴棒”的遭受,是因為她的狀況比較典型,通過這一個人,讀者可以想象其他包身工的狀況。D.文章在描寫中透露出困難的情感,既有對包身工不幸的憐憫和悲傷,也有對帶工老板和包身工制度的生氣。【解析】選A。主次顛倒,應是“重點介紹了包身工驚慌混亂的起床情景,同時帶出了她們惡劣的居住條件”。3.最終一段運用了什么表現手法?揭示了什么內涵?請結合全文予以探究。(6分)答:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案:最終一段運用了類比的表現手法。(2分)船戶養墨鴨捕魚類似帶工老板和包身工的關系,說明包身工連墨鴨都不如,(2分)更能揭露包身工非人的待遇,揭露、控訴野蠻、殘酷的包身工制度。(2分)[或:運用了比方的修辭手法。(2分)作者用船戶養墨鴨捕魚的事,比方帝國主義及其買辦們與包身工的剝削與被剝削關系,(2分)特別形象,有力地控訴了吃人的包身工制度。(2分)](二)閱讀下面的文字,完成4～6題。(12分)材料一:二十四節氣申遺勝利傳承農耕文化起點聯合國教科文組織愛護非物質文化遺產政府間委員會第十一屆常會經過評審正式通過決議,將中國申報的“二十四節氣——中國人通過視察太陽周年運動而形成的時間學問體系及其實踐”列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。“春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒……”這首“二十四節氣歌”在有文化的老一輩人那里可能是爛熟于心,在不少年輕人或小孩子那里,可能卻相當生疏。事實上,形成于春秋戰國時期的二十四節氣,是我們的先祖依據地球在繞太陽公轉的軌道上的位置變更而制定的補充歷法,用來反映季節變更,指導農事活動,影響著千家萬戶的衣食住行。它是古代勞動人民長期閱歷的積累和才智的結晶,是中華農耕文化的重要遺產。二十四節氣申遺勝利,是傳承愛護中華農耕文化的重要一步。(光明網·時評頻道)材料二:讓二十四節氣回來日常生活二十四節氣申遺勝利,它對當代生活原委價值何在?人們對此卻有不同的聲音。二十四節氣形成于黃河流域,通過視察天象、氣溫、降水和物候的時序變更而制定。作為農耕社會的生產生活指南,二十四節氣為全國各地所采納,成為文化認同的重要載體。然而,也有不少人從生活中發覺,中國幅員寬闊。假如在遠離中原的嶺南地區,完全依據二十四節氣所言指導農事,可能會出現“冬行夏令”的尷尬。不過,也有專家指出,二十四節氣的地域性雖然的確存在,但它總結了太陽一年之中最重要的變更規律,這對于農耕生產照舊擁有重要的指導意義。據了解,各地的人們也會依據身邊自然的詳細變更,生產出符合當地氣候條件的二十四節氣表述,由此誕生了與二十四節氣相關的、豐富的本地化學問。另一方面,隨著氣候條件的變更與現代化農業技術的發展,二十四節氣的農事指導功能也受到肯定程度的減弱。“雖然歷史上會出現一些極端氣候,但直到現在,全國農業生產仍舊在二十四節氣的框架內運作。“江蘇省農科院糧食作物硏究所所長王才林說明道。清華高校歷史系教授劉曉峰認為,盡管氣候條件不斷變遷,二十四節氣對于城市人來說也不再具備生產方面的指導意義,“但它既喚起我們的回憶,并且時刻提示我們大自然是依據自身的節奏在循環變更。”他表示,二十四節氣能夠提示人類敬重自然和親近自然。(摘編自《南方日報》)材料三:二十四節氣申遺勝利的文化意義隨著現代科技的發展,人類對氣候、天氣的預料與利用的水平越來越高,二十四節氣對于農事的指導功能的確有所減弱,但我們不得不承認,盡管時間已經過去了數千年,但是二十四節氣在持續過程中所產生的“誤差”很小,現在的農田作物耕種基本上沒有脫離原來的節氣規律。