教案教學(xué)基本信息課題《諫太宗十思疏》（二）學(xué)科語文學(xué)段：高中年級(jí)高一教材書名：高中語文必修下冊(cè)出版社：人民教育出版社出版日期：教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：1.積累重點(diǎn)詞句，提高文言文閱讀能力。2.梳理論證結(jié)構(gòu)，體會(huì)文章說理謹(jǐn)嚴(yán)的特點(diǎn)。3.結(jié)合鏈接材料，探究文章觀點(diǎn)的針對(duì)性。教學(xué)重點(diǎn)：梳理論證結(jié)構(gòu)，體會(huì)文章說理謹(jǐn)嚴(yán)的特點(diǎn)。結(jié)合鏈接材料，探究文章觀點(diǎn)的針對(duì)性。教學(xué)難點(diǎn)：梳理論證結(jié)構(gòu)，體會(huì)文章說理謹(jǐn)嚴(yán)的特點(diǎn)。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)活動(dòng)設(shè)置意圖一、課堂導(dǎo)入二、研讀課文三、拓展探究四、教師收束回顧上節(jié)課內(nèi)容，引出本課教學(xué)重點(diǎn)。研讀課文第三段，積累詞語，理解文意，梳理層次，搭建論證結(jié)構(gòu)。1.教師范讀第三段。2.詞句講解，內(nèi)容梳理。補(bǔ)充詞句出處，幫助學(xué)生理解重點(diǎn)詞句，把握文章內(nèi)容。3.填寫表格，分析思路。劃分段落層次，梳理文段間邏輯關(guān)系，體會(huì)文章說理謹(jǐn)嚴(yán)的特點(diǎn)。4.論證思路小結(jié)。閱讀鏈接材料，結(jié)合相關(guān)史實(shí)，引導(dǎo)學(xué)生探究文章觀點(diǎn)的針對(duì)性。1.鏈接材料一=1\*GB3①教師范讀，梳理內(nèi)容。②適當(dāng)補(bǔ)充文化知識(shí)，幫助學(xué)生理解材料內(nèi)容。=3\*GB3③篩選語段重要信息，穿插類比論證解說，理解文意。搭建語段與諫言的對(duì)應(yīng)關(guān)系。2.鏈接材料二①學(xué)生閱讀，梳理內(nèi)容。②關(guān)注陳述對(duì)象，搭建語段與諫言的對(duì)應(yīng)關(guān)系。3.鏈接材料三①師生朗讀，梳理內(nèi)容。②關(guān)注情節(jié)波瀾，搭建語段與諫言的對(duì)應(yīng)關(guān)系。4.鏈接材料四①學(xué)生默讀，梳理內(nèi)容。②補(bǔ)充歷史背景，搭建語段與諫言的對(duì)應(yīng)關(guān)系。總結(jié)本課內(nèi)容。明確教學(xué)目標(biāo)。熟悉文本，整體把握段落內(nèi)容。講解詞句，積累文言文化知識(shí)。借助表格，幫助學(xué)生概括內(nèi)容要點(diǎn)，搭建段落間聯(lián)系。借助拓展閱讀，幫助學(xué)生深入理解文章觀點(diǎn)的針對(duì)性。積累文言文化知識(shí)，訓(xùn)練信息篩選能力，幫助學(xué)生搭建材