




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
附件1
2023年河北省職業院校
學生技能大賽規程
賽項名稱:數字藝術設計
英文名稱:DigitalArt&Design
賽項組別:高等職業教育
1
一、賽項信息
賽項類別
每年賽隔年賽(奇數年/偶數年)
賽項組別
□中等職業教育高等職業教育
學生賽(□個人/團體)□教師賽(試點)□師生聯隊賽(試點)
涉及專業大類、專業類、專業及核心課程
核心課程
專業大類專業類專業名稱
(對應每個專業,明確涉及的專業核心課程)
350103數字媒體3D動畫設計與制作
35文化藝術3501藝術設計藝術虛擬現實應用設計
大類類350109游戲創意創意視覺表達
設計游戲角色動畫設計
動畫美術設計
36新聞傳播3602廣播影視
360206數字動畫3D模型制作
大類類
動畫綁定
3D動畫設計與制作
550103數字媒體
數字設計與動畫制作
藝術設計
影視后期制作
游戲原畫設計
55文化藝術5501藝術設計550109游戲藝術
游戲角色設計
大類類設計
游戲模型綁定和動畫
動漫角色設計
550116動漫設計3D模型制作
3D動畫制作
56新聞傳播5602廣播影視動畫角色設計
560206影視動畫
大類類3D動畫制作
對接產業行業、對應崗位(群)及核心能力
核心能力
產業行業崗位(群)
(對應每個崗位(群),明確核心能力要求)
能夠使用數字工具完成數字內容創作
掌握角色、建筑造型知識,具有空間透視的繪制能力,
原畫設計
動靜態角色的結構塑造能力,以及熟練運用美術手繪
技法進行藝術設計的能力
新一代信息數字建模具有熟練運用數字3D軟件,進行數字建模的能力
技術了解動畫運動規律相關知識,具備游戲動作設計與制
動畫設計與制作作的能力
具備分鏡頭設計與影視后期剪輯與合成的能力
具有數字藝術創作技能,能夠完成3D動畫制作
虛擬現實內容設計制作具有虛擬現實內容設計與制作能力
2
二、競賽目標
數字藝術設計是利用數字化技術手段進行創作或呈現的一種
藝術形式,它通過數字技術的運用,將傳統的視覺、聽覺和其他藝
術表現形式進行融合,實現藝術作品的數字化、網絡化和交互化。
通過開展數字藝術設計大賽,能夠促進高職院校數字藝術設計
相關專業的改革,培養適應產業發展的數字藝術人才,引領專業建
設和教學改革,促進產教融合和校企合作,適應數字藝術產業的轉
型升級,打造適應產業升級復合型技術技能人才培養的標準。
本賽項旨在檢驗選手的藝術創造能力和技術表達能力,契合產
業行業發展需求,提高使用計算機軟件工具完成數字藝術設計制作
的綜合能力;重點檢驗選手運用市場主流設計軟件進行數字繪畫造
型、3D模型制作、動畫制作、引擎效果渲染和影視后期制作等核心
技術技能;同時考查選手的技術操作規范和團隊溝通協作等崗位素
養。賽項匹配數字藝術設計相關X證書,接軌世界技能大賽3D數
字游戲藝術項目。
三、競賽內容
競賽以新一代數字信息技術為背景,利用市面主流的數字媒體
技術進行數字藝術創作。使用賽場提供的軟硬件環境,按照賽題相
關要求完成三個模塊的設計制作內容:1.場景設計與模型制作;2.
