第5頁共5頁2024年幼兒園園長工作總結(jié)隨著教育改革的深入發(fā)展，幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體的立體式教育模式，已被越來越多的人所接受，幼兒園對(duì)家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識(shí)。本學(xué)期我園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家委會(huì)成員的協(xié)助下，在各班老師及家長的密切配合下，也出色地完成了各項(xiàng)工作，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下小結(jié)：一、腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)常規(guī)工作1、加強(qiáng)班主任自培工作在教育越來越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化的今天，幼兒教育中的家園合作是一種必然的趨勢(shì)，然而在家園共育中存在許多誤區(qū)。為了不斷提高各班班主任老師的家教指導(dǎo)水平，我園充分利用小、中、大班年級(jí)活動(dòng)，加強(qiáng)班主任自培基地的學(xué)習(xí)，有家教指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，熱點(diǎn)問題的討論。過自培活動(dòng)，使教師認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，理清思路，履行職責(zé)，從而引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū)，樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識(shí)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，使幼兒全面發(fā)展。由于本學(xué)期新教師較多，給家教指導(dǎo)工作帶來了一些不利因素，通過自培基地的學(xué)習(xí)，帶動(dòng)新教師做好家教指導(dǎo)工作。2、以家長開放日為契機(jī)，提高家長育兒水平家長開放日的目的是為了讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)、教育方法、教育目標(biāo)，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。剛開始的時(shí)候，家長看著熱熱鬧鬧的孩子，忙忙活活的教師，不知道應(yīng)該先看什么，后看什么，只知道盯著自己的孩子不眨眼，聽見老師提問別的孩子不提問自己的孩子，心里不高興，看著自己的孩子不如別人的孩子聰明、伶俐，心里窩著火。組織這樣的家長開放日，沒有取得好效果，反而產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響。本學(xué)期我們針對(duì)這種情況，及時(shí)作出調(diào)整，開放日之前，先征求家委會(huì)成員的意見把教育活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學(xué)地對(duì)待孩子們之間的差別等，向家長講明白，使家長們?cè)诳椿顒?dòng)時(shí)，知道對(duì)自己的孩子多進(jìn)行縱向比，少進(jìn)行橫向比，要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)，只要自己的孩子進(jìn)步了，那怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，也要及時(shí)提出表揚(yáng)，而不應(yīng)該拿著別人孩子的優(yōu)點(diǎn)比自己孩子的缺點(diǎn)，來埋怨、諷刺、挖苦孩子，挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心。通過家長開放日，家長懂得了怎樣和教師主動(dòng)配合，取得教育的一致性。另外，各班的親子游戲也將知識(shí)、能力、生活、情感等各方面的內(nèi)容相結(jié)合，體現(xiàn)了濃濃的親子之情，深受家長和孩子們的歡迎。從家長反饋表可以看出，家長對(duì)我們的教學(xué)都非常滿意，從心里感謝老師的辛勤勞動(dòng)，同時(shí)也促使家長更好地進(jìn)行家庭教育。3、以家訪活動(dòng)為補(bǔ)充，促進(jìn)問題兒童的健康發(fā)展家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個(gè)組成部分，它可以使教師更深入地了解幼兒在家園不同生活環(huán)境中的表現(xiàn)。每次家訪活動(dòng)，主要是針對(duì)有特殊問題的幼兒進(jìn)行，如：性格內(nèi)向的孩子，生活自理能力差的孩子，單親或離異家庭的孩子等。通過家訪，找出造成孩子性格特殊的原因，然后對(duì)癥下藥，使孩子向著健康的方向發(fā)展。除了早晚接送孩子進(jìn)行隨機(jī)家訪指導(dǎo)、電訪之外，我們還要求老師根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行走訪，并做好詳細(xì)的家訪記錄和分析。4、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》及《家園小報(bào)》的窗口作用《家園小報(bào)》和《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班老師根據(jù)二期課改的精神，結(jié)合各班實(shí)際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識(shí)，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道，比如親親寶寶、溫馨一束、暢所欲言、家長中來這些新穎別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感、溫馨感。