第第頁學校生勞動技能競賽活動方案范文學校生勞動技能競賽活動方案范文（通用3篇）學校生勞動技能競賽活動方案范文篇1一、引導思想以加強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展學校足球活動，建立和完善中學足球聯賽制度，在學生中普及足球知識和技能，形成學校足球文化，提高青少年的足球興趣，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才。二、活動目的通過活動，提高學生寫作本領的同時，激發學生樂觀參加體育磨練的熱誠，提高參加體育運動的興趣，使學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，從而建立良好的健康生活方式。三、活動對象各班級學生四、活動主題發展學校足球，成就理想。五、活動內容作品以[發展學校足球，成就X理想為主題，以[五人制足球賽為創作對象，充分呈現廣闊青少年走向操場、走進大自然、走到陽光下的健康生活方式。六、活動要求1、內容要求：主題鮮明、內容健康、構思新奇、條理清楚、語言流暢。2、文體要求：作品題目自擬，小說、詩歌除外，文體不限。3、字數要求：400字以上。4、報送時間：各班請于4月30日前選五篇作品報送政教處。七、獎項設置每個班級分別評比出一、二、三等獎。學校生勞動技能競賽活動方案范文篇2一、活動目的：更好地加強少先隊員“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞委恥”的榮辱觀，磨練孩子們的動手本領，提高生活技能，體驗勞動的樂趣，慶祝五一勞動節。二、活動時間：第十詳細第十一周。三、活動對象：全體少先隊員四、活動過程：時間活動階段備注4月19日周三十分鐘隊會：“我的生活我做主”勞動競賽擂臺動員形式和具體操作自定4月21日周五班會：“我的生活我做主”勞動競賽班里擂臺初賽形式和具體操作自定4月28日周五隊活動：“我的生活我做主”勞動競賽班里擂臺復賽形式和具體操作自定，最終各中隊選出擂臺臺主4月29日補周四的課大隊活動：“我的生活我做主”勞動競賽全校擂臺具體內容另附附：“我的生活我做主”勞動競賽全校擂臺方案一、活動時間：4月29日（周四）下午第二節3：20——4：30（第一節2：30——3：20）二、活動準備：1、各中隊必需事先選好臺主，報給級長，好作統一布置。2、各班級的打擂臺用具請隊員們本身帶回來，場合布置的用具請自行到總務處領取（如需另外購買的請與盧主任聯系）。各班級的擂臺所需桌椅的數目請在28號（周五）交到盧主任處，過時不交請自行處理。3、各班級制作擂臺“龍虎榜”。4、活動當天下午第一節課結束后請各班級立刻派隊員下去布置場合（最好能在十分鐘內完成。）5、活動當天下午第一節課結束后休息5分鐘，然后全體師生到前操場集中。三、活動程序1、鄭校長致詞2、各班級臺主（選其中一個）上臺作最快示范。3、各班級分散進行擂臺競賽，各年段（低、中、高）之間可以相互打擂。4、3：15分全體再次集中，各擂臺宣布終極臺主名單、用時與戰果，并進行頒獎。學校生勞動技能競賽活動方案范文篇3一、活動目的1、通過有針對性的活動，提高隊員學習業務的樂觀性。2、通過活動加強隊員間的相互了解，同時提高團隊協作精神。3、在經過近期緊張的生產后，在國慶假期給隊員組織休息放松的活動，通過這樣一個游戲結合的競賽，提高隊員土氣，加添團隊凝集力。4、通過過程的組織，提高團隊的組織本領及隊員的參加樂觀性。二、相關規定1、分組：倉庫現有人數分為二隊，每隊15人。分組原則：男女平衡、各庫區人員分散。2、每隊隊名、隊長、隊標、口號。3、全部競賽項目均為團體項目，每位隊員都須參加，取全隊總成績為勝敗依據。4、懲罰：負方一人表演節目或選擇挨打。5、打人方法：打人者5位，拿充氣棒繞被打者轉圈，被打者蒙上眼睛，猜出打人者為過關，否則游戲連續。