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文檔簡介
第8課時挖紅薯10以內數加與減義務教育北師大版一年級上冊四情境導入從圖中你知道了什么？比一比，誰的多？探究新知比一比，誰的多？探究新知哥哥挖的
多，妹妹挖的少探究新知探究新知練一練1.妹妹再折幾個就和哥哥的一樣多？7—3432.說一說，填一填。222謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。
3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。
2.填一填，說一說。7—52
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