班級管理制度

一、班干部職責

1、班長：負責班級全面工作。

2、副班長：協助班長做好工作。

3、學習委員：負責各科作業的及時收繳，辦助各科老師完成本科教學進度，負責本班的學習工作。

4、勞動委員：負責本班及班級衛生區的衛生工作，確保本班及衛生區干凈，督促值日生打掃衛生。

5、文娛委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。

6、紀律委員：負責本班的紀律，確保本班級內無吵鬧、咀嘩、打架斗毆行為等和學習無關的行為。

7、體育委員：負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。

二、學生課堂常規

1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。

2、聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。

3、遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。

4、_L課坐姿端正，挺胸，不做小動作，未經老師許可，不能隨便離開座位和教室。

5、上課要專心聽講，積極思考問題.讀書做到心到、眼到、口到。勇于提出問題，積極參加討論。

6、對教師布置的作業要認真、獨立完成，；乍業要整潔，格式符合規范，做到按時交。

7、寫字要嚴格保持"眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸”的正確姿勢。

8、下課時，教師宣布“下課”，學生方可平靜有序地走出教室。

9、值口生應督促全體同學保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。

三、班級環境管理制度

1、班級環境要求

(1)勞動、衛生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。

(2)獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。

(3)課程表、作息時間表、值日生表等貼在規定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。

(4)教室保持良好的通風和整潔。

2、值日班長(生)責任

(1)監護班級各項環境設施、設備。

(2)開啟和關閉教室里的燈、電扇和門窗。

<3)督促同學擺好課桌椅、保持整齊排列，負責講臺的清潔衛生，做到每節課后講臺保持潔凈。

(4)認真記錄值班情況，并送班主任審閱.

四、班級公物保管制度

(1)公物保管由班主任負責.

(2)公物領借、歸還應及時主動，并能嚴珞按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。

(3)班級公物師生應節約使用、安全運作：不損壞、勤擦洗。

(4)公物應安放整齊、協調和諧、清潔美觀、有?條不紊。

(5)學校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規定存放。

五、優秀班集體的評選條件

1.政治思想：班集體有堅定正確的政治方向，樹立“勤奮、嚴謹、團結、創新”的良好班風。積極開展班隊活動，形

式新穎，效果良好，班會每月不少于一次。全班同學在思想、學習、生活上互相幫助，班集體凝聚力強。

2、班級管理：班干部以身作則，有號召力.善于管理，班級管理制度健全，班級工作有目標，有計劃，有措施(必須

有班務日志等書面材料)：積極參加學校組織的各項活動，并取得一定的成績。

3、學風建設：班級學風嚴謹，同學學習目的明確，學習態度認真，學習氣氛濃厚，能較好地完成各項學習任務。

4、基礎文明：全班同學注重基礎文明建設和個人品德修養，維護社會公德，尊敬師生，團結友愛；有良好的衛生習

慣。

5、組織紀律：班級紀律嚴明，全班同學自覺遵守學校各項規章制度，自覺維護公共秩序、教學秩序和生活秩序。

六、學生評優評先條件

1、校“三好”學生評比條件

(1)思想品德好，即熱愛社會主義祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨，熱心為集體服務，積極參加勞動，尊敬師長，

團結同學，遵守社會公德，自覺執行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，在同學中能起模范作用。

(2)身體好，即堅持鍛煉身體，積極參加文娛活動，有良好地衛生習慣，身體健康，體育成績優忍受。

2、校優秀學生干部評比條件

(1)責任心強，能積極協助老師開展各項工作。

(2)能帶頭遵守隊紀，隊章，在學習，勞動等方面起到良好的帶頭作用。(3)組織能力強，能組織安排好班、隊

活動并能單獨主持主題隊會。

3、優秀少先隊員評比條件

(1)樹立為祖國而學習的理想，遵紀勤學，成績優秀，全面發展。

(2)文明禮貌，團結互助，熱愛集體。

(3)愛動腦筋，愛科學。.

4、文明學生評比條件

(1)尊敬師長，團結同學，自覺遵守《小學生日常行為規范》和《小學生一日常規〉。

(2)熱愛集體，積極為班級服務，不做有損集體榮譽的事。

(3)在家中，孝敬父母，尊重長輩：尊重家長的勞動；替家長做力所能及的家務事；自己的事自己做；不挑吃穿。

(4)在一學期內沒發生打架罵人、亂扔紙屑垃圾的事。

我已經閱讀本制度，我一定要認真履行。

簽字:

班級組織架構圖

班主任:

工

少

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班上各位隊

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各組組員

班級聯系薄

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姓名

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后進生基本情況

-

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序學生問題記錄

別

號

姓名類型時間

基家庭

本情況

情

1況

分

析學生

情況

性

序學生問題記錄

別

號姓名類型時間

基家庭

本情況

情

2況

分

析學生

情況

性

序學生問題記錄

別

號

姓名類型時間

基家庭

本情況

情

3況

分

析學生

情況

性

序問題記錄

學生姓名別

號類型時間

基家庭

本情況

情

4況

分

析學生

情況

周次班會主題時間

1班會內容：

時間形式內容

安全

教

育

記

錄

幫扶對象時間記錄

后進

幫

生

情

扶

兄

次

考勤日期出勤情況缺勤學生缺勤緣由

班

級

考

勤

情

況

家訪對象時間形式內容

家校

工作

工

大事記

作

小

成效

結

工作措施

周次班會主題時間

2班會內容：

時間形式內容

安全

教

育

記

錄

幫扶對象時間記錄

進

后

幫

生

情

扶

兄

況

考勤日期出勤情況缺勤學生缺勤緣由

班

級

考

勤

情

況

家訪對象時間形式內容

家校

工作

工大事記

作

小成效

結

施

工作措

時間

題

班會主

周次

：

內容

班會

3

內容

形式

安全時間

教育

記錄

記錄

時間

象

后進幫扶對

生幫

扶情

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情

出勤

生

缺勤學

緣由

缺勤

期

考勤日

班況

級

考

勤

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況

內容

形式

時間

象

家訪對

家

校

工

作

工

作大事記

小

成效

結

施

工作措

時間

題

班會主

周次

：

內容

班會

4

內容

形式

安全時間

教育

記錄

時間

象

幫扶對

后進