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文檔簡介

勸返復學制度第一章總則為規范學生的返校復學管理，保障學校教學秩序的正常進行，促進學生身心健康，根據國家教育部相關規定及我單位的實際情況，制定本制度。返復學制度旨在明確復學的條件、流程、責任及監督機制，確保制度的可操作性和可持續性，為學生提供一個安全有序的學習環境。第二章目標本制度的主要目標是：1.明確學生因特殊原因（如疫情、家庭困難等）未能按時返校復學的條件與流程。2.保障學生的學習權利，確保其能夠在適當的時機順利復學。3.加強學校對復學學生的管理與服務，確保教學質量不受影響。4.建立有效的監督與評估機制，確保制度的落實。第三章適用范圍本制度適用于所有在校學生，包括但不限于：1.因疫情影響、疾病、家庭變故等原因未能按時返校的學生。2.有特殊學習需求的學生。3.各級各類學校（包括小學、中學、高校等）。第四章管理規范4.1復學條件學生復學應符合以下條件：1.具備健康證明，確保無傳染病風險。2.完成學校規定的學業要求，能夠適應后續學習。3.經過學校相關部門審批，符合返校標準。4.2責任分工1.教務處：負責制定復學相關的具體實施細則，并對復學學生的學業情況進行評估。2.學生處：負責收集復學申請，審核學生的復學條件，并向學校領導匯報。3.班主任：負責與復學學生溝通，了解其家庭及學習狀況，提供必要的幫助與支持。第五章操作流程5.1申請流程1.提交申請：學生或其監護人需向學生處提交復學申請表，附上相關證明材料。2.審核材料：學生處對申請材料進行審核，必要時可要求進一步補充材料。3.評估面談：對符合條件的學生，組織教務處、班主任進行面談，了解其學習情況及心理狀態。4.審批復學：學校領導根據審核結果，決定學生是否可以復學。5.2復學后管理1.適應期安排：復學學生需參加學校安排的適應性課程，幫助其逐步恢復學習狀態。2.心理輔導：為復學學生提供心理輔導服務，幫助其調整心理狀態。3.學習跟蹤：班主任需定期跟蹤復學學生的學習情況，及時給予幫助。第六章監督機制6.1記錄與匯報1.學生處需建立復學學生的檔案，記錄其申請、審核、復學后的學習情況。2.每學期末，教務處需向校領導匯報復學學生的整體情況，評估復學制度的實施效果。6.2反饋與改進1.學校定期組織教師和學生座談會，收集對復學制度的意見和建議。2.根據反饋結果，適時對制度進行調整和完善，確保其符合實際需求。第七章附則1.本制度由學校教務處解釋，自頒布之日起實施。2.本制度如需修訂，需經過學校相關部門討論，形成修改意見后提交校領導審批。---結語本制度的制定旨在為學生提供一個安全、有序的復學環境，保障其學習權利。通過明確的管理規范與流程，學校將能夠有效地對復學學生進行管理，確保他們順利融入后續學習中。同時，制度的監督與評

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