一.單元內容基本信息學科年級學期教材版本單元名稱七第一學期星球地圖出版社地圖自然單元課時信息序號對應課時1“地圖”第一課時2地形圖的判讀“地圖”第二課時3地圖的應用“地圖”第三課時的一章，它為我們今后學習地理奠定了十分重要的基礎。活動建議1.在教法上采用多媒體輔助教學，創設比例尺公式進行簡單的計算2、通過運用課件展示、地形模型、制作等高線地形模型、小組互動合作等形3.會運用地圖估算海拔與相對高度。式，初步判讀等高線地形圖。4.識別等高線地形圖上的山峰、山脊、3、讓學生了解地圖的種類，學會根據要選擇合適的地圖，簡單學會使用電子地圖，并能列舉電子地圖的應用。圖的靈活性，初步學會繪制學校平面6.培養學生從地圖中獲取信息的能力，圖，理解地圖三要素的意義。讓學生從學習中了解到地理學習的意5激發學生學習地形圖的積極性和自覺義和樂趣。方向方向比例尺圖例和注記地圖七年級學生的認知水平和空間想象能力有限，但擁有強烈的好奇心和求知使學生感受到“生活中處處有地理知識”和“學習對生活有用的地理”,從而激(一)創新作業要求(二)自主選擇作業難度(三)創新作業形式，讓學生在興趣中完成作業(四)采用新的評價標準教材模塊、單元、章節課時星球地圖出版社七年級上冊地理第二單元第一節地圖基本要素作業類型的學習中逐漸訓練2.能在地圖上辨別方向，并能判讀經緯度和量算距3.掌握比例尺大小與內容的詳略和范圍大小的關系。15分鐘第一部分基礎性作業(必做)題號作業內容作業分析設計意圖作業功能1不屬于地圖基本要素的是()考察地圖的基本要素：比例尺、指向標、圖例和注記。了解學生本要素的掌握檢驗學生有沒有掌握地圖的基本要素有哪些。2下列地圖的圖幅面積相同，比例尺最小的是A.亳州市地圖B.世界地圖C.安徽省地圖D.中國地圖比例尺大小與內容的詳略和范圍大小的關系的掌握：圖幅的范圍越大，比例尺越小。了解學生大小與內容的詳略和范圍大小的關系的掌握。檢驗學生大小和地圖實際面積之間的關系的掌握程度31.能在地圖上辨別方向，并能判離。2.知道地圖基本要指向標、圖例和注記。答案：(1)(2)(3略，(4)比例尺了解學生本要素的掌握和在別方向，并能判讀量算距離的能力檢驗學生的讀圖識圖能力，以便更好的完成教學任務。(3)第三件禮物埋藏于花壇西側30米處，標上圓形標記。(4)地圖主要由AB和注記等要素組成。第二部分拓展性作業(選做)作業內容作業分析設計意圖作業功能11.考察學生對比例尺大小與地圖內容的詳略和范圍大小的關系的掌握：圖幅的范圍越大，比例尺越小。2.能在地圖上辨別方向。(3)100千米(4)西北了解學生大小與內容的詳略和范圍大小的關系的掌握和辨別方向的能力。檢驗學生是否掌握比例尺大小與地圖圖幅關系以及能否在地圖上辨別方向，以便更好的教學，使學有余力的學生更進一步。中國坡圖比例尺000千米中國坡圖比例尺000千米北京及其附近地區北京及其附近地區比倒尺100千米(1)圖甲和圖乙相比，比例尺較大的是圖 ,表示范圍較大的是圖,表示內容較詳細的是圖 0(2)把圖甲的比例尺轉換化為數字式是(3)在圖乙中，量得北京到天津的圖上距離為1厘米，則實地距離是千米。2考察學生實際應用的能力：野外辨別方向的方法有樹葉的疏密、樹枝的伸展方向、樹木的年輪、太陽的位置等。答案：小明可以根據伸展方向、輪、太陽的位置等判斷方向了解學生野外辨別法有哪些。檢驗學生能否把所學的野外辨別方向的方法進行實踐，達到學以致用的目地圖的三要素地圖圖幅大小與比例尺的關系讀圖識圖實際應用野外辨別方向第二節地形圖的判讀教材模塊、單元、章節課時星球地圖出版社七年級上冊地理第二單元第二節地形圖的判讀作業類型1.知道海拔和相對高度的含義及計算2.能在等高線地形圖上識別不同的地形部位，并能判讀坡度的陡緩。3.在地形圖上識別五種主要的地形類型。時長15分鐘第一部分基礎性作業(必做)作業內容作業分析設計意圖作業功能1讀圖，回答1-2題分析：甲地海拔為750拔為350拔為200得出答案。