在中國很多農村地區,二十四節氣照舊是人們生產生活的必不行少的一部分,也是指導廣闊農夫支配農事活動的重要依據。二十四節氣的影響明顯已不僅僅限于農事耕作,它已經全面滲透進我們的生活。比如很多地方的百姓會依據“小雪腌菜,大雪腌肉”的說法來準備自己的生活物資,清明吃青團、立秋吃西瓜的風俗也照舊流行。尤其是到了冬至季節,究竟是應當吃餃子還是吃湯圓,南北方的網友幾乎每年都要為此“論戰”一次,彼此引經據典、旁征博引,好不喧鬧。而正是在這樣的“論戰”中,傳統文化反而在不知不覺中得到了繼承、傳播和弘揚,同時也增加了人們對民族文化的認同感。網友對這種“論戰”的參加熱忱,也正是二十四節氣在現代社會中仍具深遠影響力的證明。二十四節氣充分體現了敬重自然、順應自然規律的可持續發展的理念,是古人才智的結晶,也與我們現在所提倡的綠色發展理念不約而同,具有極大的文化價值和意義。(摘編自《兵團日報》)4.下列對材料有關內容的分析和概括,不恰當的一項是(3分) ()A.二十四節氣形成于春秋戰國時期,是依據地球在繞太陽公轉的軌道上的位置變更而制定的,反映了天象、氣溫、降水和物候的時序變更。B.二十四節氣形成于黃河流域,但中國幅員寬闊,不同地區假如完全依據二十四節氣所言指導農事,不肯定適應當地氣候特征。C.現代科技的發展,使二十四節氣對農業的指導功能有所減弱,但它已全面滲透進我們的日常生活,在現代社會仍具有深遠的影響力。D.隨著氣候條件的變更和現代農業技術的運用,專家對二十四節氣指導農事的作用相識不一,有的認為二十四節氣已不再具有生產方面的指導意義。【解析】選D。曲解文意,“有的認為二十四節氣已不再具有生產方面的指導意義”表述不精確,原文材料二最終一段說的是“二十四節氣對于城市人來說也不再具備生產方面的指導意義”。5.下列對材料的概括和分析,不恰當的一項是(3分) ()A.材料一、材料三有多處引用了歌訣、民諺和民俗事例,其作用是反映二十四節氣與生活的關聯,增加文章的趣味性。B.用來反映季節變更,指導農事活動的“二十四節氣歌”在中國老一輩人那里可能是爛熟于心,年輕人和小孩可能不知道。C.二十四節氣是我們的先祖用來反映季節變更,指導農業活動的補充歷法,它影響著千家萬戶的生活。D.聯合國教科文組織愛護非物質文化遺產政府間委員會第十一屆常會經過評審正式通過決議,將中國申報的二十四節氣列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄,標記著“二十四節氣”申遺勝利。【解析】選B。概括不全,原文材料一說“‘二十四節氣歌’在有文化的老一輩人那里可能是爛熟于心”,不是全部的老一輩人。6.作為農耕文化符號的二十四節氣,在現實生活中有何價值和意義?結合材料分析。(6分)答:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:①照舊是指導農業生產的重要依據。②能提示人們敬重自然、愛護自然,依據自然的節奏和規律生活。③在生活習俗中傳承傳統文化,增加民族文化的認同感。(三)閱讀下面的文言文,完成7～10題。(19分)留侯張良者,其先韓人也。韓破,良家僮三百人,弟死不葬,悉以家財求客刺秦王,為韓報仇,以大父、父五世相韓故。后十年,陳涉等起兵,良亦聚少年百余人。景駒獨立為楚假王,在留。良欲往從之,道遇沛公。沛公將數千人,略地下邳西,遂屬焉。沛公拜良為廄將。良數以《太公兵法》說沛公,沛公善之,常用其策。