2024年秋新北師大版數學1年級上冊 第5單元 有趣的立體圖形 第1課時 認識圖形 教學課件_第1頁
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文檔簡介

義務教育北師大版一年級上冊第1課時

認識圖形

有趣的立體圖形五說一說圖中有哪些物品。課堂導入把這些物品分類，可以怎么分？探究新知球圓圓的，可以滾來滾去，放在一起。我把方方正正的放在一起。照樣子分一分，認一認。玩一玩，說一說。圓圓的，上下一樣粗。嘻嘻，我知道了。滾不動，可以推著走……可以前后滾動……描述特征猜測立體圖形長長的，有6個平平的面，不易滾動。方方正正的，有6個大小相同的、平平的面，不易滾動。直直的，上下一樣粗，兩頭是圓圓的、平平的面，易滾動。圓圓的，沒有平平的面，可以任意滾動。1.找朋友。(練一練T1)快樂應用31212.填一填。(練一練T2)謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。

自己動手搭一搭吧！3.搭一搭。(練一

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