高級助理企業(yè)培訓師練習題庫及答案

1、以下屬于行為層評估的基本內容和要求的是（）。下146

A、設計量化學員反應的表格

B、將培訓前后的知識、技能或態(tài)度進行對比評估

C、訪談經(jīng)常觀察參訓人員行為的人員

D、跟蹤實踐進行評估

答案：C

2、模擬訓練這種培訓形式通常借助。技術，使培訓具有工作現(xiàn)場的真實性。

P105

A、生化

B、系統(tǒng)控制

C、仿真

D、光電

答案：C

3、關于節(jié)儉,你能夠認可的說法是0。

A、節(jié)儉需因人而異，因個人或企業(yè)不同而有所區(qū)別

B、節(jié)儉絕不會促使企業(yè)增值，不應成為企業(yè)文化建設的內容

C、節(jié)儉是建設節(jié)約型社會的需要

D、會花錢才能掙錢，無須大力倡導節(jié)儉

答案：C

4、培訓教材開發(fā)的信息搜集和（）情況的調查分析是教材開發(fā)的基礎。下

P95

A、市場需求

B、培訓需求

C、信息整理

D、信息分類

答案：A

5、培訓班前期準備工作，具體包括組織學員報名、選擇場地設施、經(jīng)費預

算、教材準備、（）等方面。P103

A、評估

B、評價

C、反饋

D、培訓師聘請

答案：D

6、培訓師根據(jù)培訓目標和計劃的安排設計一些模擬的工作事務情景,組織

學員對這些事務進行處理,訓練其快速、有效地處理日常文件和事務的方法,稱

為0。P106

A、工作轉換

B、崗位培訓

C、角色扮演

D、事務處理訓練

答案：D

7、“人之相知，貴相知心”，是說人與人之間的交往中要（）。

A、真誠相待

B、直言不諱

C、坦然以對

D、真心待人

答案：A

8、結果層評估是以培訓組織單位和用人單位為評估主體的（）評估。

A、形成性

B、開始性

C、終結性

D、中間性

答案：C

9、柯氏四級評估的第二級為（）。下148

A、Kaufman評估

B、培訓行為評估

C、CIPP評估

D、培訓學習評估

答案：D

10、對企業(yè)而言，從個體和整體的角度看,企業(yè)的員工素質包括（）兩方面。

下38

A、職業(yè)素質和知識素質

B、個體素質和群體素質

C、技術素質和能力素質

D、文化素質和技術素質

答案：B

11、（）是對培訓組織、實施及監(jiān)控部門，關于培訓各環(huán)節(jié)的具體質量管理

標準要求，是培訓活動和培訓行為者共同遵守的規(guī)則、規(guī)定和依據(jù)。P168

A、控制程序

B、控制手段

C、控制規(guī)范和標準

D、控制程序和手段

答案：C

12、培訓統(tǒng)計的基礎工作包括搜集整理原始資料、建立統(tǒng)計臺賬和（）。

A、制作統(tǒng)計報表

B、統(tǒng)計整理

C、統(tǒng)計調查

D、統(tǒng)計分析

答案：A

13、拓展訓練的顯著特點體現(xiàn)在綜合性、挑戰(zhàn)極限、（）、高峰體驗和自我

教育。上146

A、集體中的個體

B、集體中的個人

C、集體中的個性

D、集體中的本人

答案：C

14、拓展培訓或體驗式培訓I,其理論基礎主張“從做中學”的含義是（）上

P144

A、更好的學習理論知識

B、掌握技能

C、獲得分析和解決問題的能力

D、通過實際操作獲得經(jīng)驗

答案：D

15、經(jīng)濟學認為,收入是影響需求的主要因素之一。當消費者的收入減少時,

對這種物品的需求量反而上升，經(jīng)濟學上稱這種物品為（）。

A、低檔物品

B、圖檔物品

C、必需物品

D、正常物品

答案：A

16、在市場經(jīng)濟條件下，“生產(chǎn)什么”的問題取決于（）。

A、消費者的貨幣投入方向

B、供給者的貨幣投資方向

C、銷售商的促銷活動

D、生產(chǎn)商的廣告宣傳

答案：A

17、（）是信息搜集、積累的一種方法。

A、調查研究

B、查閱資料

C、經(jīng)驗交流

D、有針對性地搜集

答案：D

