江蘇省徐州市睢寧縣高級中學2025屆物理高一上期中綜合測試模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、2019年10月1日，我國舉行了建國70周年國慶大閱兵，氣勢恢宏的場面，激發了全國人民的愛國熱情。關于質點，下列說法正確的是（）A．研究正在列隊通過女子方隊中每一個隊員的動作時，可以把隊員看成質點B．研究從天安門上空飛過的飛機的機群數量時，可以把飛機看成質點C．欣賞戰斗機通過天安門的表演姿勢時，飛機可以看成質點D．研究方隊正步通過天安門的時間時，能把整個隊伍看成質點2、一輛汽車以30m/s的速度沿平直路面行駛，當汽車以5m/s2的加速度剎車時，則剎車4s內與剎車8s內的位移之比為（）A．1：1 B．8：9 C．3：1 D．9：83、關于伽利略對自由落體運動的研究，下列敘述錯誤的是()A．伽利略認為，如果沒有空氣阻力，重物與輕物應該下落得同樣快B．伽利略把實驗和邏輯推理結合起來，從而發展了人類的科學思維方式和科學研究方法C．伽利略用實驗直接證實了自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動D．伽利略采用了斜面實驗，“沖淡”了重力的作用，便于運動時間的測量4、物體甲的速度-時間圖象和物體乙的位移-時間圖象分別如圖所示，則兩個物體的運動情況是（）A．甲在0﹣4s時間內有往返運動，它通過的總路程為12mB．甲在0﹣4s時間內通過的位移為零C．乙在t=2s時速度方向發生改變，與初速度方向相反D．乙在0﹣4s時間內通過的位移為零5、校運會400m比賽中，終點在同一直線上，但起點不在同一直線上(如圖所示)．關于這樣的做法，下列說法正確的是()A．這樣做目的是使參加比賽的同學位移大小相同B．這樣做目的是使參加比賽的同學路程相同C．這樣做目的是使參加比賽的同學所用時間相同D．這種做法其實是不公平的，明顯對外側跑道的同學有利6、某同學玩彈力球，將彈力球豎直向下拋出，到達地面時的速度為30m/s，彈力球以相同速率豎直向上反彈．彈力球與地面的作用時間為0.1s，在與地面接觸過程中(選豎直向下為正方向)，彈力球的A．速度變化量為零 B．速度變化量為60m/sC．加速度為零 D．加速度為-600m/s27、如圖，物塊受到一水平向左的拉力F=10N作用，沿水平面向右運動．已知物塊與水平面間的動摩擦因數，物塊質量m=5kg，重力加速度，則此過程中物塊所受的摩擦力（）A．大小為10NB．大小為20NC．方向為水平向左D．方向為水平向右8、一物體做加速度不變的直線運動，某時刻速度的大小為4m/s，1s后速度的大小變為5m/s，則在這1s內該物體（）A．速度變化的大小一定為1m/s B．速度變化的大小可能為9m/sC．加速度的大小一定為9m/s2 D．加速度的大小可能為1m/s29、下列關于電火花計時器和電磁打點計時器的說法中，正確的是()A．電磁打點計時器使用直流電源B．電火花計時器使用交流電源C．都應先接通電源，再使紙帶運動D．都應先使紙帶運動，再接通電源10、以下描述的運動中，可能的有（）A．速度變化特別大，加速度特別小B．速度變化越來越快，加速度越來越小C．速度變化方向為正，加速度方向為負D．速度越來越大，加速度越來越小11、2018年開工的池黃高鐵從池州出發，沿途經過九華山，然后到達黃山。設游客甲駕車從黃山大門去九華山大門總行程198km，游客乙駕車經另一路線從九華山大門趕往黃山大門總行程185km。若兩人上午8時同時出發經2小時恰好同時到達，則甲乙在兩地之間運動的過程中A．甲駕車行程“198km”指的是位移大小B．研宄乙車的行駛路程時能將車看作質點C．甲車、乙車的平均速度相同D．“上午8時”是指“時刻”，“2小時”是指“時間間隔”12、把兩個大小分別為4N和10N的分力合成，其合力的可能值有A．4N B．10N C．14N D．20N二．填空題(每小題6分，共18分)13、某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB與OC為細繩．圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖．(1)如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是________．(2)本實驗采用的科學方法是________．A．理想實驗法B．等效替代法C．控制變量法D．建立物理模型法(3)實驗時，主要的步驟是：A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O．記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數；D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；E．只用一個彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數，記下細繩的方向，按同一標度作出這個F′的圖示；F．比較F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結論．上述步驟中：有重要遺漏的內容分別是__________和_____________．14、實驗室常用的打點計時器有電磁打點計時器和電火花計時器,所接電源均為50Hz的______電(填“直流”或“交流”),那么它們打點的時間間隔是______s.下圖是某學生在實驗室中用打點計時器打出的一條記錄小車運動情況的紙帶,已知紙帶上相鄰計數點間的時間間隔均為T=0.1s.從紙帶上的數據可以看出,該小車運動的加速度a=______m/s2,打下計數點C時小車的瞬時速度vC=______m/s.(結果保留兩位有效數字)15、在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學第一步用一個彈簧測力計鉤住細繩套拉橡皮條，使結點到達某一位置O；第二步用兩個彈簧測力計分別鉤住兩個細繩套互成角度地拉橡皮條，使結點到達同一位置O。某同學的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩。（1）第二步中必須記錄的是（）A．兩細繩的長度和兩細繩的方向B．橡皮條伸長的長度和兩細繩的方向C．兩彈簧測力計的讀數和橡皮條伸長的長度D．兩細繩套的方向和兩彈簧測力計的讀數（2）圖乙是該同學在白紙上根據實驗結果畫出的圖。①圖乙中的是力F1和F2的合力的理論值；是力F1和F2的合力的實際測量值。②在實驗中，如果將細繩也換成橡皮筋，那么實驗結果是否會發生變化？答：。（選填“會”或“不會”）（3）下面列出的措施中，哪些是有利于改進本節實驗以減小誤差的（）A．橡皮條彈性要好，拉到O點時拉力適當小些B．兩個分力F1和F2間的夾角要盡量大些C．拉橡皮條時，橡皮條、細繩和彈簧測力計平行貼近木板面D．拉橡皮條的繩要細，而且要稍長一些三．計算題(22分)16、（12分）一個木箱的重力G=200N，放在粗糙的水平面上，在拉力F=40N的作用下處于靜止狀態，己知力F與水平方向的夾角37°，如圖所示（sin37°=0.6，cos37°=0.8）（1）畫出木箱的受力分析示意圖；（2）求地面對木箱支持力的大小；（3）求地面對木箱的靜摩擦力大小．17、（10分）在十字路口，汽車以1m/s2的加速度從停車線啟動做勻加速運動，恰好有一輛自行車以10m/s的速度勻速駛過停車線與汽車同方向行駛，求：(1)什么時候它們相距最遠？最遠距離是多少？(2)在什么地方汽車追上自行車？追到時汽車的速度是多大？