動畫制作與剪輯;3.引擎效果渲染。三個模塊在工作流程上保持整
體統一、資源共享,因果關聯,在具體操作上又相對獨立,互不干
擾。
3
比賽時
模塊主要內容分值
長
遵守賽場紀律,按裁判的要求進行競賽,賽
職業素養5
后工位環境干凈整潔,使用物品歸位。
根據提供的故事梗概,綜合使用圖像繪制軟
件進行設計,完成場景氣氛原畫圖。再根據賽題
場
要求,綜合使用3D建模軟件和材質貼圖軟件,
景
按照道具參照圖進行建模和貼圖制作,完成該模
設
塊要求的道具和場景模型表現形式和效果。此模
計
模塊塊考察選手審美、數字繪畫、三維建模、團隊協
與35
一作、時間管理等能力;須保存完整的三維模型工
模
程文件(完成道具建模,提交FBX文件、obj文
型
件、工程文件、渲染圖、貼圖文件等),提交原
制
畫設計稿(完成場景與角色三視圖各1套,導出
作
JPG圖像,1920dpi*1080dpi,分辨率300dpi)、
EV錄屏視頻
根據提供的角色模型素材完成模型綁定、權
重設置,按照提供的故事劇本,表達完整的故事
3D情節,制作時長為25-30秒的三維角色動畫。
動
模塊此模塊,考察選手動畫劇本創作、三維角色
畫480分鐘30
二綁定、三維動畫制作、團隊協作、時間管理等能
制
力;須保存完整的工程文件、提交最終視頻文件
作
(視頻格式H264,幀速率25幀/秒,
1920dpi*1080dpi)
使用模塊一制作的場景道具模型,結合提供
引
的素材資產在引擎中進行地形編輯、環境場景搭
擎
建、燈光設置、特效制作、鏡頭設置等。根據提
效
供的故事梗概,渲染輸出20-30秒的劇情動畫視
果
頻(需加入模塊二制作的角色動畫)。后期剪輯
渲
合成并添加音頻音效輸出成片。(需為短片命名,
染
模塊并據此添加簡短片頭,片頭中嚴禁出現姓名、學
與30
三校或者其他體現個人信息的文字,片頭不包含在
視
動畫總長時間內。)此模塊,考察選手3D場景
頻
地編、后期剪輯合成、團隊協作、時間管理等能
后
力;須保存完整的工程文件、提交最終視頻文件
期
(視頻格式H264,幀速率25幀/秒,
處
1920dpi*1080dpi)
理
四、競賽方式
(一)競賽形式為1天線下團體賽。
4
(二)競賽組隊方式以團隊方式進行,不計選手個人成績,按
照參賽隊的總成績進行排序。
(三)參賽選手組成:每支參賽隊由3名比賽選手組成,選手
須為高等職業學校全日制在籍學生(含職業本科學生)。五年制高
職四、五年級學生可報名參加比賽。
參賽選手比賽當年年齡需在25周歲以下。每隊指定隊長一名,
隊員兩名,可配2名指導教師。
五、競賽流程
(一)競賽時間安排
以下所列為競賽期間的日程安排,根據實際情況調整。
競賽安排表
日期時間內容
專家組和裁判組報到
賽前兩天全天
安全及系統可靠性進行測試
9:00-13:00報到
14:00-15:30開幕式
賽前一天賽前事項
15:30-16:00領隊說明會
16:00-18:00熟悉賽場
檢錄、一次加密、
7:30-8:20
二次加密
參賽隊就位并領
8:20-8:25
取比賽任務
比賽當天8:25-8:30比賽事項比賽環境檢查
8:30-12:30上午競賽
12:30-13:00午餐
13:00-17:00下午競賽
17:30-裁判評分
宣布競賽成績并
7:30-8:30
受理仲裁
賽后一天閉幕式
9:00-10:00閉賽與頒獎儀式
10:00結束
5
(二)競賽流程
6
六、競賽規則
(一)選手報名
本賽項采用團隊賽形式,每支參賽隊由3名在籍學生組成(性別
不限),其中隊長1名。每支參賽隊可配2名指導教師,指導教師須
為本校在編在崗專任教師,參賽選手和指導教師報名獲得確認后原則
上不得更換。
報名團隊以院校為單位組隊參賽,不得跨校組隊。
