摘要：中國(guó)夢(mèng)教育是我國(guó)當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育的新課題，在大學(xué)生中深入開展中國(guó)夢(mèng)教育具有重要的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。論文從高校中國(guó)夢(mèng)主題教育的必要性出發(fā)，進(jìn)一步闡述了主題教育的核心內(nèi)容，并從思想引領(lǐng)、文化塑造、實(shí)踐育人三個(gè)方面對(duì)高校開展中國(guó)夢(mèng)主題教育活動(dòng)的有效途徑進(jìn)行了探索。關(guān)鍵詞：中國(guó)夢(mèng)；主題教育；有效性；高校一、高校中國(guó)夢(mèng)主題教育的必要性分析中國(guó)夢(mèng)既宏大高遠(yuǎn)，又真切平實(shí)，既描繪了國(guó)家、民族的宏偉藍(lán)圖，又與每一個(gè)普通人的生活息息相關(guān)，找到了全體中華兒女的最大共識(shí)點(diǎn)、最佳結(jié)合點(diǎn)。開展中國(guó)夢(mèng)主題教育是大學(xué)生思想政治教育的需要。在大學(xué)生思想政治教育中進(jìn)行中國(guó)夢(mèng)主題教育，用社會(huì)熱點(diǎn)吸引大學(xué)生的目光，通過大學(xué)生對(duì)中國(guó)夢(mèng)這一話題的關(guān)注引領(lǐng)大學(xué)生的思考方向。圍繞中國(guó)夢(mèng)教育這一主題，在大學(xué)生思想政治教育中設(shè)計(jì)和組織各種形式的系列活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生多渠道、多側(cè)面、多向度學(xué)習(xí)和感悟中國(guó)夢(mèng)。開展中國(guó)夢(mèng)主題教育是大學(xué)生選擇正確成長(zhǎng)道路的需要。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行中國(guó)夢(mèng)教育，使大學(xué)生正確理解中國(guó)夢(mèng)蘊(yùn)含的價(jià)值觀念，掌握中國(guó)夢(mèng)所體現(xiàn)的社會(huì)規(guī)律。有助于引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的夢(mèng)想，選擇正確的成長(zhǎng)道路，有助于引導(dǎo)大學(xué)生將自己的夢(mèng)想熔鑄到中國(guó)夢(mèng)之中，提升定位夢(mèng)想的高度，增強(qiáng)追求夢(mèng)想的韌度，在致力于實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的過程中，實(shí)現(xiàn)并升華自己的夢(mèng)。開展中國(guó)夢(mèng)主題教育是新形勢(shì)下凝聚大學(xué)生精神動(dòng)力的需要。將中國(guó)夢(mèng)教育作為大學(xué)生思想政治教育的新課題，對(duì)于激發(fā)和凝聚大學(xué)生的精神動(dòng)力具有重要價(jià)值：一是通過引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的理想信念。二是變革大學(xué)生的思想觀念，激發(fā)思想活力。推動(dòng)將思想變行為、精神變物質(zhì)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性；三是推動(dòng)大學(xué)生個(gè)體的精神動(dòng)力聚合成群體的精神動(dòng)力，形成整體效應(yīng)，改變大學(xué)生的精神風(fēng)貌，融入社會(huì)的精神動(dòng)力，并在社會(huì)精神動(dòng)力中產(chǎn)生積極作用。二、中國(guó)夢(mèng)主題教育的核心內(nèi)容中國(guó)夢(mèng)教育是我國(guó)當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育的新課題，在大學(xué)生中深入開展中國(guó)夢(mèng)教育具有重要的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，其核心內(nèi)容在于引導(dǎo)大學(xué)生正確解讀中國(guó)夢(mèng)、科學(xué)構(gòu)筑中國(guó)夢(mèng)、不懈追逐中國(guó)夢(mèng)。深化愛國(guó)主義教育，引導(dǎo)大學(xué)生讀懂中國(guó)夢(mèng)，是大學(xué)生中國(guó)夢(mèng)教育的首要內(nèi)容，也是將中國(guó)夢(mèng)融入大學(xué)生思想政治教育的基本前提。我們要引導(dǎo)大學(xué)生讀懂中國(guó)夢(mèng)的愛國(guó)之魂和世界意義，通過愛國(guó)情操的陶冶，增強(qiáng)大學(xué)生實(shí)踐中國(guó)夢(mèng)的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。在解讀中國(guó)夢(mèng)的基礎(chǔ)上，指引學(xué)生科學(xué)構(gòu)筑中國(guó)夢(mèng)是大學(xué)生中國(guó)夢(mèng)教育活動(dòng)的又一重要內(nèi)容。中國(guó)夢(mèng)，是個(gè)人理想與國(guó)家理想的統(tǒng)一，是物質(zhì)追求與精神追求的統(tǒng)一，是體悟過程與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的統(tǒng)一。思想政治教育要引導(dǎo)大學(xué)生在構(gòu)筑中國(guó)夢(mèng)的框架下，確立遠(yuǎn)大的理想信念，設(shè)計(jì)自己的人生夢(mèng)想，讓自己的夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)同構(gòu)，并在踐行中國(guó)夢(mèng)的過程中放飛青春夢(mèng)想。中國(guó)夢(mèng)的關(guān)鍵在于實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)則要靠不懈的追逐，所以大學(xué)生中國(guó)夢(mèng)教育活動(dòng)還應(yīng)包括引導(dǎo)大學(xué)生不懈追逐中國(guó)夢(mèng)。