為了充分挖掘幼兒園的教育資源，做到資源共享，各班的借閱欄提供的《幼兒教育》、《為了孩子》、《娃娃畫報(bào)》等雜志，也開闊了家長的視野，豐富了家長的幼教知識(shí)。經(jīng)常看到家長駐足在那兒觀看，使《家園聯(lián)系欄》活了起來，產(chǎn)生了最佳的互動(dòng)效應(yīng)。5、評(píng)選好家長，以點(diǎn)帶面發(fā)揮榜樣作用學(xué)期初，我們?cè)诩椅瘯?huì)會(huì)議上通過了鎮(zhèn)好家長的十條行為規(guī)范，為了鼓勵(lì)先進(jìn)，每班由班主任老師推薦一名好家長，家教領(lǐng)導(dǎo)小組審批，整個(gè)評(píng)比過程也是家庭教育質(zhì)量提高的過程。利用《家園小報(bào)》和家長學(xué)校交流育子經(jīng)驗(yàn)，使成功的育子經(jīng)驗(yàn)得到輻射。二、本學(xué)期工作的新突破1、家委會(huì)活動(dòng)經(jīng)常性、制度化家委會(huì)是幼兒園家教指導(dǎo)工作的有力保證，為了更好地發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用，本學(xué)期我們的家委會(huì)會(huì)議基本上作到每月一次。開學(xué)初，由班主任推薦具有一定修養(yǎng)和教育見地的家長組成家委會(huì)，明確了家委會(huì)的權(quán)利和義務(wù)，制訂了趙巷鎮(zhèn)好家長的十個(gè)行為規(guī)范，商討秋游、家長會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)，參與幼兒園的日常管理，為我園的遠(yuǎn)景規(guī)劃提供意見和建議，真正發(fā)揮了家委會(huì)的橋梁作用。2.重視____歲嬰幼兒教育隨著社會(huì)的進(jìn)步，____歲嬰幼兒的教育正越來越受到社會(huì)各界人士的重視，我們能深切地感受到嬰幼兒早期教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，是牽系千家萬戶的頭等大事，是一個(gè)地區(qū)可持續(xù)發(fā)展的保證，也是一個(gè)民族興旺發(fā)達(dá)的前提。我們鎮(zhèn)的0-3歲指導(dǎo)工作也得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，建立了以中心幼兒園老師和村婦代會(huì)主任為主的落實(shí)嬰幼兒早期教育的隊(duì)伍。本學(xué)期，我們還參加了區(qū)____歲嬰幼兒指導(dǎo)中心的培訓(xùn)，各項(xiàng)工作也日趨正常、規(guī)范。開學(xué)初，我們利用各村婦女主任的力量，對(duì)全鎮(zhèn)____歲嬰幼兒的情況進(jìn)行了摸底調(diào)查，并把所有的資料整理歸檔存入電腦，發(fā)到區(qū)早教指導(dǎo)中心，并制定了指導(dǎo)計(jì)劃。在____月舉行的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)中，為到場(chǎng)的嬰幼兒建立了寶寶成長檔案，老師家長孩子共同參與的博得了陣陣笑聲。通過活動(dòng)，形成了幼兒園、社區(qū)、家庭教育三位一體的合力，潛移默化了優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教的素質(zhì)教育大環(huán)境，不僅提高了廣大家長對(duì)____歲嬰幼兒教育的重視程度，也提高了我園小班幼兒的入園率。2024年幼兒園園長工作總結(jié)（二）一、堅(jiān)定思想定位，全力輔助園長工作對(duì)幼教事業(yè)抱有深厚熱情，嚴(yán)格遵守崗位規(guī)定，自我要求嚴(yán)格，與同事保持團(tuán)結(jié)協(xié)作。在管理層中，我秉持協(xié)作精神，確保分工不分家，信息共享，共同協(xié)助園長推動(dòng)全園各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。在分管職責(zé)中，我推行“分層次網(wǎng)絡(luò)管理”以提升教育質(zhì)量，以“以研促教”的策略優(yōu)化保教效果，同時(shí)以“以人為本”的持續(xù)發(fā)展理念促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，確保幼兒園保教質(zhì)量的穩(wěn)步提升和幼兒的全面發(fā)展。二、構(gòu)建高效管理框架，實(shí)行分級(jí)管理教學(xué)管理對(duì)幼兒園教學(xué)質(zhì)量起著決定性作用。為了構(gòu)建完善的教學(xué)管理體系，我挖掘并利用骨干教師的潛力，建立管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行分級(jí)管理。在學(xué)期初，我會(huì)組織教研組長會(huì)議，審閱各班的教學(xué)周計(jì)劃。保教主任則每周組織教師進(jìn)班聽課、評(píng)課，審閱教師的聽課記錄和教學(xué)反思，定期檢查教案和教育筆記。每月末，我會(huì)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，共同規(guī)劃下月的工作重點(diǎn)。這一系列管理措施以“以人為本”的持續(xù)發(fā)展理念為指導(dǎo)，旨在促進(jìn)教師的專業(yè)成長。科學(xué)、規(guī)范且人性化管理為教師提供了廣闊的發(fā)展空間，激發(fā)了教師的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)新性，確保教育教學(xué)工作的有序、高效運(yùn)行。