6、在競賽過程中觀眾可猜測勝方，錯者接受懲罰。7、嘉獎表演節目或受罰的人員都能拿到10元左右的禮品。競賽優勝隊每人發20左右的禮品。費用預算900元以內，費用公司支持。8、活動日期8月30日至9月8日間生產間歇活動地方：電子料倉庫9、組織布置A）9月9日至活動期吳曉暉、孫亞楠細化活動項目規定，征集群眾看法豐富活動內容。B）劉永超、張磊準備所需的道具，規劃場合。C）各隊長、隊副組織隊員進行業務練習，進行有針對性的培訓，借機掀起倉庫學習業務的競賽。三、游戲項目1、打包接力賽要求：每隊完成15只箱子的打包任務。規定：每隊15只要打纏繞膜的箱子，組員輪流打包每人1只，要求最少打9層。用時短的隊為勝。活動實現目的：提高隊員打包技術速度、使每人都能打包，從而實現提高產品出貨速度的目的。道具準備：箱子30只、纏繞膜2卷、打包支架2臺排練：各隊長在每天14：00組織隊員去產品庫幫忙出貨，練習打包技術爭取獲勝。2、備料接力賽要求：每隊在最短時間內正確備出30盤物料。規定：貨架前放只箱子，箱內有N個寫有物料號的小紙條，隊員跑至箱內抽出1張紙條，按料號在電子倉備出物料，寫出標識卡，入庫到指定的貨架上，下一位隊員接著完成以上動作，用時短的隊取勝。活動實現目的：不止電子倉的人會備料，其他各庫隊員都熟識物料貨位，提高倉庫應急機動本領。道具準備：料號打印、盤點表打印、空紙箱1只、掛料車1臺、標識卡N張排練：隊長組織人員加強電子料盤點，熟識物料及貨位。3、電腦輸入要求：每隊在最短時間內把數據錄入電腦。規定：每位隊員發寫有物料號數量的紙條個一張、寫有漢字的的紙條一張，隊員將料號、數量、漢字分別輸入word、Excel中，每隊最終一位隊員須算出數量合計，讀出word輸入完整的文章，用時短方取勝。活動實現目的：倉庫統計員、倉管員都要嫻熟使用電腦，提高隊員綜合素養。道具準備：電腦2臺、報表二份、美妙散文二篇排練：隊長組織人員加強電腦輸入練習。4、點料競賽要求：每人在最短時間內正確清點物料規定：每隊各一臺點料機，對已經被遮蓋了數量的30盤物料進行點數，每隊隊員輪流上場，先完成方為勝。活動實現目的：隊員正確認得物料包裝間距、正確使用點料機。道具準備：點料機2臺、點料臺2臺、被掩蔽數量物料30盤（要求間距不一）、盤點表一份排練：隊長組織隊員熟識全部物料的間距、熟識不同點料機的設置方法。5、料盤投籃賽要求：將料盤投入空箱子。規定：10米前放一空箱，每隊輪流上一名隊員，將空料盤投入箱子內，多中方取勝。活動目的：娛樂道具準備：空箱2只、空料盤N只。6、倉庫知識搶答要求：隊員正確回答出業務問答。規定：主持人報完題后，先舉手者回答。活動目的：使隊員更全面地掌握管理知識。道具準備：倉庫管理問答題10條，張磊、劉永超準備；統計知識問答題10題，鄭亞萍、孫亞楠準備。排練：組織隊員學習培訓教材，倉庫流程。7、盤點競賽要求：隊員正確快速地完成倉庫盤點。規定：每隊對一排貨架上物料進行盤點，將原標識卡拿掉，隊員輪流上陣盤點，準確、快速方勝。活動目的：提高全部隊員快速準確盤點本領，提高倉庫整體應變本領。道具準備：盤點表排練：組織隊員加強對電子倉盤點，熟識物料貨位。8、裝箱競賽要求：隊員把物料最多地裝入箱子。規定：每隊1只等大的箱子，10分鐘內往箱內裝入的空料盤多方勝。活動目的：提高隊員物料堆碼技巧。道具準備：空箱子2只、空料盤N只。9、背料號競賽要求：隊員正確快速默寫出物料號規定：每人0.5分鐘，在白板上寫料號，寫得多，正確方勝。（寫料號時其他人不能看到）活動目的：提高隊員對料號的反應本領，避開由于料號不熟發生錯料事故。道具準備：白板2塊白板筆N支排練：布置隊員加強對料號的記憶，對區別小料號進行辨別。10、拉地牛、疊箱子競賽要求：隊員穩妥地用地牛搬運物品。規定：拉地牛過障礙物，把水杯運輸指定的位置。障礙物用纏繞膜紙芯排成