(二)熟悉場地
參賽隊報到當天,熟悉競賽場地,參加賽前說明會;裁判長宣布
競賽紀律和有關規定程序。
(三)入場規則
參賽選手完成檢錄,進行加密工位號的抽取,入場時通過抽取工
位號進行賽場位置的查詢并就位。選手在正式比賽開始15分鐘后不
得入場,比賽結束前不得提前離場;
賽場內提供比賽必備用品。參賽選手不允許攜帶任何通訊及存儲
設備、紙質材料等物品進入賽場;
參賽選手進入賽場后必須聽從裁判長和現場裁判的統一布置和
指揮,對比賽設備、運行環境等進行檢查和測試。環境確認無誤后,
參賽選手在賽場記錄單上填寫競賽工位號并簽字確認。如有問題須及
時向裁判報告。
(四)賽場規則
參賽選手必須在裁判長宣布比賽開始后方可開始比賽操作;
參賽團隊應按照任務書的要求,完成三個模塊的競賽內容,提交
7
競賽結果,總時長為8小時;
比賽時長為1天,參賽選手在完成比賽任務后,須確認工作人員
把作品拷貝到指定位置,簽名后方可立場。
比賽過程中選手不得隨意離開工位范圍,不得與其它參賽隊的選
手交流或擅自離開賽場。如遇問題須舉手向裁判員示意詢問后處理,
否則按作弊行為處理;
比賽過程中,除選手外,只允許現場裁判員和工作人員進入比賽
現場。
(五)離場規則
競賽規定時間到達后,裁判長宣布競賽結束,參賽選手需立即停
止所有操作,并起立等候裁判組命令,有序離開競賽場地。
(六)成績評定與結果公布
裁判根據相關流程進行成績評定并在規定時間公布競賽成績,確
保比賽公平公正。
七、技術規范
(一)行業標準
WorldSkillsOccupationalStandard:WSC2022WSOS503D
DigitalGame_Art
O*NETOnLine:SpecialEffectsArtistsandAnimators
27-1014.00
ESCO:DigitalArtistOccupationCode2166.5
(二)職業資格標準
游戲美術設計職業技能等級證書
8
數字藝術創作職業技能等級證書
數字創意建模職業技能等級證書
3D引擎技術應用職業技能等級證書
(三)技能要求
從業者需具備如下能力要求:
審視和選擇概念草圖,了解未來成品3D模型的造型和材質
利用多邊形知識進行3D建模
利用鏡像殼技巧來制作紋理與紋理密度
按模型的結構權重分配貼圖比例
使用紋理避免殼之間的顏色外溢
用顏色分組以避免顏色的外溢
選擇合適的3D建模軟件制作模型。例如3dsMax或MAYA,
或雕刻工具比如ZBrush或MarvelousDesigner等
運用雕刻技巧、建模造型技巧,從無到有進行建模
制作各種物理材質,如木材,塑料,金屬,織物等
顏色貼圖反映出材質的基本紋理色彩及圖案
高光貼圖產生逼真的金屬,塑料,或潮濕和油性表面材質效果
透明貼圖使用alpha貼圖通道來生成復雜物體,例如草、頭
發、樹枝、電線
Normalmaps生產高分辨率細節化的模型,將細節烘培至低分
辨率模型
OCC貼圖利用多邊形的3D信息將陰影渲染到平面紋理上以創造
細節
9
使用UV展開工具將貼圖投影到3D模型的所有表面
將表面分離成適當的貼圖外殼,使其在UV空間變平
制作紋理和貼圖。使用PS和SubstancePainter等軟件,制
作PBR材質
通過各種物理材質素材來創造符合設計草圖的貼圖效果
生成高光貼圖從而表現物體的高光或光澤鏡面效果
繪制透明貼圖創造復雜物體
選擇軟件導出Normalmaps
渲染OCC貼圖強化陰影效果
創建骨骼系統
創建FK、IK系統
添加蒙皮、繪制權重
制作關鍵幀動畫
場景環境的搭建
地形結構制作、地形匹配的環境組件
引擎燈光材質的渲染及輸出
八、技術環境
(一)競賽環境要求
按照分組布置競賽工位。競賽工位標有醒目的隊伍編號,每個組
別工位之間由隔板隔開,確保參賽隊伍之間互不干擾。保障電源的穩
