申報二星章個人簡要事跡材料事跡有兩種用途：一是宣揚典型，二是評比先進。那么二星章簡要事跡材料有哪些呢？以下是我整理的一些二星章簡要事跡材料，僅供參考。

申報二星章個人簡要事跡材料（篇1）

她是五一中隊的__。在學校擔當大隊委職務。平常她遵守紀律，學習仔細，嚴格要求自我，在各方面都能以身作則，對老師布置的任務總是樂觀主動的完成，是老師得力的小助手。在校內被評為區級三好同學，文明禮儀小標兵等。曾榮獲英語競賽市級一等獎，區級抗疫作文三等獎；桃李杯舞蹈大賽銀獎；科幻畫二等獎；古箏競賽二等獎等。曾參與中央電視臺少兒頻道《英雄出少年》，中國教育臺《絲路藝起來》，北京電視臺等節目的錄制。

她取得的成果，得益于老師的辛勤培育和同學們的`無私關心。她以后會再接再厲，爭取做一名更優秀的同學。為五一中隊做出更大的貢獻。

申報二星章個人簡要事跡材料（篇2）

朱__同學喜愛祖國，勤奮學習，立志成才，把抱負付之于實際行動。一班級上學期，她光榮地加入了少先隊，心里就多增加了一份責任感。下定決心為隊爭光，當一個優秀的少先隊員，讓胸前的紅領巾綻放光榮。

始終以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、關心。她從小就懂得遵守紀律，講文明，喜愛集體，助人為樂；她喜愛勞動，樂觀帶領少先隊員參與少先隊開展的各項有益活動，加強體育熬煉，身體素養好。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，擅長質疑，對所學的學問能理解地把握；課外，她不滿意于課堂上所學到的學問，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長學問，遇到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。人的一生，學無止境，朱__同學深知，在以后的學習生涯中，她還需要不斷查找自身與優秀同學的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我。

申報二星章個人簡要事跡材料（篇3）

__，海晏縣寄宿制民族學校六班級的一名中隊長。

在生活中我勤奮好學，團結同學，樂于助人，能在失敗與勝利之中磨練更好的自己。在學習中我踏實勤奮，刻苦耐勞，擅長提問，對待學習總是能夠自覺仔細，同學們遇到難題也會給他們講解。

身為中隊長，我始終勤勤懇懇的為同學們服務，老師布置的每一項任務我都仔細完成，劇烈的責任心和優秀的潛力促使我一向一絲不茍，學校里舉辦的各項活動都有我的身影。

我的愛好愛好有許多如：朗誦，籃球，跑步等，但一天占據我大部分時間的愛好就是讀書，課余時間我便暢游在書的海洋里，在書中我學習到了許多在課本上學習不到的學問。

在學校我是一名優秀的少先隊員，在家里我更是一個好孩子，我會幫父母做一些力所能及的家務活，爸爸媽媽還夸我是個能干的孩子。

申報二星章個人簡要事跡材料（篇4）

作為班干部，劉__同學能夠樂觀負責，主動加入到學校政教處的檢查隊伍中來，戴上小袖標，檢查隊員們的個人衛生、紀律、文明行為等各方面的狀況，準時發覺并阻擋校內內不良現象的發生。在學校里，她是同學們的榜樣，回到家，她更是一名精彩的好孩子，主動關心父母干家務，仔細、獨立完成家庭作業，還練書法、學圍棋，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。如今當我們在藍天中看到一只小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀，那就是她，她說：“我要在共青團的搖籃里起飛，去追求我的抱負，我能行”。

在家里，對待親人，以禮相讓，常常關心爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，洗衣服、洗碗、整理房間、掃地等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里寵愛。

“做個好同學，做個好孩子”，始終以來這都是她努力的方向和目標，她正一步步地朝這個目標在前進、在努力，在奮斗。

申報二星章個人簡要事跡材料（篇5）

作為一名班干部，他能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于準時勸阻，并能每天堅持主動支配好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。團結同學，熱心關心學習上有困難的同學，在這方面，老師和同學都很認可，大家都夸他有憐憫心、有愛心。

小小年紀的武__，很有自己的一番生活和學習的道理。他不僅班級管理工作完成得精彩，而且各學科成果也很優秀，他很自信，他深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學習上苦下功夫，上課仔細聽講，樂觀舉手發言，不懂就問，刻苦鉆研。努力學習每一門功課，不斷提高個人素養。學習上遇到難題的時候，他就和同學們共同探討，取長補短。在他的帶動下，經過全體同學們的共同努力，他各科成果始終在班級組名列前茅，因此，他也獲得了許多的榮譽，如：校“三好同學”、“優秀同學干部”、“抗震救災捐款先進個人”、“綠色環保小衛士”“特長生”等光榮稱號。

