學(xué)生防溺水心得體會(huì)同學(xué)防溺水心得體會(huì)1

當(dāng)我看完《防溺水宣揚(yáng)片》時(shí)，仿佛有千思萬(wàn)緒涌上心頭。水與人類的生活密不行分，可有時(shí)它卻用它那老虎般的大口淹沒(méi)了很多兒童的生命……說(shuō)到這，我又想起了老師的吩咐，父母的叮囑，不禁發(fā)此感言：防溺水很重要！

每當(dāng)夏季來(lái)臨時(shí)，總能觀察一些兒童在水中玩耍。打鬧，可一下不留意就可能造成溺水事故發(fā)生。每年因溺水死亡的兒童多如牛毛，以下幾個(gè)大事更是引起了我們的熟慮：1。跟爺爺剛學(xué)會(huì)游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個(gè)游到河中心，因體力不支而活活淹死；兩名學(xué)校一。二班級(jí)的同學(xué)，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公。外婆去河里摸魚，結(jié)果淹死在河里，無(wú)一生還……這一串串驚人的`數(shù)據(jù)足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對(duì)防溺水學(xué)問(wèn)的缺乏。

同學(xué)防溺水心得體會(huì)2

平安和生命是一個(gè)人最重要的東西，但溺水等各種各樣的事故一次又一次的奪走了人們的生命，尤其是未成年人的花樣年華。多么令人觸目驚心啊！

今日，我們回到學(xué)校，學(xué)習(xí)了不少關(guān)于防溺水和防汛的學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)了如何自救和營(yíng)救他人，懂得了：在不會(huì)游泳或不熟識(shí)水域的狀況下，萬(wàn)萬(wàn)不行下水營(yíng)救。

溺水是一個(gè)惡魔，無(wú)情的吞噬著人們的生命。當(dāng)我看到那些溺水人的苦痛的臉、那些痛失親人后哀痛的臉、那些懊悔交加的臉時(shí)，我很憐憫他們，同時(shí)也深深體會(huì)到人身平安的重要性—無(wú)論對(duì)自己還是對(duì)家人。

所以我肯定要牢記老師和家長(zhǎng)的囑咐，留意平安，做到以下幾點(diǎn)：

一、不私自下水游泳。

二、不到江河湖泊游泳。

三、惡劣天氣不在外游泳。

四、入水方式不當(dāng)，意外受傷。

五、為其他緣由：

1、對(duì)水域狀況不明，誤入深水漩渦；

2、游泳場(chǎng)館等場(chǎng)所管理不規(guī)范，設(shè)施、人員存在擔(dān)心全隱患。

不查不知道，一查嚇一跳！危急就在身邊，我們?cè)趺搭A(yù)防？我覺(jué)得作為學(xué)校生最起碼要做到以下幾點(diǎn)：

1、無(wú)論去什么地方游泳，都必需有會(huì)游泳的大人陪伴；

2、做好下水前的充分預(yù)備：器材、熱身、既不太餓也不太飽等；

3、未知狀況的水域決不能下水游泳，也不要在水邊玩耍、逗留；

4、去正規(guī)的.場(chǎng)所先學(xué)會(huì)正規(guī)的游泳技術(shù)再去游泳吧！

暑假期間天氣酷熱，的確應(yīng)當(dāng)歡樂(lè)地度過(guò)，不過(guò)我還是要提示大家防患于未然，讓預(yù)防溺水的警鐘長(zhǎng)鳴！由于只有在平安的前提下，才會(huì)帶給我們真正的歡樂(lè)哦！

同學(xué)防溺水心得體會(huì)3

這一次學(xué)校組織我們對(duì)防溺水平安學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，使我熟悉到在炎炎夏日去游泳雖然可以消暑解乏。熬煉身體，但是同時(shí)也需要做好平安方面的防備，要在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，才能夠平安。舒適的游泳，防止溺水事故的發(fā)生。通過(guò)老師對(duì)防溺水平安學(xué)問(wèn)的講解，想起自己前幾年在家長(zhǎng)帶領(lǐng)下去游泳的切身體會(huì)，我認(rèn)為平安舒適的游泳。防止溺水需要留意以下幾點(diǎn)：

第一。根據(jù)同學(xué)的身體素養(yǎng)要求，加強(qiáng)熬煉，努力提高自身的身體素養(yǎng)和游泳水平。當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)進(jìn)展快速，現(xiàn)代科技突飛猛進(jìn)，對(duì)我們的生產(chǎn)。生活方式，都產(chǎn)生了深刻的影響。我們作為同學(xué)，要根據(jù)學(xué)校的要求，既要學(xué)好文化學(xué)問(wèn)，同時(shí)也要加強(qiáng)身體的熬煉，使自己的文化學(xué)問(wèn)和身體素養(yǎng)同步提高，使我們的德。智。體能夠全面進(jìn)展。尤其是我們地處長(zhǎng)江和洞庭湖水域，學(xué)會(huì)游泳，學(xué)會(huì)正確的游泳是對(duì)我們的一項(xiàng)最基本的技能要求。