18、在教學中多媒體技術的作用是（）。下181

A、用來表示包含文字信息、圖像信息、聲音信息等多種信息類型

B、節(jié)省教師備課時間

C、豐富課程內容，使培訓的表現(xiàn)形式多樣化

D、整合多種媒體信息

答案：C

19、終身教育培訓的基本理念認為（）。

A、培訓是消費和成本

B、培訓是培訓部門的工作

C、培訓是工作之前的事

D、培訓是終身的事情

答案：D

20、團隊也是一個組織，是由兩個以上成員組成的（）。

A、非正式群體

B、非正式組織

C、目標或任務的共同體

D、群體

答案：C

21、在市場機制中，不論是消費者個人，還是經(jīng)濟實體，都將通過（）相互發(fā)

生作用，完成商品的交換。上50

A、政府

B、計劃

C、商場

D、市場

答案：D

22、（）是進行培訓質量管理的重要環(huán)節(jié)之一，是檢測培訓效果的重要手段,

為改進培訓質量管理工作提供必須的和可靠的依據(jù)。P159

A、培訓評估

B、培訓需求文件

C、培訓計劃

D、培訓課程體系

答案：A

23、職業(yè)培訓課程的評價主要采用（）。

A、背景評價

B、輸入評價

C、過程評價

D、成果評價

答案：D

24、保證評估效果起關鍵性作用的因素是（）下P124

A、評估指標體系

B、評估程序

C、評估制度

D、評估實施者

答案：D

25、在從個體素質分析時.應以全新的人才觀念分析員工個體素質,做到重

品德、重知識、重能力、重業(yè)績.而不能唯學歷、唯資歷、唯職稱、（）。P49

A、唯能力

B、唯性別

C、唯出身

D、唯身份

答案：D

26、.以下哪個為培訓項目立項的可行性分析因素（）。

A、培訓大綱

B、任務說明書

C、分析培訓的必要性

D、培訓項目組織

答案：C

27、在各種培訓教學的組織形式中，以培訓師講解為主的方法是：（）。P105

A、講授法

B、案例式教學

C、參與式教學

D、模擬訓練

答案：A

28、（）是教學活動中各學科內容的體現(xiàn),也就是教師從事教學工作、學生

進行相關學科內容學習時所用的材料的總和。下P89

A、課程

B、培訓教材

C、培訓課程

D、教材

答案：D

29、遵循培訓評估指導性原則是指將指導評估對象改善培訓工作作為（）。

A、培訓評估的延續(xù)

B、評估發(fā)展方向

C、評估標準

D、評估目的

答案：D

30、（）是崗位職務分析的第一步，也是最為關鍵的環(huán)節(jié)。P23

A、崗位設定

B、崗位分工

C、崗位標準制定

D、崗位技能培訓

答案：A

31、（）是研究市場經(jīng)濟制度中的勞動力市場現(xiàn)象以及勞動力市場運行規(guī)律

的科學。

A、勞動市場學

B、勞動管理學

C、勞動經(jīng)濟學

D、管理學

答案：C

32、在教學中多媒體技術的作用之一是（）。下181

A、用來表示包含聲音信息等多種信息類型的綜合

B、便于知識管理與共享

C、多種信息的表達方式

D、多種媒體的結合

答案：B

33、柯氏四級評估的第四級為（）。下148

A、“4R”評估

B、培訓行為評估

C、培訓學習評估

D、培訓成果評估

答案：D

34、在工作中，以下不屬于人際交往基本原則的是（）。±135

A、自信原則

B、平等原則

C、從工作需要出發(fā)原則

D、寬宏豁達原則

答案：A

35、由于崗位規(guī)范必須涉及到有關工作的實際信息,在設計規(guī)范時應考慮從

事崗位工作的經(jīng)驗因素、教育因素、個人特質因素，以及（）等。

A、崗位具體內容

B、崗位自由度

C、崗位輪換式

D、崗位責任

答案：D

36、（）是為提高就業(yè)能力、崗位工作能力和崗位轉換能力而對勞動者實施

的有計劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓練活動。P109

A、職業(yè)資格培訓

B、項目開發(fā)

C、企業(yè)培訓教學

D、課程開發(fā)

