高考英語答題技巧公式

導讀：我根據大家的需要整理了一份關于《高考英語答題技巧公式》的內

容，具體內容：學生如果學會多觀察，多總結掌握一些高考英語的公式，那

么在考試中就能減輕很多負擔。下面是我為你整理關于的內容，希望大家

喜歡!一、命題原則突出語境，強化語意，強調運???

學生如果學會多觀察,多總結掌握一些高考英語的公式,那么在考試中

就能減輕很多負擔。下面是我為你整理關于的內容，希望大家喜歡！

一、命題原則

突出語境，強化語意，強調運用

二、單項選擇題命題特點

覆蓋面廣，重點突出

突出在語境中運用知識的考查

淡化語法結構，重視能力

三、英語單項選擇解題技巧

（一）分析句子結構

1.Thisisthemainusethatthescientistsmakenatural

resources.

A.inB.upofC.fromD.of

有些試題的考本來十分簡單，但命題者卻通過使用定語從句,或者將我

們十分熟悉的固定詞組有意拆開,重新組合,使我們在結構上產生錯覺。

thatthescientistsmake...是定語從句，關系代詞that是代表先行詞

use的，將其置入定語從句中，就得到thatthescientistsmakeuse..顯

然是考查makeuseof這一詞組。正確答案是D。

（二）找準關鍵詞語

2.Itisanywonderthathisfrienddoesntlikewatching

televisionmuch.

A.noB.suchC.nearlyD.hardly

此題的關鍵詞是any,因為any常用于疑問句、否定句或條件句中，而此

句不是疑問句，也不是條件句，所以應該是否定句。no本身就相當于not

any,于是排除A。.因此，正確答案D（hardly=almostnot）o

（三）補全省略成分

3.WhatdoyouthinkmadeMarysoupset?

---------hernewbike.

A.LostB.AsshelostC.LosingD.Becauseoflosing

口語中會使用一些省略句，作題是若將被省略的成分補充完整，答案就

會一目了然。此題將答句補全，就是LosinghernewbikemadeMaryso

upseto顯然，只能選C,用動名詞作主語。

（四）適當轉換句式

4.Mr.Wang,whomwouldyourathertheimportantmeeting?

--Tom.

A.haveattendB.haveattended

C.havingattendD.havetoattend

有時將題干的句式轉換成自己更熟悉的句式，就很容易選出正確答案。

如：將疑問句、強調句、感嘆句或倒裝句改為陳述句，將被動句改為主動

句，將無序句調整為正常句。此題若將疑問句改為陳述句，就是IhaveTom

attendtheimportantmeetingo其中wouldrather后必須跟動詞原形，

havesbdosth.所以選A。

（五）注意標點符號

5.ThereareeighttipsinDr.Rogerslectureonsleep,andone

ofthemis:tobedearlyunlessyouthinkitisnecessary.

A.doesntgoB.nottogoC.notgoingD.dontgo

標點有時對我們作題有提示的作用。此題很容易選B,認為是不定式做表

語。其實冒號已經表明后面是Dr.Roger講的原話，這原話應當是個句子，

只有選D才構成一個否定的祈使句。

（六）刪除干擾部分

6.Weagreetoaccepttheythoughtwasthebesttourist

guide.

A.whicheverB.whoeverC.whateverD.whomever

就是將起干擾作用的定語從句、介詞短語或插入語，如Ithink/

suppose/believe,doyouthink/suppose/believe,youknow,ofcourse

等刪除，從而更容易地選出正確答案。此題去掉插入語theythought,

可知賓語從句缺主語，又能與thebesttouristguide搭配的，只有答

案B。

（七）利用對稱結構

7.--Englishhasalargevocabulary,hasntit?

-Yes.morewordsandexpressionsandyouwillfindit

easiertoreadandcommunicate.

A.KnowB.KnowingC.ToknowD.Known

就是在作題的過程中要善于利用and,but等并列連詞。若前面是個句

子，后面也是個句子，反之亦然;若連接的是幾個動詞，這幾個動詞也必

定是同一時態或同一形式。此題第二個and后面是個句子，所以前面也必

定是一個句子，但是前面這個句子沒有主語，只能選用動詞原形，構成一

個祈使句，因此答案是A。

又如：OnSaturdayafternoon,Mrs.Greenwenttothemarket,

somebananasandvisitedhercousin.

A.boughtB.buyingC.tobuyD.buy

（八）檢查有無謂語

8.Hewrotefivenovels,twooftranslatedintoEnglish.

A.itB.themC.whichD.that

有時看似有兩個句子，于是就選連詞，正好掉進命題人設計的陷阱。事

實上，有時貌似句子的〃句子〃卻沒有謂語，其中的動詞只是一個非謂語動

詞（多為分詞）。此題很容易誤選C,以為后面是非限制性定語從句。事實

上，translated是過去分詞，而不是謂語動詞，后面不是句子，無須連

詞，所以答案是B。若在translated前加上were,weretranslated就是

謂語，這時就選連詞whicho

（九）熟記固定搭配

9.Mr.Smithusedtosmokebuthehasgivenitup.