定,并提供備用電源。每個賽場提供不少于參賽工位總數5%以上的
備用工位。
(二)競賽場地設備工具
10
比賽專用系統設備配置如下
預裝Windows10及比賽管理系統軟件
序主題設備數
型號單位
號名稱量
Maya2020
3DsMax2020
Cinema4D2020
ZBrush
MarvelousDesigner
SubstancePainter
內置比賽AdobePhotoshop2020
1套1
操作軟件SAI
AdobePremiere2020
AdobeAfterEffects2020
虛幻引擎UnrealEngine4.27.2
Microsoftoffice2016
EV錄屏
Blender
2CPUInteli7系列處理器以上片1
3顯卡NVIDIAGTX1660Ti塊1
4內存32GB或以上條1
5硬盤240G固態硬盤或以上塊1
6顯示器1920x1080分辨率或以上臺1
7USB接口USB3.0主板內置
8U盤32GUSB3.0個1
有線鍵盤、
9鼠標、通用套1
鼠標墊
10數位板通用套1
11耳機通用個1
(三)輔助工具與材料
輔助工具與材料數量和要求
簽字筆1支/人
A4復印紙5張/組
(四)技術支持區要求
序號物資名稱型號規格單位數量備注
1電腦桌160*60辦公型張2
2電腦椅折疊款辦公型張2
11
3電腦設備櫥柜常規辦公型個2
4服務器專用柜常規辦公型個1
5比賽區局域網1自行搭建
6比賽區聯網比賽設備需連接互聯網自行搭建
九、競賽樣題
詳見附件2《河北省2023年職業院校技能大賽“數字藝術設計”
(高職組)技能大賽賽項樣卷》
十、賽項安全
(一)比賽環境
1.賽項執委會須在賽前組織專人對比賽現場、住宿場所和交通保
障進行考察,并對安全工作提出明確要求。
2.賽場周圍設立警戒線,要求所有參賽人員憑賽項執委會印發的
有效證件進入場地,禁止無關人員進入賽場。
3.承辦院校應提供保證比賽正常進行的應急預案。
4.嚴格控制與參賽無關的易燃易爆以及各類危險品進入比賽場
地。
5.大賽現場需對賽場進行網絡安全管控,防止場內外信息交互,
干擾正常比賽秩序。
6.大賽制定開放賽場和體驗區人員的疏導方案。賽場環境中存在
人員密集、車流人流交錯的區域設置齊全指示標志,增加引導人員并
開辟備用通道。
7.大賽期間,承辦院校須在賽場管理的關鍵崗位增加力量,配備
安防安保人員,預案并建立安全管理日志。
12
(二)組隊責任
1.各學校組織代表隊時,須安排為參賽選手購買大賽期間的人身
意外傷害保險。
2.各學校代表隊組成后,須制定相關管理制度,并對所有選手、
指導教師進行安全教育。
3.各參賽隊伍須加強對參與比賽人員的安全管理,實現與賽場安
全管理的對接。
(三)應急處理
比賽期間發生意外事故時,須在第一時間報告賽項執委會,同時
采取有效措施避免事態擴大。賽項執委會應立即啟動預案予以解決并
向賽區執委會報告。
十一、成績評定
(一)評分標準
本次大賽的評定原則由專家組制定,以技能考核為主,兼顧團
隊協作精神綜合評定。充分體現“公正、公平、科學”的執裁原則。
模塊配分如下表:
競賽時分數
模塊編號任務名稱
間裁決分測量分合計
職業素養325
任務1:場景原畫設
模塊一:12820
計
角色、場景設計與
任務2:場景道具模
模型制作51015
型制作
模塊二:480分鐘
3D動畫制作與剪任務1:3D動畫制作151530
輯
任務1:引擎效果渲
模塊三:9918
染
引擎效果渲染與后
任務2:視頻后期處
期處理3912
理
13
總計4753100
評分細則如下:
模塊一:角色、場景設計與模型制作
評分方式任務評分細則分值
任務1:場場景原畫設計的豐富程度和繪制細節刻畫質量
景原畫設12