答案：C

37、以下屬于企業(yè)員工群體素質描述的是（）。P38

A、事業(yè)心、責任感

B、大公無私

C、身體狀況

D、專業(yè)結構能力

答案：D

38、從一崗位的設備技術水平等級去描述崗位職務，通常被稱為（）。

A、崗位要求

B、對用人的要求

C、崗位技術要求

D、從物的角度的界定

答案：D

39、體驗式培訓中，培訓師一般只起到()作用。下106

A、領導

B、安排

C、輔助說明

D、指揮

答案：C

40、工作輪換培訓法是()，其本身就是一種培訓。下106

A、職工兼任其他崗位的工作

B、職工先后承擔不同崗位的工作

C、職工調往其他單位工作

D、職工離開崗位另求職業(yè)

答案：B

41、()與一般學科性課程相比，既有相同的因素，又有不同的因素。

A、專業(yè)課程

B、基礎課程

C、培訓課程

D、應用課程

答案：C

42、下列對職業(yè)道德規(guī)范“誠信”本質內涵的歷屆，正確的是()。

A、表達自己的真心和愿望即為誠信

B、物美價廉是誠信在商業(yè)領域的基本要求

C、說話算話是誠信的本質要求

D、誠信是一種社會信譽和經(jīng)營資質

答案：D

43、哲學家肖伯納說：“倘若你有一個蘋果，我有一個蘋果，而我們彼此交換

這些蘋果,那么，我們依然各有一個蘋果。但是倘若你有一種思想,我有一種思想,

而我們彼此交換這些思想，那么，我們每個人將有兩種思想。”你對此的理解是

Oo

A、物質交換沒有意義，只有思想交換才能拓展視野

B、團結合作不是等價交換,心靈的溝通與理解才是根本目的

C、團結互助前提是能否增加收益,應推棄等價交換式的互助

D、物質交換是清晰的，而思想交換往往導致思想雷同

答案：B

44、下述范疇中，屬于道德評價的是。。

A、高低

B^大小

C、美丑

D、松緊

答案：C

45、愛崗敬業(yè)的意思是0。

A、只要工作符合自己的興趣,就努力去做好

B、不管從事何種工作，從業(yè)人員不能想“跳槽”

C、選擇工作時，要把個人專業(yè)和能力放在第一位

D、對工作不怠慢，心存崇敬之情

答案：D

46、靈活教學制是指()和教學形式的多樣性。下111

A、培訓學員的多樣性

B、控制規(guī)范和標準

C、監(jiān)視工程項目的每個環(huán)節(jié)