A.seriouslyB.heavilyC.badlyD.hardly

在平時的學習中注意積累一些常見的固定句式、動詞與副詞的搭配、名

詞和形容詞的搭配等。因為指煙癮或酒癮很重，要用heavy或heavily,

因此答案是B。此外，雨雪下得〃大〃、煙霧〃濃〃、交通〃擁擠〃、波濤〃洶涌

”等，也用heavy。

（十）消除思維定勢

10.Everyoneherewillthankthefirefighterforthethingsthey

havedonetopreventfirestheenvironmentsafer.

A.makeB.tomakingC.tomakeD.frommaking

有些試題的題干，看上去好象就是固定搭配，我們高興地完成以后，結

果卻做錯了。要從句子結構上或者句子意思上分析，以免步入命題者設計

的陷阱。此題容易誤選D,以為是考查preventsb./sth.fromdoing這

一固定搭配的。其實，〃使環境更安全〃是〃他們為防火所做的工作〃的目的，

所以用動詞不定式，選C。

（十一）查看有無連詞

11.IfanexcellentChinesenovelistranslatedintoEnglish,

meansmanymorepeopleintheworldcanenjoyit.

A.asB.whichC.whatD.that

若經查實，前后的確是兩個句子，就要看其中一個分句是否已經用了連

詞。若已經用了連詞，一般不選連詞，若沒有用連詞，就一定要選連詞。

此題已有連詞If,選D,若沒有If,就選B,which引導一個非限制性定

語從句。

（十二）正確把握語境

12.Iagreewithmostofwhatyousaid,butIdontagreewith

A.everythingB.anythingC.somethingD.nothing

有時孤立地看留空格的那個句子，好象多個答案都可以，但與上下句的

意思聯系起來，就會發現問題。因此，做題時一定要把握語境。此題答案

選A。B答案的意思是Idontagreewithanything等于Iagreewith

nothing.這就與前一分句的意思發生矛盾了。

（十三）識別相似句型

13.isknowntoeverybody,lighttravelsmuchfasterthan

sound.

A.ItB.AsC.ThatD.What

14.isknowntoeverybodythatlighttravelsmuchfasterthan

sound.

A.ItB.AsC.ThatD.What

15.isknowntoeverybodyisthatlighttravelsmuchfaster

thansound.

A.ItB.AsC.ThatD.What

有的句型十分相似，若不仔細分辨，很容易出錯。13題選B,as引導一

個非限定性定語從句，先行詞是后面整個句子。14題選A,it是形式主語,

that引導主語從句；15題在that前加個is,則應選D,what引導的是主

語從句，that引導的是表語從句。

四、方法歸納

分析法：分析句子結構或語言習慣，使句子〃合法〃。

排除法：排除句子中某些附加成分，使其簡單直接。

補全法：補全省略部分，連接思維序列中的斷點。

推斷法：根據上下文依據，判斷空格所依據的信息。

還原法：通過轉換句型還原句子本來面目，以便理解句意。

高考英語聽力答題萬能公式

1.快速讀題

聽力測試特別要求眼、耳、手、腦多種器官的協調配合。在放每段錄音

前，必須抓住間隙，快速讀完選項，節省部分時間，提高應試成功率。聽

力試題的各個選項常有相同或近似的部分。我們可以忽略這些部分，而把

注意力集中在那些有較大差異的部分，通過比較和鑒別，迅速做出正確判

斷。例如，在通讀了選項A.InJuly.B.InJune.C.InAugust.后，把注

意力集中在July,June,August這幾個關鍵詞上，就可以立即看出這是

一個考查時間的試題，從而把握住聽的方向。

對于較長選項，應采取跳讀的方式，作兩步處理：第一步，整體看，以

發現共同點。第二步：豎著讀，著重看區別。做到先胸中有數，抓住重要

信息提示，再去聽錄音材料。例如：

A:Hewenttoseehisdoctorinhissparetimeyesterday.

B:Hevisitedhisfriendswhenhewasfreeyesterday.

C:Hecalledonanoldfarmerafterworkyesterday.