計
任務2:場場景道具模型制作對設計美術展示效果還原程
景道具模度及細節質量5
型制作
按要求完成場景設計效果圖
任務1:場4
景原畫設
場景設計的透視準確,整體布局合理,明暗光
計
影關系及細節的表現4
模型布線均勻
1
裁決分
UV無明顯扭曲變形,分割排列合理整齊
1
貼圖材質效果質量
2
任務2:場
模型布線滿足動畫制作需求
景道具模1
型制作
按要求使用軟件完成UV文件及貼圖文件,遵循
PBR流程1
整體效果圖渲染,發型、服裝材質渲染設置
2
模型的制作對參照圖的還原度
2
總分35
模塊二:3D動畫制作與剪輯
評分方式任務評分細則分值
骨骼位置合理,完成控制系統制作5
任務1:3D動畫制作符合劇情要求,角色情感、場景氛圍
裁決分5
動畫制作的表達
動畫場景氛圍的表達到位5
按劇情要求輸出序列幀動畫文件及視頻文件1
任務1:3D時間軸設置正確并進行烘焙動畫2
測量分
動畫制作符合劇本劇情設計需求,制作角色表演動畫4
合理設置動作、鏡頭角度等展示動畫效果3
14
角色的表情及動作能表達角色的情緒3
動畫劇情完整,清晰流暢2
總分30
模塊三:引擎效果渲染與后期處理
評分方式任務評分細則分值
貼圖材質,場景環境,燈光布局,攝像機創建
3
任務1:引符合展示效果
擎效果渲引擎最終渲染效果呈現符合角色和場景的原畫
3
染設計
裁決分
引擎渲染效果的光影效果及故事場景氛圍體現3
任務2:視
頻后期處視頻效果的創新度和整體表達3
理
按照要求規范渲染完成引擎渲染的視頻文件2
燈光環境的布局合理,滿足故事劇情的需求2
任務1:引
合理的運用攝像機機位及后處理效果1
擎效果渲
視頻完整的表達整個劇本內容1
染
引擎渲染效果展示圖符合原畫設計1
渲染材質、燈光、攝像機參數設置合理1
測量分視頻剪輯合理,轉場效果自然1
視頻內容符合劇情故事內容,內容完整,分鏡
2
任務2:視合理
頻后期處后期剪輯及音頻音效的效果處理2
理鏡頭運鏡節奏切換符合劇情效果1
合理運用模塊一制作的場景模型2
合理運用模塊二制作的角色動畫2
總分30
職業素養
評分方式評分細則分值
裁決分美術表現、審美判斷、質量意識、創意實踐和文化理解3
團隊分工與協作1
測量分
熟練運用各類專業軟件,進行數字藝術創作1
總分5
(二)評分方式
15
1.裁判員組成
本競賽參與賽項成績管理的組織機構包括裁判組、監督組和仲
裁組。裁判組設置裁判11人,包括裁判長1名、檢錄裁判2名、
加密裁判2名、現場及評分裁判6名。
監督組對裁判組的工作進行全程監督,并對競賽成績抽檢復核。
仲裁組負責接受由參賽隊領隊提出的對裁判結果的申訴,組織
復議并及時反饋復議結果。
競賽將制定裁判遴選管理辦法、賽事保密細則和預案、命題管
理辦法等制度,保證競賽的公平公正。贊助企業、參賽院校不安排
人員進入裁判團隊。
2.評分方法
1.組織與分工
(1)參與大賽賽項成績管理的組織機構包括:裁判組、監督
組和仲裁組,受賽項執委會領導。
(2)裁判組實行“裁判長負責制”,設裁判長1名;檢錄裁
判2名;加密裁判2名;及評分裁判6名(現場另有2名裁判根據
比賽過程選手表現對職業素養進行評分),共計11人。
(3)檢錄工作人員負責對參賽隊(選手)進行點名登記、身
份核對等工作;加密裁判負責組織參賽隊(選手)抽簽,對參賽隊
信息、參賽編號、工位號等進行加密、解密工作;現場裁判按規定
做好賽場記錄,維護賽場紀律,評定參賽隊的過程得分;評分裁判
負責對參賽隊的比賽作品按賽項評分標準進行評定。
(4)監督組對裁判組的工作進行全程監督,并對競賽成績抽
16
檢復核。
(5)仲裁組負責接受由參賽隊領隊提出的對裁判結果的申訴,
組織復議并及時反饋復議結果。
2.成績評定方法
成績評定是根據競賽考核目標、內容對參賽隊(選手)在競賽
