遼寧公務員面試模擬62論述題第1題、俯視是一種愚蠢的自我夸張，仰視是靈魂的削價。站穩腳跟，挺直胸膛，面朝前方，調整好焦距，再放出明亮的眼光——我們平視社會，平視別人，平視自己。請談談你對這段話的理解。我的答案：我的答案：參考答案：人生在世，俯仰之間，唯有平視不只是角度，更是高度。它是不帶色彩的客觀，是超越功利的公正，是拋卻雜念的單純。平視社會，人與人之間平等看待彼此，才能創造和諧幸福的環境。平視別人，才能在面對權貴、富賈、名流時，不諂媚、不依附，保持自己獨立的人格；才能在面對平凡、卑微、愚鈍時，不頤指氣使，恃“強”凌弱。平視自己，才能在自己身居高位、名噪一時之時不居高臨下；也不因自己平凡、卑賤而妄自菲薄。春秋時代，百家爭鳴，只有孔子的儒家學派弟子三千，桃李滿天下。究其根本，是孔子以平視的態度對待每個人，以“仁愛”之心去授業教學，無論這些弟子是王侯將相之子、富賈巨商之嗣，還是出身寒門的人或僧侶浪子。孔子均以平視待人，其“有教無類”的主張至今仍具有永恒的生命力。平視待人處事，是宋濂求學時與同舍富貴子弟相處卻表現出的豁達平靜；是墨子在戰火紛飛的年代所提出的“兼愛非攻”。與這些人相比，現代社會趨炎附勢、以有色眼鏡看人的一些人，應當自慚形穢。平視提供了一種最自然、最舒適的視覺角度，能讓人在一種自在、放松的狀態下活動。平視不僅是一種視覺角度，于溝通而言也是一種很好的方式方法，尤其是領導干部，更需要學會“平視”，用一種舒服、坦誠、真摯的態度讓群眾接受自己。而要學會“平視”，一是要端正自己的態度，將自身與群眾放在對等的環境下溝通交流，而非時時事事以“領導”自居，有高人一等的“錯覺”，以為自己是救苦救難的“菩薩”，別人就該對領導干部“仰視”“膜拜”。二是要正視自己的成績。這里所說的“成績”并非只是功績，也包括失誤和不足。正確地看待自己的“功”與“過”，本著“有則改之，無則加勉”的態度，不好大喜功、急于求成，也不固執己見、一意孤行，用一種平等的態度與他人溝通交流。答案解析：第2題、“在陽光普照的時候，你只當它燭光閃耀；在花團錦簇的時候，你只當它小草萌發；在碩果累累的時候，你只當它流星閃過。”對于這句話，你怎么理解?我的答案：我的答案：參考答案：題目中的這些比喻都是在告訴我們，不要在成績面前駐足，不能陶醉于美好的現在，不要有了成績就驕傲自大、感到滿足。如果滿足于已取得的成績，停滯不前，將會招來損失，唯有保持謙虛并時時認識到自己的不足，才能獲得更大的成功。中國有句古話“滿招損，謙受益”。謙虛無論是于自身，還是于一國一家的事業，都是有百利而無一害的，正所謂“虛心使人進步，驕傲使人落后”。就拿項羽和劉邦兩人來說，項羽有雄才大略，但是為人剛愎自用，瞧不起韓信，又不聽謀士范增之言，鴻門宴上放虎歸山，最終導致自己四面楚歌，自刎烏江。相比之下，劉邦雖然才識不及項羽，但是為人謙遜、虛心納諫，贏得了張良、韓信這些曠世奇才的輔助，最終打敗了項羽，建立了漢朝。因此，當我們通過奮斗得到一定成績的時候，要學會謙虛，以求更好地發展。正如莊子所云“吾生也有涯，而知也無涯”，這句話很明確地說明了學無止境的道理。這就告訴我們，假如把你知道的比作是天上的一顆星，那么知識就是整個宇宙，寥廓無邊。一個人不能滿足于現在，而是要掌握更多必要的、有用的知識，只有更加努力奮進，未來的道路才能更加平坦，才能越走越遠。在今后的工作中，我會做一個有心人，保持謙虛謹慎的態度，多學習，不斷汲取知識、提高能力，永不自滿，踏踏實實做事，在自己的崗位上貢獻自己的力量。答案解析：第3題、愛因斯坦曾經說過：“生活就像騎自行車，只有不斷前進，才能保持平衡。”談談你對這句話是怎么理解的。我的答案：我的答案：參考答案：愛因斯坦的這句話包含了一個深刻的道理，即我們的人生猶如逆水行舟，不進則退。騎自行車也一樣，如果戛然停下，車子將不再平衡，可能就意味著失敗、倒下。而且，在騎車的過程中也不可能永遠一帆風順，難免會遇到路況不佳、車子故障的情況。即便如此，我們仍然要奮勇向前、永不放棄。但在前進的過程中，我們也要學會享受身邊的美景。只有不斷地追求進步，在前進中保持平衡，才能享受到生活的愉悅。這句話告誡我們，在生活中要有一顆積極向上、敢于拼搏的心，這樣才能不斷地進步，才能找到人生的意義。就像愛因斯坦、愛迪生這樣的偉人，他們的成功不是憑空得來的，而是在不斷地自我鞭策、堅持奮斗的過程中獲取的。相反，如果我們在生活中放任自己的惰性，終日不思進取，就會感到生活毫無樂趣可言，就會失去奮斗的目標。沒有了奮斗目標，生活就如同失去了清晰的向導；沒有了奮斗目標，前進的人生也就失去了平衡，最終導致擱淺。在工作中，我們更需要這種持之以恒的、不斷追求進步的工作態度，在不斷的學習中，改進工作中的不足；學習黨的政策、方針、路線，總結工作經驗和教訓，堅持全心全意為人民服務的宗旨，嚴于律己，通過踏踏實實的工作取得人民群眾的信任