其次，夏天去游泳要有目標(biāo)。有預(yù)備。有方案，要在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下去游泳池游泳，不能幾個(gè)伴侶一邀就私自去，尤其是不能去澧水河里或者是其它的水塘里去游泳。我記得前年的秋天，在我住的社區(qū)里有兩個(gè)學(xué)校的男孩子私自去鄉(xiāng)下的池塘里游泳，結(jié)果其中的'一個(gè)就溺水了，另外的一個(gè)沒(méi)有預(yù)備，等到他回家找到家長(zhǎng)來(lái)救人時(shí)，已經(jīng)晚了，逝去的生命再也無(wú)法挽回。所以，我認(rèn)為，作為同學(xué)，我們還未成年，還不能夠有獨(dú)立的生活和應(yīng)急的力量，學(xué)校要求我們?nèi)ビ斡颈匦枰议L(zhǎng)伴隨是正確的，也是為了愛護(hù)我們，讓我們平安。舒適的享受游泳的歡樂(lè)。第三，在游泳之前，尤其是在下水之前，要做一些預(yù)備工作，做一做徒手操，讓自己的身體能夠適應(yīng)水溫，讓自己的關(guān)節(jié)。韌帶和肌肉做好充分的預(yù)備，以免受傷或者是下水后的抽筋。由于夏天的氣溫很高，突然下水會(huì)造成身體無(wú)法適應(yīng)，有可能帶來(lái)傷病甚至是抽筋，真的在水里面一旦抽筋那可是大的麻煩，輕則讓你苦痛不堪，重則可能造成溺水的事故，所以肯定要留意，做好游泳前的熱身預(yù)備，這樣才能確保平安。

第四，夏天在游泳時(shí)，尤其是游泳時(shí)間較長(zhǎng)時(shí)，抽筋有時(shí)候很難避開。因此，要學(xué)會(huì)掌握節(jié)奏，盡量的在游了一段時(shí)間后要休息一下。當(dāng)然，也要學(xué)會(huì)如何在水中自己去解脫抽筋。一旦消失抽筋的狀況，不能驚慌，肯定要冷靜，假如是在淺水中，可以馬上上岸，通過(guò)自己或家長(zhǎng)的按摩，可以得到緩解；假如在深水中，則首先要將自己的狀態(tài)放松，最好能夠改成仰泳的姿勢(shì)，然后立刻呼救，請(qǐng)自己的伴侶或者是家長(zhǎng)來(lái)救援，最終再盡量的通過(guò)自己身體抽筋部位強(qiáng)制性的伸直繃緊然后放松的方法，解脫抽筋的狀態(tài)。其實(shí)，一旦在水中發(fā)生了抽筋，千萬(wàn)要保持冷靜，只要不緊急，人處于仰泳狀態(tài)，可以很輕松的浮在水面上等待救援。第五，當(dāng)發(fā)生了溺水事故時(shí)，一般的狀況下，由于我們還屬于未成年人，沒(méi)有救人的專業(yè)技能，因此我們要盡可能的去呼救，并且盡快將救生圈等救生物品扔給溺水者，我們不能夠貿(mào)然下水營(yíng)救。假如溺水事故比較嚴(yán)峻，則要立刻請(qǐng)家長(zhǎng)或其他的大人撥打急救電話，或者去找車送醫(yī)院救治。

我們作為一名中同學(xué)，主要是要在校期間學(xué)好文化學(xué)問(wèn)。學(xué)校為了我們的健康成長(zhǎng)，為了我們能夠既學(xué)好文化學(xué)問(wèn)，又能夠讓我們的身體素養(yǎng)得到同步的提高，除了體育課之外，每年還組織召開同學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。在炎炎夏日到來(lái)的時(shí)候，又組織我們學(xué)習(xí)平安游泳，防止溺水的相關(guān)學(xué)問(wèn)。我們絕不辜負(fù)學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)懷和盼望，讓我們努力加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和身體熬煉，爭(zhēng)取早日成為一名高素養(yǎng)。高力量的合格人才！

同學(xué)防溺水心得體會(huì)4

水是溫存的，我們可以用它來(lái)救活干旱的莊稼;我們可以用它來(lái)關(guān)心小樹苗長(zhǎng)得挺立健壯;我們可以把它放進(jìn)不同外形的瓶子里，它就會(huì)變成不同的外形......水也是兇殘的，它能引發(fā)山洪暴發(fā)，它能摧毀房屋，更可怕的是它能吞噬一個(gè)又一個(gè)無(wú)辜鮮活的生命，使一個(gè)又一個(gè)原本溫馨、幸福的家庭承受著巨大的傷痛。

在酷熱的假日里，人們最想去的就是到既省錢又舒適的江河湖海這些"野游泳場(chǎng)"里游泳。就在人們游得得意忘形的時(shí)候，死神也悄然來(lái)臨了，助紂為虐的水就會(huì)毫不留情地關(guān)心死神奪走"不當(dāng)心"的人。聽說(shuō)我縣常常發(fā)生溺水大事，溺水已成為重要的"生命殺手"。今年到7月8日，我縣已有8人溺水身亡。如今年6月24日，一個(gè)家住臘口鎮(zhèn)的10歲二班級(jí)的男童小劉平常都回家吃飯，這一天卻在學(xué)校吃養(yǎng)分餐。吃完后穿著泳褲來(lái)到甌江下水玩耍。正值大家戲水興奮的時(shí)候，小劉一不當(dāng)心到江中回不了岸。人們都很想救他，可是離他太遠(yuǎn)了，只能眼睜睜地看著他被水無(wú)情地吞噬了。男童留下的只是給親人帶來(lái)巨大的傷痛，給家庭和學(xué)校造成無(wú)法彌補(bǔ)的.損失。

這些傷痛和教訓(xùn)提示我們游泳要留意平安：不要獨(dú)自一人到江河湖海游泳;小孩子必需在大人的伴隨下游泳;不要游到深水區(qū);游泳前應(yīng)做相宜的運(yùn)動(dòng);假如身體不適，要立即上岸;下水后不要逞能;不要在急流或旋渦處游泳......

