經典誦讀校長發言稿尊敬的各位老師、親愛的同學們、各位家長朋友們：大家好！今天我懷著無比激動的心情，站在這里與大家分享一個我深信不疑的話題——經典誦讀的力量。經典誦讀不僅僅是一種學習方式，更是一種文化的傳承與靈魂的洗禮。作為校長，我有責任和義務引導我們的學生走進經典，感受文字的魅力，領悟人生的真諦。一、經典誦讀的意義經典是人類智慧的結晶，蘊藏了豐富的哲理和獨特的人生觀、價值觀。在這個信息爆炸的時代，我們常常被各種短平快的信息淹沒，而經典則如同一盞明燈，照亮我們前行的道路。古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！苯浀湔b讀不僅能提高學生的語言表達能力，更能培養他們的思維能力和審美能力。在經典的字里行間，我們可以感受到古人的智慧與情感。例如，《論語》中的“君子和而不同”教會我們包容與理解；《詩經》中的“投我以桃，報之以李”則讓我們懂得感恩與回報。通過誦讀這些經典，學生不僅在語言上得到了鍛煉，更在精神上得到了滋養。二、經典誦讀的實踐我們學校一直以來重視經典誦讀的實踐，并在各個年級開展了豐富多彩的活動。在這里，我想與大家分享幾個成功的案例。1.經典誦讀大賽每年，我們都會舉辦經典誦讀大賽，讓每個班級的同學們選擇自己喜歡的經典作品進行誦讀。這不僅增強了同學們的自信心，更讓他們在誦讀中體會到了經典的魅力。在去年的大賽中，六年級的王小明同學朗誦了《離騷》，他用充滿激情的聲音和肢體語言，將屈原的悲憤與無奈表達得淋漓盡致，感動了在場的每一個人。2.經典誦讀社團在我們的校園中，經典誦讀社團的成立為學生們提供了一個更為廣闊的舞臺。同學們在社團中不僅可以互相交流、分享自己的讀書心得，還能組織各種形式的經典誦讀活動。通過這些活動，同學們不僅增強了團隊合作精神，更對經典有了更深的理解與體悟。三、經典誦讀與個人成長經典誦讀不僅是對文字的朗讀，更是心靈的對話。在誦讀經典的過程中，學生們可以更好地認識自己，思考人生的意義。在我看來，經典誦讀是個人成長的重要一環。1.經典誦讀培養情感通過經典誦讀，學生們能夠感受到文字帶來的情感共鳴。經典中那些悲傷、喜悅、憤怒的情感，會在誦讀中悄然流淌，觸動心靈的深處。例如，在誦讀《紅樓夢》中的“夢中人”時，很多同學都能體會到那種對美好事物的渴望與追求，這種情感的共鳴，讓他們更為豐富了自己的內心世界。2.經典誦讀提升思維經典作品通常蘊藏著深刻的道理和哲理，誦讀的過程就是思考的過程。同學們在朗讀時，會不斷思考作者的意圖、情感和表達方式，這無疑提升了他們的邏輯思維能力。例如，誦讀《道德經》時，學生們不僅在品味文字之美，更在思考“無為而治”的深層次含義，拓寬了他們的視野。四、經典誦讀的未來展望親愛的同學們，經典誦讀的旅程并不是一朝一夕的事情。作為校長，我希望每一位同學都能在今后的學習生活中，將經典誦讀融入自己的日常。無論是晨讀時的幾句經典，還是課后與朋友的分享，都是對經典的傳承與發揚。為了讓經典誦讀的氛圍在校園中更加濃厚，我們將繼續推動相關活動的開展。我們會邀請更多的專家和學者來校分享經典的魅力，鼓勵同學們參與到經典誦讀的實踐中來。希望通過我們的努力，讓經典誦讀成為每個同學成長旅程中不可或缺的一部分。結束語親愛的老師、同學們，經典是人類智慧的結晶，是文化的