張良多病,未嘗特將也,常為畫策臣,時時從漢王。漢六年正月,封功臣。良未嘗有戰斗功,高帝曰:“運籌策帷帳中,決勝千里外,子房功也。自擇齊三萬戶。”良曰:“始臣起下邳,與上會留,此天以臣授陛下。陛下用臣計幸而時中臣愿封留足矣不敢當三萬戶乃封張良為留侯與蕭何等俱封。(六年)上已封大功臣二十余人,其余日夜爭功不決,未得行封。上在洛陽南宮,從復道望見諸將往往相與坐沙中語。上曰:“此何語?”留侯曰:“陛下不知乎?此謀反耳。”上曰:“天下屬安定,何故反乎?”留侯曰:“陛下起布衣,以此屬取天下;今陛下為天子,而所封皆蕭、曹故人所敬愛,而所誅者皆生平所仇怨。今軍吏計功,以天下不足遍封,此屬畏陛下不能盡封,恐又見疑平生過失及誅,故即相聚謀反耳。”上乃憂曰:“為之奈何?”留侯曰:“上平生所憎,群臣所共知,誰最甚者?”上曰:“雍齒與我故,數嘗窘辱我。我欲殺之,為其功多,故不忍。”留侯曰:“今急先封雍齒以示群臣,群臣見雍齒封,則人人自堅矣。”于是上乃置酒,封雍齒為什方侯,而急趣丞相、御史定功行封。群臣罷酒,皆喜曰:“雍齒尚為侯,我屬無患矣。”(選自《史記·留侯世家》,有刪改)7.對下列句子中加點字的說明,不正確的一項是(3分) ()A.景駒獨立為楚假王 假:非正式的,代理的B.沛公將數千人,略地下邳西 略:掠奪,奪取C.天下屬安定,何故反乎 屬:聚集D.而急趣丞相、御史定功行封 趣:通“促”,督促【解析】選C。屬:適,剛才。8.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分) ()A.陛下用臣計/幸而時中/臣愿封留足矣/不敢當三萬戶/乃封張良為留侯/與蕭何等俱封。B.陛下用臣/計幸而時中/臣愿封留/足矣不敢當三萬戶/乃封張良為留侯/與蕭何等俱封。C.陛下用臣計/幸而時中臣/愿封留/足矣不敢當三萬戶/乃封張良/為留侯與蕭何等俱封。D.陛下用臣計幸/而時中/臣愿封留/足矣/不敢當三萬戶/乃封張良為留侯/與蕭何等俱封。【解析】選A。“臣計”是“用”的賓語,其后應停頓。“足矣”是“封留”就夠了,不應當和“不敢當三萬戶”一起。9.下列對原文有關內容的概括與分析,不正確的一項是(3分) ()A.張良最初本準備去跟隨景駒,后在途中遇到了帶兵奪取下邳以西地區的沛公,就跟從了沛公,并為他出謀劃策。B.張良擅長獨立帶兵作戰,戰功赫赫,劉邦很賞識他,因而在封賞功臣時讓張良自己從齊國選擇三萬戶作為封邑。C.劉邦從橋上望見一些將領常常坐在沙地上彼此爭論,于是主動地向謀臣張良詢問狀況,并主動地尋求應對之策。D.張良先用危言引起劉邦的重視,再借機指出封賞失誤并為其運籌謀劃,從而幫助劉邦化解了一場可能出現的統治危機。【解析】選B。“擅長獨立帶兵作戰,戰功赫赫”錯誤。原文“未嘗特將也”“良未嘗有戰斗功”表明張良不曾獨立帶兵作戰,也不曾有戰功。10.把下列句子翻譯成現代漢語。(10分)(1)此屬畏陛下不能盡封,恐又見疑平生過失及誅,故即相聚謀反耳。(5分)譯文:______________________________________________________________________________________________________________________________(2)今急先封雍齒以示群臣,群臣見雍齒封,則人人自堅矣。(5分)譯文:________________________________________________________________________________________________________________________________答案:(1)這些人怕陛下不能都封賞,又膽怯 平常的過失被陛下懷疑而到被誅殺(的地步),所以就相聚在一起密謀反叛。