每個(gè)人的生命只有一次，我們要珍惜這一次機(jī)會(huì)，養(yǎng)成預(yù)防溺水的良好習(xí)慣，千萬(wàn)不要拿自己的生命開玩笑。

學(xué)校生防溺水平安心得體會(huì)溺水是一種常見的事故，如游泳或掉進(jìn)水坑和井中。溺水一般發(fā)生在游泳池、水庫(kù)、水坑、池塘、河流、小溪、沙灘等場(chǎng)所。夏天是常常發(fā)生溺水事故的季節(jié)。游泳溺水事故每年夏天都會(huì)發(fā)生。溺水者中，有的不會(huì)游泳，有的會(huì)游泳，水質(zhì)好。

現(xiàn)在是天氣越來(lái)越熱的季節(jié)，暑假快到了，中學(xué)校生溺水傷亡人數(shù)明顯增多。依據(jù)教育部等單位在北京、上海等10個(gè)省市進(jìn)行的調(diào)查，目前我國(guó)每年有1.6萬(wàn)名中學(xué)校生非正常死亡，平均每天有40多名同學(xué)死于溺水、交通事故或食物中毒，其中溺水和交通事故仍位居意外死亡前兩位。

當(dāng)有人落水時(shí)，救援人員不要急于救人，由于一旦被落水人員抓住，將會(huì)特別危急。在水中與溺水者糾纏，不僅會(huì)消耗救援者大量的體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救援者體力耗盡，最終死亡。假如當(dāng)時(shí)狀況特別緊急，施救者具備肯定的救援技能，施救者在下水前應(yīng)盡快脫去衣服和鞋子，并盡量避開在接近溺水者時(shí)被溺水者抓住。綜上所述，溺水特別危急。在日常生活中，要提高平安意識(shí)，把平安放在第一位，防患于未然。水無(wú)情，人多情。其實(shí)只要關(guān)注生活中的各種游泳和游泳事項(xiàng)，提高平安防范意識(shí)，學(xué)會(huì)溺水如何自救，溺水如何救助他人，溺水大事還是可以預(yù)防的。

同學(xué)防溺水心得體會(huì)5

第一段：引言

近年來(lái)，溺水事故頻發(fā)，給社會(huì)帶來(lái)了巨大的損害。為了提高學(xué)校生避開溺水的力量，學(xué)校開展了防溺水教育活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我們學(xué)校生學(xué)到了許多有關(guān)防溺水的學(xué)問(wèn)，并深刻體會(huì)到了防溺水的重要性。下面將從三個(gè)方面，即學(xué)問(wèn)、技能和意識(shí)，共享我們的心得體會(huì)。

其次段：把握防溺水的學(xué)問(wèn)

在防溺水的教育活動(dòng)中，我們學(xué)到了許多有關(guān)防溺水的學(xué)問(wèn)。首先，我們明白了大多數(shù)溺水事故都是由于小孩子在無(wú)成人監(jiān)護(hù)的狀況下發(fā)生的。因此，我們要引起對(duì)水的警覺(jué)，不輕易靠近深水區(qū)。其次，了解了常見的溺水危急場(chǎng)所，如河流、湖泊、水庫(kù)等，以及在這些場(chǎng)所發(fā)生溺水事故時(shí)的正確求救方法。此外，我們知道了游泳不僅要選擇有生命搶救員的公共游泳池，還要遵守游泳池的'規(guī)章，不擅自獨(dú)自游泳。

第三段：把握防溺水的技能

除了把握防溺水的學(xué)問(wèn)，我們還學(xué)到了一些防溺水的技能。比如，學(xué)會(huì)了正確的游泳姿態(tài)和動(dòng)作，以及學(xué)會(huì)了如何正確地使用救生圈、救生繩等救生設(shè)備。我們還通過(guò)模擬溺水情境進(jìn)行了實(shí)踐訓(xùn)練，學(xué)會(huì)了如何在危急的狀況下快速作出正確的反應(yīng)。這些技能的學(xué)習(xí)讓我們?cè)诿鎸?duì)溺水危急時(shí)能夠更加從容應(yīng)對(duì)，提高了自我愛護(hù)的力量。

第四段：強(qiáng)化防溺水的意識(shí)

通過(guò)這次防溺水教育活動(dòng)，我們發(fā)覺(jué)防溺水不僅僅是一種技能，更是一種意識(shí)。只有樹立正確的防溺水意識(shí)，才能做到預(yù)防溺水。我們學(xué)會(huì)了在游泳前做好預(yù)備工作，如熱身運(yùn)動(dòng)、穿上救生衣等。當(dāng)然，我們也明白了在水中游泳要結(jié)伴而行，相互照應(yīng)，這樣才能相互提示，避開意外發(fā)生。只有不斷強(qiáng)化防溺水的意識(shí)，我們才能更好地愛護(hù)自己。

第五段：總結(jié)

通過(guò)這次防溺水教育活動(dòng)，我們學(xué)校生對(duì)防溺水有了更深刻的了解，也具備了一些防溺水的學(xué)問(wèn)、技能和意識(shí)。防溺水不僅僅是一種平安技能，更是一種生活習(xí)慣和自我愛護(hù)力量。我們會(huì)將防溺水學(xué)問(wèn)融入到日常學(xué)習(xí)和生活中，遵守規(guī)章，牢記預(yù)防溺水的準(zhǔn)則。通過(guò)以身作則，我們將帶動(dòng)更多的學(xué)校生參加防溺水活動(dòng)，共同營(yíng)造一個(gè)平安、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。

同學(xué)防溺水心得體會(huì)6

近年來(lái)，溺水事故層出不窮，給人們的生命帶來(lái)了極大的威逼。作為學(xué)校生，我們也不能視而不見。為了提高自身的平安意識(shí)和應(yīng)對(duì)力量，我們?cè)趯W(xué)校綻開了一次以“溺水平安心得體會(huì)”為主題的爭(zhēng)論活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我們深刻熟悉到了溺水的危害，堅(jiān)信只有加強(qiáng)自我愛護(hù)意識(shí)，才能有效預(yù)防溺水事故的發(fā)生。

