幼兒園制度匯編

一、學校管理制度

1、園長崗位職責

2、老師崗位職責

3、保育員崗位職責

4、幼兒園老師職責

5、老師一日常規

6、教職工工作質量考核制度

7、教化評價制度

8、每周例會制度

9、幼兒園教研學習制度

10、檔案管理制度

11、幼兒園財務管理制度

12、職工培訓制度

13、幼兒園與家長聯系制度

14、幼兒園老師值周、值日工作職責

15、幼兒園考勤制度

二、學生管理制度

1、班級工作管理制度

2、幼小連接制度

三、衛生制度

1、幼兒園衛生保健制度

2、晨檢制度

3、傳染病疫情報告制度

4、衛生消毒及隔離制度

5、幼兒園兒童健康檢查制度

、平安制度

1、平安制度

2、幼兒人身平安措施

3、幼兒接送制度

4、交通平安制度

5、消防平安制度

6、平安工作責任追究制度

園長崗位職責

1、全面負責幼兒園內外各項活動的工作。

2、負責貫徹執行國家的有關的法律法規加上級主管部門、教化部門及幼

兒園的有關方針、政策。

3、對幼兒園教職員工進行聘任、調配、指導、檢查和評估并賜予獎罰。

4、組織領導幼兒園衛生保健，教化教學等工作，加強對幼兒生活管理，

保證幼兒生命平安，促進幼兒健康成長。

5、組織領導幼兒園教化改革，總結幼兒教化、教學閱歷，努力提高保教

質量，組織政治、業務學習。

6、做好幼兒園行政管理工作，制定并督促執行幼兒園各種崗位責任制。

7、堅持勤儉辦園的方針，管理好幼兒園經費、財產和園舍設備，美化、

綠化園舍，不斷改善辦園條件。

8、組織和指導家長工作，加強與社會、家長的聯系，不斷獲得幼兒教化

的新信息，爭取社會各方面對幼兒園的支持和協作。

幼兒園幼兒接送制度

1、每天晨接和晚送老師應微笑對待每一位幼兒。

2、早晨10點前要求家長陪伴幼兒送到班主任手中。

3、家長不能隨意叫其它人來接幼兒，如有要事可事先把來接幼兒的人帶

來與班主任相識，并說清事情剛好間。

4、幼兒如有要事不來幼兒園，需事先向班主任請假。

5、幼兒連續三天不來園，老師須主動打電話與家長聯系，了解緣由，應

狀況進行家訪。

6、下午3:00以（星期五1：30）前家長不準進園接幼兒（特殊狀況除外）。

7、放學后老師應等全部幼兒離園后放可下班。

幼兒園老師值周、值日工作職責

1、老師在9點前負責把各班教室門打開，接待幼兒入園，看管好幼兒平

安。

2、老師下午3點（星期五1：30）在操場等待家長接走全部幼兒。

3、值周老師每日早上9：00——10:00在學校大門處接待幼兒，并負責整

周的衛生、保教、平安檢查工作，做好周評及登記工作。

4、值日老師負責檢查每日衛生、保教、平安工作，做好日評和登記工作。

幼兒園考勤制度

為使幼兒園工作能正常有序、保質保量的完成。依據學校有關的規章制

度，并參照了市區幼兒園的做法，經學校探討確定，對幼兒園老師考勤工作

作如下規定：

1、全勤（無事假、病假、婚假、產假）加2分。

2、病假、事假半天以上出具申請書或病假條，經學校審核、同意，由當

事人支配好代課老師和班務工作。當月有病、事假不再享受全勤獎，按局制

定的《考勤制度》執行。

3、教職工須考慮學校工作的特殊性，婚假一般支配在寒、暑假或長假中

進行。

4、該請長假的（病、事、婚假），必需提前遞交書面申請，并征得園長

及上級領導的同意，否則按有關規定處理。

以上規定自下文之日起起先執行。如有特殊狀況經校領導另行探討確定。

老師職責

一、支配好全班教學和工作支配，設法完成各班級各項工作任務，并寫

好學期工作總結。

二、抓好幼兒思想品德教化，每學期應家訪一次。

三、要細致選好好教材，備好課，上好課。

四、主動開動腦筋，自制教具。

五、早晨上班擦好桌面及幼兒能接觸到的部位，做好迎接幼兒的打算工

作，按時上課。

六、留意幼兒的心情，冷熱剛好增加衣服，生病要馬上送醫院或通知家

長，按時讓幼兒服藥。

七、留意幼兒平安，家長來幼兒園時，要簡潔介紹幼兒的當天狀況。

八、搞好教室的衛生。保持通風、清潔整齊。

幼兒人身平安措施

一、各班老師肯定要抓好各班的平安工作，上、卜課時老師要隨時隨地

的留意幼兒的活動，以免幼兒丟失。

二、早操或洗手之后，老師要立刻將自班的幼兒支配在座位上，馬上清

點人數，以免有幼兒丟失。

三、老師對幼兒要親切感，不得有粗暴的行為，以免出現意外事故。

四、建立各班一本平安記錄，如出現重大事故一次，辭退當事老師，如

出現小事故五次以上賜予談話，具體狀況有平安記錄。

五、環境、房屋、用具、玩具、電器等具平安性。

六、藥品及消毒物有后勤人員管理，不得放在班內。

七、必需關好大門，以免幼兒丟失。

八、如有幼兒摔倒，造成稍微傷，要剛好處理。

九、幼兒園要備有常用的外用藥，如紅花油、酒精、紅藥水等.