該題組考查學生閱讀地理圖表的基本能力及分析計算能力檢驗教學目標是否完成考查學生能否掌握相對高度和海拔的概念，以便更好的進行下一步學習。答案：甲乙350米丙200米地的海拔是()、丙兩地的相對高度是()B.350米D.200米2下列關于分層設色地形圖的說法中，不正確的是勢越高C.圖中藍色表示海洋，藍色越深，海底越深D.是以等高線地形圖為基礎轉繪成的分析：綠色表示平原綠色越深，地勢越低。該題側重考察學生對分層設色地形圖的理解。檢驗學生有沒有掌握分層設色地形圖的相關知識，為了培養學生在生活中的讀圖識圖能力。3根據“等高線地形圖”(單位是：米),完成下列問題。(1)圖中的等高距是分析：等高距由圖可以看出是100米，A為鞍部D為山脊處等高線稀疏C處等高答案：(1)100米(2)A鞍部(3)自北向東南流D處等高線稀疏，坡度緩以地形圖為載體，側重考查等高線地形圖的不同地形部位緩。檢驗學生對等高線地形圖的讀圖識圖能力，為今后繼續深入學習打下堅實的基礎。(3)圖中小河的流向是(4)若要上山，走哪一條路線省力?BC還是BD),為什么?0(5)若要攀巖，可選擇的最佳地點是高線密集，第二部分拓展性作業(選做)題號作業內容作業分析設計意圖作業功能1分析：由圖可知最高峰海拔為750米，根據比例尺計算公式可算出度假村與乙村莊之間的實際距離，泥石流發生時要選擇與泥石流流向垂直的方向逃生。答案：處等高線密(4)沿河分以某鄉鎮等高線為載查地形圖的判讀有關知識及應對自法。考查學生對地形圖判讀能力，學以我們學習的知識應用在生活AB甲乙(1)圖中最高山峰的海拔是米。度假村所處的地形部位是_,度假村與最高山峰的相對高度(2)度假村位于乙村莊的方向，度假村與乙村莊的圖上距離是2厘米，則實際距離為米方式更可行___。2分析：學生之間相互交流展示。學生自己動發學習興趣檢驗學生的動手能力，培養才。作業評價海拔和相對高度分層設色地形圖等高線地形圖動手制作山體模型教材模塊、單元、章節課時商務星球版七年級地理第二單元第三節作業類型1.能夠根據需要選擇常用地圖，查找所需要的地理信息，掌握閱讀2學會使用電子地圖，列舉電子地圖的應用。時長15分鐘第一部分基礎性作業(必做)題號作業內容作業分析設計意圖作業功能1小紅的哥哥準備跑長途貨運，小紅打算送給哥哥一幅地圖，你認為她最好送哪種地圖()分析：本題考查地圖的選擇。依據各種地圖的作用，跑長途貨運們最好選用交通圖。答案：D。本題考查的地圖的知識，選擇適用的地圖要根據使用的目的和需要。目的是讓學生明白生活中各種地圖的功能，學以致用。假如你想了解亳州在中國的位置，你應該查看大比例尺的A.世界地圖B.中國政區圖C.安徽省交通圖D.安徽省氣候圖活中，我們應根據實際需的地圖。當你想了解亳州擇中國政區圖比較合適。答案：B?？疾榈貓D的相關知識，理解解答即可。各種地圖的它們的功能。3地圖屬于()A.地形圖B.農業圖C.交通圖D.政區圖分析：隨著現在地圖制作中的廣泛應用，我們使用的地圖更加多樣和實用，車載導航通圖.答案：C。本題考查了地圖的種熟悉不同地圖的作用，為學生今后用做準備。4外出旅游最常用的地圖有()①導游圖②地形圖③政治地圖④交通圖分析：不同的地圖有不同的作用，①導游的時候使用，還有④交通圖一般用于在旅行途中查找路線，而②地形圖是用于判斷一個地方地形高低、各種山地部位的時候使用，③政治地圖是用于查找某一個國家的時候使用。外出旅游我們需要那些地圖，目的是看學生對旅游需要用到哪些地各種地圖功能的了解情況，為以后實際應用做第二部分拓展性作業(選做)題號作業內容作業分析設計意圖作業功能綜合題1.閱讀下列材料，回答問題.按一定的比例縮小以后表示在平面上的圖閱讀地圖應當明確這些“語言”的含義.材料二：如圖.分析：地圖是學習地理必不可少的工具.人們從地圖上可以直接獲得大量有用的地理信息.我們要掌握使用地圖的方法，在日常生活中養成經常讀圖、用圖圖的好習答案：(1)方向、比例尺、圖例和注記等A要激發他們自主探究的學習欲望，結合學生生活實際，(了級學生假期游)設計了綜合題1.