校外閱讀推廣項目管理制度第一章總則為推動學生的課外閱讀，豐富其文化知識，提高閱讀能力，培養良好的閱讀習慣，根據國家教育政策和學校相關規定，特制定本制度。校外閱讀推廣項目旨在為學生提供多樣化的閱讀資源和活動，通過系統化的管理和評估，確保閱讀推廣活動的順利開展和有效實施。第二章目標與適用范圍第二章第一節目標1.增強學生的閱讀興趣，提高閱讀能力和理解能力。2.拓寬學生的知識視野，促進其全面發展。3.通過閱讀活動培養學生的思維能力和創造力。4.建立健全校外閱讀推廣的長效機制，確保項目的可持續性。第二節適用范圍本制度適用于參與校外閱讀推廣項目的全體學生、教師及相關管理人員。所有參與者需遵守本制度的相關規定，確保項目的順利實施。第三章管理規范第三節項目組織與職責1.項目負責人：由學校教學管理部門指定，負責項目的整體規劃、實施和評估。2.閱讀推廣委員會：由教師代表、學生代表和家長代表組成，負責項目的具體實施和監督。3.教師責任：各學科教師應結合課程內容，鼓勵學生參與閱讀活動，并提供必要的指導。4.學生責任：學生應主動參與閱讀活動，完成閱讀任務，分享閱讀體會，并積極反饋項目實施情況。5.家長責任：家長應支持孩子參與閱讀活動，鼓勵家庭閱讀，并與學校保持溝通。第四節資源管理1.閱讀資源：學校應提供豐富的閱讀資源，包括書籍、電子書、音頻書和視頻資料等，確保學生有充分的閱讀選擇。2.合作伙伴：可與公共圖書館、書店、出版社等建立合作關系，拓展閱讀資源。3.資金管理：項目資金由學校預算和外部贊助共同組成，使用需遵循財務規定，確保資金使用的透明和合理。第四章操作流程第一節項目啟動1.需求調研：在項目啟動前，開展學生閱讀興趣和需求的調研，收集相關數據。2.項目規劃：根據調研結果，制定詳細的項目實施方案，明確目標、內容和時間安排。第二節活動實施1.定期活動：每學期至少組織一次大型閱讀推廣活動，如閱讀分享會、作家見面會等，吸引學生參與。2.閱讀任務：為學生制定階段性的閱讀任務和目標，鼓勵他們在規定時間內完成，并進行匯報。3.閱讀記錄：學生需填寫閱讀記錄表，記錄所讀書籍、閱讀時間和心得體會，作為項目評估的重要依據。第三節項目評估1.定期評估：項目實施期間，定期對活動效果進行評估，收集參與者的反饋意見。2.總結報告：項目結束后，項目負責人需撰寫總結報告，分析項目實施情況，總結經驗和不足，并提出改進建議。第五章監督機制第一節監督機構1.項目監督小組：由學校管理層和閱讀推廣委員會成員組成，負責對項目的實施情況進行監督和評估。2.定期會議：每月召開一次項目監督會議，討論項目進展、存在問題及改進措施。第二節反饋機制1.意見反饋：建立意見反饋渠道，鼓勵學生、教師和家長提出建議和意見，及時調整項目實施策略。2.滿意度調查：定期開展項目滿意度調查，評估參與者對項目的認可度和建議，為項目的改進提供依據。第六章附則1.解釋權限：本制度由校外閱讀推廣項目負責人負責解釋。2.適用條件：本制度適用于所有參與校外閱讀推廣的人員，確保項目的順利實施和管理。3.生效日期：本制度自發布之日起生效，所有參與者應認真遵守。4.修訂流程：如需修訂本制度，須經項目監督小組討論通過后，方可實施。結語校外閱讀推廣項目管理制度的制定，旨在為學生創造良好的閱讀環境，激發他們的閱讀熱情。通過明確的管理規范和操作流程，確保項