2025屆浙江省杭師大附中物理高一上期中檢測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、下列說法正確的是()A．小的物體一定可以看作質點B．第5秒是時刻，前5秒是時間C．我國海監船從溫州出發去釣魚島巡航，航行了480km，指的是位移D．小轎車比大卡車啟動得快是說小轎車加速度較大2、如圖所示，A、B兩物體并排放在水平桌面上，C物體疊放在A、B上，D物體懸掛在線的下端時線恰好豎直，且D物體與斜面接觸．若接觸面均光滑，所有物體均靜止，下列說法中正確的是()A．A對B的彈力方向水平向右B．C對地面的壓力大小等于C的重力C．D對斜面沒有壓力作用D．斜面對D的支持力垂直斜面向上3、下列說法中正確的是()A．兩個互相接觸的物體之間一定有彈力作用B．一個物體靜止在另一物體的表面上,它們之間一定不存在摩擦力的作用C．兩個物體之間如果有彈力的作用,就一定有摩擦力的作用D．兩個物體之間如果有摩擦力的作用,就一定有彈力的作用4、一重為10N的物體靜止在水平桌面上，現用2N的水平推力向右推它但未能推動，如圖所示則此種情況下物體所受摩擦力情況是A．摩擦力的方向向右，大小等于2NB．摩擦力的方向向右，大小等于10NC．摩擦力的方向向左，大小等于2ND．摩擦力的方向向左，大小等于12N5、如圖所示，物體沿邊長為x的正方形ABCD由A點沿箭頭所示的路徑運動到D點，則在這個過程中，它的位移大小和路程分別是（）A．3x、3xB．3x、xC．x、3xD．x、4x6、下列情況中的物體，能看作質點的是：（）A．太空中繞地球運行的衛星 B．做花樣滑冰動作的運動員C．研究地球自轉規律時的地球 D．研究體操運動員在平衡木上的動作時7、甲、乙兩車從同一地點沿同一方向出發，如圖是甲、乙兩車的速度圖象，由圖可知（）A．甲車的加速度大于乙車的加速度B．t1時刻甲、乙兩車的速度相等C．t1時刻甲、乙兩車相遇D．0～t1時刻，甲車的平均速度大于乙車的平均速度8、如圖所示，質量為m的木塊在質量為M的長木板上，受到向右的拉力F的作用而向右滑行，長木板處于靜止狀態，已知木塊與木板間的動摩擦因數為μ1，木板與地面間的動摩擦因數為μA．木塊受到木板的摩擦力的大小一定是FB．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μC．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μD．木板受到地面摩擦力的大小不一定等于F9、如圖所示，圖中的物體A均處于靜止狀態，受到彈力作用的說法正確的是()A．圖甲中地面是光滑水平的，A與B間存在彈力B．圖乙中兩斜面與水平地面的夾角分別為α、β，A對兩斜面均有壓力的作用C．圖丙中A受到斜面B對它的彈力的作用D．圖丁中A受到斜面B對它的彈力的作用10、(多選題)甲、乙兩車在同一條公路上向東行駛，甲車的速度大于乙車的速度，這時（）A．以甲車為參考系，乙車在向東行駛B．以甲車為參考系，乙車在向西行駛C．以乙車為參考系，甲車在向東行駛D．以乙車為參考系，甲車在向西行駛11、一個做勻加速直線運動的物體，先后經過A、B兩點時的速度分別是v和7v，通過A、B段的時間是t，則下列判斷正確的是（）A．經過A、B中點的速度是4vB．經過A、B中間時刻的速度是4vC．前時間通過的位移比后時間通過的位移少6vtD．前位移所需的時間是后位移所需時間的2倍12、一質點以初速度vo=10m/s，加速度a=-10m/s2做勻變速直線運動，該質點運動到距離出發點5m處時，所用的時間可能為()A．1sB．2sC．(2+1)s二．填空題(每小題6分，共18分)13、自由落體儀如圖所示，其主體是一個有刻度的立柱，其上裝有磁式吸球器、光電門1、光電門2、捕球器、小鋼球(直徑d＝1cm)，利用自由落體儀測量重力加速度實驗步驟如下：①將自由落體儀直立于水平地面上，調節水平底座使立柱豎直，固定好吸球器．②適當調節兩光電門1、2的位置，由刻度尺讀出兩光電門的高度差為h1，用吸球器控制使小球自由下落，由光電計時器讀出小球從光電門1到光電門2的時間，重復數次，求出時間的平均值為t1.③光電門1不動，改變光電門2的位置，由刻度尺讀出兩光電門的高度差為h2，用吸球器控制使小球自由下落，由光電計時器讀出小球由光電門1到光電門2的時間，重復數次，求出時間的平均值為t2.④計算重力加速度值g.請回答下列問題：(1)在步驟③中光電門1保持不動的目的是________.A．保證小球每次從光電門1到光電門2的時間相同B．保證小球每次通過光電門1時的速度相同C．保證小球每次通過光電門1時的重力加速度相同(2)用測量的物理量表示重力加速度值g＝________.14、某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖．(1)如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是________．(2)本實驗采用的科學方法是________．A．理想實驗法B．等效替代法C．控制變量法D．建立物理模型法(3)實驗時，主要的步驟如下，其中：①有重要遺漏的步驟的序號是________和________；②遺漏的內容分別是___________________________和_____________________________．A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O.記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數；D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；E．只用一只彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F′的圖示；F．比較F′和F的大小和方向，看它們在誤差允許范圍內是否相同，得出結論．15、實驗讀數，請讀出下列圖中儀器對應的讀數，并填寫在圖后的橫線上。________________________________________________________三．計算題(22分)16、（12分）對于寒冷地區的居民來說，狗拉雪橇是一種十分重要的交通工具。狗拉著一個有鋼制滑板的雪橇在冰面上滑行，如果雪橇連同其上的物品和人所受的總重G=1.0×104N，已知鋼與冰之間的動摩擦因數μ=0.02，狗的拉力與水平冰面成30°夾角，狗拉著雪橇勻速前進.（結果可用根號表示）(1)畫出雪橇（包含其上的物品和人）（用質點表示）受力分析示意圖。(2)求出這些狗用的拉力多大?17、（10分）汽車剎車后，停止轉動的輪胎在地面上發生滑動，產生明顯的滑動痕跡，即常說的剎車線．由剎車線長短可以得知汽車剎車前的速度大小，因此剎車線的長度是分析交通事故的一個重要依據．若某汽車剎車后至停止的加速度大小為7m/s2，剎車線長為14m．求：（1）該汽車剎車前的初始速度v0的大小．（2）該汽車從剎車至停下來所用時間t．（3）某市規定，卡車在市區內行駛，速度不得超過40km/h，一次一輛飛馳卡車緊急剎車后，經t=1.5s停止，量得路面剎車線長9m，問這車是否違章？（假定剎車后卡車做勻減速運動