我們要引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身在實(shí)踐夢(mèng)想中的主體地位，積極發(fā)揮創(chuàng)造性，磨礪意志品質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不斷鍛煉和提升實(shí)踐能力。三、高校中國(guó)夢(mèng)主題教育有效性的路徑（一）堅(jiān)持思想引領(lǐng)，構(gòu)筑思想教育平臺(tái)，引導(dǎo)大學(xué)生在學(xué)習(xí)中堅(jiān)定信仰。黨政宣傳部門和思想政治理論課教學(xué)部門要主動(dòng)承擔(dān)起宣傳中國(guó)夢(mèng)的重任，通過宣傳及教學(xué)環(huán)節(jié)，把宣傳中國(guó)夢(mèng)與踐行中國(guó)夢(mèng)相結(jié)合，為學(xué)生搭建起理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐體驗(yàn)的橋梁，可以通過以下具體主題活動(dòng)增強(qiáng)教育效果。（1）圍繞“我的中國(guó)夢(mèng)”，組織專題教學(xué)活動(dòng)，師生共同解讀探討“中國(guó)夢(mèng)”的歷史底蘊(yùn)和時(shí)代內(nèi)涵。（2）組織各班以“我的大學(xué)我的夢(mèng)”、“我眼中的中國(guó)夢(mèng)”、“中國(guó)夢(mèng)與青年成才觀”、“中國(guó)夢(mèng)與和諧校園”等內(nèi)容開展班會(huì)學(xué)習(xí)和座談活動(dòng)，引領(lǐng)師生樹立為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。（3）舉辦“中國(guó)夢(mèng)·學(xué)子夢(mèng)”形勢(shì)報(bào)告會(huì)及專題講座，邀請(qǐng)若干位社會(huì)知名人士來談如何對(duì)待個(gè)人夢(mèng)想和國(guó)家夢(mèng)想，在分享個(gè)人成長(zhǎng)的歷程的同時(shí)，也教會(huì)學(xué)生“做人，做事，做學(xué)”。（4）在師生中開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題征文演講比賽，用文字和言語(yǔ)表述每個(gè)人心中的“中國(guó)夢(mèng)”。組織優(yōu)秀師生代表向全校師生進(jìn)行宣講，用自己的“中國(guó)夢(mèng)”喚起身邊人的共鳴。（二）堅(jiān)持文化塑造，構(gòu)筑校園文化品牌，引導(dǎo)大學(xué)生在感悟中凝聚夢(mèng)想。文化是民族的血脈，是人民的精神家園。中華民族不僅擁有輝煌燦爛的悠久文明，當(dāng)前也面臨著中華文化如何復(fù)興的時(shí)代課題。（1）開展“我的中國(guó)夢(mèng)”宣傳創(chuàng)意設(shè)計(jì)活動(dòng)。展現(xiàn)青年的創(chuàng)意才華，聚焦學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，用喜聞樂見的形式來凝結(jié)青年一代對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的共識(shí)。（2）組織參與“最美中國(guó)”主題攝影及微電影創(chuàng)作大賽。開展“夢(mèng)想中國(guó)·一起拼‘博”主題網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)。運(yùn)用校園網(wǎng)絡(luò)、易班、微博、微信等新媒體技術(shù)，發(fā)起創(chuàng)意微博文的征集與評(píng)選，鼓勵(lì)師生積極描繪自己的中國(guó)夢(mèng)，說身邊事，談新變化，傳遞正能量，表達(dá)對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的憧憬。（3）組織開展“中國(guó)夢(mèng)·學(xué)子夢(mèng)”校園歌手比賽、合唱比賽、文明風(fēng)采競(jìng)賽、青春勵(lì)志影片展播等活動(dòng)，在豐富校園文化活動(dòng)的同時(shí)，引領(lǐng)學(xué)生不斷理解領(lǐng)會(huì)“中國(guó)夢(mèng)”和個(gè)人關(guān)系。（4）開展校園讀書月，集中向師生推薦百余部青春勵(lì)志圖書，在校園里掀起讀書熱潮。鼓勵(lì)師生通過閱讀積淀內(nèi)涵，并勵(lì)志為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而奮發(fā)讀書。（5）在校內(nèi)評(píng)選優(yōu)秀的教職工、團(tuán)員青年、學(xué)生人物、班級(jí)團(tuán)體等具有典型事跡的個(gè)人或集體。通過評(píng)選表彰活動(dòng)，傳播放大立德樹人的正能量，用“中國(guó)夢(mèng)”凝聚強(qiáng)大精神能量，更好地激勵(lì)全校師生奮發(fā)學(xué)習(xí)，努力工作。（三）堅(jiān)持實(shí)踐育人，構(gòu)筑道德實(shí)踐平臺(tái)，引導(dǎo)大學(xué)生在磨煉中擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)。理論與實(shí)踐的結(jié)合不是一句空話，高校思想政治教育的實(shí)踐育人，必須是以理論指導(dǎo)實(shí)踐、以實(shí)踐提升理論為目標(biāo)指向的。實(shí)踐育人既是思想政治教育回歸人性的內(nèi)在要求，又是思想政治教育的本質(zhì)屬性，既符合馬克思主義認(rèn)識(shí)論，又符合隱性思想政治教育的國(guó)際趨勢(shì)。我們認(rèn)為可以通過以下途徑具體實(shí)施：（1）開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題黨員教育活動(dòng)。積極組織新生黨員、入黨積極分子開展校內(nèi)外調(diào)研的活動(dòng)，在實(shí)踐中感受祖國(guó)的進(jìn)步和變化。（2）以校園先鋒志愿者服務(wù)為主體，開展優(yōu)秀學(xué)生夢(mèng)想踐行活動(dòng)。將學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，引導(dǎo)大學(xué)生服務(wù)校園、服務(wù)社會(huì)和國(guó)家，用實(shí)際行動(dòng)踐行美麗夢(mèng)想。（3）開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題團(tuán)日活動(dòng)。引領(lǐng)團(tuán)員青年圍