第第頁幼兒園主題活動策劃方案幼兒園主題活動策劃方案（通用33篇）幼兒園主題活動策劃方案篇1活動目標：1.檢驗前一階段幼兒折紙學習的成績。2.激發幼兒連續學習折紙的興趣和樂觀性。料子準備：每人十張手工紙（不足的還可以向老師要）。小獎品。拍照準備。活動設計：1.每個幼兒領取十張手工紙。2.老師下命令之后幼兒開始折紙。3.以誰折的品種多的來排列名次。4.品種超出十件的.可以再向老師要紙。5.等小伙伴都折完之后，老師對孩子的作品進行計數。6.要去掉那些重復的作品和質量不高作品。7.最終依據數量的多少評出名次，頒發小獎品。8.作品呈現在桌子上，家長來接的時候給家長看，對個別孩子提一些要求。幼兒園主題活動策劃方案篇2活動目標：1.知道受邀參加婚宴要注意儀表，了解著裝得體是對主人敬重和禮貌；2.試驗設計衣裳、禮帽、領結、皮帶、項鏈、手表等，并用有規律的圖案進行裝飾；3.在裝扮小豬的過程中體驗歡樂的情緒。活動準備：1.老師準備料子：動畫片《歡樂的婚禮》、動畫截圖PPT、音樂《婚禮進行曲》；2.幼兒創作料子：各種小豬造型、彩色水筆；3.幼兒裝扮料子：禮帽、領結、頭箍、項鏈、紗巾等。活動過程：（一）談話導入，感受婚禮的熱鬧1.老師：什么音樂這么熱鬧啊？（原來是豬先生和豬小姐要結婚啦!）（播放婚禮進行曲，觀看ppt圖片，）2.老師：婚禮上新郎新娘裝扮得真美麗，新郎新娘穿的是什么衣裳啊？小結：藍色的背帶褲配上高高的黑色禮帽，真帥氣；白色的禮服配上藍色的蝴蝶結，再戴上美麗的花環，真美麗啊!3.你們有沒有參加過婚禮呀？你們參加婚禮的時候，肯定也裝扮得很美麗吧!媽媽是怎么給你裝扮的呀？小結：你們個個裝扮得很美麗，主人肯定會很愉快的，裝扮得美麗，就是對主人的敬重。（二）觀看動畫，欣賞小豬服裝設計的特點1.老師：豬先生和豬小姐的婚禮上邀請了哪些伙伴呢？會發生什么有趣味的事情呢？我們來看一段動畫片!（觀看動畫）2.老師：波哥和卷尾妞邀請了誰來參加婚禮？（小豬們，他們就是新郎新娘的親戚和伙伴）3.小豬們在參加婚禮前，在忙什么呢？（小豬們把身體洗得干干凈凈，準備穿上美麗的衣裳啦!）4.老師：小豬們沒有美麗衣裳，怎么辦？他們是怎么裝扮本身的呢？5.逐張欣賞PPT圖片，了解小豬服裝的款式及有規律的圖案裝飾。（1）條文間隔的背帶褲（2）整齊排列的花邊裙（3）一粒一粒串成的珍珠項鏈邊看邊與幼兒一同討論小豬們服裝的款式及有規律的圖案，并與幼兒一同試驗命名，如彩條衣、花邊裙等。引導幼兒說說：紐扣、花邊、口袋、繡花一般裝飾在衣裳的什么部位。？小結：有的小豬穿上了的性感的泳裝，有的穿上了條紋背帶褲、有的穿上了時尚的吊帶裙，莊重的神父服、戴上了帥氣的領帶、領結、美麗的花環；華麗的項鏈、酷酷的手表、眼鏡、皮帶；穿上了長長的靴子、帶上了高高的帽子、抹上了艷麗口紅，他們全都準備去參加婚禮啦。（三）幼兒操作，創作設計小豬們的服裝1.老師:哎呀!婚禮立刻開始了，可是還有一群小豬也想去參加婚禮，看看他們和前面的小豬伙伴有什么不一樣？2.老師：在你們的桌上也有各種各樣的小豬，一會請你搬好小椅子走到座位旁選擇一張本身喜愛的小豬，想好你是給豬先生還是給豬小姐裝扮，和旁邊的好伙伴說一說你想怎樣為它們裝扮？你想用怎樣的圖案裝飾？3.幼兒進行裝飾繪畫。老師：你們都想好了嗎？請你給豬先生和豬小姐穿上美麗的衣裳和戴上美麗的首飾吧!（播放音樂）4.