2024年部編版語文小學三年級上學期期末自測試題(答案在后面)一、基礎知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、看拼音，寫詞語。píngguǒhuāngshānjiāojuǎnhuánràoyǔnxǔ2、下列詞語書寫完全正確的一組是（）。A.飄揚飄揚飄揚飄揚B.檢查檢閱撿到儉樸C.嬌嫩驕傲驕健驕陽D.智慧姿式姿態姿勢3、選擇正確的字填入括號內。（每空1分，共5分）（）里填入正確的字，使句子意思正確。A.花B.果C.水D.土E.火1.春天來了，小河邊的（）都開了，非常漂亮。3.秋天到了，果園里的（）都成熟了，孩子們開心地摘果子。4.小樹苗需要（）和陽光才能生長得更加健壯。4、判斷下列詞語是否搭配恰當，對的打√，錯的打×。（每題1分，共5分）1.潔白的云朵——√3.快樂的節日——√4.黑色的太陽——×5、（）是部編版語文小學三年級上學期課本中《春夏秋冬》一課的作者。A.郭沫若B.冰心C.魯迅D.鄭振鐸6、下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）。A.氣喘吁吁B.汗流浹背C.跌跌撞撞D.鳥語花香7、下列詞語中加點字的讀音完全正確的一組是（）。A、抬（tái）頭、錯覺（jué）、堅強（qiáng）、快樂（lè）B、歪（wāi）斜、秤（chèng）桿、湯（tāng）藥、忙碌（lù）C、脆（cuì）響、大家閨（guī）庭、嶄（zhǎn）新、投影機（jī）D、沒（méi）有、飄浮（fú）、和（huò）弄、處理（chǔ）8、根據句意，選擇合適的詞語填空。（）/（）例子：清晨，同學們邁著沉重的腳步（走進/進入）了校園。（1）小明把東西放在抽屜里，（藏起/藏好）就離開了。（2）這個故事讓我（感動/激奮），我（感動/激奮）地哭了。9、下列字音字形完全正確的一項是：A.蜻蜓（qīntíng）奔波（bēnbó）橡皮（xiāngpí）B.奇妙（qímiào）鮮艷（xiānyàn）輕巧（qīngqiǎo）C.紅領巾（hónglǐngjīn）芭蕉（bājiāo）歌唱（gēchàng）D.愛護（àihù）好奇（hǎoqí）國旗（guóqí）二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀文章：題目：小松鼠找花生大樹旁邊的地里種了許多花生。小松鼠本想等到花生結了果，摘下來留著冬天吃。可是，等啊等，等到花都落光了，也沒看見一個花生果。小松鼠感到很奇怪，自言自語地說：“是誰把花生摘走了呢？”鼴鼠聽到了，走過來對小松鼠說：“傻孩子，花生是在地下結果的，不相信你扒開土看一看。”小松鼠扒開土，果然看到了花生。小松鼠高興地說：“原來花生是長在土里的呀！”小題：1、小松鼠原本打算怎樣處理這些花生？2、為什么小松鼠在花都落光了之后，也沒看到一個花生果？3、通過這個故事，小松鼠學到了什么？第二題閱讀下面的文章，然后回答問題。《小貓釣魚》在一個陽光明媚的早晨，小貓喵喵跟著媽媽去河邊釣魚。它們準備了魚竿、魚餌，還帶了一籃子食物。小貓喵喵非常興奮，因為它這是第一次和媽媽一起出去釣魚。到達河邊后，喵喵看到清澈見底的小河里有許多小魚游來游去，它迫不及待地想要開始釣魚。媽媽告訴喵喵：“釣魚要有耐心，不能急躁。”于是喵喵按照媽媽教的方法，把魚餌穿在鉤子上，輕輕地把魚線拋進了水中。剛開始，喵喵還能安靜地等待，可是過了好一會兒，還沒有一條魚上鉤，喵喵有些坐不住了。它不斷地變換位置，一會兒跑到草地上捉蝴蝶，一會兒又去撿河邊的石頭玩。媽媽看在眼里，沒有說什么，只是默默地繼續釣魚。過了一會兒，媽媽釣到了一條大魚，喵喵看到了，心里很不是滋味。它意識到自己剛才的行為不對，便回到自己的位置，決定認真釣魚。這次，喵喵學著媽媽的樣子，靜靜地坐在那里等待。終于，在耐心等待之后，喵喵也釣到了一條小魚。雖然這條魚不大，但對于喵喵來說，卻是非常珍貴的收獲。通過這次釣魚的經歷，喵喵學會了耐心的重要性，也明白了做任何事情都不能三心二意。從此以后，無論是在學習還是在生活中，喵喵都能保持一顆平和的心，認真對待每一件事。題目：1、小貓喵喵第一次和媽媽一起去釣魚的原因是什么？2、在釣魚的過程中，小貓喵喵最初表現如何？后來發生了什么變化？三、寫作題（34分）題目：我的暑假生活要求：請以“我的暑假生活”為題，寫一篇作文。