在這次活動(dòng)中，我們首先感受到了溺水的危急性。在老師的指導(dǎo)下，我們觀看了一些溺水事故的視頻，了解了溺水發(fā)生時(shí)人體的反應(yīng)和溺水對(duì)身體的損害。這些真實(shí)的畫面讓我們驚心動(dòng)魄，看到溺水者在水中掙扎求救的情景，我們深刻意識(shí)到，一旦發(fā)生溺水事故，后果是不堪設(shè)想的。為了自身平安，我們必需提高警惕。

通過(guò)活動(dòng)，我們學(xué)到了很多關(guān)于溺水平安的學(xué)問(wèn)和技巧。了解了水中的深淺與危急性、如何學(xué)習(xí)游泳和自救的方法等。我們熟悉到，在一些沒(méi)有專業(yè)救生員的水域中，人們應(yīng)當(dāng)保持謹(jǐn)慎，切勿私自冒險(xiǎn)。假如被卷入水中，要快速保持冷靜，利用身邊的浮物進(jìn)行漂移，查找合適的時(shí)機(jī)游向岸邊或查找落水者救援。這些學(xué)問(wèn)和技巧不僅能夠提高我們自救的力量，也可以在遇到他人溺水時(shí)，賜予準(zhǔn)時(shí)有效的關(guān)心。

在小組爭(zhēng)論環(huán)節(jié)，我們以小組為單位，共享了自己的一些溺水平安心得。我記得小組的同學(xué)們有的說(shuō)：“在游泳池邊玩耍的時(shí)候，肯定要聽從教練的`指導(dǎo)，不要擅自離開指定區(qū)域。同時(shí)假如自己不會(huì)游泳，要牢記邊游邊學(xué)的原則，不要貿(mào)然深化深水區(qū)。”還有同學(xué)說(shuō)：“假如發(fā)覺(jué)有人溺水，千萬(wàn)不要慌張失措，要盡量查找救生圈或者其他救生工具，關(guān)心落水者。”這些心得傳達(dá)出了同學(xué)們忠告和提示，為大家共同的平安貢獻(xiàn)了一份力氣。

通過(guò)這次活動(dòng)，我們深刻熟悉到了個(gè)人的溺水平安責(zé)任。在活動(dòng)中，我們明確了自己的責(zé)任和義務(wù)。我們熟悉到，愛護(hù)自己的平安不僅僅是靠個(gè)人的努力，也需要與他人的互助和合作。當(dāng)我們身邊的人遇到危急時(shí)，我們要英勇地伸出援手，幫助他們脫離逆境。我們信任只有每個(gè)人都能夠仔細(xì)履行自己的責(zé)任，才能真正構(gòu)建起一個(gè)平安的環(huán)境。

最終，此次活動(dòng)不但加深了我們對(duì)于溺水平安的熟悉，更是增加了我們的自我愛護(hù)意識(shí)和遇到危急時(shí)的應(yīng)對(duì)力量。我們堅(jiān)信只有提高自己的平安意識(shí)，把握一些自救技巧，才能預(yù)防溺水事故的發(fā)生，讓自己遠(yuǎn)離溺水的損害。

總之，通過(guò)這次活動(dòng)，我們學(xué)校生更加深刻熟悉到溺水事故對(duì)我們的威逼，并學(xué)習(xí)了預(yù)防和自救的方法。我們將牢記這次活動(dòng)的收獲和體會(huì)，努力提高自身平安意識(shí)，做到遇到危急時(shí)能夠準(zhǔn)時(shí)有效地自救和互救。信任在我們的共同努力下，將來(lái)的水域?qū)⒆兊酶悠桨病?/p>

同學(xué)防溺水心得體會(huì)7

今日下午我們仔細(xì)觀看了《中學(xué)校生防溺水宣揚(yáng)片》。看了這次防溺水視頻，我懂得了很多學(xué)問(wèn)。

現(xiàn)在，天氣酷熱，正是游泳的大好時(shí)間。但是假如在游泳時(shí)，不做好預(yù)備、缺少平安學(xué)問(wèn)，遇到意外時(shí)驚慌，很簡(jiǎn)單發(fā)生溺水傷亡事故。

視頻中，有的同學(xué)獨(dú)自到不知水情的地方游泳；有的同學(xué)在下水之前沒(méi)有做熱身運(yùn)動(dòng)，消失手腳抽筋；有的在河邊玩，一不當(dāng)心掉到了河里這些都導(dǎo)致了溺水大事的發(fā)生。通過(guò)看視頻，我知道了預(yù)防溺水的措施：

1、不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的狀況下游泳；

2、不獨(dú)自到河邊、池塘邊玩耍；

防溺水平安重于泰山。溺水大事的頻發(fā)也值得我們深思。縱觀第一次溺水大事的發(fā)生，我們不難發(fā)覺(jué)，這里面既有防溺水設(shè)施的缺位、漏位，也有遇溺大中學(xué)校同學(xué)對(duì)防溺水學(xué)問(wèn)的缺泛。特殊是緊急狀況下自我愛護(hù)和救生手段的缺失。防患于未燃。防溺水平安重在一個(gè)防字，重在提高大中學(xué)校生的防溺水平安意識(shí)，提升大中學(xué)校同學(xué)的防溺水技能。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)防溺水平安學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)和教育，要通過(guò)觀看幻燈片，參觀圖片展，以事實(shí)說(shuō)話，以個(gè)案示人，讓廣闊大中學(xué)校同學(xué)對(duì)防溺水有一種直觀和形象的熟悉，從而牢記在腦，牢記在心。同時(shí)要定期不定期地組織開展防溺水平安演練，模擬漲水場(chǎng)景，讓同學(xué)身臨其境，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，教會(huì)同學(xué)防溺水的'基本技能和救生要點(diǎn)。