D、培訓教學場所的多樣性

答案：D

47、教材與()關系密切,不僅是培訓質量和基礎,也是培訓質量的保證。

A、培訓方式

B、培訓師

C、案例編輯

D、培訓質量

答案：D

48、以下屬于人員要素特征的是()。

A、流動性

B、可塑性

C、多樣性

D、高增值性

答案：D

49、拓展培訓中，“安全”是首要的,培訓師不僅要保障學員的身體安全，還

應努力做到使學員感到()。上154

A、心理安全

B、身心安全

C、團隊安全

D、心理放松

答案：A

50、學習型組織強調學習工作化，把學習過程與工作聯(lián)系起來，不斷（）。

A、提升工作能力和創(chuàng)新能力

B、積累工作經(jīng)驗

C、強調工作場所是學習一個重要基地

D、積累知識

答案：A

51、教育培訓統(tǒng)計是對人才素質、培訓效益和（）等進行科學分析和價值判

斷，以探求教育培訓的規(guī)律，尋求解決問題途徑的一種科學方法。上83

A、教育效果

B、培訓效果

C、教學效果

D、經(jīng)濟效益

答案：C

52、培訓教材開發(fā)的信息資料，包括與職業(yè)教學內容相關的一些理論、經(jīng)濟、

技術、方法和（）下P95

A、最新研究成果

B、實踐

C、專業(yè)結構

D、成果

答案：A

53、培訓評估基礎性工作的具體內容有（）。下125

A、建立持續(xù)性的評估制度

B、建立合理評估制度

C、按照已確立的評估技術標準和工作方案要求實施某項評估工作

D、樹立正確的評估觀念

答案：C

54、2003年召開的全國人才工作會議，從國家發(fā)展的高度和深度，明確提出

了（）戰(zhàn)略。P43

A、科教興國

B、人才強國

C、技能振興

D、創(chuàng)新發(fā)展

答案：B

55、視覺媒體教材的內容形式有書籍、（）等P90

A、錄音

B、文字材料、照片

C、唱片

D、模型、實物、廣播實景

答案：B

56、企業(yè)培訓教學輔助工作,包括培訓班前期準備工作和（）工作兩大方面。

P103

A、需求調研

B、培訓班班務管理

C、信息的搜集

D、預算的落實

答案：B

57、（），即對培訓的效果做出全面、科學的判斷，如培訓的針對性如何、效

價比如何、學員滿意度如何等。P148

A、培訓過程的評估

B、培訓前期準備的評估

C、培訓結果的評估

D、跟蹤性評估

答案：C

58、市場經(jīng)濟在運行過程中，其表現(xiàn)規(guī)律之一是互利性的（）。上53

A、市場中心化規(guī)律

B、等價交換規(guī)律

C、公平公正規(guī)律

D、自由競爭規(guī)律

答案：D

59、多媒體是多種信息的表達方式,用來表示包含（）、圖像信息、圖形信

息和聲音信息等多種信息類型的綜合。下181

A、電影

B、攝像

C、電視

D、文字信息

答案：D

60、職業(yè)是指具有一定工作能力的人為獲取生活所得，運用（）進行活動的

范圍。

A、社會條件

B、個人能力

C、工作崗位

D、職業(yè)技能

答案：B

61、培訓質量管理工作是通過對（）的控制，保證培訓質量的所有活動。下

158

A、工作氛圍

B、培訓過程

C、工作效率

D、培訓目標

答案：B

62、人力是人的綜合素質得到綜合發(fā)揮所產(chǎn)生的作用力，是（）上P101

A、體力、智力、心力的總和

B、現(xiàn)代經(jīng)濟增長的主要源泉

C、人的現(xiàn)實勞動能力和潛力

D、創(chuàng)新能力的源泉

答案：C

63、反應層評估作為形成性評估，一般在（）進行。

A、任意時間

B、培訓之前

C、培訓之后

D、培訓期間

答案：D

64、培訓評估是依據(jù)（）收集相關信息和數(shù)據(jù)，運用一定的評估指標和方法,

以判斷培訓的價值和質量的過程。P126

A、項目的目標和要求

B、課程的目的和要求

C、培訓的目的和要求

D、社會需求的目的和要求

答案：C

65、遵循培訓評估客觀性原則，要（）評價對象全貌。下128

A、科學、準確、真實的反映

B、認真

C、按評估標準

D、按評估流程

答案：A

66、與前兩個級別的評估相比，（）評估的復雜程度更大，但其重要程度絲毫

不減。下143

A、培訓反應層

B、培訓行為層

C、培訓學習層

D、培訓執(zhí)行層

答案：B

67、學習型組織強調的是在個人學習的基礎上，加強團隊學習和組織學習，

其目的就是將個人學習成果（）。

A、轉化為生產(chǎn)力

B、轉化為個人能力

C、轉化為組織財富

D、轉化為個人財富

答案：C

68、（）作為訓練員工的一種方式，在提高員工能力、傳承企業(yè)知識、宣導

企業(yè)文化等方面發(fā)揮著越來越重要的作用。

A、內訓

B、外訓

C、培訓

D、以老帶新

答案：C

69、評估結果優(yōu)劣取決于多種因素。其中.確定（）是評估的基礎性工作。

下P13

A、評估尺度

B、評估程度

C、評估過程控制

D、評估制度及專家素質

答案：A

