第14頁共14頁2024年幼兒園大班上學期班務計劃樣本一、深化環境創設的教育價值為了充分發揮環境在幼兒教育中的積極作用，我們將致力于提升環境創設所帶來的教育價值。在班級內部，我們將精心策劃并開展一系列適宜的區域活動，旨在滿足幼兒對于探究、學習、動手實踐和社交互動的渴望。通過讓幼兒在“做中學”、“玩中學”的過程中體驗快樂，我們期待能夠激發他們的學習興趣和潛能。目前，本班已設立閱讀區和超市兩個活動區，未來還將增設表演區和益智區，以進一步豐富幼兒的活動體驗。二、樹立文明班風，展現開放自信風貌為積極響應本園開展的微笑、禮貌服務活動，我們班級將全力推進“說文明話、用禮貌語”的文明風尚建設。通過在班級內部創設禮貌用語的環境設施，我們將引導幼兒從日常生活的點滴中規范自身行為，養成良好的文明禮儀習慣。同時，我們還將倡導開放式的朋友關系，鼓勵師生之間、幼兒之間建立親密無間的友誼。具體做法包括：教師之間、幼兒之間互相問好，設立文明禮貌表揚欄，共同爭創文明班級、文明老師和文明孩子。三、全面培養幼兒能力，塑造良好學習習慣1.幼兒語言能力的培養：傾聽習慣：我們將通過安排專門的語言傾聽時間，利用餐前或午睡前的時段播放故事、兒歌、散文詩等內容，培養幼兒專注傾聽的習慣。表述能力：結合中班開展的“口語訓練活動”，我們將繼續提升幼兒的表述能力。通過“每天我講述活動”、“說悄悄話活動”以及設置悄悄話明星欄等方式，組織幼兒進行談話活動，培養他們在集體面前的表達能力和交往能力。2.幼兒學習注意力的培養：我們將通過閱讀活動區的設立，指導幼兒在閱讀時用手指著文字閱讀，以培養他們的閱讀專注力和完成任務的成就感。同時，我們還將運用游戲形式訓練幼兒的注意力，如聽讀游戲等。3.幼兒學習習慣的培養：從新學期開始，我們將注重培養幼兒良好的學習習慣，包括繪畫姿勢、握筆姿勢、看書姿勢和寫字姿勢等。我們還將及時與家長溝通具體的培養目標，爭取家長的協助與配合，共同促進幼兒良好學習習慣的養成。四、探索特色教育新途徑，創新特色教育方法1.興趣閱讀特色：結合本班蒙氏特色教學，我們將開展《快樂每周讀》活動，鼓勵幼兒在家長和老師的幫助下提高閱讀能力，堅持完成課外閱讀內容。我們的目標是讓全班幼兒在學期末都能形成積極的閱讀興趣，并在生活中遇到短句、文字時能夠主動嘗試閱讀。2.觀察、繪畫、講述特色：我們將開設“問題發現小明星”欄目，引導幼兒主動發現、積極提問。同時，設立班級觀察記錄本和幼兒個人“小小觀察記錄本”，鼓勵幼兒通過繪畫和講述來記錄和表達自己的觀察和發現。我們的目標是讓全班幼兒都能積極參與活動并善于觀察。五、本學期工作重點概覽（一）班級管理：每周召開班務會，反饋工作進展并布置下一步任務；積極配合園部和年段完成上級布置的各項任務；組織教師整理班級材料、檔案并保管好班級財產；根據家長和教師的反饋每月進行班級階段小結。（二）家長工作：通過多種方式與家長交流幼兒在家、園的表現情況；定期更換“家園互動窗”內容并開展親子活動；充分利用家長資源收集廢舊材料豐富幼兒游戲材料。（三）環境創設：為幼兒創設有利身心和諧發展的環境；合理安排幼兒一日活動并創設豐富的區角內容及主題墻；鼓勵幼兒親自動手動腦參與活動并展示作品以促進自信心與進取心的培養。2024年幼兒園大班上學期班務計劃樣本（二）一、科學領域目標及措施：1.引導幼兒進行系統性、有序性的觀察，深入探究事物的本質特征。2.在成人指導下，通過科學實驗或資料查詢解答疑問，培養科學探索精神。3.認知浮沉現象，初步建立自然資源與人類關系的意識，了解保護自然資源的重要性。4.鼓勵幼兒發現事物間的聯系與變化規律，初步形成分類概念并進行科學分類。5.增強對陽光、空氣、水等基本元素對人類影響的全面認識，包括其益處與潛在危害。6.教授幼兒正確書寫數字的方法，奠定良好的數學基礎。