要求內容具體，語句通順，不少于300字。2024年部編版語文小學三年級上學期期末自測試題及答案指導一、基礎知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、看拼音，寫詞語。píngguǒhuāngshānjiāojuǎnhuánràoyǔnxǔ答案：蘋果；荒山；膠卷；環繞；允許解析：本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“蘋、荒、卷、繞、允”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規范、正確和美觀。2、下列詞語書寫完全正確的一組是（）。A.飄揚飄揚飄揚飄揚B.檢查檢閱撿到儉樸C.嬌嫩驕傲驕健驕陽D.智慧姿式姿態姿勢答案：B解析：本題考查學生對字形的掌握情況。A項中應為“飄揚、飄揚、飄揚、漂揚”；C項中應為“嬌嫩、驕傲、矯健、驕陽”；D項中應為“智慧、姿勢、姿態、姿勢”。3、選擇正確的字填入括號內。（每空1分，共5分）（）里填入正確的字，使句子意思正確。A.花B.果C.水D.土E.火1.春天來了，小河邊的（）都開了，非常漂亮。答案：A.花解析：春天植物開花，這里指的是花兒開放。2.夏天，農民伯伯在田里給莊稼澆水，（）從水管里流出來。答案：C.水解析：澆水是指用水來滋潤植物，因此這里應該填水。3.秋天到了，果園里的（）都成熟了，孩子們開心地摘果子。答案：B.果解析：果園里長的是水果，秋天是收獲季節，故此處填寫“果”。4.小樹苗需要（）和陽光才能生長得更加健壯。答案：D.土解析：樹木生長需要土壤提供養分和支持，因此這里應該填土。5.古代人用（）來取暖和烹飪食物。答案：E.火解析：在古代，火是人們生活中不可或缺的一部分，用于取暖和做飯。4、判斷下列詞語是否搭配恰當，對的打√，錯的打×。（每題1分，共5分）1.潔白的云朵——√答案：√解析：“潔白的云朵”是一個常見且合理的搭配，因為云朵通常是白色的。2.巨大的螞蟻——×答案：×解析：螞蟻體型較小，所以“巨大的螞蟻”不符合實際情況。3.快樂的節日——√答案：√解析：節日通常與快樂相關聯，因此這是一個合適的搭配。4.黑色的太陽——×答案：×解析：太陽是明亮且發光的，通常呈現黃色或白色，所以“黑色的太陽”不符合常識。5.清新的空氣——√答案：√解析：空氣可以清新，這是一組常見的正面描述。5、（）是部編版語文小學三年級上學期課本中《春夏秋冬》一課的作者。A.郭沫若B.冰心C.魯迅D.鄭振鐸答案：B解析：本題考查學生對課文作者的識記。《春夏秋冬》一課的作者是冰心，她是中國現代著名女作家、詩人、散文家。6、下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）。A.氣喘吁吁B.汗流浹背C.跌跌撞撞D.鳥語花香答案：D解析：本題考查學生對常用詞語的識記和辨析。A項中“吁吁”應為“吁吁”，B項中“浹背”應為“浹背”，C項中“撞撞”應為“撞撞”，D項沒有錯別字，故選D。7、下列詞語中加點字的讀音完全正確的一組是（）。A、抬（tái）頭、錯覺（jué）、堅強（qiáng）、快樂（lè）B、歪（wāi）斜、秤（chèng）桿、湯（tāng）藥、忙碌（lù）C、脆（cuì）響、大家閨（guī）庭、嶄（zhǎn）新、投影機（jī）D、沒（méi）有、飄浮（fú）、和（huò）弄、處理（chǔ）答案：C解析：A選項中的“抬頭”的“抬”正確讀音為“lifting”而非“tái”；B選項中的“秤桿”的“秤”正確讀音為“chèn”而非“chèng”；D選項中的“沒”應該讀作“méi”而非“mò”。8、根據句意，選擇合適的詞語填空。（）/（）例子：清晨，同學們邁著沉重的腳步（走進/進入）了校園。（1）小明把東西放在抽屜里，（藏起/藏好）就離開了。（2）這個故事讓我（感動/激奮），我（感動/激奮）地哭了。答案：（1）藏好（2）感動激奮解析：（1）“藏起”與“藏好”相比，“藏好”更加符合此處表達的物放好的意思；（2）“感動”和“激奮”都可以用來形容人的內心狀態，但“感動”更多用于表達為某種情感或經歷所感，多用于情感層面；“激奮”則更側重于情感的強烈激發和行動力的提升，常用于敘述人因某些事情變得更加強烈追求目標或更有決心。