第3頁共3頁2024年小班班級工作計劃范本一、班級狀況評估當前，我班幼兒總數為____人，其中包括男孩____人，女孩____人。不少孩子主要由長輩照顧，缺乏幼兒園經驗。通過近期的班級活動，我注意到盡管大多數孩子并非獨生子女，但普遍受到長輩的過度寵愛，導致他們的性格較為任性，自理能力有待提升。二、班級工作總體目標我們將致力于培養幼兒初步的自我服務能力及良好的行為習慣，增強他們的目標意識。我們將引導幼兒積極參與幼兒園生活，活潑愉快地學習和玩耍。同時，我們將加強與家庭和社會的教育協作，為家長提供服務，共同創造一個有利于幼兒健康成長的環境。三、教育目標（一）健康1.培養幼兒對幼兒園的熱愛，建立穩定的社交關系。2.鼓勵幼兒養成獨立和整潔的習慣，如保持桌面干凈，培養良好的餐后衛生行為。3.促進幼兒安靜入睡，培養整理個人物品的習慣。4.通過教育活動，增強幼兒的安全意識，培養初步的自我保護能力。5.幫助幼兒克服困難，積極參與各項活動，保持愉快的情緒。（二）語言1.確保幼兒能理解和使用普通話進行交流。2.鼓勵幼兒安靜傾聽同伴，積極參與對話，敢于在集體中表達自己。3.在教師引導下，發展圍繞主題的談話能力，用簡短的句子表達意思。（三）科學1.激發幼兒對周圍世界的好奇心和探索欲望。2.發展幼兒的觀察力，通過多種感官探索，豐富生活經驗。3.通過各種科學活動，激發幼兒的參與熱情。（四）社會1.建立幼兒對幼兒園的喜愛，體驗活動帶來的快樂。2.建立良好的師生關系，讓幼兒感受到安全感和信任感。3.引導幼兒接受教師的指導，遵守集體生活的基本規則。4.在日常生活中，注重培養幼兒的禮貌用語。（五）藝術1.培養幼兒對集體藝術活動的興趣，感受環境、生活和藝術之美。2.鼓勵幼兒以自己喜歡的方式嘗試藝術表達，增強創新精神。3.引導幼兒學習藝術的基本元素，用個人方式表達情感。四、衛生保健工作1.保持幼兒活動區域的清潔，確保環境的衛生。2.按照幼兒園的衛生標準進行消毒工作。3.提供細致的生活照顧，如飲水、進餐、午睡、如廁和衣物增減等。4.通過戶外活動，增強幼兒體質，預防疾病的發生。五、家長工作1.對每位新生進行全面的家訪，了解他們的個性特點。2.如果幼兒連續兩天以上生病，我們將通過電話或家訪了解幼兒的健康狀況，給予關心和慰問。如發現有流行性疾病，將及時進行班級的全面消毒工作。2024年小班班級工作計劃范本（二）一、健康保健：1、掌握基本的性別認知，學會適當的如廁方式。2、熟悉個人標識，了解個人座位的位置。3、理解白開水的重要性，培養主動飲水的習慣。4、初步了解人體主要器官，認識其關鍵功能，并掌握基本的自我保護措施。5、學習并實踐正確的洗手和擦鼻方法。6、能識別并實踐正確的行為規范，體驗與伙伴分享食物的愉悅。7、理解牙齒的功能，了解正確的刷牙技巧。8、認識書籍的基本結構，知道封面包含書名的信息。9、具備初步的安全意識，掌握自我保護的基本方法。10、理解小動物與人類的關系，培養對小動物的關愛之情。二、體育活動：1、樂于參與體育活動，能按照指示向指定方向行走。2、能根據信號交替進行走跑動作，能按照兒歌節奏向圓心或圓外行走。3、理解擺臂力量對身體上升的影響，學習原地雙腳并攏跳躍觸物。4、掌握滾接球和拍皮球的基本技巧。5、練習在設定或指定區域內進行躲閃跑、手膝爬行、前進跳躍和鉆爬等動作。6、練習在相距25厘米的平行線之間保持平衡行走，提升平衡能力。三、科學探索：1、了解人體各器官，體驗感知耳朵、鼻子、嘴巴和手的功能。2、認識同伴，能通過聲音辨認同伴。3、認識梧桐樹，感知其外形特征，初步探索自然，感受大自然的美麗。4、了解秋季的季節特點，認識秋季水果，通過多種感官感知不同水果的特性。四、數學認知：1、理解單一與整體的關系，能識別數字并準確地數數。2、認識各種標記，能按照指示進行操作活動，并能邊操作邊描述。3、能將同類物品進行分類，理解物體的類別特性。4、學習從上到下，從遠到近的觀察方式，判斷物體的特征。5、通過一一對應的方法比較兩組物體的多少和相等。五、音樂欣賞：1、能跟隨音樂節奏，一拍一下地做模仿生活動作。2、在唱歌學習中感知音樂的起始和結束。3、感受音樂旋律，能按照節奏唱歌和做動作，準確唱出歌詞和節拍。4、初步學習小碎步，感受不同音樂性質，并隨音樂變化調整動作。5、掌握接唱技巧，能在伴奏和教師提示下接唱歌曲。六、美術創作：1、認識油畫棒和常見的繪畫工具，享受繪畫活動帶來的