70、（）是信息搜集工作的終端環(huán)節(jié)。下7

A、收集工作

B、整理工作

C、分析工作

D、調查工作

答案：B

71、崗位的可測性包括具體的崗位技術、（）等。下16

A、崗位職責

B、崗位特征

C、崗位說明

D、崗位條件

答案：A

72、人力資源開發(fā)的意義在于,它是國家經(jīng)濟發(fā)展速度和工業(yè)化程度的重要

標志，可以給投資主體（國家、個人）帶來更高的收益率，是（），是企業(yè)發(fā)展的動

力源泉。上105

A、發(fā)展經(jīng)濟的需要

B、發(fā)展知識經(jīng)濟的需要

C、發(fā)展技術的需要

D、發(fā)展市場的需要

答案：B

73、傳統(tǒng)的傳授式教學,在現(xiàn)代培訓中有著自己的特性和優(yōu)勢,對于（）培訓I,

這種形式還是十分有效。下P105

A、理論性

B、技能性

C、參與式

D、體驗式

答案：A

74、培訓質量管理的作用之一是發(fā)揮（）的作用。下158

A、培訓需求分析

B、培訓評估

C、培訓工作指南

D、培訓教學手段

答案：C

75、在企業(yè)培訓教學工作中，對企業(yè)培訓師的服務主要包括教學服務和（）兩

部分。P116

A、生活服務

B、能力傳授

C、技巧訓練

D、方法指導

答案：A

76、（）不是進行人力資源管理需要熟悉并做好的具體工作。

A、進行員工的招聘和選拔

B、制定人力資源規(guī)劃

C、制定企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃

D、進行工作分析與評價

答案：C

77、企校合作制教學模式是企業(yè)培養(yǎng)（）的一種形式。下112

A、宣傳人員

B、技能人才

C、管理人才

D、尖端人才

答案：B

78、在評估工作中容易出現(xiàn)的一個問題是（）。下124

A、沒有建立行之有效的管理機制

B、缺乏評估跟蹤

C、人為因素的增加

D、沒有建立良好的反饋系統(tǒng)

答案：D

79、培訓的（）是培訓質量管理和控制的直接目標要求，它不僅包括培訓的

針對性和適用性,還包括培訓的成本核算。P171

A、有效性

B、客觀性

C、靈活性

答案：A

80、企業(yè)發(fā)展要素中不包含（）。下32

A、人員

B、資金

C、信息

D、公民

答案：D

81、（）是構成一個員工全部工作任務和責任的集合。下P15

A、崗位

B、職業(yè)

C、工作

D、責任

答案：A

82、信息搜集是培訓教材開發(fā)最基本的基礎性工作,有效的信息搜集應堅持

（）、與培訓目標相符的原則、實事求是的原則、系統(tǒng)性原則。P97

A、經(jīng)濟適用原則

B、理論聯(lián)系實際原則

C、多樣性原則

D、前瞻性原則

答案：A

83、勞動經(jīng)濟學認為，如果某一個人目前或是（）之前,在從事著有償性的工

作,這個人就是就業(yè)者。上62

A、一個季度

B、一個月

C、一周

D、一天

答案：C

84、關于直接傳授式培訓特點描述正確的是（）。

A、學員參與模擬訓練活動

B、教材靈活多變

C、互動性較強

D、培訓師當面向學員講授知識和技能

答案：D

85、開展培訓評估基礎工作時應注意把握（）。

A、建立持續(xù)性的評估制度

B、制定培訓評估工作實施計劃方案

C、制定相關工具

D、制定標準

答案：B

86、全面質量管理的工作程序被稱之為“戴明”循環(huán)，其含義是（）下P165

A、調研、計劃、實施和評價

B、行動、檢測、評估和反饋

C、確定、實施、評價和激勵

D、計劃、執(zhí)行、檢查和處理

答案：D

87、在工作中，正確認識同事之間的關系，明確相互交往的基點，即（），從而

為取得合作型的人際關系提供正確的認知條件。

A、利益一致，相互依存

B、利益沖突，互不相讓

C、利益共存，相互幫助

D、利益共享，相互扶持

答案：A

88、關于誠實守信，正確的說法是。。

A、誠實守信是從業(yè)人員立足于社會、干好工作的資本

B、誠實守信的本質是不欺騙他人，對自身不存在誠實與否的問題

C、不管做出怎樣的許諾都要堅持兌現(xiàn)，才是誠實守信

D、誠實守信屬于個人品質，與企業(yè)發(fā)展無關

答案：A

89、（）指一個老師教授一個或幾個學生的教學形式。P109

A、普通教學法

B、個別教學制

C、特殊教學法

D、班級教學制

答案：B

90、培訓班班務管理中，要把（）作為學員管理的重點。

A、遵守紀律,尊敬師長

B、創(chuàng)建學習環(huán)境、促進有效學習

C、團結互助，共同提高

D、努力學習，刻苦鉆研

答案：B

91、間接考察法主要考察企業(yè)培訓師的（）和以往的教學效果等方面。下

115

A、歷史背景

B、政治態(tài)度

C^個人閱歷

D、學歷層次

答案：C

92、培訓項目由多個要件組成，其中（）是主要的核心內容。下66

A、項目實施

B、課程目標

C、教學評估

D、課程開發(fā)