從選項中我們看到，三個選項的主語、謂語部分基本相同，而賓語有很

大的區別。我們先抓住doctor,friends,farmer三個詞，然后根據所

聽錄音做出判斷。通過搶先看題，從選項所透露的信息中了解錄音原文所

涉及的話題、大致內容以及可能提出的問題，做到聽時有針對性。

2.細心聽題

考生聽長段對話和短文理解時，推理思路要正確，要有扎實的語言基礎,

能理解較深較長的語言材料，在語篇環境中抓住要點，記住某些細節和事

實，找到答案。

聽對話理解時，考生可能無法從對話中直接找出答案。我們必須回憶對

話內容，用歸納、推理判斷或計算等方法，將所獲取的信息進行加工然后

答題。有時答話人并非直截了當地去回答問話人的問題，而采用了某種含

蓄、委婉的回答方式。這種題需要考生仔細推敲，找出其〃潛臺詞〃。

聽短文時，需做到整體理解中心內容，把握主要情節，抓要點，邊聽邊

用筆記下重要信息。如全文或段落主題句的關鍵詞，人名、地名、日期、

數字等關鍵詞等。記錄符號要形成習慣，還應盡可能簡明，只要自己懂就

行，不影響跟聽速度。此外對于關鍵詞的詞義要學會推測。對于人名、地

名等一些不影響文章理解的詞，不必多想。對于未聽懂而又必須理解的關

鍵詞，要在聽過全文之后，再根據上下文猜測詞義。切忌在聽短文的過程

中在某個詞上糾纏，結果一步跟不上，步步都踏空。

對短文的首句和首段一定要注意抓聽。目前短文理解的大部分材料是記

敘文或講話稿。其首句或首段往往是全篇文章的理解線索，如作者觀點、

內容概要、故事發生的時間、地點及起因等。聽懂這些內容有助于整體理

解文章，也有利于調節情緒。要特別注意，在所聽的較長對話或短文中，

結尾部分所給出的信息往往不會是題目的正確答案，而僅僅只是一個〃陷

阱〃。決不能因為聽的時間長了產生松懈的心理，造成誤選。

3.果斷選題

考生在選擇答案時必須堅決果斷，一定要具有良好的應試心理狀態。在

聽力測試過程中，聽力測試各小題之間的停頓時間很短。切記不可因某個

小題未聽懂而患得患失，因一題失多題。遇到未聽懂或未完全聽懂的題，

應迅速猜出下一個答案，然后果斷地放棄此題，爭取時間搶看下一題。有

時考生聽懂了，但因閱讀選項速度太慢，或者一時難以確定正確答案，猶

豫之間，下一題又開始了。在這種情況下也應果斷地放棄，而不能心中總

是想著該題。如果注意力停留在過去的內容上，不切實際地想不丟1分，

反而會背上包袱，顧此失彼，很容易打亂后面答題節奏。

高考英語解題技巧四大類

神蒙幫，因幫眾最多，故為〃天下題林〃中第一大門派，也正因為門下弟

子眾多，魚龍混雜，所以幫中招式秘籍極多極雜，如內功心法〃三長一短

選一短，三短一長選一長〃（瞎選）；還有雙人對練陣法〃一桌有四角，左上

為A,右上為B,順時針方向，以此類推〃但想習得雙人對練陣法，需一人

懂得〃千里傳音〃之術，方能得到另外一名幫眾的回應（作弊）；當然還有獨

門暗器〃鋼鐲兒〃（猜硬幣）。諸如此類的招數比比皆是，但幫中高手甚少，

而且幫中高手的流動率也極大，所以一直在天下題林中得不到威望，秘籍

招式也極其下作，為天下人所不齒，所謂〃靠天不如靠己〃太傅勸各位神蒙

幫眾還是早日〃改邪歸正〃為妙。

語感教，人數與神蒙幫不相上下，且兩門派之間世代交好，因故常?；?/p>

通有無。語感教中極個別的高手還是被天下人所認可的，因為強大的語感

來自于日積月累的大量閱讀，雖不得其意，但也能了解其形，所以語感教

的高手一般流動性不大，因為在學科中下的功夫從來都不是白費的。語感

教功夫秘籍的數量也比較龐大，如〃魔音繞梁〃（聽英文歌），以及〃鳥話連

篇〃（看英文原版影視作品），但最強大的絕招當屬〃獅吼功〃（大聲朗讀大量

的英語文章），因此在遇到難題時，讀那個選項覺得〃順口〃選它準沒錯，

之所以語感教算做〃不入流〃門派是因為沒有背誦單詞沒有學習語法導致

的，僅僅停留在招式花俏而沒有內功基礎的武術自然上不得臺面，另外語

感教的高手數量極少是因為語言感覺能力來自于與生俱來的語言天賦，如

果你不具備這種天賦，是不可能有所成就的。李太傅就曾經憑借著強大的

語音模仿能力以及語言感覺能力在語感教中獲得〃高手高手高高手〃的虛

名，一時位高權重，獨步武林，〃獅吼功〃亦是練得爐火純青，奈何面臨〃

虛擬語氣〃及〃固定搭配〃兩位大敵時被打得遍體鱗傷幾乎斷送了性命，還

好我及時悔悟痛改前非，運用〃太傅訣〃提升了自己在江湖中的地位，（不

知道〃太傅訣〃為何物的同學請自行百度了解）