2025屆吉林省長春市七中高一物理第一學期期末學業質量監測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、在國際單位制中，力學的基本單位是：A.m、N、kg B.cm、g、sC.m、kg、s D.m/s、kg、N2、如圖所示，一物體放在水平面上，受到豎直向上的拉力F的作用，當拉力F＝30N時，物體向上的加速度a＝5m/s2，不計空氣阻力，g取10m/s2。下列說法正確的是（）A.物體的質量為3kgB.當拉力F＝20N時，物體共受三個力的作用C.當拉力F＝40N時，拉力作用1s時物體的速度大小為20m/sD.當拉力F＝60N時，在拉力作用的第1s內物體的位移大小為10m3、如圖所示，質量為3kg的物塊A與質量為2kg的木板B疊放在光滑水平地面上，A和B之間的動摩擦因數為0.3，重力加速度為10m/s2，拉力F作用在木板B上，當拉力F從0開始逐漸增大到20N的過程中，下列說法正確的是A.A和B始終保持相對靜止B.A和B從一開始就發生相對滑動C.當F>9N時，A、B發生相對滑動D.當F>15N時，A、B發生相對滑動4、我國自主研制的“和諧號”高速列車如圖所示．若“和諧號”高速列車進站前的初速度，經歷速度減小為零，若將上述運動視為勻減速直線運動，根據以上數據無法求出“和諧號”高速列車在此運動過程的（）A.位移 B.平均速度C.加速度 D.受到的阻力5、下列說法中正確的是（）A.只有體積很小的物體才可以當作質點 B.“地球圍繞太陽轉”是以地球為參考系C.“第3秒初”就是第2秒末，是指時刻 D.位移的大小總是和路程是相等的6、如圖所示，輕質彈簧上端固定在電梯的天花板上，彈簧下端懸掛一個小球，電梯中有質量為50kg的乘客，在電梯運行時乘客發現輕質彈簧的伸長量始終是電梯靜止時伸長量的五分之六，已知重力加速度g=10m/s2，由此可判斷A.乘客處于失重狀態B.電梯可能減速下降，加速度大小為2

m/s2C.電梯可能加速上升，加速度大小為

2m/s2D.乘客對電梯地板的壓力為625

N7、關于“互成角度的兩個共點力的合成”實驗，下列說法正確的是A.必須使分力、與合力F在同一平面內B.在同一實驗中，橡皮條拉長后的結點位置O允許變動C.在同一實驗中，只要結點位置不變，無論兩個分力如何變化，其合力不變D.用兩只彈簧秤拉時，合力的圖示F與用一只彈簧秤拉時拉力的圖示不完全重合，說明力的合成的平行四邊形定則不一定是普遍成立的8、一個物體在摩擦力作用下沿水平面做直線運動，其位移與時間的關系式為x＝10t﹣2t2（其中x的單位為m，t的單位為s），則（）A.該物體的初速度是10m/sB.該物體的加速度大小是2m/s2C.該物體在5s內發生位移為0D.該物體運動的時間為2.5s9、A、B兩球質量均為m，兩球之間用輕彈簧相連，放在光滑的水平地面上，A球左側靠墻，彈簧原長為L0，用恒力F向左推B球使彈簧壓縮，如圖所示，整個系統處于靜止狀態，此時彈簧長為L，下列說法正確的是()A.彈簧的勁度系數為B.彈簧的勁度系數為C.若突然將力F撤去，撤去瞬間，A、B兩球的加速度均為0D.若突然將力F撤去，撤去瞬間，A球的加速度為0，B球的加速度大小為10、如圖所示為車站使用的水平傳送帶裝置模型，繃緊的傳送帶水平部分AB的長度L=6m，以v=1m/s的速度向右運動。現將一個可視為質點的旅行包無初速地輕放在傳送帶的A端，已知旅行包與皮帶之間的動摩擦因數μ=0.2，重力加速度大小g=10m/s2，則（）A.由于旅行包受到向右的摩擦力，故旅行包一直向右做加速運動B.旅行包從A端運動到B端的時間是6.25sC.旅行包在傳送帶上相對滑動時留下痕跡長度是0.25mD.旅行包在傳送帶上相對滑動時留下的痕跡長度是0.75m二、實驗題11、（4分）12、（10分）三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（9分）如圖為一兒童樂園的滑梯示意圖，滑梯的長度AB為L=5.0m，BC為與滑梯平滑連接的水平部分。一個小孩從滑梯頂端由靜止滑下，離開B點后在水平部分滑行s=20m后停下，全程運動時間t=10s，求小孩在滑梯傾斜部分和水平部分的加速度大小分別是多少？14、（14分）如圖所示，質量為M＝2kg的長木板靜止在光滑水平面上，現有一質量m＝1kg的小滑塊(可視為質點)以v0＝3.6m/s的初速度從左端沿木板上表面沖上木板，帶動木板一起向前滑動．已知滑塊與木板間的動摩擦因數μ＝0.1，重力加速度g取10m/s2.求：(1)滑塊在木板上滑動過程中，長木板受到的摩擦力大小f和方向；(2)滑塊在木板上滑動過程中，滑塊加速度大小；(3)若長木板長L0=4.5m，試判斷滑塊與長木板能達到的共同速度v，若能，請求出共同速度大小和小滑塊相對長木板上滑行的距離L；若不能，請求出滑塊滑離木板的速度和需要的時間15、（13分）如圖所示，質量為m1的物體甲通過三段輕繩懸掛，三段輕繩的結點為O.輕繩OS水平，且B端與放置在水平面上的質量為m2的物體乙相連，輕繩OA與豎直方向的夾角θ，物體甲、乙均處于靜止狀態.求：(1)輕繩OA、OB受到的拉力是多大？(2)物體乙受到的摩擦力是多大？方向如何？