交通平安制度

一、各班老師要做到不能讓幼兒獨自回家，要幼兒家長親自接送。

二、老師必需熟識每位家長，不能讓不相識的人把幼兒接走，如家長有

事，托別人來接必需用電話與家長聯系好，狀況屬實，才通讓他人接走。

三、為了確保，各班老師要做到不能讓十六周歲以下的小孩子將幼兒接

走。

四、如有家長工作忙，叫三輪車送幼兒上學，必需交待家長，肯定要同

車主講好，把幼兒交到班主任手中。

五、各班老師平常通過故事、兒歌、嬉戲的形式讓幼兒了解基本的交通

規則。

幼兒園家長聯系制度

一、接受新生的老師，在幼兒入園前應進行家訪；各班老師每學期依據

狀況進行家訪；對缺勤一周以上幼兒必需進行家訪。

二、老師平常通過家長聯系并剛好與家長溝通信息，雙方共同協作，進

行教化；期末填寫幼兒發展狀況報告單，向家長報告幼兒在園各方面狀況。

三、在家長接送幼兒時，隨時與家長聯系，爭取家長的了解、支持與協

作。

四、每學期召開全園家長會或班家長會一次以上。

五、每學期各班可結合家長會向家長開放活動半日，使家長了解幼兒園

工作及自己孩子各方面的表現。

六、開辦家長學校，向家長介紹科學育兒學問。

七、建立家長園地，向家長宣揚有關教化和衛生保健學問。

八、邀請家長代表參與園務委員會。

九、設園長接待家長日和家長看法箱，廣泛聽取家長看法。

消防平安制度

一、剛好檢查平安隱患，更換老化電線，消退平安隱患。

二、常常組織教職工學習消防學問，參與消防平安學問培訓，增加消防

平安意識。

三、不定期向幼兒傳授簡潔、基礎的消防平安學問。

四、剛好更換破舊的消防器材。

五、節假日實行人員值班制度。

六、實行專人專項管理制度。

工作質量評價考核制度

一、凡本園工作人員都必需按時接受工作質量的評價考核。

二、幼兒園成立工作質量考核領導小組。由園長擔當組長，老師代表參

與。考核領導小組的職責是：

1.擬定考核內容及評價標準

2.確定考核方法

3.定考核時間

4.探討獎懲方法

5.寫考核總結

6.依據考核中發覺的狀況提出改進、提高工作的看法和建議。

三、考核內容包括：出勤狀況、工作看法、履行本崗職責狀況、工作效

果等。由考核領導小組依據不同時期的要求及各崗工作范圍擬定具體考核提

綱。

四、每學期考核一次。

五、考核結果填入業務檔案?？己私Y果作為全體教職工晉級、職稱評定、

選先晉級選送外出學習的重要參考資料。

教化評價制度

一、為全面提高教化質量，幼兒園逐步開展對教化工作的全面評價工作。

二、成立教化質量評價小組，由主管教化工作的園長擔當組長，教研組

長及老師代表、保育員代表參與。

三、教化質量評價小組在全面教化質量評價的基礎上參考本園每個學期

教化工作重點，探討確定評價的內容，制訂評價標準，確定評價的方法剛好

間，并將評價后的材料進行分析，做出評價總結報告，提出本園改進教化工

作的看法及建議。

四、每學期末開展評價活動。

五、教化質量結果與獎懲制度掛勾。

六、每學期教化質量評價總結應作為下階段制訂教化工作支配的重要參

考資料。

老師一日常規

1、酷愛幼兒教化事業，貫徹黨的教化方針，執行幼兒園園規和各項制度,