老師引導啟發，鼓舞幼兒大膽地發揮想象力。（四）粘貼大合照，共享溝通裝扮經驗1.鼓舞先畫好的幼兒自動粘貼大合照。2.幼兒相互溝通欣賞作品。老師：婚禮立刻就要開始了，趕快讓小豬們和豬先生、豬小姐一起去合個影吧!每一位豬先生都那么帥氣，每一位豬小姐都那么美麗，誰來介紹一下你是怎么給小豬裝扮的!活動延長：區角活動：自主裝扮，集體參加豬先生和豬小姐的婚禮。老師：為了表示對你們的感謝，新郎新娘也邀請你們一起去參加他們的婚禮，這里有蝴蝶結和_，婚禮就要開始了，我們也來裝扮裝扮吧!請先生們帶好本身的女伴，我們啟程吧!幼兒園主題活動策劃方案篇3活動目標：1、理解充數的概念.2、理解滿五加的規律。本檔內下加不足，下5去湊。3、學習滿五加口訣＋4＝＋5—1＋3＝＋5—21、掌握滿五加的撥珠指法。教學重點：1、充數概念：相加等于5的兩個數互為充數。2、掌握5的分解組合：551423、掌握滿五加的規律：本檔內下加不足，下五去湊。4、滿五加撥珠指法：在本檔內，是指撥入5同時拇指撥去加數的充數。教學難點：1、嫻熟找出想贏得充數，如1和4互為充數，2和3互為充數，1的充數是4，2的充數是3等。2、學會應用滿五加口訣：＋4＝＋5—1、＋3＝＋5—23、區分滿五加和直加。活動準備：1—5的數字卡片、珠像圖卡片、故事中所用卡片（雞媽媽、雞寶寶、花狐貍、5個雞蛋）活動過程：一、復習9以內直加直減：老師說數，請小伙伴撥珠并報數，看誰說的又快又對。《小靈通練習冊》二、找充數：1、老師通過講雞媽媽孵小雞的故事引導小伙伴解釋充數的概念。2、老師也讓小伙伴看本身的手指找充數。3、啟發充數的概念（即相加等于5的兩個數互為充數）。4、學習《充數兒歌》。你是1，我是4，我們都是小博士，你是2，我是3，大家一起去爬山，你是3，我是2，你是我的小伙伴，你是4，我是1，看誰能夠的第一、1老師和小噴油一起拍手并做動作唱充數兒歌。2掌握后，逐個請兩個小伙伴進行表演。活動結束：小伙伴一起探討。幼兒園主題活動策劃方案篇4活動時間：20_年_月X號上午9點活動地方：教室活動目標：1、初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日。2、使寶寶從小有關懷爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。3、喜愛爺爺奶奶，樂意表達愛爺爺奶奶的情感。活動準備：糖果、重陽糕等活動過程：1、介紹重陽節：老師和寶寶一起唱歌曲《我的好奶奶》，老師：“爺爺奶奶真辛苦，今日是他們的節日，我們一起來給他們過節，好嗎？2、老師媽媽親親寶寶寶寶真乖，老師媽媽親親你（老師隨便親寶寶），老師媽媽親寶寶高興嗎？3、爺爺奶奶媽親寶寶寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎？親在什么地方呀？（寶寶隨便說）4、寶寶親爺爺奶奶爺爺奶奶親寶寶高興嗎？那我們寶寶也來爺爺奶奶。（播放親親我錄音）。鼓舞每位寶寶去親親本身的爺爺奶奶。6、吃重陽糕鼓舞寶寶先把重陽糕給爺爺奶奶，隨后和他們一起品嘗。7、唱“hellograndpa，hellograndma.”歌曲。引導寶寶和老師一起邊唱邊做動作。8、放“親親我”音樂請爺爺奶奶和寶寶一起聽著音樂親親、抱抱。