答案：D

93、（）是培訓質量管理的基本原則。下169

A、需求至上的原則

B、培訓責任的原則

C、社會需求原則

D、客觀性原則

答案：A

94、培訓經(jīng)濟學中，培訓投入按投資主體分為（）、企事業(yè)單位的投資和個

人的投資。

A、國家的投資

B、成人教育投資

C、學歷教育投資

D、再就業(yè)培訓投資

答案：A

95、職業(yè)培訓教材開發(fā)工作的基本方法之一是（）。下89

A、搜集信息資料

B、積極調研，開發(fā)具有實用價值的教材

C、使用多媒體,開發(fā)電教能用的教材

D、積極參與職業(yè)教材的開發(fā)實踐活動，廣泛搜集、積累素材

答案：D

96、（）是企業(yè)培訓教學管理輔助工作的一項工作內容。

A、教案編寫

B、制作課件

C、安排培訓場地

D、備課

答案：C

97、在教材開發(fā)的輔助性工作中，要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作,

將（）的資料作為搜集的重點，以探索出新的職業(yè)培訓之路。P97

A、靈活性強

B、實用性、系統(tǒng)性強

C、協(xié)調配合性強

D、組織性強

答案：B

98、培訓教材開發(fā)信息整理常用的方法之一是（）。下95

A、鑒別方法

B、推理方法

C、問詢方法

D、觀察方法

答案：A

99、崗位職務描述中的觀察法主要依賴于觀察者的（）。下8

A、數(shù)字統(tǒng)計能力

B、問題分析能力

C、學歷文化程度

D、知覺準確度

答案：D

100、崗位職務描述的基本單位主要包括（）、元素、任務、職責。下15

A、微動作

B、時效

C、體驗

D、方法

答案：A

10k柯氏四級評估模型有四個級別評估，其中之一為（）評估。

A、投入

B、過程

C^結果

D、情景

答案：C

102、培訓項目一經(jīng)確定,首先要考慮的問題是（）。

A、教材選定

B、教師聘任

C、課程開發(fā)

