2020年早期教育指導師真題精選

[單項選擇題]

1、嬰兒的思維屬于皮亞杰的（）。

A.直覺行動期

B.語言發展期

C.情緒發展期

D.感覺動作期

參考答案：D

[單項選擇題]

2、感覺統合訓練是糾正兒童感覺統合失調的（）。

A.最佳方法

B.唯一方法

C.可行方法

D.較好方法

參考答案：A

[單項選擇題]

3、早教師的觀察力在實踐中的運用就表現為科學研究中的（）。

A.體驗法

B.記錄法

C.說教法

D.觀察法

參考答案：D

[單項選擇題]

4、在前庭覺的訓練中，最重要的動作是（）。

A.走直線

B.滾圈

C.爬行

D.倒立

參考答案：C

[單項選擇題]

5、人類智慧發生、發展的重要時期是（）。

A.嬰兒期

B.幼兒期

C.青春期

D.青壯年期

參考答案：A

[多項選擇題]

6、感覺統合失調的原因是（）。

A.孩子活動空間狹小造成爬行不足

B.生產方式的轉變-剖腹產

C.孕期有過感染或者不順利的生產者

D.用藥

E.缺乏大自然熏陶

參考答案：A,B,C

[填空題]

7早教師的職業道德體現在哪些方面？

參考答案：1.尊重

具體表現為接受嬰幼兒的獨特性，允許差異性，鼓勵創造性。

2.公正

表現為平等、適度和開發，平等是公正的核心。

3.教師促進

早教師能夠遵循嬰幼兒生命發展的規律，并有助于他們生命發展的教師言行。

4.團隊協作

早教師群體之間的合作表現為圍繞早期教育的目標，充分發揮每個早教師的工作積極性、創造性和個人風格

[填空題]

8嬰幼兒一共會經歷幾個敏感期？

參考答案：嬰幼兒一般會經過九個敏感期。

[填空題]

9秩序敏感期是（）歲。

參考答案：2—4

[填空題]

10社會規范敏感期是（）歲。

參考答案：2.5—6

[填空題]

11動作敏感期是什么時候？

參考答案：動作發展主要包括兩個大的領域，一個是身體運動，如走路，敏感期是1—2歲，另一個是手的動作，敏感期是1.5—3歲。

[填空題]

12語言敏感期的表現是什么？

參考答案：孩子最喜歡的是媽媽的聲音，因為媽媽說話的聲音給孩子帶來各種需要的滿足，所以孩子識別最敏感的聲音是媽媽的聲音。然后從愛聽媽媽的聲音到聽懂媽媽的聲音，到聽到后動作反應，最后才有語言表達。

[填空題]

13感官敏感期的作用是什么？

參考答案：在感官發展的敏感期，也是神經系統迅速發育的階段，如果能抓住這個時機培養孩子的感官，孩子的視、聽、味、嗅、觸等感覺都會因這方面的刺激發展起來，會對孩子的感知覺發展起到很好的作用。讓孩子多看美麗的大自然，多聽悅耳的音樂，寶寶會因此而活躍、快樂，也給孩子智力的發展打下良好的基礎。寶寶受到愛撫時，可以使寶寶產生安全感，對人產生信任感，這是孩子一生自信心的基礎。

[填空題]

14動作敏感期的作用是什么？

參考答案：孩子通過手來進行學習，手的活動又受到大腦的支配。孩子四肢的充分運動，可以幫助左、右腦均衡發展，促進手眼協調的細微動作發育，從而促進智力的發展。

[填空題]

15社會規范敏感期的表現是什么？

參考答案：兩歲半的孩子逐漸脫離以自我為中心，而對結交朋友、群體活動有明顯傾向。

[填空題]

16書寫敏感期的表現是什么？

參考答案：寶寶進入書寫敏感期一般需要經歷用筆在紙上戳戳點點，來來回回畫不規則的直線，畫不規則的圓圈，書寫出規整的文字等幾個階段。

[填空題]

17文化敏感期的表現是什么？

參考答案：孩子在文化敏感期的具體表現，例如：對音樂的摯愛、對動植物的關懷、對天文地理的興趣等方面，孩子開始熱烈地吸收一切來自自然界的知識，對自然的探索興趣強烈。

[填空題]

18感官敏感期時家長的正確做法是什么？

參考答案：只要是不具有危險性或不侵犯他人他物時，應盡可能滿足孩子的需求。

[填空題]

19社會規范敏感期時家長的正確做法是什么？

參考答案：社會規范敏感期時家長的正確做法是與孩子建立明確的生活規范、日常禮儀。

[填空題]