堅持教養并重，全面提高幼兒素養。

2、酷愛幼兒、敬重幼兒，面對全體幼兒，堅持正面教化，嚴禁體罰和變

相體罰幼兒，使幼兒開心、活潑、健康地成長。

3、堅守崗位、盡職盡責，確保幼兒平安。

4、勤奮學習，鉆研業務，主動參與教化教學活動，不斷探究育兒規律。

5、以身作則，為人師表，儀表、服飾、舉止、談吐要符合幼兒工作特點。

6、敬重幼兒家長，熱忱服務，與家長親密聯系。

7、愛惜園內公共財物，勤儉節約，杜絕奢侈，愛園如家。

8、敬重社會道德，嚴守勞動紀律，團結協作，開展指責與自我指責。

會議制度

1、、園務會每月召開一次，由主管領導和園長組織召開，重點落實學期

工作支配，探討教化、教學存在的問題等。

2、全園會每周召開一次，內容是總結上周工作，布置下周工作。

3、教研會隔周一次，實行分散與集中的形式學習，內容是探討探討有關

教化方面的問題或教化教學中的重點、難點問題，探討幼兒教化規律，學習

教化理論，改進教學方法。

4、不定期召開班務會，由各班班主任主持，領導依據狀況參與個別班級

的班務會，重點探討班級管理、幼兒發展、俁教工作、家長工作及其它事務

工作。

5、家長會每學期召開兩次，內容是向家長匯報工作，征求看法，向家長

宣揚家庭教化學問。家長會依據須要可隨時召開，家長開放日每學期至少一

次。

幼兒園教研制度

1、成立以園長為組長的園課改領導小組，成員全體老師組成，每月召開

一次例會，探討幼兒園課改問題，統一相識，明確任務。

2、領導小組要定期檢查各組教研活動開展狀況，并賜予指導

3、依據本園實際狀況，成立不同層次的教研組開展教學探討，依據老師

探討和實施教材的須要，成立小、中、大班和特色備課組。

4、教研活動有支配、有專題，依據支配定期開展研討活動，剛好作好總

結，力求取得成果。

5、定期開展教研活動，原則上各教研組每兩周進行一次大教研學習、一

次小教研學習、一次備課活動，每次學習活動保證1小時。

6、教研活動做到定時間、定地點、定內容、定中心發言人，有活動記錄。

7、教研形式力求多樣，富有實效，吸引老師主動主動的參與活動。

8、教研組定期實行教學反思、案例分析、教學觀摩、溝通評比等活動，

激勵老師在實踐中反思提高。

9、主動激勵老師重實踐、勤反思、善總結，要求老師比照理論主動實踐,

細致撰寫閱歷總結和論文，對于論文發表和溝通的老師賜予嘉獎，并在肯定

范圍內主動推廣。

10、老師要細致參與教研活動，主動參與探討，細致做好筆記，努力形

成爭鳴、探究、團結的教研氛圍。

11、每位老師準時參與教研活動，不得無故缺席，因故不能參與活動必

需向園長或干脆負責人請假。

12、教研組重視對老師的指導與培育，作好新老師指導工作，使新老師

在業務上盡快提高。

13、教研組做好各類資料的積累工作。

幼兒園家長聯系制度

一、樹立正確的職業道德，建立良好的家園關系，杜絕不正常的家園交

往，樹立幼兒園老師的良好形象。

二、定期向家進步行各類調查，征求家長對學校管理、服務、老師保教

看法和實力等的看法，發揮家長督促、管理作用。

三、建立家長委員會

1.家長委員會由各班1—2名家長代表組成，設正副主任各一名，家長委