D、實施方案

答案：C

103、（）是衡量參訓學員參加培訓項目后，能夠在多大程度上實現(xiàn)態(tài)度轉變、

知識擴充或能力提升等相應效果。P145

A、培訓反應的評估

B、培訓效果的評估

C、培訓學習的評

D、培訓制度的評估

答案：C

104、《關于加強職工教育工作的決定》規(guī)定,建立專職與兼職教師相結合

的職教隊伍，各企事業(yè)單位應按職工總數(shù)的（）比例組建。上P33

A、千分之一至千分之五

B、千分之二至千分之六

C、千分之二至千分之五

D、千分之三至千分之五

答案：D

105、培訓評估的（），是指開展培訓評估必須明確評估目的，必須堅持正確

的評估方向。P128

A、方向性原則

B、社會需求原則

C、指導性原則

D、客觀性原則

答案：A

106、在進行信息搜集時,要注意:一是信息搜集盡量全面;二是信息搜集要

準確;三是（A）AP7

A、信息整理要清楚

B、信息搜集要廣泛

C、信息搜集要客觀

D、信息搜集要完整

答案：A

107、（）是個人道德修養(yǎng)和社會文明程度的集中體現(xiàn)。P4

A、道德

B、社會公德

C、職業(yè)道德

D、家庭美德

答案：B

108、拓展培訓中的“破冰”，是為了使參訓學員達到身心投入最佳狀態(tài)的

（）。

A、學習階段

B、開始階段

C、導入活動

D、入門活動

答案：c

109、如果勞動力的需求量大幅度增加或減少時，引起工資水平的大幅度波

動,這時就認為勞動力需求彈性（）。

A、較小

B、較大

C、適中

D、不變

答案：B

110、培訓教材開發(fā)信息分類的方法之一是（）。下95

A、按格式類別分類

B、按種類分類

C、按功能分類

D、按主體分類

答案：D

111、以下不屬于班組工作制度的具體內容是（）。

A、生產(chǎn)管理

B、操作工藝

C、培訓計劃

D、安全管理

答案：C

112、人力資源開發(fā)的基本工作程序是需求分析、（）、設計培訓課程方案、

開發(fā)培訓過程的組織及其檢查,監(jiān)督和指導，最后是培訓效果評估。

A、人員素質測評

B、培訓計劃制定

C、制定開發(fā)方案

D、培訓實施設計

答案：C

113、企業(yè)培訓教學管理的（）系統(tǒng)包括教學場所和教學設施兩大方面。

A、組織

B、物質

C、人員

D、支持

答案：A

114、以下屬于結果層評估的基本內容和要求的是（）。下147

A、對照培訓目標進行全面的分析評估

B、將培訓前后的知識、技能或態(tài)度進行對比評估

C、對評估建議書和工具表填寫進行說明或試填寫

D、如果可能，在培訓項目前后都要進行評估

答案：A

115、現(xiàn)代企業(yè)的人力資源開發(fā)重點是（）上P102

A、開發(fā)職業(yè)潛能

B、開發(fā)職業(yè)品質

C、開發(fā)員工的專業(yè)知識技能

D、全面提高員工素質

答案：C

116、（）是對培訓教材審核的內容之一。

A、培訓需求

B、技能與知識比重

C、培訓策劃內容

D、培訓組織形式

答案：B

117、職業(yè)資格證書是由政府認定的考核機構,按國家規(guī)定的職業(yè)技能標準

和任職資格,對勞動者的技能水平或職業(yè)資格進行客觀公正、科學規(guī)范的評價和

鑒定的結果,是勞動者具有和達到某種職業(yè)所要求的（）的憑證,是職業(yè)標準在勞

動者身上的體現(xiàn)和定位。上P45

A、態(tài)度和技能

B、知識和技能

C、職業(yè)精神和職業(yè)知識

D、技能和工作業(yè)績

答案：B

118、把員工與崗位通過科學的崗位職務描述的手段有機地結合為一體,可

以大大提高培訓的有效性、（）和效益性。P13

A、貼切性

B、靈活性

C、針對性

D、實用性、

答案：C

119、（）是從業(yè)人員在職業(yè)活動中必須遵守的行為準則。

A、職業(yè)道德守則

B、社會公德守則

C、家庭美德守則

D、市民文明公約

答案：A

120、（）是為實現(xiàn)職業(yè)培訓目標而編寫的，供教師教學和學生學習時使用的

材料的總和。P90

A、企業(yè)培訓教材

B、教師工作手冊

C、職業(yè)培訓教材

D、學生學習手冊

答案：C

12k培訓項目和課程開發(fā)是全局和局部的關系，具體表現(xiàn)為：（）培訓項目決

定課程開發(fā):培訓項目引領課程開發(fā)。P65

A、培訓項目支配課程開發(fā)

B、培訓項目指導課程開發(fā)

C、培訓項目支撐課程開發(fā)

D、培訓項目包含課程開發(fā)

答案：A

122、拓展培訓之所以受到追捧,是因為它可以通過設計訓練過程來協(xié)助企

業(yè)有效地達成重組核心資源的目標，幫助企業(yè)員工（）。±148

A、克服困難，完成訓練

B、克服惰性，磨練意志

C、戰(zhàn)勝艱險，提煉品質

D、戰(zhàn)勝自己，提升個性

答案：B

123、無論是學科性課程的評價,還是培訓課程的評價,都有。和終結性評價

的要求。P65

A、開始性

B、中間性

C、過程性

D、初始性

答案：C

124、培訓評估工作中容易出現(xiàn)（）問題。下124

A、沒有建立良好的反饋系統(tǒng)

B、缺乏長期的培訓計劃

C、培訓預算不足

D、領導重視不夠

答案：C

125、（）既不同于普通的學歷教育也不同于社會培訓I,它必須圍繞企業(yè)對人

力資源提出的要求進行個性化的培訓。下156

A、培訓

B、企業(yè)培訓

C、學校培訓

D、學校

答案：B

126、企業(yè)發(fā)展要素是指企業(yè)進行經(jīng)濟活動所必備的（）。下32

A、內部條件

B、行業(yè)排名

C、外部條件

D、專業(yè)排名

答案：