20文化敏感期時家長的正確做法是什么？

參考答案：文化敏感期時家長的正確做法是提供豐富的文化咨詢，與孩子共同探究相互交流。

[填空題]

21什么是早教？

參考答案：指孩子在0—6歲這個階段，根據孩子生理、心理發展以及敏感期的發展特點，進行有針對性的指導和培養，為孩子的智能和健康人格的培養打下良好的基礎，側重開發兒童的潛能，促進兒童在語言、智力、藝術、情感、人格和社會性等方面的全面發展。

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[填空題]

22哪些游戲可以激發寶寶的想象力？

參考答案：①扮演人物；

②手指木偶；

③情景表演；

④捏橡皮泥；

⑤洋娃娃游戲；

⑥扮動物玩耍；

⑦扮演打電話。

[填空題]

232—4歲的孩子適合什么類型的玩具？為什么？

參考答案：2—4歲的孩子適合搖晃、平衡玩具，多彩玩具。因為2—4歲的孩子在視覺感官上比較敏感，不同色彩的刺激能促進孩子想象力與創造力的形成，不同的玩具樣式、造型，孩子在觸摸的時候能夠感受到觸感的不同變化，增強孩子腦部的全面發育。像木馬、秋千等搖晃玩具不僅能帶給孩子歡快的時光，還能夠培養孩子的平衡能力、肢體協調性和解決問題的能力。

[填空題]

24給孩子選擇玩具要主要哪些方面？

參考答案：①選擇適合孩子的玩具：選擇玩具要適合不同年齡孩子的需求，適合孩子的心理、生理發育的年齡特點。

②玩具的選擇必須重視安全與衛生：所買的玩具應無毒無菌，便于清洗；玩具的邊緣要整齊柔和，沒有堅硬鋒利的棱角。年幼的孩子，不要玩玻璃球、塑料球等小玩意兒，以免誤入口中發生意外。

③避免片面追求高檔化：高檔電子玩具，由于其“自動化”的程度太高，是孩子動手動腦的能力等不到培養，容易束縛孩子的想象力。

[填空題]

251—2歲寶寶的早教原則是什么？

參考答案：①循序漸進；

②因材施教；

③避免過度教育；

④寓教于樂。

[填空題]

26組織寶寶游戲應注意哪些方面？

參考答案：①游戲的活動性；

②游戲的創造性；

③游戲的知識性；

④游戲的角色性。

[填空題]

279—10個月的寶寶如何訓練站立和平衡能力？

參考答案：家長可以采用以下辦法對9—10個月的寶寶進行站立能力和平衡能力的訓練：

①扶著坐下：鼓勵寶寶從站姿變為坐姿去取玩具，這需要手和身體的穩定配合；

②拉起蹲下：家長站在對面，握住寶寶雙手，拉起站立，然后再放松，讓寶寶蹲下，邊做邊說；

③扶站和邁步：讓寶寶扶著固定物站立起來，誘導寶寶邁步去取玩具，注意專人保護，防止摔倒；

④跳一跳：讓寶寶固定物站立，用鮮艷玩具逗引，并示范雙腳輕輕跳，注意照看，防止摔倒。

[填空題]

28如何培養寶寶的獨立能力？

參考答案：①尊重孩子：認真傾聽，注意對孩子說話的口氣和方式，使寶寶感覺到尊重，吃飯不要硬逼，讓孩子做事盡量不用命令的口吻，不要當眾斥責孩子；

②不要過度保護孩子：重視孩子獨立性的培養，學走路時，跌倒了，自己爬起來；

③從興趣上培養：幼兒對游戲活動有強烈的興趣，讓幼兒做些象征性的勞動時，要盡量游戲化，讓孩子們以極大的興趣積極參加，避免簡單的命令；

④慢速分解動作：當孩子獨立進行某個事情時，可能并不知道具體該如何動作，家長可以把動作分解，一步步教給孩子；

⑤語言指導必不可少：清楚的示范動作配以適當的語言講解，會收到事半功倍的效果，直觀的形象動作是詮釋語言含義的最好工具。

[填空題]

29適合2—3月的寶寶早教訓練的方法有哪些？

參考答案：①俯臥抬頭訓練：扶肩抬頭，智力抬頭是練習抬頭的理想方法；

②鍛煉上下肢肌肉的活動：將玩具和寶寶手腳連起來，玩具會隨著四肢不規則地運動在空中搖晃或發出聲響，不但能增強寶寶的體質和運動能力，還能促進寶寶聽覺和視覺能力的發育；

③翻身訓練：幫助寶寶學會從仰臥翻到側臥；

④多面對寶寶說話：照顧寶寶時多與寶寶用語言交流，看著寶寶專注地說話，語氣平和，充滿愛意，對寶寶的語言發育有良好的作用。

[填空題]