(“屬”“見”“及”“誅”各l分,句子大意1分,共5分)(2)現在抓緊先封賞雍齒來給群臣看,群臣見雍齒都被封賞,那么每個人對自己能受封就堅信不疑了。(“以”“示”“則”“自堅”各1分,句子大意1分,共5分)附【譯文】留侯張良,他的祖先是韓國人。韓國滅亡后,張良家有奴仆三百人,弟弟死了不厚葬,用全部財產尋求勇士謀刺秦王,為韓國報仇,這是因為他的祖父、父親任過五代韓王之相的原因。過了十年,陳涉等人起兵反秦,張良也聚集了一百多個青年。景駒獨立為代理楚王,駐在留縣。張良準備前去跟隨他,半道上遇見了沛公。沛公率領幾千人,奪取下邳以西的地方,張良便歸附了他。沛公任命張良做廄將。張良多次依據《太公兵法》向沛公獻策,沛公很賞識他,常常采納他的計謀。張良多病,不曾獨立帶兵作戰,始終作為出謀劃策的臣子,時時跟從漢王。漢六年(前201)正月,封賞功臣。張良不曾有戰功,高帝說:“在營帳之中出謀劃策,在千里之外確定輸贏,這就是子房的功勞。讓張良自己從齊國選擇三萬戶作為封邑。”張良說:“當時我在下邳起事,與主上會合在留縣,這是上天把我交給陛下。陛下采納我的計謀,幸而常常生效,我只愿受封留縣就足夠了,不敢承受三萬戶。”于是封張良為留侯,同蕭何等人一起受封。這一年,皇上已經封賞大功臣二十多人,其余的人日夜爭功,不能確定高下,未能進行封賞。皇上在洛陽南宮,從橋上望見一些將領常常坐在沙地上彼此爭論。皇上說:“這些人在說什么?”留侯說:“陛下不知道嗎?這是在協商反叛呀。”皇上說:“天下剛剛已安定,為什么還要謀反呢?”留侯說:“陛下以平民身份起事,靠著這些人取得了天下;現在陛下做了天子,而所封賞的都是蕭何、曹參這些陛下所親近寵幸的老友,所誅殺的都是一生中仇恨的人。如今軍官們計算功勞,認為天下的土地不夠一一封賞,這些人怕陛下不能都封賞,又膽怯 平常的過失被陛下懷疑而到了被誅殺(的地步),所以就相聚在一起密謀反叛。”皇上于是憂心忡忡地說:“這件事該怎么辦呢?”留侯說:“皇上平生憎恨,又是群臣都知道的,誰最突出?”皇上說:“雍齒與我有宿怨,曾多次使我受窘受辱。我原想殺掉他,因為他的功勞多,所以不忍心。”留侯說:“現在抓緊先封賞雍齒來給群臣看,群臣見雍齒都被封賞,那么每個人對自己能受封就堅信不疑了。”于是皇上便擺設酒宴,封雍齒為什方侯,并緊迫地督促丞相、御史評定功勞,施行封賞。群臣吃過酒后,都興奮地說:“雍齒尚且被封為侯,我們這些人就不擔憂了。”(四)閱讀下面這首唐詩,完成11、12題。(10分)公無渡河李白黃河西來決昆侖,咆哮萬里觸龍門。波滔天,堯咨嗟。大禹理百川,兒啼不窺家。殺湍湮洪水,九州始蠶麻。其害乃去,茫然風沙。被發之叟狂而癡,早晨臨流欲奚為。旁人不惜妻止之,公無渡河苦渡之。虎可搏,河難憑,公果溺死流海湄。有長鯨白齒若雪山,公乎公乎掛罥于其間。箜篌所悲竟不還。11.下列對這首詩歌理解不正確的一項是(4分) ()A.詩歌開篇寫黃河西來,咆哮奔騰,而“觸龍門”,又有“鯉魚跳龍門”之意,意在表明作者心中的宏圖壯志。B.從遠古河害到滔天洪水的平治,詩人發揮無窮的想象,寫了“大禹治水”的典故,洪水得治,卻留下“茫然風沙”。C.詩歌的下一節,詩人痛訴狂叟溺死波浪,流浮東海,最終作了巨若“雪山”的鯨齒冤魂,此處用了夸張手法。D.詩歌最終,詩人一變雙行之體,只寫了孤寂的一句“箜篌所悲竟不還”,便擲筆而嘆,其悲不忍卒“寫”。【解析】選A。“觸龍門”只是在表現黃河洶涌澎湃的氣概。