當(dāng)然，防溺水平安不是一個(gè)部門就能解決的問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)建立起學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體防溺水機(jī)制。政府應(yīng)樂(lè)觀發(fā)揮其職能作用，加大對(duì)湖、泊、河、塘、壩平安警示標(biāo)志的設(shè)置，實(shí)現(xiàn)全掩蓋，并加大巡查力度，做到全天候。

學(xué)校應(yīng)發(fā)揮防溺水平安的主體作用，提高同學(xué)的防漲水平安的意識(shí)和技能。家庭是同學(xué)生活休息的另一個(gè)主要場(chǎng)所，同學(xué)除在校同學(xué)外，許多業(yè)余時(shí)間都在家渡過(guò)，而溺水大事集中發(fā)生時(shí)段也是在節(jié)假日和暑假之中。

究其緣由是家長(zhǎng)的監(jiān)管不到位，等到事情發(fā)生，懊悔晚已。家長(zhǎng)應(yīng)擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)自己子女的監(jiān)管，時(shí)時(shí)教育和提示他們遠(yuǎn)離水患。

目前由于溺水大事的頻發(fā)，讓同學(xué)家長(zhǎng)談水色變，禁止游泳于是乎也就成了共識(shí)。禁止游泳不亞于堵源截流。正確的方式應(yīng)當(dāng)是疏導(dǎo)，要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)游泳，把握一些游泳的基本技能，不至成為旱鴨子和稱砣，從而從源頭上最大限度地杜絕和削減溺水大事的發(fā)生。溺水猛于虎，但當(dāng)我們面對(duì)頻發(fā)的溺水大事時(shí)，我們不應(yīng)當(dāng)只扼腕嘆息，而應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀行動(dòng)起來(lái)，共同構(gòu)建起一道防溺水平安的生命屏障，讓溺水遠(yuǎn)離孩子，讓溺水大事不再重演。

同學(xué)防溺水心得體會(huì)8

春去夏來(lái)，天氣又越來(lái)越熱了。此時(shí)此刻，肯定會(huì)有許很多多的人去好溪里游泳了。但是你們有沒(méi)有想過(guò)，萬(wàn)一不當(dāng)心摔進(jìn)不知明的水域會(huì)怎樣呢？你們又有沒(méi)有想過(guò)，在水中假如抽筋會(huì)怎樣呢？所以，我們肯定要時(shí)時(shí)刻刻敲響防溺水的警鐘。同學(xué)們，我們的生命如花兒一樣的漂亮；如小草一樣的青翠；如溪水一樣的清亮。但是，在這漂亮的背后，生命是脆弱的。它如花兒，會(huì)凋謝；它如小草，會(huì)枯萎；它如溪水，會(huì)蒸發(fā)。所以，我們肯定要讓防溺水的警鐘走進(jìn)我們的心靈，走進(jìn)千家萬(wàn)戶。

珍惜生命，預(yù)防溺水是一件特別重要的事情。假如你不牢牢記住珍惜生命預(yù)防溺水的警鐘，生命就有可能立刻離你而去。溪水是冰涼的，在酷熱的夏天清清的溪水會(huì)讓人覺(jué)得特別的.舒適，而小溪的水看起來(lái)是那么的溫順、那么的安靜。會(huì)讓你覺(jué)得投入她的懷抱是一件特別美妙的事，于是有些人就會(huì)經(jīng)常經(jīng)不住她的誘惑，情不自禁的投入了她的懷抱，可有時(shí)她就會(huì)抱住你不放。我清清晰楚的記著在20xx年的5月11日，廣東省惠州市，博羅縣羅陽(yáng)鎮(zhèn)發(fā)生的一起5名中同學(xué)先后落水失蹤的意外事故。在晚上10點(diǎn)時(shí)，5名失蹤同學(xué)的尸體從事發(fā)江段撈起。5月11日上午8點(diǎn)時(shí)，博羅縣羅陽(yáng)一中的羅某、李某、每年假期溺水大事是同學(xué)非正常死亡的主要緣由，為確保同學(xué)的生命平安，嚴(yán)防因游泳戲水帶來(lái)的意外事故的發(fā)生，我園同學(xué)和家長(zhǎng)相互協(xié)作，對(duì)孩子進(jìn)行防溺水教育，提高幼兒防溺水的學(xué)問(wèn)，杜絕事故的發(fā)生。

一、預(yù)防孩子溺水的措施

1、從網(wǎng)絡(luò)，書籍、圖片、光碟等收集“溺水”大事的案例，震撼孩子的心靈，增加孩子的平安和自我防護(hù)意識(shí)。

2、教育孩子不獨(dú)自一人外出，更不能到池塘、水庫(kù)、水溝邊等地方玩耍，不獨(dú)子結(jié)伴私自去河邊游泳，當(dāng)同伴發(fā)生溺水險(xiǎn)情時(shí)，準(zhǔn)時(shí)向四周的大人求救，不得自行救助。

3、節(jié)假日、雙休日期間，加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管，不隨便離開孩子，教育孩子在大人的視線范圍內(nèi)活動(dòng)。

4、孩子游泳時(shí)，要有家長(zhǎng)或成人伴隨，否則禁止外出游泳。

5、教育孩子在游泳時(shí)不要貿(mào)然跳水，更不能相互打鬧，以免發(fā)生嗆水或溺水大事；不帶孩子在不熟識(shí)的水域游泳、玩耍、游玩。

二、教孩子學(xué)會(huì)溺水時(shí)的自救方法

1、不要驚慌，發(fā)覺(jué)四周有人時(shí)馬上呼救；

2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，用腳踢水，防止體力丟失，等待救援。

3、身體下沉?xí)r可將手掌向下壓；

4、假如在水中抽筋又無(wú)法靠岸，馬上求救。如四周無(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