三、強(qiáng)化師資培訓(xùn)，以教科研為載體，推動(dòng)教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展為了提升教師的專業(yè)能力，我們開展各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，如公開課、觀摩課、評(píng)估課、競(jìng)賽選拔課等。在評(píng)課環(huán)節(jié)，我們采用“自評(píng)-互評(píng)”模式，引導(dǎo)教師進(jìn)行反思、質(zhì)疑、探討和分析，有針對(duì)性地引導(dǎo)她們轉(zhuǎn)變教育觀念、教育方法和教育策略，從實(shí)踐中提煉理論，從“經(jīng)驗(yàn)型教師”轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺此夹徒處煛焙汀翱蒲行徒處煛薄Ｔ谑袃?yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中，基于優(yōu)秀教師的共同評(píng)課，我親自指導(dǎo)參賽教師分析反饋，吸收先進(jìn)的教育形式和策略，充分發(fā)揮個(gè)人教學(xué)優(yōu)勢(shì)，突出個(gè)人教學(xué)特色。經(jīng)過不懈努力，我們選送的教學(xué)活動(dòng)在市比賽中榮獲一、二等獎(jiǎng)各若干。此外，____年《有趣的土陶》活動(dòng)在河南省園本課程競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)。四、加強(qiáng)教學(xué)管理，以活動(dòng)激發(fā)日常教學(xué)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展在日常教學(xué)管理中，我堅(jiān)持審查教學(xué)計(jì)劃并檢查其執(zhí)行情況，深入教學(xué)一線進(jìn)行有目標(biāo)的聽課，督促教師科學(xué)合理地開展日常教學(xué)活動(dòng)。我及時(shí)與教師溝通交流教學(xué)中遇到的問題，幫助他們樹立正確的教育觀念和方法，將問題解決在初期階段。盡管工作中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)不盡如人意之處，但我始終能從忙碌的工作中感受到領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的理解和支持。我堅(jiān)信，在新的學(xué)年里，我將取得更大的進(jìn)步，更好地為教師、幼兒和家長服務(wù)。2024年幼兒園園長工作總結(jié)（三）在中心校領(lǐng)導(dǎo)的支持與信任下，自今年____月份起我被任命為____幼兒園園長，回首一年的工作，更多的是肩負(fù)的那一份責(zé)任，堅(jiān)持正確的辦園方向，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為己任，積極改善辦園條件，不斷完善各項(xiàng)管理制度，服務(wù)于家長，服務(wù)于社會(huì)。在中心校的大力支持和領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，我園各項(xiàng)工作得到了家長和社會(huì)的一致好評(píng)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報(bào)如下：一、幼兒園招生新學(xué)校建好了，家長和孩子們期盼的幼兒園終于開始招生了，生源是學(xué)校生存發(fā)展的命脈，我?guī)ьI(lǐng)老師們廣泛宣傳“愛心獻(xiàn)幼兒、放心給家長、恒心專教育、全新創(chuàng)事業(yè)”的辦園宗旨，各村貼招生簡章，利用附近村的喇叭進(jìn)行廣播，張貼招生宣傳資料。在大家的一致努力下，我園____年秋季招生工作圓滿結(jié)束了，到目前為止，共招入新生____多人，超出了原定計(jì)劃，解決了學(xué)生分流的問題。這是每位教師在招生工作中不辭勞苦，積極謀劃，共同努力的結(jié)果。二、校園建設(shè)在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，____幼兒園的新校舍終于在全社會(huì)的熱切期盼中竣工了。新校舍的成立為____及周邊村的孩子們提供了全新、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長樂園。這與領(lǐng)導(dǎo)重視是分不開的，不論是項(xiàng)目的爭取，資金的統(tǒng)籌，新校舍得規(guī)劃，還是工程的招標(biāo)、施工，都傾注了領(lǐng)導(dǎo)們的心血。三、工作方面：結(jié)合幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，根據(jù)我園的實(shí)際情況，教師們每天都提早入園二十分鐘，教師們都能認(rèn)真遵守工作時(shí)間，對(duì)待本職工作盡職盡責(zé)，都以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中，使我最欣慰的是聽到家長們的回應(yīng)，我知道了長期的堅(jiān)持和努力換得了家長們的滿意和放心。四、安全方面安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場(chǎng)所，由此我特意安排了一位主抓安全的教師，在過去的幾個(gè)月中，我始終以“安全第一，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作。安裝監(jiān)控，做到監(jiān)控?zé)o死角;認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件;明確到安全責(zé)任，在思想上對(duì)安全工作有一個(gè)高度重視。時(shí)刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安全第一。我不定期的對(duì)園內(nèi)設(shè)施、大型玩具、線路等進(jìn)行安全檢查。