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、C【解析】國際單位由基本單位和導出單位兩部分組成，基本量的單位成為基本單位；國際單位制中力學的三個基本單位分別是千克、米、秒，分別對應的物理量為質量、長度、時間。A.m、kg是基本單位，N是導出單位，故A錯誤；B.cm、g不是國際單位，s是基本單位，故B錯誤；C.m、kg、s都是國際單位制中基本單位，故C正確；D.m/s、kg、N都是國際單位制中的導出單位，故D錯誤。故選：C2、D【解析】A．設物體的質量為m，當拉力F＝30N時，物體向上的加速度a＝5m/s2，由牛頓第二定律得F﹣mg＝ma解得m＝2kg故A錯誤；B．當拉力F＝20N時，由于F＝mg，所以地面對物體沒有支持力，物體只受重力和拉力兩個力作用處于靜止狀態，故B錯誤；C．當拉力F＝40N時，由牛頓第二定律得F﹣mg＝ma解得a＝10m/s21s時物體的速度大小為v＝at＝10m/s故C錯誤；D．當拉力F＝60N時，由牛頓第二定律得F﹣mg＝ma解得a＝20m/s2在拉力作用的第1s內物體的位移大小為x＝at2＝10m故D正確。故選D。3、D【解析】隔離對B分析，當A、B間靜摩擦力達到最大值時，A、B剛要發生相對滑動，則再對整體知當拉力達到15N時，A、B才發生相對滑動。故選D。4、D【解析】列車做勻減速直線運動，可知300s的平均速度，位移為，加速度；因列車質量未知，無法求解阻力；故選D.5、C【解析】只有當物體的大小對所研究的問題相比可忽略不計時才可把物體看做質點，則體積很小的物體不一定可以當作質點，選項A錯誤；“地球圍繞太陽轉”是以太陽為參考系，選項B錯誤；“第3秒初”就是第2秒末，是指時刻，選項C正確；位移的大小一般總是小于或等于路程，選項D錯誤；故選C.6、BC【解析】ABC．電梯靜止不動時，小球受力平衡，有：mg=kx，電梯運行時彈簧的伸長量比電梯靜止時大，說明彈力變大了，根據牛頓第二定律，有：，解得：a=2m/s2，方向：豎直向上，電梯可能加速上升或減速下降，乘客處于超重狀態，故BC符合題意，A不符合題意；D．以乘客為研究對象，根據牛頓第二定律可得：，解得：FN=600N，故D不符合題意。故選BC。7、AC【解析】A．在進行實驗時，必須使分力、與合力F在同一平面內，否則、的圖示為其水平面內分力的圖示，導致誤差增大，故A正確；B．了使兩次拉橡皮筋效果相同，要求兩次要將O點拉到同一位置，故B錯誤；C．根據力的等效可知只要結點位置不變，其合力大小不變，故C正確；D．共點力合成的平行四邊形定則是一定成立的，由于實驗中不可避免的存在誤差，因此合力的圖示F與用一只彈簧秤拉時拉力的圖示不完全重合，故D錯誤。故選AC8、AD【解析】根據勻變速直線運動的位移公式以及速度與時間關系進行分析答題；【詳解】A、由勻變速直線運動的位移公式：，結合：可知：初速度：，加速度為：，加速度大小為，故選項A正確，B錯誤；C、根據速度與時間關系可知，物體運動的時間為：在這段時間內物體的位移為：由于物體運動就停止運動了，所以5s內發生的位移即為內發生的位移，故選項C錯誤，D正確【點睛】本題考查了求初速度與加速度問題，應用勻變速直線運動的位移公式以及速度與時間關系即可正確解題9、BD【解析】A.以B為研究對象受力分析，胡克定律：F=k（L0-L）得：故A錯誤，B正確；CD.若突然將力F撤去，撤去瞬間，彈簧來不及發生形變，則彈力不能瞬間改變，故A受合力仍然為0，加速度為0；B水平方向只受彈簧的彈力，大小為F，根據牛頓第二定律：故C錯誤，D正確故選BD【點睛】本題考查加速度的瞬時性和胡克定律，注意胡克定律F=kx中x指的是形變量，不是彈簧的長度10、BC【解析】A．根據牛頓第二定律得旅行包加速運動的加速度=2m/s2旅行包從開始運動到速度與傳送帶速度相等需要的時間為s通過的位移為m<6m所以旅行包無初速度地輕放在傳送帶的左端，在傳送帶上先做勻加速直線運動，達到傳送帶速度后做勻速直線運動，故A錯誤；B．后一階段旅行包運動至B端所用的時間為t2，則有s所以物體由A端到B端所用時間為s故B正確；CD．相對運動階段傳送帶的位移m所以旅行包在傳送帶上相對滑動時留下的痕跡長度是0.25m故C正確，D錯誤。故選BC。二、實驗題11、12、三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、5m/s2；0.625m/s2。【解析】設小孩滑到B點時速度為vB，根據勻變速運動的推論，有=解得vB=5m/s，設小孩在滑梯傾斜部分的加速度為a1，在水平部分的加速度為a2，根據勻變速運動速度與位移的關系，在AB段加速度大小a1==2.5m/s2在BC段加速度大小a2===0.625m/s2答：小孩在滑梯傾斜部分的加速度大小為2.5m/s2，在水平部分的加速度大小為0.625m/s2。14、(1)f=1N，方向向右；(2)a=1m/s2；(3)能，v=1.2m/s【解析】(1)木板所受摩擦力為滑動摩擦力：f=μmg=1N方向向右；(2)由牛頓第二定律得：μmg=ma得出：a=μg=1m/s2

；(3)以木板為研究對象，根據牛頓第二定律：μmg=Ma′可得