措施：創設多元化區域活動環境，全面促進幼兒觀察力、思考力、動手能力及科學素養的發展。二、藝術領域目標（音樂與美術）：音樂：1.培養幼兒用自然聲音表達情感，完整演唱多首歌曲的能力。2.激發幼兒對歌曲及動作的模仿與創作興趣。3.引導幼兒隨音樂節奏與情緒舞動，運用打擊樂器或身體動作展現音樂韻律。美術：1.深化線條與形狀的運用，表現物體特征，探索多樣繪畫方式。2.鼓勵幼兒自由塑造泥工作品，培養獨立取放材料、工具的習慣。3.提倡利用自然物或廢舊材料進行手工創作，鍛煉創新思維與動手能力。措施：通過日常教學活動與美工區域活動相結合的方式，達成藝術領域教育目標。三、具體措施概覽：1.融合多學科知識于一日活動中，通過游戲培養幼兒積極社會情感。2.強化常規訓練，培養幼兒良好的生活習慣與作息規律。3.適度增加知識學習比重，為幼小銜接打下堅實基礎。4.教師需精心備課、深入研究教材，勇于創新教學方法，持續提升教學質量。5.豐富區域活動形式與內容，全面拓展幼兒能力發展。6.結合教學主題，打造特色活動區與教育環境，激發幼兒學習興趣。四、保教工作要點：1.監督生活教師做好班級衛生清潔、消毒通風工作，預防傳染病。2.嚴格執行幼兒一日作息制度，營造安全、健康、舒適的學習生活環境。3.加強個人衛生教育，培養幼兒良好衛生習慣。4.提升幼兒自理能力，如穿衣、整理物品等。5.特別關注體弱幼兒，及時處理異常情況。6.細致記錄幼兒服藥情況，密切關注幼兒身體健康。五、家長工作策略：1.擴大家長委員會規模，鼓勵更多家長參與班級管理與親子活動。2.召開家長會，介紹班級特色、幼兒生活與發展情況，征求家長意見。3.定期與家長溝通，及時反饋幼兒在園表現與建議。4.建立幼兒成長檔案，定期向家長匯報教學內容及家園共育要求。六、安全工作計劃：鑒于大班幼兒安全意識的初步形成但自控能力有限，特制定以下安全工作計劃：1.保教人員需樹立“安全第一”觀念，全程關注幼兒活動安全。2.嚴格晨檢制度，確保幼兒不帶危險物品入園。3.加強出勤管理，及時了解缺席幼兒原因。4.細致準備戶外體育活動，檢查場地器械安全，消除隱患。5.盥洗環節保持干燥秩序，防止幼兒滑倒碰撞。6.加強課間巡視與安全教育，培養幼兒自我保護意識與習慣。2024年幼兒園大班上學期班務計劃樣本（三）一、班級情況綜述本學期，本班共有幼兒____名，其中男性幼兒19名，女性幼兒20名。經過一至兩年多的幼兒園教育，幼兒們在音樂、語言、計算等多個學科領域均展現出了濃厚的興趣。在藝術領域，幼兒們的歌唱聲音漸趨統一，舞蹈動作也日趨協調，能夠依據歌曲情節表演簡單的動作，展現出一定的表現力和節奏感。同時，他們已能依據音樂節奏配合打擊樂器進行演奏。然而，在常規培養方面仍需加強，特別是在感受力方面有待進一步提升。在繪畫方面，幼兒們能夠根據自己的意愿表達所思所想，涂色技巧也有了顯著進步。幼兒間的相處融洽，禮貌待人。他們普遍能夠遵守幼兒園的一日生活規則，主動使用禮貌用語與教師及同伴溝通。在生活自理能力方面，幼兒們取得了較大進步，基本能夠獨立完成日常事務。但個別幼兒因家庭教育差異，在這方面仍有待加強。因此，本學期我們將與家長深入溝通，共同促進幼兒的發展，培養其良好的行為習慣。在互助與關心方面，幼兒們已有了明顯的改善。然而，在自理能力和整理活動材料方面仍需進一步努力，以激發其做事的主動性。在體育活動中，幼兒們的參與積極性顯著提高，能夠按時參加晨間活動，體質得到了明顯增強。鑒于本學期班級搬遷至三樓的新情況，我們將加強對幼兒自我保護意識和安全意識的培養，特別是上下樓的常規教育。同時，上課常規及其他環節的常規教育也將得到進一步加強。因此，本學期我們仍將常規教育視為重中之重。二、工作重點與任務概述本學期，我們將繼續致力于促進幼兒在原有水平上的進一步提升，加強其動作的協調發展，培養良好的行為習慣和生活習慣，并增強其自我服務意識和自我保護意識。