申報二星章個人簡要事跡材料（篇6）

__同學是我校六班級的班長，他熱忱誠懇，有愛心。是老師的得力助手，更是同學的好榜樣。在學校和班級組織的各項活動中表現突出，得到了全體老師和同學的認可。特殊是在中華魂讀書活動和小儲蓄活動中表現尤為突出，堪稱全校同學學習的典范。

__每天都會早早的來到學校，特殊是在冬天，他所做的`第一件事就是為班級生爐子。其次件事就是要組織大家上自習，他要求的不僅僅是自己一個人的進步，而是全班同學共同的提高。老師不在的時候他就是帶頭人，帶領每一位同學樂觀向上。

作為最高的班級，自然要擔當學校大多數的活動任務，而作為最高班級的班長他更要帶領全校的同學共同完成學校的各項活動。在今年的校內藝術節上，作為班長他組織了一個個精彩的節目，給全校的老師和同學帶來了無盡的歡快。

__同學在小儲蓄活動中變現最為突出，從小儲蓄活動開展以來，他自制儲蓄盒，堅持每天至少儲蓄一角錢。用小儲蓄的錢買了家庭教育報，買了中華魂讀本，并且把小儲蓄里的錢拿出來關心有困難的同學。他還帶領全班同學收集廢書紙、飲料瓶，用賣了的錢給捐有困難的同學買文具，為班級訂家庭教育報。

在本學期的中華魂讀書活動測試中他同樣取得了驕人的成果。信任在以后的學習和生活中他肯定能夠取得更好的成果。

申報二星章個人簡要事跡材料（篇7）

__，女，15歲，石河子市143團第一中學九班級一班同學。作為女兒，她對家人的照看細致入微。父親于__年12月因患有急性腦梗死，每天靠輸奶來維持身體。她每天會給父親一勺一勺喂酸奶，想到父親的身體狀況，他眼里布滿了淚水。爸爸醒來后告知她：“不是女兒每天喂我，我的身體也不會好那么快。”她知道父親最大的心愿就是她學習成果進步，為此她每天學到深夜，成果也飛速提升。

母親的膝蓋因受傷而長年痛苦，她深知母親發病時的苦痛不管初三的她體育訓練有多累，每天總是不厭其煩的重復著一樣的工作：預備好適量的.洗腳水，細心對母親受傷的腿每一寸進行按摩。夏天，父母由于家庭條件貧困，為請務工干活而發愁時，她擠出一切可利用的時間關心父母，每逢放假，早晨8點鐘進地，干到中午一點，回家做飯吃飯，3點連續去地里干活，拉了十天澆水大管子她的手上已有大大小小不行計數的傷口，皮膚也變得粗糙，她一聲不吭，堅持究竟。

作為同學，她團結同學，大家有困難她總是第一個站出來關心，老師交代的任務，她總是仔細負責，她作為班長，每次有同學埋怨想不通都會為同學做思想工作。她就是這樣一個孝敬父母，熱心關心他人，能吃苦耐勞敬老愛親，能頑強面對生活的女孩兒。

申報二星章個人簡要事跡材料（篇8）

張__同學她布滿愛心，自強自律，品學兼優，全面進展，以自己的行動不斷地為胸前的紅領巾增光添彩。

一、班級的領頭雁

在校內，張__同學對待學習一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業都按老師的要求認仔細真地完成；課堂上總能聽到她獨特的見解。學習上是大家公認的“領頭雁”。“時間是擠出來的`，我要多學習多熬煉自己，為校內爭得榮譽”，張__同學總是這樣說。校內外的學習、活動經常忙得她不亦樂乎，但她總是布滿自信地應對。在同學心中，張__同學更是被大家公認的熱心人。不管誰有困難，他都會伸出熱忱之手，她主動要求和差生做同桌，在學習上他們結對，幫忙鼓舞他們。

二、家里的好孩子

在家里，她是個懂得感恩的好孩子。提起張__，鄰居無不嘖嘖贊揚，由于她在家里孝敬長輩，和諧鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、撿菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。爺爺奶奶年紀大了，細心的她經常陪老人漫步?????談天。晚上，做完作業的她，為爺爺捶背，讓老人快樂。平常她堅持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服。有時老家有事，媽媽需要回去操辦，她就自己一人在家，做飯學習，把家里整理得井井有條。百善孝為先。她孝敬老人，愛護父母，得到鄰里的由衷夸贊。