過程中的表現和最終成果做出評價。本賽項的評分方法為過程評分
+結果評分,其中職業素養為過程評分,其他為結果評分,依據賽
項評價標準和細則進行評分。
所有的評分表、成績匯總表備案以供核查,最終的成績由裁判
長進行審核確認并上報賽項執委會。
3.抽檢復核
為保障成績評判的準確性,監督組將對賽項總成績排名前30%
的所有參賽隊伍(選手)的成績進行復核;對其余成績進行抽檢復
核,抽檢覆蓋率不得低于15%。如發現成績錯誤以書面方式及時告
知裁判長,由裁判長更正成績并簽字確認。復核、抽檢錯誤率超過
5%的,裁判組將對所有成績進行復核。
4.成績解密
裁判長正式提交賽位(競賽作品)評分結果并復核無誤后,加
密裁判在監督人員監督下對加密結果進行逐層解密。
5.成績公布
記分員將解密后的各參賽隊伍(選手)成績匯總成比賽成績,
經裁判長、監督組簽字后,在指定地點以紙質形式向全體參賽隊公
布比賽成績。公布2小時無異議后,將賽項總成績錄入賽務管理系
17
統,經裁判長、監督組長和仲裁長在系統導出成績單上審核簽字后,
在閉幕式上宣布并頒發證書。
6.成績報送
(1)錄入,由承辦單位信息員將賽項總成績的最終結果錄入
賽務管理系統。
(2)審核,承辦單位信息員對成績數據審核后,將賽務系統
中錄入的成績導出打印,經賽項裁判長審核無誤后簽字。
(3)報送,由承辦單位信息員將裁判長確認的電子版賽項成
績信息上傳賽務管理系統,同時將裁判長簽字的紙質打印成績單報
送大賽執委會辦公室。
十二、獎項設置
競賽設參賽選手團體獎,以賽項實際參賽隊總數為基數,一等
獎占比10%,二等獎占比20%,三等獎占比30%,小數點后四舍五入。
獲得一等獎的參賽隊指導教師獲“優秀指導教師獎”。
十三、賽項預案
(一)應急處理預案
比賽期間發生意外事故時,發現者應第一時間報告賽項指揮,
同時采取措施,避免事態擴大。賽項指揮應立即啟動預案予以解決
并向賽區組委會報告。出現重大安全問題的賽項由賽區組委會決定
是否停賽等。事后,賽區組委會應向大賽組委會報告詳細情況。
(二)處罰措施
1.因參賽隊伍原因造成重大安全事故的,取消其獲獎資格。
18
2.參賽隊伍有發生重大安全事故隱患,經賽場工作人員提示、
警告無效的,可取消其繼續比賽的資格。
3.賽事工作人員違規的,按照相應的制度追究責任。情節惡劣
并造成重大安全事故的,由司法
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 三年級語文下冊習作主題與寫作方法
- 微壓組合澆注線企業數字化轉型與智慧升級戰略研究報告
- 心理健康課程教學設計心得體會
- 2025-2030中國外貿業務軟件行業市場深度調研及前景趨勢與投資研究報告
- 2025-2030中國墻床行業市場發展趨勢與前景展望戰略研究報告
- 2025-2030中國基層行業市場發展趨勢與前景展望戰略研究報告
- 2025-2030中國垃圾發電設備行業市場發展分析及前景趨勢與投資研究報告
- 2025-2030中國團餐行業市場發展分析及發展前景與投資研究報告
- 2025-2030中國啤酒機行業市場發展趨勢與前景展望戰略研究報告
- 2025-2030中國發酵型含乳飲料行業市場發展態勢分析及發展趨勢與投資戰略研究報告
- 研學旅行活動安全責任書
- 論十大關系全文
- 最新UBM檢查適應癥版課件
- 家庭是孩子的第一學校課件
- 《民航飛機自動飛行控制系統》課件合集
- 《華為干部賦能手冊》值得收藏課件
- 二次函數壓軸題(二)【圖像與取值范圍】
- 兒科學課件:化膿性腦膜炎、病毒性腦炎、腦膜炎
- 安全事故隱患舉報、獎勵制度
- 《智能系統》第7章 自主無人系統
- 樹木栽植檢查記錄表
評論
0/150
提交評論