2024-2025學年安徽省合肥市語文小學四年級上學期期末模擬試題(答案在后面)一、基礎知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列加點字的注音完全正確的一項是（）。A、晃眼（huǎng）齜牙（chī）窺伺（kuī）若隱若現（xuàn）B、眼瞼（jiǎn）餓殍（fèi）打量（liáng）櫛風沐雨（zhì）C、蓓蕾（lěi）拗口（ào）龜裂（guī）莽莽榛榛（zhēn）D、氣氛（fēn）瞑目（míng）搠倒（shuò）挑撥是非（tiǎo）2、下面詞語書寫完全正確的一項是（）。A、耐心勤索斗轉星移形影不離身段婀娜B、光彩奪目同心脅力驚慌失措笨鳥先飛C、有志竟成響徹云宵一絲不茍氣宇軒昂D、接綿不斷重整旗鼓無價之寶翻箱倒柜3、下列各組詞語中，書寫完全正確的一項是（）。A、忠厚老實、一絲不茍、守株待兔B、奄奄一息、南轅北轍、葵花子仁C、舟面云外、樂此不疲、白洗干凈D、涇渭分明、畫蛇添足、諸如此類4、請將下列成語補充完整，并選擇其中一個成語造句。（1）黃山（）石（2）春華（）實（3）（）木為舟（4）（）羽而飛（5）隨（）而安5、下列加點字的注音，完全正確的一項是（3分）A.花圃（pǔ）躥（cuàn）上來漂泊（bó）B.踱（duó）步兩棲（qī）地繁衍（yǎn）C.匍匐（fú）乖巧（kuāi）浸（jìn）水D.盡（jìn）管縫（fèng）補密密麻麻（mì）7、根據語境選擇合適的詞語填空。（每空1分，共6分）（）的老師|（）的成績|（）的陽光（）的河流|（）的田野|（）的秋天8、根據拼音寫漢字。（每空1分，共6分）1zhèn______驚|2山jí______|3yáo______晃4bì______頭|5籠tōu______|6qì______息9、根據課文內容填空。《秋天的雨》中，秋天的雨是一把＿＿＿，它有一盒Ｃ〇LOR＿＿＿；秋天的雨，藏著＿＿＿的氣味；秋天的雨，吹起了＿＿＿的小喇叭，它告訴大家，＿＿＿已經來臨。（2分）二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀下面的文章，完成相應題目。文章內容：秋天的果園里，果實累累，一個個紅彤彤的蘋果掛滿枝頭，像一盞盞小燈籠。金黃的梨子躲在葉叢中，仿佛在和我們捉迷藏。最神秘的要數葡萄了，它們隱藏在茂密的綠葉中，就像一串串珍珠懸掛在枝頭。果園里，農民伯伯忙碌的身影來回穿梭，他們正忙著采摘成熟的果實，準備把這些甜蜜的勞動成果帶回家，和家人一起分享。1、用文中的詞語填空：（2分）蘋果像（）。梨子躲在（）里。葡萄懸掛在（）。第二題閱讀理解閱讀下面的文章，完成后面的問題。望天洞在我們村的北邊，有一座山。每當周末，孩子們都喜歡到這座山上去玩，特別是山上的望天洞。這個洞叫望天洞，是因為當年八路軍戰士在山里打地雷戰時挖的。洞里漆黑一片，遠遠的風帶著松油的味道穿過密密麻麻的松林，即便是現在踩著均勻的石階走到洞里，也覺得空氣格外清新，心曠神怡。我跟著我們班的楊佳佳，爬上去搜尋那只“迷路”的鉛筆。說是迷路，其實并不迷路，一定是她在上體育課的時候順手放進了松軟的土地里。洞內與洞外千差萬別，一到里面就好像是走進了一道世外桃源，這讓我激動極了：我看不到我的鉛筆啦，但它一定在某個角落里等著我！聽到她歡快的聲音，正歪著頭驚嘆著洞內奇妙景象的我一怔，心中里充滿了不安：難道她也迷路了不成？真是幸運！我們居然是一路同行的伙伴！洞口的人都好奇地望著我們的“全副武裝”：頭燈、手電筒、繩子、一根長竹竿，還有一些形態各異的食品——這些都是要帶進洞來的必需品。在洞口往下看去：前陰后陽，洞頂寬闊，如同走進了一個巨大的口字形山洞，一個坡度平緩的洞口隱藏在它的弧線之下，為這早已被地層深深吞并的山洞，劃上了一個完美的尾巴。偶爾有料峭的風吹過，洞壁有涼意，再往下走怎么辦呢？“呆在這里不動。”楊佳佳像是媽媽發了話一樣，非常堅決：“這里不要動，我回來就帶你走，我不去過。你等等，我找找有沒有蠟燭，找個明火。”“蠟燭？”我沖著楊佳佳給我的影子眨眨眼睛。蠟燭，實在找不到了，小手電簡，兩根要信任的繩子，還有我的笨頭燈。1、文中提到的望天洞是因什么而得名的？