三、生活中的小雷鋒

在生活中，她是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。她是校內禮貌志愿者，常帶著幾位小伙伴主動做好事。撿垃圾，擦洗清理墻壁上的小廣告等。

這就是美德好少年張__，她全面進展，樂觀進取，奉獻為樂，表現優異，是一位美德好少年。我們信任，張__同學秉感恩之心，以愛心待人，在將來的學習、生活中必需會演繹更多的精彩。

申報二星章個人簡要事跡材料（篇9）

父母眼中，她是個聽話懂事的好女兒；老師心中，她是個勤奮刻苦，樂于奉獻的好助手；同學眼中，她更是個到處嚴格要求自我，甘于為同學服務的好榜樣。她時刻以是一名少先隊員為榮，更以少先隊的章程嚴格要求自我，是一名優秀的少先隊員。

一、嚴以律己，模范遵守校紀校規。

幼兒園時，她就曾任班級的紀律委員和副班長等職，在學校，到處以身作則，模范地遵守校紀校規，贏得了老師和同學的全都好評。

進入學校，她能嚴格根據老師的要求，遵守各項規章制度。在平常的領悟中，一板一眼，加強練習。她優秀的表現得到了老師的認可。

她能在這項活動中，始終嚴格要求自我，并且還督促其他同學嚴守守則，在同學們的心中樹立了威信。

課堂上，她總是專注地聽老師講課，仔細的做好筆記；課外活動中，她嚴守平安規范，樂觀熬煉。入校一年多，她嚴以律己，以把學校的要求內化為自我的自覺行為。

團結同學，全力奉獻班級管理。

到處以身作則，不僅僅在行為規范上為同學們樹立了榜樣，更是全力幫助老師，幫忙老師管理班級，是老師最得力的助手，更是同學值得信任的好“領導”。

她總能很藝術地處理違反紀律同學，幫忙他們改正錯誤，不僅僅讓同學口服，更讓同學心服，使班風越來越好。

每一天早晨，她都會早早地來到教室，幫助班干部支配同學值日，為一天的領悟帶給潔凈干凈的環境；爾后她會幫助課代表帶早讀，有她在的早讀總是書聲朗朗。

二、勤奮刻苦，發奮追求全面進展。

在領悟中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷進展。每當遇到在領悟上有困難的同學，她總會急躁地盡其所能，仔細講解。上課時用心致志，課下作業仔細完成，正是她的刻苦，使得他的成果節節攀升。

勤奮刻苦是她的領悟常態。她自我曾說過：“要做就要做到最好”，堅信全面進展的她必需能做到最優秀。

不僅僅如此，她在體育、藝術方面也樂觀進展，多次參與班級和學校組織的各項活動，取得不錯的成果。

總之，作為一名試驗學校的一般同學，她是勤奮刻苦的；作為八班的“領頭羊”，她無疑更是讓人放心的；作為一名少先隊員，她更是優秀的。

申報二星章個人簡要事跡材料（篇10）

__同學是我校一年一班的班長，三好同學優秀少先隊員。該同學養成了良好的學習習慣，學習用心，勤學善思，不懂就問，學習成果始終名列班級前茅。同時養成了愛好閱讀的良好習慣，廣泛閱讀了多種題材的作品，有效拓展了學問面。該同學不僅學習成果優秀，各方面素養都很突出。她愛好體育活動，喜愛圍棋，愛好音樂。經過勤學苦練，她得到省器樂大賽二等獎；參與南昌市三棋競賽獲其組別第一名。

她一絲不茍地做著老師交給她的各項事情，精彩的完成老師交給她的各項任務，不愧是一個品學兼優的三好同學。常淞熠同學是我校一年一班的班長。

她用實際行動給同學們做出了表率，證明白自己的確是一名品學兼優的好同學。平日里，她到處嚴格要求自己，珍惜時間，勤奮學習，成果始終名列前茅.喜愛集體，有很強的策劃力量與組織力量，為班級開展各項活動做出了很大的貢獻，是老師得力的`助手。

她多才多藝，藝術修養很高，苦練鋼琴，是同齡孩子中的佼佼者。曾獲省器樂大賽優勝獎。雖然她取得了許多榮譽，但從不傲慢，而是踏踏實實工作，勤勤懇懇學習，是同學們學習的好榜樣，是少先隊員的優秀代表。

申報二星章個人簡要事跡材料（篇11）

我叫__，是全椒三(3)班的同學，熟悉我的人都說我是一個有禮貌講衛生的好同學，我被同學推選申報的是學校環保之星.