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、D【解析】當物體的大小和形狀對所研究的問題可以忽略時，物體可以看做質點，而不是以物體的體積大小來定義，故A錯誤；第5秒和前5秒都是時間，故B錯誤；我國海監船從溫州出發去釣魚島巡航，航行了480km，實際為軌跡的實際長度，所以指的是路程，故C錯誤；小轎車比大卡車起動得快，快說明所用時間相同，速度變化大，即加速度大，故D正確．所以D正確，ABC錯誤．2、C【解析】

A.根據題意可知，與間沒有發生彈性形變，因此沒有彈力，故A錯誤；B.由圖可知，對及均有壓力，但對地面沒有壓力，故B錯誤；CD.若除了受重力和繩的拉力以外還受第三個力，即斜面對的彈力作用，則不能保持物體靜止，因此不受斜面的支持力，所以對斜面沒有壓力作用，故C正確，D錯誤。3、D【解析】試題分析：物體發生形變后，要恢復原狀，對與它接觸的物體有力的作用，這就是彈力．摩擦力產生的條件：相互接觸擠壓；有相對運動或相對運動趨勢．解：A、兩個互相接觸的物體之間若沒發生擠壓，則沒有彈力作用，A錯誤；B、一個物體靜止在斜面上，它們之間存在摩擦力的作用，B錯誤；C、產生摩擦力的條件包含產生彈力的條件，所以兩個物體之間如果有摩擦力的作用，就一定有彈力的作用，反之則不一定，C錯誤D正確；故選D【點評】此題考查產生摩擦力和彈力的產生的條件，屬于基礎題．4、C【解析】

由于物體受到水平推力向右推力，但是物體沒有被推動，所以物體此時受到的是靜摩擦力，靜摩擦力的大小和推力的大小相等，方向相反，所以摩擦力的方向向左，大小等于2N。A．摩擦力的方向向右，大小等于2N。故A不符合題意。B．摩擦力的方向向右，大小等于10N。故B不符合題意。C．摩擦力的方向向左，大小等于2N。故C符合題意。D．摩擦力的方向向左，大小等于12N。故D不符合題意。5、C【解析】試題分析：路程是標量，大小等于運動軌跡的長度．位移是矢量，大小等于初末位置間的距離，與運動路線無關．位移是由初位置指向末位置的有向線段，故位移，路程是運動軌跡的長度，故，C正確．6、A【解析】

太空中繞地球運行的衛星，由于衛星本身的大小相對于衛星到地球的距離很小，衛星的大小和形狀影響可忽略不計，可以把衛星看作質點．故A正確．做花樣滑冰動作的運動員的姿態、造型、動作直接影響觀賞、評分，不能把他看作質點．故B錯誤．研究地球自轉規律時的地球不能把地球看作質點，否則就無法分辨它的轉動了．故C錯誤．研究體操運動員在平衡木上的動作時，運動員的姿態和動作影響很大，不能把他看作質點．故D錯誤．故選A【點睛】物體能否看作質點，關鍵物體的大小和形狀能否忽略不計，對于體育運動中，要通過運動員的動作、造型、姿態等打分或觀賞的都不能看作質點．7、BD【解析】