30適合5—6月的寶寶早教訓練方法有哪些？

參考答案：①認知訓練：叫寶寶辨認人物，學習點頭搖頭，用動作表示自己的想法和意見；

②語言訓練：輔音發音的訓練，提高寶寶聽聲模仿的能力，為今后口語表達打基礎；

③拉坐訓練：鍛煉寶寶手臂和胸部肌肉力量，為獨坐做好準備；

④精細動作訓練：拿取小物體、撕紙等游戲可以鍛煉寶寶手部肌肉的運動能力，培養手指動作的協調性。

[填空題]

31適合8—9月的寶寶早教訓練方法有哪些？

參考答案：①繼續坐、爬、站的訓練：多坐、多爬，站的時間不宜過長；

②認圖學物訓練：可以讓寶寶看一些簡單的圖書，學習認物，不要操之過急，不要攀比；

③練習模仿發音：可以訓練寶寶說一些簡單的動詞，引導寶寶主動發出單字輔音；

④數字開發訓練：與寶寶交流時，要多說數詞和量詞，隨時隨地對寶寶進行數的教育，比如堆積木、學邁步時都可以數數，為寶寶數學能力的發展奠定基礎。

[填空題]

32適合11—12月的寶寶早教訓練方法有哪些？

參考答案：①認識顏色：寶寶一般喜歡鮮艷的顏色，教寶寶認顏色時要投其所好，才能引起寶寶學習的興趣；

②訓練語言能力：講簡短的故事，語言要生動；

③訓練手眼協調能力；

④學習扶走；

⑤培養寶寶精細動作的能力；

⑥學習與人配合：在穿脫衣服、洗澡時有意識地教寶寶主動與人配合，這對將來寶寶形成良好的集體觀念和與人交往有幫助；

⑦學習與人分享：特別是平時寶寶愛吃的東西和平時不容易得到的食品，都要教育寶寶與人分享的意識，不能吃獨食。

[填空題]

33人際交往能力有哪幾種能力構成？

參考答案：①人際感受能力；

②人事記憶力；

③人際理解力；

④人際想象力；

⑤風度和表達力；

⑥合作能力與協調能力。

[填空題]

34嬰兒撫觸的部位分別有哪些？

參考答案：①臉部；

②胸部；

③手部；

④腹部；

⑤腿部；

⑥背部。

[填空題]

35怎樣給孩子練習俯臥抬頭？

參考答案：①抬頭練習的準備：挑選寶寶心情愉快的時候進行，避免寶寶吃完奶后立即進行，防止吐奶；

②抬頭練習的過程：寶寶俯臥在床上，兩臂彎曲放在胸前，手心向下，支撐著身體，家長用一個色彩明亮、鮮艷帶有聲音的玩具，進行逗引，讓寶寶抬頭尋找；

③必要的放松和鼓勵：寶寶每次訓練的時間不需要太長，幾分鐘就好。寶寶情緒好時可以間隔鍛煉幾次，寶寶不想運動時就可以立即停止。當寶寶完成一次練習后，媽媽可以讓孩子側身、撫摸一下他的后背，讓他的肌肉放松。家長的愛撫和語言上的鼓勵寶寶都能感覺到。

[填空題]

36寶寶翻身的注意事項有什么？

參考答案：①被褥、床單務必平整，寶寶周圍不能有塑料布之類的東西，防止引起窒息；

②嬰兒床上不要放堅硬物品和小東西小物件，以免寶寶翻身硌傷或誤食；

③不要在沒有大人看管的情況下隨意放下嬰兒床的床欄，或是把寶寶放在大人的床上，會翻身的寶寶很容易掉下來。

[單項選擇題]

37、3-6歲的早期教育內容可劃分為五個領域，包括：健康、語言、認知、藝術和（）

A.常識

B.計算

C.美術

D.社會

參考答案：D

[單項選擇題]

38、蒙臺梭利區域教育分為：日常生活訓練、數學教育、語言教育、文化科學教育和（）

A.歷史教育

B.地理教育

C.感官教育

D.天文教育

參考答案：C

[單項選擇題]

39、空間智能可以劃分為形象空間智能和（）

A.邏輯空間智能

B.抽象空間智能

C.思維空間智能

D.想象空間智能

參考答案：B

[單項選擇題]

40、開展行動研究就是要求早教師在自我質疑、自我解惑的基礎上，改進早期教育的教學工作行為，其宗旨是為了更好地解決現實問題，該理論的提出者是（）

A.勒溫

B.蒙臺梭利

C.奧爾夫

D.加德納

參考答案：A

[單項選擇題]

