我愛家鄉山和水道德與法治二年級上冊第十三課第一課時欣賞視頻馬蘭謠“”我的家鄉在廣東省陽江市陽春市馬蘭村，歌曲里面唱的就是我的家鄉馬蘭，它美麗極了。小詞條家鄉又稱為“故鄉”，它是我們小時候成長的地方，是我們祖輩居住的地方。我是多么想念童年住在北京城南的哪些景色和人物啊！我默默地想，慢慢地寫。看見冬陽下的駱駝隊走過來，聽見緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨我于我的心頭。——林海音故鄉生長的不只綠葉紅花，還深深根植著我念念不忘的初心。我曾癡迷于這個世界斑駁的色彩，也曾天馬行空地想象。我喜歡翩翩飛舞的蝴蝶，鴿子美麗的翅膀，還有燕子的呢喃，我曾不知疲倦地到處奔跑。在蛐蛐兒鳴叫的墻角，我用泥巴捏過一座城，里面有國王的驕傲，有凡人的淳樸，沒有真正的悲傷，只有永遠的笑容。《人間最美是故鄉》徐曉林一起來朗誦許多的詩人、作家都寫下了無數的詩篇文章去贊美、歌頌、懷念自己的家鄉。你也熱愛你的家鄉嗎？請你簡單說說你和家鄉的故事吧！我和我的家鄉他們的家鄉在哪里？那里有怎樣的美景呢？猜一猜-------------------草原黃土高坡鄉村城市你的家鄉在哪里？給我們介紹介紹吧！分享活動小活動：我的家鄉在這里你能在地圖上找到你家鄉所在的省級行政區嗎？請你找一找，指出來給我們看看吧！欣賞視頻桂林山水“”桂林山水甲天下，陽朔堪稱甲桂林。水作青羅帶，山如碧玉簪。山水有相逢，終會到漓江。水如羅帶山如屏，奇秀蓮峰古有名。人人都把我家鄉夸自古以來，文人騷客寫下了許多贊美家鄉桂林的詩篇。你的家鄉有什么美景呢？我的家鄉真美麗聽一聽，他們發現了家鄉的什么美景，怎么發現的？觀察與發現家鄉小導游你的家鄉有什么風景呢？畫一畫，說一說，為我們介紹一下吧！我的家鄉的山腳下有一條清澈見底的小河，小河依靠在大山的懷里溫柔低語，岸邊的樹葉有時會投入河水里，被帶著去環游……真是美極了。家鄉的風景家鄉的小河上有一條古老的橋，它像爺爺一樣佝僂著自己的腰，把岸邊的人們送到對岸去。雖然它已經很老舊，但是在我們村民的眼里，它卻是那么美。家鄉的風景家鄉的楓樹林真美，每一片葉子紅彤彤，就是我愛吃的糖葫蘆。每當秋天的時候，它們都不僅染紅了天空，還染紅了大家的笑臉……家鄉的風景家鄉處處是風景，哪怕說不出名字，外面的人都不太了解，但是也都有著自己獨特的魅力，在我們的眼里，都是最好的風景。欣賞視頻我愛我的家鄉“”每個人都有家鄉，有的人在家鄉生活一輩子，有的人會離開家鄉去外面闖蕩，見識不一樣的風景。不管怎樣，家鄉總是能讓我們牽掛，讓我們回憶。家鄉有很多美麗的風景，有很獨特的地形地貌或者風土人情。讓我們在領略家鄉美麗的山水的同時，加深對家鄉的熱愛！課堂小結我的家鄉在這里：（）省（）市（）縣（）鎮發現家鄉的美：山山水水景色美麗13我愛家鄉山和水第一課時板書設計人教部編版道德與法治二年級上冊第13課

我愛家鄉山和水

核心素養目標政治認同:

感知家鄉的涵義，從可觀可感的山山水水了解自己的家鄉，產生對家鄉山水草木喜愛的情感，產生熱愛家鄉之情。道德修養:

從家鄉的生活中，初步了解家鄉的鄉土文化，感知自己與家鄉的密切關系，初步建立對家鄉的歸屬感。責任意識:

講述自己眼中的家鄉，分享自己與家鄉的故事，增進熱愛家鄉的情感。欣賞教材P50圖片。說說從畫面上，你看到了什么？思考：課本中的小朋友喜歡家鄉的什么？一、我的家鄉在這里教學環節我的家在草原上，藍天、綠草真漂亮。我的家鄉在這里教學環節我的家鄉在這里我的家在山腳下，村前還有一條彎彎的小河。教學環節我的家鄉在這里我家住在黃土高坡……教學環節我的家鄉在這里我家住在城市里……教學環節我們的家鄉，就是我們現在生活的地方。教學環節被譽為“天下第一奇山”，以天都峰、蓮花峰、光明頂三大主峰為中心向周圍延展的連綿不斷的山脈，蜿蜒曲折，蔚為壯觀。以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”著稱，將各大名山的特色融為一體，渾然天成。猜猜這是哪里？二、發現家鄉的美教學環節這是我家鄉的標志性建筑，很壯觀！發現家鄉的美教學環節聽爸爸說，村后山上的樓閣已經500歲啦！教學環節“松軟軟的海灘呦，金黃黃的沙……”歌里唱的就是我們家鄉的沙灘吧？教學環節慧眼識家鄉教學環節教學環節小組討論1.自己生活的家鄉在哪里？自己喜歡家鄉的什么景色？2.當小導游，介紹家鄉最美的地方。我來當導游

少林寺是我國久負盛名的佛教寺院，聲譽顯赫的禪宗祖庭，少林功夫的發祥地，位于登封市西12公里處的嵩山五乳峰下，是嵩山風景區的主要核心景區之一。

新中國成立后，在黨和國家的關心支持下，少林寺雄風重振，特別是1982年一部《少林寺》電影，使少林寺、少林功夫風靡世界，成為河南乃至世界的一個頂級旅游產品。少林寺自建寺以來，禪、武、醫舉世聞名，經久不衰，沉積了豐厚的歷史內涵和文化底蘊，曾先后被評為“鄭州市十大旅游景區”、年接待游客150余萬人次，是名副其實的中原旅游明珠，華夏旅游勝地。教學環節我家門前小池塘，白天抱著金太陽，小鳥和彩云，都愛來照相；晚上搖著銀月亮，小魚和星星，悄悄捉迷藏。…………教學環節發現家鄉的美教學環節課后小任務1.細細地去尋找家鄉的美，也用自己喜歡的方式把這些美記錄下來，可以拍照，可以畫下來，也可以寫下來。2.和你的同學們一起舉辦一個“夸夸我的家鄉美”展覽會。教學環節想一想自己居住地周圍，哪里景色最美而且最熟悉，用彩筆把它畫下來。向大家介紹一下自己的作品吧！你最喜歡誰的作品？為什么？教學環節發現家鄉的美教學環節傣家竹樓的傳說教學環節你們知道傣家竹樓的傳說嗎？相傳很遠的古代，傣家有一位勇敢善麗的青年叫帕雅桑目蒂，他很想給傣家人建一座房子，讓他們不再棲息于野外，他幾度試驗，都失敗了。有一天天下大雨，他見到一只臥在地上的狗，雨水很大，雨水順著密密的狗毛向下流淌，他很受啟發，建了一個坡形的窩棚。后來，玉帝變成鳳凰飛來，不停向他展翅示意，讓他把屋脊建成人字型，隨后又以高腳獨立的姿勢向帕雅桑目蒂示意，讓他把房屋建成上下兩層的高腳房子。帕雅依照鳳凰的旨意終于為傣家人建成了美麗的竹樓。三、家鄉的故事教學環節家鄉的故事我愛家鄉的山，我愛家鄉的水，家鄉的一草一木都很美。蔥綠的田野里有媽媽的身影，田間的小路印下我的腳印。我畫下她可愛的樣子，講一講她動人的故事。家鄉的田野里有好多開心的事。教學環節爺爺小時候最喜歡在這棵樹下……教學環節聽完這些故事，我……這條路的名字是有來歷的……教學環節說一說：你家門前那條路叫什么名字路名的由來是什么？教學環節小組活

動1.你還知道家鄉的哪些事？一個一個美麗的小故事寫出來我們家鄉的歷史和文化。2.你可以為家鄉做些什么呢？合作要求：分工明確，人人參與。耐心傾聽，仔細思考。遇到問題，互相商量。看看他們為家鄉做了什么？植樹種花撿拾垃圾小小解說員小小志愿者教學環節愛我家鄉有行動時間地點小組長成員及分工活動主題活動過程可以用文字、照片、視頻等方式