三、現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水者的方法

1、快速清除口鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避開堵塞呼吸道；

2、將溺水者舉起，使其俯臥在搶救者肩上，腹部緊貼搶救者肩部，頭角下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要由于控水而耽擱了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間；

3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩；盡快聯(lián)系急救中心或送溺水者去醫(yī)院；

4、在施救時(shí)預(yù)防眼外傷。

平安工作無(wú)小事，千忙萬(wàn)忙，對(duì)孩子的平安教育不能忘，我園堅(jiān)固樹立“平安第一”的思想，對(duì)孩子的平安多一份關(guān)注，為孩子筑一道平安的防線，讓孩子們平安、健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)！

同學(xué)防溺水心得體會(huì)9

今日的語(yǔ)文課上老師給我們看了一組關(guān)于防溺水學(xué)問(wèn)的圖片和視頻，看了那些觸目驚心的圖片，同學(xué)們都感慨萬(wàn)分。那些揪心的畫面，哀思欲絕的哭泣聲，縈繞在我的耳邊，使我的心情久久不能安靜。

在炎炎夏日，涼爽的河水會(huì)誘惑許多的同學(xué)去痛快的洗個(gè)澡。可是同學(xué)們你們知道嗎?看似安靜溫順的水面卻暗藏殺機(jī)。那淙淙的河水誘惑著你，當(dāng)你跳下去的時(shí)候，卻又張開血盆大口預(yù)備把你吞掉。假如你就這樣悄無(wú)聲息的走了，有沒(méi)有想過(guò)你們的父母??

人最珍貴的是生命，生命對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要，正如長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》奧斯特洛夫斯基一樣，雖然是生活中的強(qiáng)者，宏大的戰(zhàn)士但在人生的旅途中，他卻遇到了諸多的不幸：雙目失明，全身癱瘓……即使這樣他也沒(méi)有放棄對(duì)生命的追求，對(duì)健康身體的渴望，或許正是由于這樣，他在中呼喊：“生命之火萬(wàn)歲”!在學(xué)習(xí)中一些專業(yè)人士為我們敘述了如何進(jìn)行溺水自救救他人，以及一些游泳，防溺水的常識(shí)，這些方法讓我們的'日常平安學(xué)問(wèn)增長(zhǎng)了很多，也讓我們熟悉到了日常生活的危害。

未成年人發(fā)覺(jué)有人溺水盡量不要下水營(yíng)救。應(yīng)大聲呼救，用救生器材或當(dāng)時(shí)可以利用的竹竿木板繩索等物件營(yíng)救。

還有中學(xué)校生游泳四不要：

一、不要單獨(dú)游泳要和大人同行。

二、不要到無(wú)救生人員的水域游泳。

三、不要的海江等不熟息的水域游泳，游泳前先要了解水下的環(huán)境。

四、不要立刻下水應(yīng)先做預(yù)備活動(dòng)適應(yīng)水溫。

這些游泳常識(shí)不僅可行，而且對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一筆非常珍貴的財(cái)寶。

中國(guó)傳統(tǒng)稱60歲為花甲，70歲為古稀，即使以現(xiàn)代的醫(yī)療條件和生活條件，能活到80—90歲擔(dān)當(dāng)也不是太多，所以我們要珍惜生命從現(xiàn)在開頭珍愛自己的生命吧!

同學(xué)防溺水心得體會(huì)10

防溺水家長(zhǎng)。老師日日講。月月講，可真正做到防溺水并沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單。首先，學(xué)會(huì)游泳是必定的，它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水學(xué)問(wèn)，〝防患于未然〞，雖說(shuō)它是書面的，但它卻能在最危險(xiǎn)的時(shí)候給你最清晰的推斷。

同學(xué)們，仔細(xì)學(xué)習(xí)防溺水學(xué)問(wèn)吧！它能讓你受益一生。同時(shí)，也讓我們用健康的童年來(lái)奠基美妙的人生。

同學(xué)防溺水教育心得體會(huì)水是天底下最溫順的物體了，她也特別的聽你的話。你把她裝進(jìn)圓的瓶子，她就變成圓的；你把她裝進(jìn)方的瓶子，她就變成方的；你把她裝進(jìn)長(zhǎng)的瓶子，她就變成長(zhǎng)的；你把她裝進(jìn)扁的瓶子，她就變成扁的了！可就是這樣一個(gè)讓人覺(jué)得溫順無(wú)比的物體，卻也隱蔽著無(wú)限的兇機(jī)。河水是清冷的'，讓人覺(jué)得舒適的，看起來(lái)又是那么的溫順安靜。會(huì)使你覺(jué)得投入她的懷抱將是特別美妙的事，你也經(jīng)不住她的，投入了她的懷抱，可有時(shí)她會(huì)抱著你不放。就像6月26日上午，我縣某一學(xué)校初一（1）班同學(xué)徐某，因天氣酷熱，想到歐江清冷一會(huì)兒，投入其懷抱，結(jié)果就再也回不來(lái)了。

河水是涼快的，讓人覺(jué)得舒適的，玩起來(lái)又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會(huì)兒，或許你也只是想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親近親近，可是她發(fā)起火來(lái)就不得了。記得xx年5月30日中午xx時(shí)許，我縣某一學(xué)校四班級(jí)同學(xué)朱某與幾位同學(xué)在歐江邊玩，朱某不慎被發(fā)火的水帶走了，離開了他的親戚伴侶。

河水是無(wú)情的，讓人覺(jué)得恐怖的，做起來(lái)又是那么的難以防范。或許你覺(jué)得河水那么可怕，你就不去接觸她，那也就平安無(wú)事了，可她還是不肯定放過(guò)你。比如2月29日下午2時(shí)許，遂昌縣湖山鄉(xiāng)一中心學(xué)校二班級(jí)同學(xué)羅某在自家門口步行時(shí)，不慎滑倒掉進(jìn)小溪，就被她搶走了生命。