根據語境，第一空描述的是情感層面的反應，所以選擇“感動”。第二空需要一個既能表達情感反應也能傳達行動欲望的詞，故選擇“激奮”。9、下列字音字形完全正確的一項是：A.蜻蜓（qīntíng）奔波（bēnbó）橡皮（xiāngpí）B.奇妙（qímiào）鮮艷（xiānyàn）輕巧（qīngqiǎo）C.紅領巾（hónglǐngjīn）芭蕉（bājiāo）歌唱（gēchàng）D.愛護（àihù）好奇（hǎoqí）國旗（guóqí）答案：B解析：A項中的“蜻蜓”應讀作（qíngtíng），C項中的“芭蕉”應讀作（bājiāo），D項中的“愛護”應讀作（àihù），只有B項中的字音字形完全正確。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀文章：題目：小松鼠找花生大樹旁邊的地里種了許多花生。小松鼠本想等到花生結了果，摘下來留著冬天吃。可是，等啊等，等到花都落光了，也沒看見一個花生果。小松鼠感到很奇怪，自言自語地說：“是誰把花生摘走了呢？”鼴鼠聽到了，走過來對小松鼠說：“傻孩子，花生是在地下結果的，不相信你扒開土看一看。”小松鼠扒開土，果然看到了花生。小松鼠高興地說：“原來花生是長在土里的呀！”小題：1、小松鼠原本打算怎樣處理這些花生？答案：小松鼠原本打算等到花生結了果，摘下來留著冬天吃。2、為什么小松鼠在花都落光了之后，也沒看到一個花生果？答案：因為花生是在地下結果的，小松鼠沒有看到花生果是因為它不知道這個特點。3、通過這個故事，小松鼠學到了什么？答案：小松鼠學到了花生是在地下結果的這一知識。第二題閱讀下面的文章，然后回答問題。《小貓釣魚》在一個陽光明媚的早晨，小貓喵喵跟著媽媽去河邊釣魚。它們準備了魚竿、魚餌，還帶了一籃子食物。小貓喵喵非常興奮，因為它這是第一次和媽媽一起出去釣魚。到達河邊后，喵喵看到清澈見底的小河里有許多小魚游來游去，它迫不及待地想要開始釣魚。媽媽告訴喵喵：“釣魚要有耐心，不能急躁。”于是喵喵按照媽媽教的方法，把魚餌穿在鉤子上，輕輕地把魚線拋進了水中。剛開始，喵喵還能安靜地等待，可是過了好一會兒，還沒有一條魚上鉤，喵喵有些坐不住了。它不斷地變換位置，一會兒跑到草地上捉蝴蝶，一會兒又去撿河邊的石頭玩。媽媽看在眼里，沒有說什么，只是默默地繼續釣魚。過了一會兒，媽媽釣到了一條大魚，喵喵看到了，心里很不是滋味。它意識到自己剛才的行為不對，便回到自己的位置，決定認真釣魚。這次，喵喵學著媽媽的樣子，靜靜地坐在那里等待。終于，在耐心等待之后，喵喵也釣到了一條小魚。雖然這條魚不大，但對于喵喵來說，卻是非常珍貴的收獲。通過這次釣魚的經歷，喵喵學會了耐心的重要性，也明白了做任何事情都不能三心二意。從此以后，無論是在學習還是在生活中，喵喵都能保持一顆平和的心，認真對待每一件事。題目：1、小貓喵喵第一次和媽媽一起去釣魚的原因是什么？答案：因為那天是個陽光明媚的早晨，而且喵喵對釣魚充滿了好奇和興奮。2、在釣魚的過程中，小貓喵喵最初表現如何？后來發生了什么變化？答案：最初，喵喵因為沒有馬上釣到魚而變得急躁，不停地變換位置玩耍。后來，看到媽媽釣到了大魚，喵喵認識到了自己的錯誤，并決定耐心釣魚，最終也釣到了一條小魚。三、寫作題（34分）題目：我的暑假生活要求：請以“我的暑假生活”為題，寫一篇作文。要求內容具體，語句通順，不少于300字。示例：我的暑假生活暑假來臨，我迫不及待地迎來了一個充滿歡樂和收獲的假期。這個暑假，我去了美麗的海濱城市青島。站在金黃的沙灘上，望著波濤洶涌的大海，我仿佛聽見了海浪的聲音，感受到了大海的寬廣和深邃。我和小伙伴們一起在海邊捉螃蟹、拾貝殼，玩得不亦樂乎。我們還參加了一次海邊燒烤派對，大家圍坐在篝火旁，品嘗著美食，談笑風生，度過了一個難忘的夜晚。此外，我還利用暑假的時間，報名參加了一個書法培訓班。在書法老師的指導下，我學會了如何握筆、如何運筆，逐漸領悟到了書法的韻味。每當我在紙上揮灑筆墨，看著那一個個工整的字跡，我心中充滿了成就感。暑假期間，我還參加了一次社區志愿服務活動。我和志愿者們一起為社區居民打掃衛生、宣傳環保知識，為社區的美麗貢獻了自己的一份力量。通過這次活動，我明白了團結協作的重要性，也體會到了幫助他人的快樂。這個暑假，我過得充實而快樂。在游玩、學習、志愿服務中，我收獲了知