第6頁共6頁2024年小學教科研工作計劃樣本1.深化《燃荻》學習活動，確保教師每期的情報收集工作，并以年級組為單位組織深入學習和撰寫學習心得。通過專題學習《燃荻》，拓寬教師的視野，增強專業素養，持續自我提升。2.實施課堂觀察活動，強化教師的課堂觀察技能。鑒于學習評價方式的變革，對教師的課堂觀察能力提出了更高要求。本學期，教科室將與教導處合作，引導各備課組和教研組采用科研方法研究課堂，進行課堂觀察法的課例研究，確保每個人明確觀察目標、記錄觀察數據、形成觀察結論，以此精確發現問題、研究問題，提升教師課堂研究能力，改進教學方法，落實學校教學理念“開放、互動、合作”。3.以課程為研究核心，促進教學能力的提高。開展聽、評、說課等即時教研，深入課例研討，舉辦主題研討活動。每次研討活動確?！傲ā保憾ㄖ黝}、定時間、定參與者、定組織者、定主講人、定議程，以保證活動質量與效果。定期組織公開課和觀摩課，做到課前準備充分，課后反思深入。每位教師都應參與，發表意見，將新課程理念融入教學實踐中，通過教研課、評優課、展示課等活動提升教學能力。4.及時總結提煉，提升論文寫作水平。學校將邀請省市級專家為教師提供一對一的論文寫作指導，通過高水平的指導活動提升骨干教師的學術和科研水平。教科室將在學期結束時舉辦常規的校級論文比賽，并通過“優秀論文發布會”展示先進的教育理念、教師的課改心得和課題研究成果，促進信息交流。5.利用教育聯盟，促進教師發展。本學期，我校將繼續借助以____二小為首的聯盟學校，加強教科研訓的互助學習。通過聯盟活動，每位教師都能有機會向兄弟學校學習，重點與教務處合作，加強科研、教研、培訓的融合，通過“教科研訓一體化”培訓，提升教師專業能力。同時，通過邀請外部專家和導師指導，促進教師成長。6.關注青年教師，加速青年教師成長。學校將繼續關注青年教師的發展，通過書法培訓、課堂教學實踐等理論和實踐培訓，促進其成長。通過組建“教學主張先鋒隊”，鼓勵青年教師通過專業閱讀、課堂研討、讀書沙龍、課題研究、外出學習、專家講座等方式提升教學能力。同時，結合學科共同體、課題核心組等形式，發揮骨干教師的示范作用，通過專題講座、課堂展示等多形式活動，加速青年教師的成長。本學期將繼續進行“學思杯評優課”、“師徒結對活動”等多元化的培養方式，促進青年教師快速成長。（三）構建有效平臺，廣泛推廣科研成果撰寫教育教學論文是提煉科研成果和教師專業成長的重要途徑。教科室將進一步加強與科研部門、教育期刊、專家的聯系，學習理論和經驗，利用網絡平臺激發教師撰寫論文的積極性，創造機會推送優秀作品，展示學校課改成果，為教師提供展示才華的舞臺。1.加強科研信息化建設。通過學校課題網站平臺，教科室及各課題負責人將做好每月的更新工作，制定科學的研究計劃，期末進行總結反思，并在研究過程中及時上傳研究過程資料，確保課題研究扎實、細致、有效。2.出版校報。本學期將出版第九期《____報》，記錄學校重要事件，宣傳“福地文化”研究的成果，為教師和學生的作品提供展示平臺。3.加強論文評審工作。加強日常教學論文的指導和推薦發表，開展學校期末教學研究論文的評審和專家點評。繼續組織各類論文比賽，如____市教育學會、____市陶研會、《____教育》等，激發教師參與的積極性。4.進一步加強宣傳工作，提高我校教育宣傳的廣度、深度和影響力。教科室將及時總結提煉并發布各級課題研究成果和辦學經驗，特別是高質量、有影響力的研究成果，如爭取在《____教育》、《____教育信息化》雜志等設立學校專欄或專輯，提升學校知名度。2024年小學教科研工作計劃樣本（二）一、指導思想本學期，我校教育科研活動將以當前課程改革的新需求和學期核心任務為立足點，聚焦課程改革，以教學活動為核心，遵循學校的工作理念，秉持"以科研推動教育、以科研提升學校"的信念，通過科研提升教學質量，確?？蒲行б妫_創我校教科研工作的新篇章，為提升學校辦學能力做出新的貢獻。二、主要任務本學期，教科研工作的核心任務是圍繞"提升學校辦學特色"展開。具體計劃如下：1、理論學習以提升為宗旨我們將持續通過教育理論的學習來更新教學觀念，促使全體教師深化對現代教育理念的理解。鼓勵每位教師定期閱讀教育期刊，深入研讀教育專著，專注于一個教學議題的研究，領悟教學方法，確保有實際體驗和收獲。本學期，我們仍將倡導以自我學習為主，集體學習為輔的方式，深入學習新的《課程標準》和各類理論文獻，要求每位教師每月在個人博客上發布至少一篇學習心得。2、校本教研追求實效我們將以"提升課堂教學質量"為主線，充分發揮骨干教師和教研組的作用，引導教師帶著問題教學，以研究和反思的態度提升教學。我們將通過多輪教學、師徒共教等方式積累教學經驗，推廣成功的教學策略。同時，繼續開展同組互助觀課活動，以系統化的方式進行教學研究。我們將結合教研活動，使其問題化、主題化和課題化，深入進行課題研究。鼓勵更多教師參與研究，開展廣泛的群眾性研究工作。3、規范管理以求發展教科研工作是衡量學校發展水平的重要指標。我們將根據學校特色，積極推行區級教師行動研究課題，強化科研常規管理，以促進我校教科研工作的健康發展和層次提升。具體措施包括：及時收集并分享教育教學改革信息，營造良好