2、文中畫線句子的意思是什么？3、文章描寫孩子們在洞內的探險情景，從楊佳佳的行為可以看出她是一個怎樣的孩子？三、寫作題（34分）題目：小明去了美麗鄉村，請你幫他寫一篇介紹美麗鄉村的文章，不少于200字。2024-2025學年安徽省合肥市語文小學四年級上學期期末模擬試題及答案指導一、基礎知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列加點字的注音完全正確的一項是（）。A、晃眼（huǎng）齜牙（chī）窺伺（kuī）若隱若現（xuàn）B、眼瞼（jiǎn）餓殍（fèi）打量（liáng）櫛風沐雨（zhì）C、蓓蕾（lěi）拗口（ào）龜裂（guī）莽莽榛榛（zhēn）D、氣氛（fēn）瞑目（míng）搠倒（shuò）挑撥是非（tiǎo）答案：B。解析：A項中的“齜牙”應讀作“zī”；C項中的“龜裂”應讀作“jūn”；D項中的“戳倒”應讀作“shuò”。2、下面詞語書寫完全正確的一項是（）。A、耐心勤索斗轉星移形影不離身段婀娜B、光彩奪目同心脅力驚慌失措笨鳥先飛C、有志竟成響徹云宵一絲不茍氣宇軒昂D、接綿不斷重整旗鼓無價之寶翻箱倒柜答案：D。解析：A項中的“勤索”應為“苦索”，B項中的“光彩奪目”應為“光彩奪目”，“同心脅力”應為“同心協力”，“笨鳥先飛”屬于形近誤用成語，C項中的“響徹云宵”應為“響徹云霄”。3、下列各組詞語中，書寫完全正確的一項是（）。A、忠厚老實、一絲不茍、守株待兔B、奄奄一息、南轅北轍、葵花子仁C、舟面云外、樂此不疲、白洗干凈D、涇渭分明、畫蛇添足、諸如此類答案：D解析：“舟面云外”應為“走馬觀花”，“白洗干凈”應為“白凈纖細”，故選D。4、請將下列成語補充完整，并選擇其中一個成語造句。（1）黃山（）石（2）春華（）實（3）（）木為舟（4）（）羽而飛（5）隨（）而安答案：（1）奇（2）秋（3）刳（4）??（5）遇（提示：對于造句，學生可以根據理解任意選擇一個成語出自，造句要求合乎語法，意思通順即可。）例句：（1）春天，黃山的奇石在陽光下更顯得美麗。（春天，黃山的奇石在陽光下更顯得美麗。）（2）辛勤的勞動是春華秋實的基礎。（辛勤的勞動是春華秋實的基礎。）（3）傳說大禹治水時刳木為舟，從外江登岷山，覽風土，審安流，因勢疏導，開鑿了山川之路。（傳說大禹治水時刳木為舟，從外江登岷山，覽風土，審安流，因勢疏導，開鑿了山川之路。）（4）他羽翼未豐，經驗不足，不能單獨承擔這項重要任務。（他羽翼未豐，經驗不足，不能單獨承擔這項重要任務。）（5）我很高興接受領導給予的職務，條件是隨遇而安，順其自然，因為我尊重并接納自己的生活方式和處境。（我很高興接受領導給予的職務，條件是隨遇而安，順其自然，因為我尊重并接納自己的生活方式和處境。）5、下列加點字的注音，完全正確的一項是（3分）A.花圃（pǔ）躥（cuàn）上來漂泊（bó）B.踱（duó）步兩棲（qī）地繁衍（yǎn）C.匍匐（fú）乖巧（kuāi）浸（jìn）水D.盡（jìn）管縫（fèng）補密密麻麻（mì）答案：B解析：本題考查漢字的正確讀音。A項中的“竄”應讀作cuān；C項中的“乖巧”應讀作guāi；D項中的“盡”和“縫”應分別讀作jǐn和féng。6、根據提示，完成下列短語（5分）7、根據語境選擇合適的詞語填空。（每空1分，共6分）（）的老師|（）的成績|（）的陽光（）的河流|（）的田野|（）的秋天答案：7、耐心|優秀|溫暖|清澈|遼闊|豐收解析：這題考察同義詞的積累和運用。每個括號中的詞語需要與前面的語境相吻合。例如，“耐心的老師”、“優秀的成績”、“溫暖的陽光”、“清澈的河流”、“遼闊的田野”、“豐收的秋天”都是常見且合理的搭配。8、根據拼音寫漢字。（每空1分，共6分）1zhèn______驚|2山jí______|3yáo______晃4bì______頭|5籠tōu______|6qì______息答案：8、1震|2嶺|3搖|4畢|5掏|6憋解析：這題考察的是拼音和漢字的對應關系。每個單詞都是小學四年級常見的字詞，旨在測試學生對拼音掌握的情況和基本漢字的書寫記憶。9、根據課文內容填空。