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、B【解析】

A．研究正在列隊通過天安門的女子方隊每一個隊員的動作時，不可以看成質點，否則就沒有動作了，故A錯誤；B．研究從天安門上空飛過的飛機的機群數量時，飛機的大小和形狀可以忽略，可將飛機看成質點，故B正確；C．欣賞戰斗機通過天安門的表演姿勢時，要看飛機的動作，飛機大小和形狀不可以忽略，不可看作質點，故C錯誤；

D．研究方隊正步通過天安門的時間時，女兵方隊的大小和形狀不可以忽略，不可以看作質點，故D錯誤。

故選B。2、B【解析】

汽車速度減為零的時間，則4s內的位移x4＝v0t4+at42=30×4?×5×16m＝80m，8s內的位移等于6s內的位移，則，則剎車4s內與剎車8s內的位移之比為8：1．故B正確，ACD錯誤．故選B．3、C【解析】

A．伽利略認為，如果沒有空氣阻力，重物與輕物應該下落得同樣快，故A正確,A項不合題意.B．伽利略把實驗和邏輯推理和諧地結合起來，從而發展了人類的科學思維方式和科學研究方法，故B正確，B項不合題意.C．伽利略沒有通過實驗直接證實自由落體是勻加速直線運動，而是通過外推得出的結論，故C錯誤，C項符合題意.D．由于當時條件的限制，伽利略采用了斜面實驗，“沖淡”了重力的作用，便于運動時間的測量，故D正確，D項不合題意.4、B【解析】