我園還利用安全教育碟片來輔助教學(xué)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，時(shí)刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我園重點(diǎn)做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意外而走失。再就是課間、游戲、入廁、室內(nèi)活動(dòng)、戶外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。責(zé)任書：幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，____“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。安全課：提高安全意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基矗我園堅(jiān)持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄。五、教學(xué)方面：1。教師能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度授課，掌握各學(xué)科的教法和技能，結(jié)合我園自身具備的現(xiàn)有條件，模仿恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織和開展本園幼兒教育活動(dòng)，使幼兒在愉快的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，達(dá)到寓教寓樂的目的;使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，對(duì)幼兒進(jìn)行多鼓勵(lì)，少批評(píng)，保護(hù)幼兒的自尊。因?yàn)橛辛俗宰鸩拍苡凶孕牛辛俗孕挪拍芘囵B(yǎng)自強(qiáng)的精神;六、保教方面我園合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合，每天保持____小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間，來提高幼兒的整體素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作，加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園，每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢、午檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知家長。七、環(huán)境創(chuàng)設(shè)八、家長方面我園做到主動(dòng)、親切與家長溝通，利用早送晚放的時(shí)間和家長交流，平時(shí)多觀察孩子在園的各種情況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步、成長、特長、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長，隨時(shí)取得家長對(duì)老師們的信任和對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的支持。如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生口角，家長意見細(xì)心聽取，以此加深家園了解，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí)、去探討、去努力。我園為解決部分家長中午沒有時(shí)間接送幼兒這一難題，設(shè)立了幼兒食堂，得到了家長的好評(píng)。以上點(diǎn)滴都離不開老師們的精誠團(tuán)結(jié)和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨默默地奉獻(xiàn)。正因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟牛庞辛私裉煳覀冇變簣@的發(fā)展。2024年幼兒園園長工作總結(jié)（四）我深感欣慰，盡管未能創(chuàng)下卓越的業(yè)績，但我在本職崗位上致力于推動(dòng)幼兒園的進(jìn)步，使其發(fā)展邁上新臺(tái)階，教師的教學(xué)教育能力也提升至新的層次。我致力于探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略和方法，通過不斷的實(shí)踐和探索，無論在辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量和幼兒發(fā)展方面，都取得了顯著的成效。以下是我一年來工作體會(huì)的簡要匯報(bào)，以期得到同行的指正。在上級(jí)教育部門和校長的領(lǐng)導(dǎo)下，以及各基層校園長和全體教職工的大力支持下，我堅(jiān)守崗位，認(rèn)真履行職責(zé)，積極配合校長管理幼教、后勤及工會(huì)工作。具體如下：一、強(qiáng)化崗位培訓(xùn)，提升幼兒園教師的整體素質(zhì)我們通過隨機(jī)抽查和推門聽課，對(duì)教師進(jìn)行即時(shí)評(píng)估和反饋，同時(shí)要求教師對(duì)教學(xué)進(jìn)行即時(shí)反思。通過組織課后評(píng)價(jià)和研討，比較不同的教學(xué)策略，交流教學(xué)方法和組織形式，解決教學(xué)中的困惑，以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。這顯著提升了教師的教學(xué)能力，幼兒的各方面能力也得到了相應(yīng)的發(fā)展。二、以課題研究為引領(lǐng)，積極開展教育科研活動(dòng)我們著重推進(jìn)了城關(guān)幼兒園省級(jí)課題《利用本土資源，培