41、構成一日教學活動表的基本內容包括（）

A.領域、長期目標、短期目標、活動形式、活動計劃

B.領域、多期目標、短期目標、活動題目、活動計劃

C.計劃、長期目標、短期題目、活動題目、一日活動

D.領域、長期目標、短期目標、活動題目、一日活動

參考答案：D

[單項選擇題]

42、親子課程一般時長為（）

A.3小時

B.2小時

C.1.5小時

D.45分鐘-1小時

參考答案：D

[單項選擇題]

43、兒童蛋白質缺乏易造成（）

A.對傳染病抵抗力下降

B.肥胖

C.甲狀腺功能低下

D.夜盲癥

參考答案：A

[單項選擇題]

44、生長和發育密不可分，發育寓于生長之中，生長是發育的（）

A.基礎

B.保證

C.條件

D.前提

參考答案：D

[多項選擇題]

45、早期教育的方法要體現（）

A.效果性

B.科學性

C.系統性

D.規范性

E.時間性

參考答案：B,C,D

[多項選擇題]

46、碳水化合物的功能是（）

A.儲存和提供能量

B.節約蛋白質

C.構成細胞和組成部分

D.保肝解毒

E.構成人體組織

參考答案：A,B,C,D

[填空題]

47園園是一個12個月大的嬰兒，大動作相當于10個月，精細動作相當于15個月，語言相當于11個月，認知相當于13個月，社會行為相當于12個月。試用觀察評價法對園園的生長發育進行評價分析。

參考答案：（10+15+11+13+12）/5=12.2個月

結論：該幼兒發展屬于正常范圍

大運作水平稍差，需要游戲訓練；

精細運作水平良好；

語言發展水平稍差，需要語言方面的訓練；

認知能力水平良好；

社會行為能力水平正常。

結論：該幼兒整體發展水平不均衡。

[填空題]

48我們上課的形式雖然是（），但每一個活動都是有目的性，都是根據嬰幼兒的能力來設計的，并涵蓋了（）、（）、（）、（）以及社會性等方面。

參考答案：游戲；動作；語言；情感；藝術

[填空題]

49蒙氏教具中的圓柱體組、粉紅塔、棕色梯、長棒等是訓練關于大小、長短、（）、薄厚等概念的，并按照各種概念進行相同物體的配對和建立（）等。

參考答案：粗細；級差序列

[填空題]

50嬰兒出生后3個月能（）聽覺，傾聽音樂，4個月開始，就能分辨出成人發出的聲音。兒童辨別聲音能力的發展，就為兒童（）的發生準備了條件。

參考答案：集中；言語

[填空題]

51嬰幼兒的思維要伴隨著（）和（）進行，離開了對具體事物的直接感知和兒童自己的動作，思維活動也隨之停止。所以，2歲后的孩子總是（），或邊做邊想。

參考答案：動作；感知；先做后想

[填空題]

52奧爾夫音樂教育是（）的音樂教育。它不只是音樂本身，它是以節奏為紐帶，把（）、（）、（）緊密聯系在一起的，是一種由人們自己參與和創造的音樂，人們不是作為聽眾，而是作為合奏者參與到音樂中去。

參考答案：原本性；動作；舞蹈；語言

[單項選擇題]

53、12個月寶寶的發展測評結果中的內容屬于認知行為項的是（）。

A.獨站穩

B.手掌握筆留筆道

C.蓋瓶蓋

D.穿衣服知道配合

參考答案：C

[多項選擇題]

54、音樂和動作是人類表達的基本因素，奧爾夫音樂造型可以培養幼兒的（）。

A.社會行為

B.獨立性

C.交流意識

D.合作意識

參考答案：A,B,C,D

[單項選擇題]

55、幼兒自己能控制大小便，白天不尿濕褲子的正常發展年齡段是（）。

A.18個月

B.20個月左右

C.24個月以后

D.30個月以后

參考答案：C

[填空題]

56親子活動中，你發現幼兒楠楠（20個月）精細動作稍微落后，活動后與楠楠媽媽交流時，你如何提出指導意見？

參考答案：1、建議增加訓練活動課時；

2、指導家長多提供孩子自理學習的機會，如在家里學習解扣子系扣子，穿脫衣物，用衣服夾夾祙子或手帕，擰螺絲瓶蓋等。

[填空題]

57請根據蒙臺梭利觸覺教具的特點和作用，設計相應的生活代替教具。并寫明操作方法和作用。提示：1、觸覺練習是通過小手的接觸給予幼兒感知不同質地、溫度、重量，并通過觸摸判斷物體的練習。2、蒙氏教具實例：觸覺板、布盒、溫覺筒、溫覺板、