2019年山東威海中考滿分作文題目：二十年后的遇見要求：①自選角度，自定文體（詩歌除外）；不少于600字。②文中不得出現真實的姓名、校名、地名。【解析】這是一道命題作文。《二十年后的遇見》題目中的關鍵字眼“遇見”意思是“碰到”。這里傾向于“偶遇”。“二十年”從時間上加以限制，突出時間之長的同時是為了突出變化之大，當然這種變化可以是變好也可以是變壞。無論是變好還是變壞，都要從中感悟到一定的哲理，以挖掘題目的深意。所以文章中無論寫人、寫景還是寫事要突出時隔二十年后，與記憶中的巨大差別。例如，我們選擇一個人，記憶中的他膽小內向，二十年后卻變得干練，讓人刮目相看等材料。文章重點放在“遇見”后的或“驚”，或“喜”，或“憂”。發揮想象，力求合理吸引人。二十年后的遇見時光飛逝，轉眼間就到了2030年了。這時候，我已經是著名的科學家和發明家了。“主人，有電話。”只聽我的機器人瑪麗對我說。我接過電話，說：“你好，我是林金菊，請問你是哪位？”這時，從電話里冒出一個熟悉的聲音：“嗨！我是馮爍。今天上午8點在母校和小學同學聚會。”我一聽，說要同學聚會，高興的說：“好的！”我放下電話，看了看手表，距離8點還有1個小時。便走向研究室里，拿出自己最新發明的“年輕時時藥丸”。這種藥丸讓人吃下后，在五分鐘后會變得十分美麗，30多歲的人吃下會變得像20多歲的人一樣年輕。這種藥丸在當今社會十分昂貴，一顆就是十多億，我拿著這顆藥丸，乘上了“飛車”。這輛車子當然也是我發明的。車速可是跑車或一般車子的15倍，這輛車子是世界上獨一無二的。這種車的外形與一般車子沒什么兩樣，但它的車身是由新型的幻彩玻璃組成的。這種汽車里的司機可不是人，它是一臺電腦，你只要把目的地告訴它，它便會用十分快的速度送你到目的地。我登上車對著電腦司機說：“到花園實驗小學。”電腦司機用了最快的速度把我送到了。來到學校，只見雍老師早已在學校門口了。我忙跑過去，給了老師一個擁抱，對老師說：“老師，您好，您怎么在這學校門口呢？”老師笑著說：“呵呵，我來迎接你們。”我看了看手表，還有40分鐘才八點。“可還有整整40分鐘，您累嗎？老師，來跟我進教室，我送您一樣東西！”我說。“不用了，還送什么東西呀！”老師說。“來嘛，來嘛！我給您一樣最好的禮物！”我說。老師便和我進了教室，我拿出“年輕時時藥丸”放在老師手上，說：“老師，把這個吃下去，您會變得更年輕、更漂亮！”“這是什么東西？吃了還會變得更年輕、更漂亮，難道是‘年輕時時藥丸’？”老師疑惑不解地問。“是的！”我笑著說。“不行，不行，這個東西太貴了，我不能要。”老師搖著頭說。“老師，快吃吧，這個東西是我發明的，我那還有，我帶了64顆，準備給每位同學吃。”我說。老師只好吃了。過了5分鐘，我簡直不敢相信她是我的老師了，在我眼前，這位老師是多么的年輕，多么的漂亮。到了8點，全班同學都到齊了，大家說說笑笑，好不熱鬧。忽然，老師對我們說：“同學們，歡迎你們來到母校！”“這是誰呀，這么漂亮！”同學們議論著。“我是雍老師。”老師大聲說。同學們都睜大眼睛，都不敢相信。我把老師變年輕的原因告訴了大家。頓時，全班響起了一陣熱烈的掌聲。馮爍站起來說：“老師，我現在已是世界上最著名的美術家了。”說著，她拿出一張畫送給了老師，要知道，一個人能收到世界上最著名的美術家畫的畫，那該多么值得呀，而且還是多么榮耀！接著，鄧鑫站了起來，說：“老師，我現在是歌唱家了，我送你一首歌吧！”說完，他唱起了一首悅耳動聽的歌聲，那歌聲是多么好聽，多么迷人。就這樣，大家一個個說著自己的成就。不知不覺輪到我了，我站起來說：“我現在是著名的科學家和發明家了，我發明出了‘年輕時時藥丸’，今天，我一共帶了65顆，送給了老師一顆，還有64顆，就送給同學們吧！”說完，我把藥丸一個個發給了同學們。五分鐘后，男生變得年輕帥氣，女生變得年輕美貌。大家都紛紛夸獎我。我的心比吃了蜜還甜。雖然我們會漸漸地老去，但是我相信，我們的友誼會青春永駐！【點評】