水是生活中最常見的，也是人所離不開的可是由于水所發(fā)生的悲劇又是不少的，僅我縣中學(xué)校生在一年時(shí)間里，就發(fā)生溺水大事十一例，死亡十二人。但我們也不能由于她存在的危機(jī)而就不去接觸她，要想不發(fā)生類似的悲劇，我想關(guān)鍵在于防范。對(duì)水如此，對(duì)其他的亦應(yīng)是如此。

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前幾天我觀看了防溺水視頻后，那一件件溺水大事在我腦海里回蕩，久久不能安靜，隨著天氣氣溫的上升，即將迎來(lái)夏天即將迎來(lái)暑假，然而，這也是溺水大事的高發(fā)階段，一些孩子由于沒(méi)有預(yù)備好，并沒(méi)有在家長(zhǎng)的伴隨下私自下水游泳就被無(wú)情的水奪去了珍貴的生命，據(jù)統(tǒng)計(jì)，平均中國(guó)每天突發(fā)大事被奪去的生命有150多個(gè)人在十個(gè)突發(fā)大事中就六個(gè)是溺水死亡的'，所以我們肯定要在專業(yè)的游泳館，并要在家長(zhǎng)的伴隨下，并且做好熱身運(yùn)動(dòng)才可以游泳，我知道游泳是夏天中孩子們最喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，那假如有同學(xué)伙伴溺水了，怎么辦呢?

假如同學(xué)溺水了，先別驚慌，大聲呼救，也可以找大人們幫忙，也可以用木板，塑料瓶等可以浮起來(lái)的東西扔給受難者可自救，假如受難者被救上來(lái)了，要大人們快速撥打120，在搶救車來(lái)的路上，先觀看一下受難者的心跳和脈搏，在搶救車來(lái)的路上，可采納人工呼吸，胸部按摩去救人，直到搶救車來(lái)了的時(shí)候才可以停止。

同學(xué)們，生命只有一次，生命不行以重來(lái)，你們是祖國(guó)的花朵，不要讓悲劇重演!重要的事情說(shuō)三遍，不要讓悲劇重演!!!不要讓悲劇重演!!!不要讓悲劇重演!!!

同學(xué)防溺水心得體會(huì)12

為了全面提高同學(xué)的平安意識(shí)，我校仔細(xì)落實(shí)“平安第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞“預(yù)防溺水，關(guān)愛生命”的主題，開展了一系列的平安教育活動(dòng)，取得了肯定的成效。

一、高度重視，仔細(xì)部署支配“活動(dòng)周”工作。

學(xué)校依據(jù)公共事業(yè)局要求，成立了學(xué)校預(yù)防溺水教育活動(dòng)月領(lǐng)導(dǎo)小組。組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)了公共事業(yè)局關(guān)于開展防溺水平安教育月活動(dòng)的通知精神，在全體老師會(huì)上通報(bào)了學(xué)校開展防溺水教育宣揚(yáng)活動(dòng)實(shí)施方案，使全體老師都重視防溺水宣揚(yáng)教育工作。

二、加大宣揚(yáng)力度，營(yíng)造良好的氛圍。

各班通過(guò)視頻和相關(guān)報(bào)道向同學(xué)深化宣揚(yáng)。向同學(xué)宣揚(yáng)防溺水重要性，宣揚(yáng)防溺水學(xué)問(wèn)，宣揚(yáng)溺水搶救方法和自救學(xué)問(wèn)。

三、開展豐富的活動(dòng)，力求活動(dòng)的實(shí)效性。

1、在平安教育周里，學(xué)校在周一的升旗儀式上，開展了一次全校性的“預(yù)防溺水，關(guān)愛生命”教育動(dòng)員，使全體師生人人參加到教育活動(dòng)中來(lái)，人人為預(yù)防同學(xué)溺水大事的發(fā)生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

2、在平安教育周期間，學(xué)校向各班發(fā)放了《致同學(xué)家長(zhǎng)一封信》，告知同學(xué)家長(zhǎng)在防止孩子溺水問(wèn)題上應(yīng)負(fù)的監(jiān)護(hù)責(zé)任，請(qǐng)家長(zhǎng)共同做好同學(xué)的平安管理工作。要求家長(zhǎng)也要高度重視，家校結(jié)合，對(duì)同學(xué)進(jìn)行全方面的平安教育，讓同學(xué)感受到生命的珍貴。通過(guò)致家長(zhǎng)一封信，使同學(xué)對(duì)平安學(xué)問(wèn)有了更廣更深的.了解。

3、各班黑板報(bào)都刊出一期以“預(yù)防溺水，關(guān)愛生命”為主題的班刊，向同學(xué)宣揚(yáng)防止溺水的基本常識(shí)。做到主題突出，內(nèi)容豐富，教育性強(qiáng)。讓同學(xué)充分體會(huì)到平安的重要性。

4、各班級(jí)利用班會(huì)進(jìn)行平安教育，開展以“預(yù)防溺水，關(guān)愛生命”為主題的隊(duì)會(huì)活動(dòng)。讓同學(xué)敘述我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危急地帶、水域，發(fā)動(dòng)同學(xué)自己來(lái)分析應(yīng)如何避開溺水現(xiàn)象的發(fā)生。班主任們以典型的案例警示和教育了同學(xué)，向同學(xué)描述溺水致死緣由、溺水癥狀，使每一個(gè)同學(xué)在平安意識(shí)和自護(hù)自救力量上都得到了提高。