員會主任是幼兒園園務委員會成員之一。

2.每學期初召開家長委員會會議，商討幼兒園工作，制訂工作支配，年

末家長委員會向家長匯報總結家長工作。學年中依據幼兒園工作須要，委員

會可隨時召開會議。

3.家長委員會應通過各種形式聽取并剛好反映家長對幼兒園工作的看法

和建議，并幫助幼兒園組織溝通家庭教化的閱歷。

四、做好家園聯系工作。

1.建立家訪制度。新生入園利用暑假對每位幼兒進行家訪，以后每學年

普訪一次，三天不來的幼兒電訪或家訪，對個別特殊幼兒或遇有問題應隨時

家訪，并做好記錄。

2.建立家長園地、家園聯系手條、幼兒個人檔案，向家長公布教化教學

內容，評定在幼兒園表現，期末對幼兒進行全面評估，寫出幼兒素養報告單。

平常利用家長接送幼兒時間，隨時做好家園聯系工作。

五、成立家長學校，組織各種形式的家長活動。

1.每學期初召開一次家長會。

2.每學期開展一次家庭教化講座活動。

3.每學期開展一次家長觀摩或家長參與的半日活動。

4.每學期開展家園同樂活動，如慶祝節日、運動會、春秋游等。

5.每學年召開一次家庭教化閱歷溝通會。

幼兒園財務管理制度

1、由后勤主任對全園財務負責管理，嚴格執行財務政策。

2、報賬員在園長的領導下，依據上級部門下達的年度指標做好預算和結

算，并監督預算的執行。

3、每月按時按規定收幼兒各項費用，按時發放教職工、臨時工的工資，

做到工資發放不拖欠。

4、管理好幼兒園的現金、收費時剛好把現金交鄉中學。

5、嚴格執行一支筆制度，全部發票必需由主管人、經手人簽字，最終報

銷上賬。

6、妥當保管好財務檔案。

7、財務人員每月向校領導匯報財務收支狀況。

8、每月公布幼兒伙食賬，定期向全園公布經費運用狀況。

教職工培訓制度

一、教職工要主動進行自我培訓、自我提高，形成在某一方面的

突出特長。激勵教職工利用業余時間進修或學習。

二、提倡互幫、互學，有閱歷的教職工要對青年老師進行傳、幫、帶。

有支配的對保教人員進行英語、音樂、舞蹈、美術等方面的培訓。

三、堅持走出去和請進來的方針，每學期邀請專家或同行來園講學或溝

通。每學期組織一次外出參觀學習活動。并依據須要有支配的

派送老師外出學習。

四、堅持業務學習制度，有支配的支配業務學習內容，使全體教

職工不斷獲得新的信息，了解幼教發展動態。

五、每學期各部門進行一次崗位技能競賽，表揚先進，推廣閱歷。

班級工作管理制度

1、班級成員愛崗敬業，團結協作，樂于奉獻，勇于創新。

2、師德修養好，與幼兒同等相處，無體罰或變相體罰幼兒現象。

3、班級物品管理嚴格，無損壞、無丟失。

4、活動室、教室窗明地凈，物品擺放有序，無衛生死角。玩具擺放位置

適中，便于幼兒自由取放。

5、廁所無異味、無污垢，隨時保潔地面并保持干燥，防止幼兒滑倒。

6、老師與幼兒共司創設環境并依據教化須要更新。

7、區角創設有新意，符合幼兒特點，活動區不少于6個，各類區角的材

料豐富，并隨時補充更新。

8、嚴把消毒關，有消毒記錄。無傳染病流行。

9、時刻保障幼兒平安，消退擔心全隱患。戶外活動時。應細心視察、照

看幼兒，嚴防各類事故的發生。