A.甲車圖線的斜率小于乙車圖線的斜率，則甲車的加速度小于乙車的加速度，故A錯誤；B.由圖可知：t1時刻兩車速度相等，故B正確；C.圖像的“面積”等于位移，則t1時刻甲的位移大于乙的位移，它們從同一地點出發，則甲在乙的前方，沒有相遇，故C錯誤；D.由圖可知，0～t1時刻，甲車的位移大于乙車，時間相同，故甲車的平均速度大于乙車的平均速度，故D正確。8、BD【解析】

木塊的運動狀態未知，不能判斷出木塊受到的摩擦力是否等于F.故A錯誤；m所受M的滑動摩擦力大小f1=μ1mg，方向水平向左，根據牛頓第三定律得知：木板受到m的摩擦力方向水平向右，大小等于μ1mg.M處于靜止狀態，水平方向受到m的滑動摩擦力和地面的靜摩擦力，根據平衡條件木板受到地面的摩擦力的大小是μ1mg.故B正確；由于木板相對于地面是否剛滑動不清楚，地面的靜摩擦力不一定達到最大，則木板受到地面的摩擦力的大小不一定是μ2(m+M)g【點睛】本題考查對摩擦力的掌握情況，注意本題中木板受到地面的摩擦力是靜摩擦力，不能根據摩擦力求解，f2=μ9、BC【解析】

根據力與運動的關系，利用假設法分析物體受力情況.【詳解】A、圖甲中對B進行受力分析，B球受重力和彈力的作用，二力平衡B球靜止，不可能再受到A對B的彈力的作用，故選項A錯誤；B、圖乙中采用假設法，若除去左側的斜面，A將運動，去掉右側的斜面，A也將運動，所以兩斜面對球A均有力的作用；故B選項正確；C、圖丙中采用假設法，若除去右側的斜面，小球將向右擺動，則A與B間有彈力；故C選項正確；D、圖丁中采用假設法，若除去右側的斜面，A球繼續保持豎直靜止不動，則二者之間無彈力的作用；故D錯誤.故選BC.【點睛】根據對圖中物體的運動狀態的假設，分析其受力情況是解決本題的關鍵。10、BC【解析】參考系是在研究物體運動時作為參照標準的，假定為不動的物體．以甲車為參考系即假定甲車是不動的，因甲車的速度大于乙車的速度，則乙車相對甲車向西行駛，故B正確，A錯誤；同理，以乙車為參考系，甲車向東行駛，故C正確，D錯誤．所以BC正確，AD錯誤．11、BD【解析】

物體做勻加速直線運動，先后經過A、B兩點時的速度分別為v1和v2，故平均速度為，而平均速度等于中間時刻的速度，故物體經過AB中點時的速度大小應為，故B正確；對于勻變速直線運動，中間位置的速度等于初末速度的方均根即，故A錯誤；前的位移為，后的位移為：，所以前時間通過的位移比后時間通過的位移少，故C錯誤；前的平均速度為，后的平均速度為，所以所需時間之比為：，故D正確．所以BD正確，AC錯誤．12、AC【解析】

設物體向右做勻變速直線運動，經過A點時的速度v0=10m/s，加速度為a=-10m/s2，則當它運動到A點右側，距離A點5米處，根據勻變速直線運動的位移時間公式x=v5=10t+12×（-10）t解得：t=1s．當它運動到A點左側，距離A點3米處，有：

-5=10t+12×（-10）t解得：t2=(故選：AC．【點睛】位移可能為5m，也可能為-5m，根據位移時間關系即可求解所用的時間。二．填空題(每小題6分，共18分)13、B2(h【解析】

（1）由刻度尺讀出兩光電門的高度差為h1，由光電計時器讀出小球從光電門1到光電門2的時間，重復數次，求出時間的平均值為t1．根據勻變速直線運動位移時間公式得：h1=v0t1+12gt12；光電門1不動，改變光電門2的位置，由刻度尺讀出兩光電門的高度差為h2，根據勻變速直線運動位移時間公式得：h2=v0t2+12gt22；所以光電門1的位罝保持不動的目的是保證小球初速度相同，即每次通過光電門1時的速度相同．故選B．

（2）根據勻變速直線運動位移時間公式得：

h1=v0t1+12gt12；h2=v0t2+12gt22；14、(1)F′；(2)B；(3)①C，E；②C中應加上“記下兩條細繩的方向”，E中應說明“把橡皮條的結點拉到同一位置O”【解析】

（1、2）明確實驗原理，了解實驗誤差的存在，知道該實驗中“理論值”和“實驗值”的區別；（3）步驟C中只有記下兩條細繩的方向，才能確定兩個分力的方向，進一步才能根據平行四邊形定則求合力；步驟E中只有使結點到達同樣的位置O，才能表示兩種情況下力的作用效果相同；【詳解】（1）F是通過作圖的方法得到合力的理論值，而F'是通過一個彈簧稱沿AO方向拉橡皮條，使橡皮條伸長到O點，使