5、做好節(jié)假日的平安教育。告誡同學(xué)雙休日、即將到來(lái)的暑假更應(yīng)當(dāng)防溺水。

總之，通過(guò)實(shí)例和網(wǎng)絡(luò)相關(guān)視頻的教育，同學(xué)平安學(xué)問(wèn)面更廣了，平安意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)平安的理解更深了。當(dāng)然，平安工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，僅僅靠平安月活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必需時(shí)時(shí)樹立平安第一的意識(shí)，平安教育的工作要從小抓起，堅(jiān)持不懈、長(zhǎng)此以往地抓下去，切實(shí)將這項(xiàng)工作抓緊抓好。

同學(xué)防溺水心得體會(huì)13

平安和生命是一個(gè)人最重要的東西，但溺水等各種各樣的事故一次又一次的奪走了人們的生命，尤其是未成年人的花樣年華。多么令人觸目驚心啊！

今日，我們回到學(xué)校，學(xué)習(xí)了不少關(guān)于防溺水和防汛的學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)了如何自救和營(yíng)救他人，懂得了：在不會(huì)游泳或不熟識(shí)水域的狀況下，萬(wàn)萬(wàn)不行下水營(yíng)救。

溺水是一個(gè)惡魔，無(wú)情的吞噬著人們的生命。當(dāng)我看到那些溺水人的苦痛的臉、那些痛失親人后哀痛的臉、那些懊悔交加的臉時(shí)，我很憐憫他們，同時(shí)也深深體會(huì)到人身平安的重要性—無(wú)論對(duì)自己還是對(duì)家人。

所以我肯定要牢記老師和家長(zhǎng)的囑咐，留意平安，做到以下幾點(diǎn)：

一、不私自下水游泳

二、不到江河湖泊游泳

三、惡劣天氣不在外游泳

水是生命的`源泉，地球上全部的動(dòng)物植物都離不開水，水是人類生存不行缺少的東西。水給我們帶來(lái)很多好處，但它也是一個(gè)無(wú)情的“殺手。”

記得我們?cè)谝话嗉?jí)的時(shí)候，有一次全校師生組織去清港農(nóng)業(yè)觀光園春游，當(dāng)同學(xué)們興高采烈，盡情游玩時(shí)，突然傳來(lái)一個(gè)可怕的消息，二班級(jí)的一個(gè)同學(xué)在河邊行走時(shí)，由于不守紀(jì)律，你推我擠，不當(dāng)心腳下一滑跌入水中，等人們快速把他救上岸時(shí)，一個(gè)小生命已經(jīng)不幸消逝了。

發(fā)生了這件溺水事情后，我心情久久不能安靜。我深深地知道：在經(jīng)過(guò)河邊，或是在水邊玩耍的時(shí)候，肯定要有大人陪伴，肯定要留意平安，假如看到有人溺水，我們千萬(wàn)不要驚慌，不能臨陣脫逃，肯定要準(zhǔn)時(shí)向四周大人們高聲呼救，平常也不能擅自三五成群結(jié)伴私自到河邊游泳戲水，只要時(shí)時(shí)提高警惕，加強(qiáng)防范意識(shí)，就會(huì)遠(yuǎn)離這個(gè)無(wú)情“殺手。”

生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，假如失去了生命，那就永久不會(huì)復(fù)生了。讓我們一起來(lái)珍愛生命，讓我們從小做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，樂(lè)觀防止，徹底杜絕任何意外事故的發(fā)生。

人最珍貴的是生命，生命對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要，正如長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》奧斯特洛夫斯基一樣，雖然是生活中的強(qiáng)者，宏大的戰(zhàn)士但在人生的旅途中，他卻遇到了諸多的不幸：雙目失明，全身癱瘓······即使這樣他也沒(méi)有放棄對(duì)生命的追求，對(duì)健康身體的渴望，或許正是由于這樣，他在文章中呼喊：“生命之火萬(wàn)歲”！在學(xué)習(xí)中一些專業(yè)人士為我們敘述了如何進(jìn)行溺水自救救他人，以及一些游泳，防溺水的常識(shí)，這些方法讓我們的日常平安學(xué)問(wèn)增長(zhǎng)了很多，也讓我們熟悉到了日常生活的危害。

例如：他人溺水怎么辦，一，未成年人發(fā)覺(jué)有人溺水盡量不要下水營(yíng)救

二，應(yīng)大聲呼救，用救生器材或當(dāng)時(shí)可以利用的竹竿木板繩索等物件營(yíng)救

還有中學(xué)校生游泳四不要：

一，不要單獨(dú)游泳要和大人同行

二，不要到無(wú)救生人員的水域游泳

三，不要的海江等不熟息的水域游泳，游泳前先要了解水下的環(huán)境

四，不要立刻下水應(yīng)先做預(yù)備活動(dòng)適應(yīng)水溫這些游泳常識(shí)不僅可行，而且對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一筆非常珍貴的財(cái)寶。

中國(guó)傳統(tǒng)稱60歲為花甲，70歲為古稀，即使以現(xiàn)代的醫(yī)療條件和生活條件，能活到80—90歲擔(dān)當(dāng)也不是太多，所以我們要珍惜生命從現(xiàn)在開頭珍愛自己的生命吧！

同學(xué)防溺水心得體會(huì)14

現(xiàn)在夏天到了，很多同學(xué)都去河里游泳、玩耍，可曾想過(guò)危急隨時(shí)可能發(fā)生，所以大家在游泳時(shí)，最好由爸爸媽媽帶領(lǐng)比較平安!由于我也曾發(fā)生過(guò)這樣的事。

有一次，天氣很熱，我吃過(guò)飯便和小伙伴們約好去游泳。我們游得可興奮了。可是，我游著游著，腿突然一陣痛，就抽筋了。我立即感受到危急，立刻大聲喊叫，伙

伴們聽見了，有的游過(guò)來(lái)救我，有的`去找大人，還有的竟然呆在那里不知道做什么了，一個(gè)個(gè)顯得手忙腳亂、慌張失措。我就更不用說(shuō)了，手不停地?fù)潋v著。后來(lái)不