10、因人施教，密意個體差異，對特殊幼兒施以特殊的關切和教化。

11、幼兒思維活躍，愛學習，守紀律，一日常規好，教學目標完成好。

12、按時記錄家園聯系手冊，剛好與家長溝通幼兒狀況，每學期至少與

每位家長談話一次，并做好記錄，重點幼兒乃應進行家訪。

幼小銜接制度

1、每學期帶領幼兒參觀小學，讓幼兒熟識小學，激發幼兒入學的愿望。

2、請從本園畢業已上小學一年級的學生回大班談上學的體會。

3、每學年對本園畢業的小學生進行一次調查，了解分析幼兒園的教化對

其上學的影響。

4、幼兒園大班老師應適時參與培訓，了解小學的學問體系及學習內容，

對于一些學問的傳授能與小學連接，并適當增加一些漢語拼音和執篤姿態及

書寫習慣的教學。

5、依據小學對我園應屆畢業生的狀況反饋，適當調整、制定出我園的大

班下學期教學支配，教學內容、變更教學形式、延長上課時間，縮小幼兒園

與小學之間的距離，使兒童在較短的時間內盡快適應小學教化。

7、變更作息制度和環境布置為了使幼人入學后，能較快地適應小學的

生活節奏，在大班其次學期，可延長時間，適當增加課時，并逐步削減睡眠

時間；另外，在環境布置上，可按小學桌椅的形式排列課桌，并設立黑板。

8、在大班畢業匯報中向家長介紹幼兒入小學后的打算（生理、心理），

家園合作，幫助幼兒順當、開心地進入小學學習生活。

9、大班下學期末，有意識調整幼兒心理，使幼兒產生主動、主動的上小

學的良好愿望。

平安工作責任追究制度

一、平安工作領導組負責全園平安工作，定期召開會議，探討部署平安

工作的開展落實。負責制定平安工作制度，明確分工，責任到人。

二、平安領導組副組長負責組織實施平安措施，檢查平安隱患，落實事

實整改方案，并具體記錄，定期向園長匯報。

三、幼兒平安實行誰當班誰負責制度，嚴格執行接送卡制度。幼兒出現

任何大小事故，當班老師負全責。

四、門衛負責當天幼兒園大門的開放與關閉。嚴禁幼兒入園后單獨離園,

發生從大門丟失幼兒事故，值班老師負全責。同時，值班老師還要負責在園

內巡察，發覺擔心全隱患記錄在平安值班記錄中，并提出看法或建議。

幼兒園平安工作制度

1、幼兒來園和離園，帶班老師負責照看，不能有空檔，必需清點幼兒人

數，對未到園的學生，聯系家長并作好記錄。

2、幼兒戶外活動要有明確的目的；要留意動靜交替；要適合幼兒的年齡

特點，時間不宜過長，活動前后肯定要清點幼兒人數，確保幼兒的平安。

3、向幼兒進行平安教化，不要打鬧亂跑，進園后不得擅自離開幼兒園。

增加幼兒自我愛護意識，使幼兒知道幼兒園的名稱、具體地址、父母姓名等,

防止意外事故，提高幼兒自我愛護實力。

4、加強每天晨、午檢工作，教化幼兒不要帶危急品來園（如：別針、紐

扣、尖針、玻璃球、小刀、小豆豆等），防止異物落入鼻腔、口腔、耳內。

5、園內各活動室要定期消毒。

6、每天下班前要對全園各活動室進行檢查。如：教室、廁所等，防止幼

兒遺留在室內。

7、值班老師負責保管幼兒藥物。給幼兒服藥必需核對（姓名、劑量），

防止發生錯誤。

8、園長每天早晚要巡察一遍園所，發覺有擔心全因素要剛好處理，老師

在活動中發覺擔心全因素剛好報告。