《秋天的雨》中，秋天的雨是一把＿＿＿，它有一盒Ｃ〇LOR＿＿＿；秋天的雨，藏著＿＿＿的氣味；秋天的雨，吹起了＿＿＿的小喇叭，它告訴大家，＿＿＿已經來臨。（2分）答案：(1)鑰匙，偵探，果實，小小，冬天解析：此題考查學生對課文內容的記憶與理解。《秋天的雨》一文通過生動的語言描繪了秋天的美麗景色和各種農作物的豐收場景，題目要求根據課文內容填空，幫助學生回憶文章中出現的具體描寫，提高學生的閱讀理解和記憶能力。學生需要熟知課文內容，才能正確填入。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀下面的文章，完成相應題目。文章內容：秋天的果園里，果實累累，一個個紅彤彤的蘋果掛滿枝頭，像一盞盞小燈籠。金黃的梨子躲在葉叢中，仿佛在和我們捉迷藏。最神秘的要數葡萄了，它們隱藏在茂密的綠葉中，就像一串串珍珠懸掛在枝頭。果園里，農民伯伯忙碌的身影來回穿梭，他們正忙著采摘成熟的果實，準備把這些甜蜜的勞動成果帶回家，和家人一起分享。1、用文中的詞語填空：（2分）蘋果像（）。梨子躲在（）里。葡萄懸掛在（）。答案：蘋果像（一盞盞小燈籠）。梨子躲在（葉叢中）。葡萄懸掛在（枝頭）。第二題閱讀理解閱讀下面的文章，完成后面的問題。望天洞在我們村的北邊，有一座山。每當周末，孩子們都喜歡到這座山上去玩，特別是山上的望天洞。這個洞叫望天洞，是因為當年八路軍戰士在山里打地雷戰時挖的。洞里漆黑一片，遠遠的風帶著松油的味道穿過密密麻麻的松林，即便是現在踩著均勻的石階走到洞里，也覺得空氣格外清新，心曠神怡。我跟著我們班的楊佳佳，爬上去搜尋那只“迷路”的鉛筆。說是迷路，其實并不迷路，一定是她在上體育課的時候順手放進了松軟的土地里。洞內與洞外千差萬別，一到里面就好像是走進了一道世外桃源，這讓我激動極了：我看不到我的鉛筆啦，但它一定在某個角落里等著我！聽到她歡快的聲音，正歪著頭驚嘆著洞內奇妙景象的我一怔，心中里充滿了不安：難道她也迷路了不成？真是幸運！我們居然是一路同行的伙伴！洞口的人都好奇地望著我們的“全副武裝”：頭燈、手電筒、繩子、一根長竹竿，還有一些形態各異的食品——這些都是要帶進洞來的必需品。在洞口往下看去：前陰后陽，洞頂寬闊，如同走進了一個巨大的口字形山洞，一個坡度平緩的洞口隱藏在它的弧線之下，為這早已被地層深深吞并的山洞，劃上了一個完美的尾巴。偶爾有料峭的風吹過，洞壁有涼意，再往下走怎么辦呢？“呆在這里不動。”楊佳佳像是媽媽發了話一樣，非常堅決：“這里不要動，我回來就帶你走，我不去過。你等等，我找找有沒有蠟燭，找個明火。”“蠟燭？”我沖著楊佳佳給我的影子眨眨眼睛。蠟燭，實在找不到了，小手電簡，兩根要信任的繩子，還有我的笨頭燈。1、文中提到的望天洞是因什么而得名的？答案：當年八路軍戰士在山里打地雷戰時挖的。2、文中畫線句子的意思是什么？答案：洞內環境與洞外截然不同，洞內世界仿佛與外界隔絕，給人帶來一種仙境般的感覺。3、文章描寫孩子們在洞內的探險情景，從楊佳佳的行為可以看出她是一個怎樣的孩子？答案：楊佳佳是一個勇敢、果斷、樂于助人的孩子。三、寫作題（34分）題目：小明去了美麗鄉村，請你幫他寫一篇介紹美麗鄉村的文章，不少于200字。寫作示例標題：美麗山村游記今天，我和小明一起去了離城不遠的一個美麗鄉村。剛一進入村口，我就被眼前的景色吸引住了。村里的環境干凈整潔，每家每戶門前都有花朵綻放，空氣里充滿了花香和泥土的芬芳。我們沿著小路走到了一座小橋上，從上面俯瞰整個山村。遠處連綿起伏的山脈若隱若現，將山村環繞其中。近處，廣闊的田野里，村民們正在辛勤耕耘，綠油油的田地仿佛給美麗的山村披上了一件綠色的披風。小明指著遠處的一片稻田說：“這個地方以前干旱，現在他們種上了耐旱的水稻，長勢不錯呢！”我們繼續走，來到了一個小公園。小公園里的假山、流水和石橋構成了一幅生動的江南水鄉圖。假山下有一片清澈的小池塘，池塘中荷花盛開，微風輕拂，荷葉和花朵輕輕搖曳，好像在跟我們打招呼呢。我們還參觀了幾戶人家，每戶人家的房子都白墻青瓦，充滿了古典美。主人熱情地招待我們，還邀請我們品嘗了幾種當地的特色食品。美麗的山村，不僅有如畫的風景，更有淳樸的人情味。希望小明能記住這次美好的旅行，也希望我們大家都能保護好這樣的生態環境，讓更多的地方變