12.李白詩比《記梁任公先生的一次演講》一文中出現過的《箜篌引》“公無渡河。公竟渡河!渡河而死;其奈公何!”更具悲劇色調,請簡要分析體現在哪里。(6分)答:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:兩首詩均寫了狂夫“渡河而死”的悲劇,李白詩的悲劇意味更體現在用大量筆墨渲染黃河洶涌氣概,及大禹治水后剩下“茫然風沙”的景象,渲染了悲涼的氣氛除了妻子的勸阻,李白詩還寫了旁人的冷漠,側面烘托出狂夫的悲劇。李白詩還想象狂夫死后的景象,掛在白鯨的巨齒間,箜篌悲聲不絕,將悲劇推向高潮。二、語言應用(25分)閱讀下面的文字,完成13～15題。(12分)中興通訊公司事務給中國科技企業敲響了警鐘。在中國高科技企業走向世界的進程中,不會一帆風順,還會難免遭受這樣那樣的掣肘。對此,我們的企業要有充分的相識和準備。一旦核心技術受制于人,不知道哪天就會被人“________”。這樣嚴酷的現實,中國企業必需時時警醒。核心技術靠化緣是要不來的,必需________。這一在深刻洞察基礎上發出的自強之聲,應成為中國高科技企業________的信條,讓中國科技企業發展根基更堅固,步伐更堅實。核心技術的突破,須要堅持不懈地深化研發,要有“十年磨一劍”的定力。不管是“狼來了”還是“狼走了”,都能從容應對。另一方面,我們也應當信任,國外的封鎖從來阻擋不了中國科技進步的步伐。(),大力推動“中國制造2025”戰略。回顧歷史,從當年的“兩彈一星”,到如今的一系列重大科技進展,中國的科技發展很多時候都是在艱苦的條件下實現突破,是立足自身、________的結果。中國科技當自強,靠花錢買不來核心技術。在充分認清自身差距和不足的同時,對自身的成果和發展潛力也要保持充分的信念,堅決信念,迎難而上,實現更多更關鍵核心技術的突破。13.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當的一項是(4分) ()A.中國高科技企業在走向世界的進程中,不會一帆風順,還會難免遭受這樣那樣的掣肘。B.在中國高科技企業走向世界的進程中,不會一帆風順,還難免會遭受這樣那樣的掣肘。C.中國高科技企業在走向世界的進程中,不會一帆風順,還難免會遭受這樣那樣的掣肘。D.中國在高科技企業走向世界的進程中,不會一帆風順,還會難免遭受這樣那樣的掣肘。【解析】選C。句子的主語是“中國高科技企業”,因此“在”要放在主語后面,“難免會”明確了這樣的狀況的出現不行避開。A項,“還會難免遭受”語序不當,應改為“還難免會遭受”。B項,將“在”放在“中國高科技企業”前,句子就沒有了主語,出現成分殘缺的錯誤。D項,變更了句意,且語序不當。14.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當的一項是(4分) ()A.過河拆橋自食其力耿耿于懷聞雞起舞B.釜底抽薪自食其力念茲在茲自強不息C.釜底抽薪艱苦奮斗耿耿于懷聞雞起舞D.過河拆橋艱苦奮斗念茲在茲自強不息【解析】選B。釜底抽薪:把柴火從鍋底抽掉,才能使水止沸。比方從根本上解決問題。這里加有引號,指對方給中國企業造成巨大損害。過河拆橋:比方達到目的后,就把曾經幫助自己的人一腳踢開。感情色調合適,但是從內容上來看,對方只是要挾,并不是所謂的一腳踢開。自食其力:不依靠外力,依靠自己的力氣把事情辦好。前句說“核心技術靠化緣是要不來的”,那么只能靠自己的力氣來解決。艱苦奮斗:強調刻苦,原文中強調的是自我的努力,運用不恰當。念茲在茲:形容對某事特別重視,記憶猶新。