我們還將注重培養幼兒的動作操作能力、手腦并用能力及社會教育，以全面開發幼兒的智力，充分發揮其積極性和主動性，實現體、智、德、美的全面發展。在實踐活動中，教師將不斷學習教育改革的相關理論文章，不斷反思并提升自己的理論水平和實踐能力。我們將以理論為指導，分析并解決實踐中存在的問題，促進教師之間的緊密合作與互動。同時，我們還將繼續發揚好的方面，在幼小銜接方面共同努力，協調一致地完成相關工作。在部分活動的開展過程中，我們還將適時邀請家長參與討論，充分發揮家長委員會的作用。三、各領域培養目標概述（一）語言領域1.培養幼兒注意傾聽的習慣，學習理解與其生活經驗相關的語言。2.鼓勵幼兒用普通話大膽、清楚地表達自己的想法和感受，樂意與人交談并注重禮貌用語。3.引導幼兒欣賞文學作品，理解作品內容并感受其美感。培養幼兒獨立朗讀兒歌和復述故事的能力，并激發其創編和表演文學作品的興趣。4.教會幼兒看圖書的方法，并鼓勵他們將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息與同伴進行交流和討論。5.培養幼兒對文學的興趣和愛好。（二）健康領域1.引導幼兒學習用適當的方式表達情緒，保持情緒安定和愉快活潑的心態。2024年幼兒園大班上學期班務計劃樣本（四）加強幼兒行為品德教育，將致力于開展多樣化、富有成效的教育活動，并持續優化各科教學質量，以磨礪幼兒意志，促進其身心的和諧成長，為其順利過渡到小學奠定堅實基礎。班級工作主要目標如下：一、幼兒生活管理目標1.持續培養幼兒形成良好的清潔衛生習慣。2.鞏固幼兒良好的飲食進餐習慣。3.增強幼兒整理物品及保持物品清潔的能力。4.堅持培養幼兒早睡早起的健康作息習慣。5.強化幼兒坐、立、行等正確姿勢的養成。二、身體發展目標1.生長發育：教育幼兒了解身體器官及其生長需求，掌握預防齲齒與換牙的相關知識。2.動作發展：鼓勵幼兒積極參與體育活動，通過模仿與練習，調整并優化基本動作，確保其動作準確、自然、協調。3.適應力：培養幼兒對環境、氣候及生活條件變化的適應能力，增強對常見疾病的抵抗力，并了解預防知識。4.營養知識：引導幼兒認識不同食物的營養價值，理解身體所需營養素的多樣性。5.自我保護：教授幼兒處理日常緊急情況的基本方法，培養其初步的自我保護意識和能力，如處理跌破、流鼻血等外傷。在集體活動中強調安全意識。6.運動習慣：激勵幼兒積極參與并適應多種運動量適宜的體育活動，養成運動習慣，確保基本動作協調、準確、靈敏，同時提升耐力和速度，保持正確姿勢。三、認知發展目標1.語言準確表達情感，流暢講述故事，用詞精準。圍繞話題展開討論，傾聽他人意見，敢于提出異議，并具備評價與補充他人發言的能力。欣賞各類文學作品，感知語言之美，拓展想象力，創造性表達。掌握正確看書與寫字姿勢，與同伴合作制作圖畫書。2.藝術自然愉悅地歌唱，隨音樂游戲、表演、舞蹈，表達音樂感受。熟練運用樂器演奏，與集體協調，展現音樂表現力。嘗試多材料創作，培養想象力與創新力，體驗成功喜悅。發現并欣賞環境與美術作品之美，學會評價美，積極參與欣賞活動，表達感受與想象。3.科學積極參與數學活動，深化數概念理解，掌握加減實際意義，建立時間、空間概念。歸納數學經驗，多角度觀察與思考，運用多種方法解決數學問題。對事物變化過程感興趣，喜歡探究、操作、實驗，用多種認知方法發現并解決問題。四、社會性發展方面1.感受成人關愛與美，關愛他人，使用禮貌用語。2.遵守日常規則與公共常規，辨別是非，控制情緒與行為。3.在集體中大膽表達意見，尊重他人長處，自信完成任務。4.遵守社會公共秩序，體驗人際交往的樂趣，理解并回應他人情緒與需求。5.主動與同伴交往，參與共同活動，分享成功喜悅。五、家長