9、意外事故剛好實行相應措施，包括家長工作。然后必需寫出事故報告,

并依據產生影響程度、情節輕重賜予處理。戶外活動由當班老師負責。

10、凡是幼兒經過的地方及活動場地要常常檢查，不準亂放雜物。

11、幼兒玩大型玩具要加強監護，隨時訂正幼兒的擔心全動作，組織活

動要有秩序?；顒油旰?，要清點幼兒人數。

12、幼兒室內外活動時，教化幼兒不大聲喧嘩，要有秩序、不亂跑亂撞,

劃定活動范圍，全部老師到位。

13、幼兒五個環節的平安防護措施肯定嚴格執行，針對具體狀況對幼兒

加強常規教化，不得有半點疏忽。（入廁、戶內外活動、出入園）。

14、堅持正面教化，嚴禁看法粗暴、動作生硬、體罰、變相體罰幼兒，

杜絕因上述狀況造成事故。

15、值班時不會客，不打、接電話，如有急事，須經領導同意后予以支

配。

16、值班老師下先前，檢查并關閉門窗、水管、電源等。

衛生保健制度

1、老師晨檢時要留意幼兒神情，細致做好五件事：一問二看三摸四處理

五記錄。檢查幼兒是否帶針類、火柴等類的硬性物件。保管好幼兒藥品，不

得給幼兒吃錯藥（吃錯藥為責任事故）。

2、每周定期進行環境、設備、設施的平安衛生檢查，剛好清除事故隱患。

3、定期為玩具、被褥消毒、日曬，發覺傳染病，要進行隔離并加強護理

工作。

4、包干地區、室內要一日三掃，其他地方要一周小掃一月大掃，平常要

隨時保潔，全園每月一次大掃除。

7、帶班不遲到（因遲到引起的事故為責任事故，丟失、骨折、窒息為重

大事故），不運用幼兒物品，不使喚幼兒為教工傳遞物品、用具。

8、加強輔導，早晨來園及離園要有專人負責，接班老師做好交接班工作,

要清點人數，建立離園登記制度。

9、外出春、秋游等活動要有明確的目的，必需報園長同意。要留意動

靜交替，要適合幼兒的年齡特點，時間不宜過長，乘車過公路要確保幼兒平

安，上下車進出口要清點人數，以免幼兒丟失。

10、向教職工和幼兒進行平安教化，增加幼兒自我愛護實力，不亂奔亂

跑，進園后不擅自離開幼兒園。教會幼兒知道幼兒園的名稱、家庭地址、父

母姓名等，防止意外事故。

11、教化幼兒不帶危急品到幼兒園（如別針、紐扣、尖針、小刀等物），

防止異物落入口腔、鼻腔等，每天晨檢時要留意幼兒帶的物品。

12、老師負責保管幼兒園藥物，內服藥、外用藥要出名字，有明顯標記,

過期變質的藥物應剛好處理，有毒藥物應謹慎保管。紿幼兒服藥必需核對（姓

名、日期、劑量），防止服藥發生錯誤。

13、門衛每天早中晚要巡察校內，發覺擔心全因素剛好處理，在活動中

發覺擔心全苗子應剛好報告。事故后班主任必需寫事故調查報告，幼兒縫針、

骨折等將依據責任及情節輕重賜予處理。

14、每學期對園內房屋結構、設備要檢查兩次（如玻璃窗、天花板、電

源等），防止損壞脫落而出事故。每學期課桌椅要進行修理，每星期要檢查

運動器具一次。如有損壞，馬上停止運用，盡快進行修理。

晨檢制度

為保證學生的身心健康，剛好發覺狀況，剛好處理，預防學校傳染性疾

病的發生，特制定此制度：

一、班主任老師負責每天早晨對本班學生進行晨檢。

二、晨檢時應細致、細心，通過視察、詢問等方式了解駕馭學生的狀況;