讓生活有用的激發中等生學習潛力，讓大部分學生意識到地理學科和生活緊密聯中國地圍(1)結合材料一，請回答地圖的“語言”有哪些?(寫出3例)(2)結合材料二寫出以下活動分別需要用到圖A、圖B、圖C三幅地圖中的哪一幅.在北確定北京在中國的大致位置，要用到圖京找到人民大會堂，要用到圖確定北京在中國的大致位置，要用到圖;在北京動物園游覽尋找景點，要用到圖(填序號即可)綜合題2.“清明斷雪，谷雨斷霜”,四月清明，春年4月5日，正值清明假期，若雨同學去頤和園踏青春游，左圖為頤和園導游圖(局部),右圖為此時她面前的指示牌。讀圖，完成問分析：本體起來，難度較高。主要圖的判讀，綜合性強，屬于理解應用類知識點，要求學生具有較多的知識儲備拓寬學生解題思路，培(1)根據右圖判斷，若雨應到達了左圖中的(填數字)地，位于東宮門方向。(3)清明是我國二十四節氣之一，同時與春節、端午節、中秋節并稱為中國四大傳統節日。你知道清明節有哪些重要習俗嗎?(寫出一條即可)能力。(2)清明期間，北京市晝長夜短，白天時間較長，利于出行。(3)掃墓祭祖，春游踏青，插柳，植樹，蕩秋千，放風箏等。析問題的能認識常用的地圖各種地圖的功能地圖在生活中的應用七.單元質量檢測作業一、作業內容：第二單元質量檢測作業A.比例尺、方向、圖例B.圖名、比例尺、圖例C.比例尺、方向、圖名D.圖名、方向、圖例設計意圖：此題考查的是地圖三要素，屬于基礎知識點。答案：B設計意圖：本題考查比例尺大小與范圍大小的關系，屬于理解記憶類知識點，難A.高原、平原、丘陵、山地、盆地B.平原、山谷、盆地、鞍部、丘陵C.山谷、山脊、山頂、鞍部、陡崖D.大陸架、大陸坡、海溝、洋盆、平原答案：A設計意圖：本題考查陸地五種基本地形類型名稱。6.下列地圖中，能夠直觀的展示沿地面上某一方向地勢的起伏及坡度的陡緩的是A.等高線地形圖B.分層設色地形圖C.地形剖面圖D.普通地形圖7.在下面的等高線地形圖上，表示山脊的是()C答案：A設計意圖：本題主要考查山體部位的判讀，熟練掌握各山體部位等高線地形圖的特點是解答本題的關鍵，學生需要有較強的讀圖能力。8.在分層設色地形圖上，平原的顏色一般是()答案：A設計意圖：本題考查分層設色地形圖的有關知識。9.有關圖例的說法，正確的是()A.圖例是地圖上用來說明地理事物的文字B.圖例是地圖上表示地理事物的符號C.圖例是地圖上用來表示地理事物的數字D.圖例是地球上地理事物的縮影答案：B10.當你到一個陌生的城市旅游時，你應選擇()A.世界氣候圖B.世界政區圖C.中國地形圖D.城市旅游交通圖答案：D設計意圖：本題考查地圖的應用，根據生活實際答題即可。11.世界最高峰珠穆朗瑪峰海拔高度為8844.43米，世界陸地表面最低點是死海，海拔為-415米，兩地的相對高度是()答案：D設計意圖：本題考查相對高度的計算，理解相對高度的含義是答題關鍵。12.海拔500米以上的高地，起伏大，坡度陡，這是下列哪一種地形()答案：C13.如果一個人站在南極點上，那么他的前后左右均是()A.東B.南C.西答案：D14.2020年7月23日，天問一號火星探測器在中國海南文昌航天發射基地發射升空。李明想知道海南文昌的位置，他應該查找()A.世界政區圖B.中國地形圖C.中國政區圖D.海南省旅游地圖A.地形圖B.氣候圖C.政區圖D.交通圖16.利用電子地圖完不成的是()A.確定出行路線B.確定某地點的位置C.對地理事物進行分類搜索D.查看當時的車輛通行情況(1)寫出圖中A,CE處地形部位名稱A:.CE:(2)比較甲、乙、丙三個村莊，地形相對更平坦的是村。站在甲村望(3)甲村準備從小溪自流引水入村，擬建設①、②兩條路線，你認為合理的是 (2)甲；丙(3)①;順地勢自流設計意圖：(1)本題考查山體部位的判讀。(2)本題考查等高線疏密和坡度大小的關系。等高線密集，坡度陡；等高線稀(3)本題考查等高線地形圖的運用，理