中國高科技企業對于核心技術的獨立自強,應當記憶猶新,時刻牢記。耿耿于懷:形容令人牽掛或不開心的事情在心里難以排解。文中是對于信念的堅守,而非對于某種不快的難以釋懷。自強不息:自己努力向上,不松懈。這里強調了中國科技發展過程中永不停留的精神。聞雞起舞:聽到雞叫就起來舞劍,比方有報國之志的人剛好奮起,或形容勤奮。文中強調一種不屈服、不斷上進的精神,運用“聞雞起舞”不恰當。15.下列在文中括號內補寫的語句,最恰當的一項是(4分) ()A.外人越是“卡頸項”,我們越要加速厚植創新土壤B.我們越要加速厚植創新土壤,防止外人“卡頸項”C.在外人“卡頸項”時,我們要加速厚植創新土壤D.解決外人“卡頸項”的問題,我們只有加速厚植創新土壤【解析】選A。結合前文“國外的封鎖從來阻擋不了中國科技進步的步伐”,以及后文“大力推動‘中國制造2025’戰略”,可以看出國外的封鎖和阻擋與中國科技發展之間的辯證關系,別人“卡頸項”和自我發展之間具有對立統一的沖突關系。B項,從語氣上看,不如A項更有力,從內容上看,外人“卡頸項”和加速厚植創新土壤之間有肯定的因果關系,前者是因,后者是果,而不是防止外人“卡頸項”。C項,與A項相比,缺少了“越是……,越要……”這樣的關聯詞,使得語言力氣不足。D.弄錯了文本關涉的對象,要解決的不是外人“卡頸項”的問題,而是如何發展的問題。16.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過20個字。(6分)探討顯示,正常狀態下,人的眼睛每分鐘眨動15—20次,醫學上稱之為瞬目反應。每次完整的瞬目過程中,上、下眼瞼閉合,覆蓋眼球表面,讓淚液勻稱地分布在角膜和結膜表面,以保持它們的潮濕,并使眼球得到0.2秒的休息,所以①____________。但是,現在的電子屏幕設計本身就是對眼睛的刺激,導致雙眼無法實現完全的擠眼,每分鐘擠眼次數至少削減一半。電子屏幕源源不斷地跳出新的刺激點,眼球就會不自主地被吸引過去,在這個過程中,②_____________,完整瞬目的次數明顯削減,這就會導致眼睛內膜淚液分布不勻稱,淚液蒸發增多。所以,③___________,眼睛持續睜著,會影響眼睛的健康,我們的眼睛會更簡單患干眼癥,進而誘發更多的眼部疾病。

答案:①適度擠眼有益于眼睛的健康(擠眼對眼睛是有好處的)②眼睛須要持續保持睜眼狀態③過度運用電子屏幕17.(2024·寧波模擬)作為一名成年人,假如遇到下面這樣的家庭對話,你該如何在父母看法不一樣時化解分歧?請寫一段話化解父母的爭吵,不超過80字。(7分)爸爸:“連續工作學習好長時間了,這個周末我們去東錢湖邊玩吧。”媽媽:“天這么冷,東錢湖有什么好玩的?我看中了幾件衣服,周末一起去逛商場!”爸爸:“你只知道逛商場買衣服!”媽媽:“你只知道游山玩水!”我:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題主要考查學生對生活的視察與體驗。“我”的對話要針對父母的沖突爭吵而發,只要言之有理,有肯定的勸服力即可。老師依據學生對話內容的恰當性和語言表達的流暢、精確酌情給分。答案(示例):“媽媽,我聽同學說東錢湖邊上新開了一家大型商場,這幾天正在搞特價活動呢。我們可以先到東錢湖邊上散散心,舒解學習工作的壓力,再去商場買衣服,好不好?”三、寫作表達(40分)18.閱讀下面的材料,依據要求寫作。(40分)日出而作,日落而息;三月桃花開,采來桃花釀成酒;五月櫻桃季,起先釀櫻桃酒、煨櫻桃醬、烘櫻桃干;從手工造紙,養蠶繅絲,再到制作各