A.甲在前2s內向負方向做勻減速直線運動，后2s內向正方向做勻加速直線運動，即4s時間內有往返運動；它通過的總路程為兩個三角形的面積之和，為：m故A錯誤；B.根據v-t圖象與t軸包圍的面積表示位移，知前2s內和后2s內位移大小相等、方向相反，則甲在0-4s時間內通過的位移為零，故B正確；C.x-t圖象的斜率表示速度，乙圖表示物體做勻速直線運動，速度方向不變，故C錯誤；D.乙在4s時間內從-3m運動到+3m位置，故位移為6m，故D錯誤．5、B【解析】

因為跑道外圈半徑大于里圈，當終點在同一直線上時，起點就不在同一直線上，這樣做的目的是為了使參加比賽的同學路程大小相同，故B正確，ACD錯誤．6、D【解析】

規定豎直向下為正方向，速度變化量為：根據加速度定義可知：負號表示加速度的方向豎直向上；A．與分析不符，故A錯誤；B．與分析不符，故B錯誤；C．與分析不符，故C錯誤；D．與分析相符，故D正確。7、AC【解析】物體相對地面運動，故物體受到的滑動摩擦力，則摩擦力的大小，滑動摩擦力的方向與運動方向相反，故摩擦力方向向左，AC正確．8、BD【解析】

若1s后的速度方向與初速度方向相同，速度變化量△v=5-4m/s=1m/s加速度若1s后的速度方向與初速度方向相反，速度變化量△v=-5-4m/s=-9m/s加速度負號表示方向。A．速度變化的大小一定為1m/s，與結論不相符，選項A錯誤；B．速度變化的大小可能為9m/s，與結論相符，選項B正確；C．加速度的大小一定為9m/s2，與結論不相符，選項C錯誤；D．加速度的大小可能為1m/s2，與結論相符，選項D正確；9、BC【解析】

無論是電火花打點計時器還是電磁式打點計時器，都是使用交流電源；使用過程中都應先接通電源，待打點穩定后，再釋放紙帶.A．描述與分析不符，故A錯誤.B．描述與分析相符，故B正確.C．描述與分析相符，故C正確.D．描述與分析不符，故D錯誤.10、AD【解析】

A．根據，可知加速度a由速度的變化量△v和速度發生改變所需要的時間△t共同決定，雖然△v大，但△t更大時，a可以很小，故A正確；B．加速度是反映速度變化快慢的物理量，速度變化越來越快，加速度一定越來越大，故B錯誤；C．加速度的方向就是物體速度變化量的方向，速度變化方向為正，加速度方向一定為正，故C錯誤；D．當加速度方向與速度方向相同，加速度越來越小，則速度越來越大，故D正確；故選AD。11、BD【解析】

A．題中的“198km”指的是運動軌跡的長度，是路程，故A錯誤；B．本題中路程長度遠遠大于火車的尺寸，所以研究乙的行駛路程時可將車看作質點，故B正確；C．甲與乙運動的方向相反，所以位移相反，則平均速度相反。故C錯誤；D．“上午8時”對應時間軸上的點，是指“時刻”；“經2小時”對應一段位移，是指“時間間隔”，故D正確。12、BC【解析】

兩力合成時，合力范圍為：；故；BC選項在此范圍之內，所以BC正確，AD錯誤。二．填空題(每小題6分，共18分)13、(1)F′(2)B(3)C中應加上“記下兩條細繩的方向”.．E中應說明“把橡皮條的結點拉到同一位置O”．【解析】

本實驗是要驗證平行四邊形定則，注意在理解實驗的原理基礎上，掌握實驗的方法和數據的處理方法以及需要注意的事項，尤其是理解本實驗的“等效”思想．【詳解】（1）F是通過作圖的方法得到合力的理論值，而F′是通過一個彈簧稱沿AO方向拉橡皮條，使橡皮條伸長到O點，使得一個彈簧稱的拉力與兩個彈簧稱的拉力效果相同，測量出的合力．故方向一定沿AO方向的是F′；（2）本實驗采用的科學方法是等效替代法，故選B．（3）步驟C中應加上“記下兩條細繩的方向”．步驟E中應說明“把橡皮條的結點拉到同一位置O”．14、交流；0.02s；6m/s2；2.1m/s【解析】

實驗室常用的打點計時器有電磁打點計時器和電火花計時器,所接電源均為50Hz的交流電；那么它們打點的時間間隔是0.02s.根據圖中數據可知，相鄰的兩個計數點之間的位移之差△x=0.06m；根據勻變速直線運動的推論公