對未到學校的學生要剛好想方法了解缺勤的緣由。

三、每日晨檢狀況要做好記載，特殊對異樣狀況更要做好具體的記錄：

內容包括為學生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯系電話，異樣狀況紀要等。

四、對晨檢中發覺的異樣狀況，特殊是出現發燒、頭疼、咳嗽以及不能

確定的癥狀、現象，要剛好報告，較嚴峻的馬上報告學校。學校接報后要剛

好初步診斷和處理，須要送醫院治療的由班主任剛好與家長聯系。

五、班主任老師對患病學生在治療期間的狀況要跟蹤，多了解、多關注,

做好記載。

六、晨檢工作在學校分管領導的主持下，由班主任實施。分管理領導負

責布置、檢查或抽查、現場處置、考核、材料收集和整理。

學校傳染病疫情報告制度

為了剛好有效遏制傳染病的發生和擴散，保障師生的身體健康和生命平

安，依據《傳染病防治法》和《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范》

的要求，特制定我園傳染病疫情報告制度。

一、學校疫情報告人的設置：

班主任老師為我園責任疫情報告人，學校其他教職員工、學生發覺傳染

病疫情均有義務向責任疫情報告人供應狀況。

二、責任疫情報告人職責：

1、在園長的領導下，具體負責本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等

突發公共衛生事務報告工作；

2、定期對全校學生的出勤、健康狀況進行巡查；

3、負責指導全校學生的晨檢工作。

三、疫情報告內容剛好限：

1、同一班級，1天內有3例或者連續3天內有多個學生（5例以上）患

病，并有相像癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者有共同用餐、

飲水史時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

2、當學校發覺傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當馬上報

出相關信息。

3、個別學生出現不明緣由的高熱、呼吸急促或猛烈嘔吐、腹瀉等癥狀時,

學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

4、學校發生群體性不明緣由疾病或者其它突發公共衛生事務時，學校疫

情報告人應當在24小時內報出相關信息。

四、報告方式

當出現符合本制度規定的報告狀況時，學校疫情報告人應當以最便利的通訊

方式向中心學校疫情報告人報告。

五、幼兒園疫情監測報告制度：

幼兒園建立學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。老師發覺學生有

傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等狀況時，應剛好報告給學

校疫情報告人。學校疫情報告人應剛好進行排查，并記錄排查狀況。

1、晨檢應由班主任或班級衛生委員對早晨到校的每個學生進行視察、

詢問，了解學生出勤、健康狀況，并將晨檢結果記錄在班務日志上。如發覺

學生有傳染病早期癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳

染病病人時，應當剛好告知學校疫情報告人，學校疫情報告人要進行進一步

排查，以確保做到對傳染病病人的早發覺、早報告。

2、班主任及課任老師應當親密關注本班學生的出勤狀況，對于因病缺

勤的學生，應當了解學生的患病狀況和可能的病因，如有懷疑，要剛好報告

給學校疫情報告人。學校疫情報告人接到報告后應剛好追查學生的患病狀況

和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發覺。

衛生消毒及隔離制度

一、衛生環境

1、建立健全室內外環境清掃制度。每天一小掃，每周一大掃。分片包干,

定人定點、定期檢查。要殲滅蚊、蠅、嶂螂等害蟲。

2、幼兒教玩具要保持清潔，定期消毒、清洗。

3、要常常保持室內空氣流通、陽光足夠，冬天也要定時開窗通風換氣。

室內要有防蚊、防蠅、防暑和取暖設備。

4、廁所要清潔通風，定時打掃并消毒。兒童用的便盆，每次用后要馬上

沖洗，刷洗干凈，每日用消毒水浸泡。三歲以上幼兒要提倡蹲式廁所。

5、小兒桌高度應符合要求。

二、個人衛生

1、嬰幼兒每人一小一杯；日常生活用品要專人專用，做好消毒工作。

2、幼兒飯前便后洗手，早晚用流淌水或二凈水洗手和臉，常常保持清潔。

3、飯后要漱口，大中班幼兒每日早晚要刷牙。

4、定期洗頭和洗澡。

5、每天洗腳、洗屁股，洗屁股巾要每天消毒。

6、每周剪指甲一次，每兩周剪趾甲一次。

7、手絹要專人專用，每日換洗，嬰兒尿布要勤換，洗凈后用開水燙或日

光暴曬。

8、保持兒童服裝整齊，衣服、被褥、床單要勤洗勤曬。

9、愛護幼兒視力，室內要留意采光?？措娨曇淮螘r間不宜過長，看時不

要離得太近。電視機安放高度要適中。

10、工作人員個人衛生：常常保持儀表整齊，勤洗頭、澡，勤剪指甲，

飯前便后和幼兒開飯前用肥皂洗手。和幼兒接觸時不抽煙。

三、消毒隔離制度

1、設立保健室，依據本單位條件建立隔離室或視察床，隔離室用品要專

用。

2、兒童及工作人員患傳染病馬上隔離治療，所在班徹底消毒?；颊叽?/p>

離期滿痊愈后，經醫生證明方可回園或班。

3、對患兒要專人護理，細致視察，按時服藥和喂飯。

4、對患傳染病的嬰幼兒所在班和與傳染病者接觸過的嬰幼兒進行檢疫、

隔離、視察，檢疫期滿后無癥狀者方可解除隔離。