平常，我在家里常常幫父母做一些家務。在學校，每次看到散落的垃圾，我都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。在我的提議下，在家中我們不使用塑料垃圾袋：為了節儉用水，在家中對淘米水進行再利用：我奉勸家人、親友盡量在公共場合不吸煙、買菜用竹籃子，盡可能選擇綠色蔬菜，洗衣服時使用無磷洗衣粉。提議媽媽把廢紙收起來賣掉，并把電池集中回收，不任憑亂扔。

為了環保，我在家里節儉用水：刷牙的時候馬上關掉水龍頭，洗手時讓水流細一些，少量的衣服不動用洗衣機，自己用手洗。

為了環保，我會節儉用紙：復印打印盡量雙面使用紙張，作業本不用了還能夠打草稿，督促同學回收廢紙。

為了環保，我會進行垃圾分類：像電池圓珠筆芯等分開處理。

為了環保，我愛惜環境：我從不踩踏草坪，不攀折花木……

我模范遵守學校的兩無制度，不亂扔垃圾，不吃零食，動員同學們將喝過的飲料瓶收集起來，每月集中賣掉，用于班費。從開學到此刻我班已收集飲料瓶滿滿的四大袋。

在我的帶動下，同學們已經養成習慣，尤其是勞動委員李帥，在學校內的其他地方觀察有亂扔的飲料瓶或者廢紙也會撿起來，收集起來。

申報二星章個人簡要事跡材料（篇12）

__是北京北部深山區長哨營中心學校的一位同學，她是一位特別有責任心的隊員，在班里始終擔當中隊長，常常能幫助老師組織開展好班隊活動。

她也是一位愛好愛好廣泛的隊員，特殊喜愛讀書、唱歌、跳舞。為了提高全班同學的讀書愛好和寫作力量，她和幾名隊員在班內布置了一個圖書角，常常組織同學開展讀書、讀報活動，深受大家的歡迎。班內每期的板報都由她來負責設計，雖然這些隊員才上五班級，可是每期板報設計的都很新奇，內容很豐富。在她的組織下班內的少先隊活動開展的豐富多彩。她和隊員們一起跳的舞蹈“森林與小鳥”還在區藝術節上獲得一等獎。

每逢的雙休日、節假日，她都會組織好雛鷹假日小隊。帶領隊員們去村里撿拾白色垃圾;去鄰居鄰居家宣揚環保常識，宣揚綠色奧運，通過這些活動的開展，增加了隊員們的環保意識，也樹立了少先隊員在老百姓間的好形象。另外在雛鷹假日小隊活動中她還始終堅持組織隊員去村里孤寡老人家里開展送暖和活動，除了關心她們做一些家務勞動外，還常常陪這些老人談天，為她們表演節目，她和女生排練的舞蹈，老人們都特殊喜愛看。活動始終堅持到現在，受到了老師、同學及社會的全都好評。學期末她帶領的小隊被評為“優秀雛鷹假日小隊”，__同學被評為“環保小標兵”和“優秀少先隊員”。

依據__同學的精彩表現，學校少先隊大隊推選她申報紅領巾獎章。盼望她在以后的日子里更加努力，取得更好的成果。

申報二星章個人簡要事跡材料（篇13）

我叫__，今年九歲，是青云店鎮其次中心學校四四中隊的一名少先隊員。

我是一個開朗活潑的女孩，勤奮好學，最敬師長，樂于關心他人，力爭做一名優秀的少先隊員。

樂觀參與學校活動

樂觀參與各類志愿者活動，例如：慰問敬老院孤寡老人、參與學雷鋒志愿服務、建黨百年等系列活動、“光盤行動”、“閱享時間”閱讀推廣、垃圾分類宣揚等活動。

我是宣揚“小達人”

在學校的.提倡下，業余時間我投身到宣揚垃圾分類的活動中，活動形式多樣，手抄報，宣揚短片等，通過親自實踐、用我自己的聲音，讓身邊人也參加到垃圾分類的行列中。

20__年2月，冬奧會在北京順當進行，我也是助力冬奧會的一員，讓更多人了解冰雪運動，傳播冬奧精神，感受冰雪魅力，以青春熱忱為冬奧助力，為中國加油！

申報二星章個人簡要事跡材料（篇14）

__是格爾木市長江源民族學校六班級2班一名少先隊員。她品學兼優、愛好廣泛、敬重師長、團結同學、做事仔細、學習刻苦，是一個德、智、體、美、勞全面進展的好同學。六年來，該生分別擔當過班長、學習委員、中隊長。在眾多老師的辛勤培育和自己的不懈努力下，__正漸漸成長為一名全面進展的優秀少先隊員。

從小受到嚴格教育和良好熏陶的她，各方面都能夠嚴格要求自己。她遵守紀律、敬重師長，講文明、懂禮貌，團結同