年4月24日浙江省監獄系統面試真題論述題第1題、你被錄用后被派到偏遠的基層工作，你怎么想？我的答案：我的答案：參考答案：如果我有幸被錄用，組織安排我去偏遠的基層工作，我一定會聽從組織的安排，到最需要我的工作崗位上積極鍛煉，認真工作，用心服務，成為一名被廣大基層人民稱贊的、稱職的好公務員。從物質條件和工作環境上來講，偏遠地區相比城市確實比較艱苦，但我認為作為一名公務員，尤其是年輕的公務員不應該過度關注物質方面的享受，而應關注精神上的充實、思想上的成長和意志方面的鍛煉，而這些的實現在偏遠地區的基層遠比在城市更容易。因為相對于物質豐富、制度完善、管理有序、公共服務設施充足的城市，偏遠地區的基層不僅在物質上比較貧乏，而且在制度建設、公共服務設施、管理方式上都會存在很多不足，這些不足就會給我們留下廣闊的改進和發展的空間，提供奮斗和鍛煉的機會，激發我們成長和成才的渴望。我們黨工作的宗旨是全心全意為人民服務，而要做到這一點，必須堅持從群眾中來、到群眾中去的群眾路線。作為一名新入職的公務員先去偏遠基層工作，無疑為我了解基層群眾、服務基層群眾提供了親身體驗的機會。我相信不論是自小生長在城市還是農村的公務員，到基層工作都會為我們將來全心全意為人民服務打好基礎。如果從小生長在城市，到偏遠地區的基層工作，會讓我們切實體會到底層人民生活的艱辛，真正感受到他們的淳樸、熱情、善良、勤勞和樂觀向上，使我們成為一名知百姓疾苦、樂于為百姓做事的令群眾滿意的合格的公務員。如果自小生長在農村，去偏遠基層，我們更能與基層百姓相知相惜，將自己當成他們之中的一員，與他們打成一片，并能將自己自小積累起來的對百姓的深厚感情傾注在為他們辦實事、解難題上，憂他們之所憂，急他們之所急，讓自己通過角色的轉變以公務員的身份實現服務基層百姓的多年夙愿，并于其中提升自己的整體素質和辦事能力。基于這些想法和認識，如果我被派到基層工作，我會欣然接受，并相信這是組織在鍛煉我、考驗我，所以我會抓住這次機會好好鍛煉自己、提高自己，努力提高自己的整體素質和思想水平，爭取早日成為一名合格的公務員，更好地為人民服務，為國家貢獻自己的力量。答案解析：第2題、漫畫（描述）：一領導在臺上說“公雞能下蛋”，臺下的呼應說“我親眼所見”。你怎么看？我的答案：我的答案：參考答案：這幅漫畫中，臺上的領導能說出“公雞能下蛋”這一荒謬而不切實際的話語就說明他的工作作風有問題，而臺下下屬對此竟荒唐地呼應“我親眼所見”則反映出下屬對領導的盲從，所以這幅漫畫整體反映的是機關工作作風問題。機關工作作風是黨風建設的重要內容，直接關系到黨的形象和事業的成敗。如果機關領導干部工作作風不實，責任心欠缺，在工作中大倡“公雞能下蛋”“母雞能打鳴”等荒謬不實之言語，與求真務實的工作作風背道而馳，不能在機關工作中起到積極良好的表率作用，那么所謂上行下效，這無疑會對整個機關的工作作風造成極其惡劣的影響，漫畫中臺下下屬以“我親眼所見”來呼應臺上領導“公雞能下蛋”的滑稽畫面就是再形象不過的例證。可以想象，一個機關中，上級領導大放不實厥詞，大唱務虛高歌，下級工作人員唯領導馬首是瞻，不分真假，不辨是非，整個機關從上級領導干部到下級工作人員都籠罩在不實的工作作風之下，將會對黨的形象的樹立、國家事業的建設產生何等致命的危害。胡錦濤同志曾指出要“在全黨大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風”，集中反映黨風的機關也應謹遵這一指導方針，在機關內部長期大力弘揚求真務實的精神，大興求真務實之風，逐漸實現機關工作作風自上而下的徹底轉變，從而促使機關能積極開展各項工作，提高辦事效率，為黨的建設、國家的發展和人民的福祉貢獻自己的力量。答案解析：第3題、你和同事執行公務的時候，有一群村民阻攔，怎么辦？我的答案：我的答案：參考答案：我和同事執行公務時，遭遇一群居民阻攔，我一定會處變不驚，保持情緒鎮定，予以理性、慎重對待，積極尋求合理的解決之道。面對村民的阻攔，在沒有弄清楚情況之前，要和同事商量達成一致意見，首先暫時停止正在執行的公務，以免引發村民的激烈情緒，導致矛盾激化、事態進一步擴大。在停止正在進行的公務后，相信村民的情緒也會稍微趨于緩和，這時一方面要找人去聯系村委會的人員，使村委會的相關負責人能夠及時趕過來幫助進行協調；另一方面要及時與阻攔的村民進行積極有效的溝通，了解情況，找出他們阻攔我們執行公務的原因，為保證溝通的有效性，可以讓阻攔的村民推選出兩名村民代表與我們進行溝通。經過與村民的溝通，了解相關的情況后，要采取有針對性的方法解決問題。經過向其他村民或村委會負責人核實，如果發現村民阻攔我們執行公務，確實事出有因且合情合理并且反映的問題確實屬于我們所在部門的公務范圍，我和同事能夠解決的，就要馬上解決，以便使阻攔的村民散去，繼續執行公務。倘若以我們的能力和權限不能解決就要及時向領導匯報情況，請示解決之道。但是如果發現村民的阻攔并非事出有因抑或所反映的問題并非我們所在部門的公務范圍，這時就要與村委會負責人進行協商，與村委會負責人一起或讓村委會負責人單獨對阻攔的村民闡明情況，進行教育，講明利害，使他們不再阻攔我們公務的執行。村民作為基層群眾，由于不了