9、愛爺爺奶奶：為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，本身走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。幼兒園主題活動策劃方案篇5金秋十月，丹桂飄香，我們即將迎來祖國媽媽xx歲生日。為了讓幼兒了解十月一日是國慶節，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征，“黑眼睛、黑頭發、黃皮膚，永永久遠是龍的傳人”，我們策劃了紅歌贊祖國這一主題活動，讓幼兒在活動中唱響熟識的經典紅歌，感受國慶的熱鬧氣氛，激發幼兒酷愛祖國的情感，同時激起幼兒作為中國人的驕傲感。活動時間：20xx年9月28日上午活動地方：室外大操場活動對象：全體老師、幼兒活動目標：1、通過一系列的趣味教育活動來培養幼兒酷愛祖國媽媽的情感，加強幼兒作為中國人的驕傲感。2、在做做、玩玩、說說等方式中大膽表達本身對節日的感受，并能愉快地參加節日的環境創設中。3、激發幼兒樂觀參加各項活動，培養幼兒的合作意識，集體榮譽感。活動準備：1、音響設備、音樂磁帶、攝像設備等。2、準備相關器械和禮品。活動流程：一、（8：509：00）播放進場音樂，各班幼兒進場。二、（9：009：05）升旗儀式。三、（9：0510：00）紅歌贊祖國（穿插知識問答、答對了嘉獎一面自制小紅旗。）歌曲表演：托班組：小五班：小六班：小七班：中六班：《大中國》中七班：《今日是你的生日》大六班：《我愛天安門》詩歌朗誦：大六班四、（10：0010：50）各班慶國慶活動托班組：欣賞有關國慶的視頻、故事，感受國慶節的熱鬧氣氛。小班組：欣賞視頻、故事，了解國慶節的相關知識，感受作為中國人的驕傲。手工粘貼“國慶歡樂”。中班組：國慶知識問答賽，觀看視頻，制作燈籠，裝飾班級環境，感受國慶節的節日氣氛。大班組幼兒園主題活動策劃方案篇6金秋十月，丹桂飄香，我們即將迎來祖國媽媽xx歲生日。為了讓幼兒了解十月一日是國慶節，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征，“黑眼睛、黑頭發、黃皮膚，永永久遠是龍的傳人”，我們策劃了紅歌贊祖國這一主題活動，讓幼兒在活動中唱響熟識的經典紅歌，感受國慶的熱鬧氣氛，激發幼兒酷愛祖國的情感，同時激起幼兒作為中國人的驕傲感。活動時間：20xx年9月28日上午活動地方：室外大操場活動對象：全體老師、幼兒活動目標：1、通過一系列的趣味教育活動來培養幼兒酷愛祖國媽媽的情感，加強幼兒作為中國人的驕傲感。2、在做做、玩玩、說說等方式中大膽表達本身對節日的感受，并能愉快地參加節日的環境創設中。3、激發幼兒樂觀參加各項活動，培養幼兒的合作意識，集體榮譽感。活動準備：1、音響設備、音樂磁帶、攝像設備等。2、準備相關器械和禮品。活動流程：一、（8：509：00）播放進場音樂，各班幼兒進場。二、（9：009：05）升旗儀式。三、（9：0510：00）紅歌贊祖國（穿插知識問答、答對了嘉獎一面自制小紅旗。）歌曲表演：托班組：小五班：小六班：小七班：中六班：《大中國》中七班：《今日是你的生日》大六班：《我愛天安門》詩歌朗誦：大六班四、（10：0010：50）各班慶國慶活動托班組：欣賞有關國慶的視頻、故事，感受國慶節的熱鬧氣氛。小班組：欣賞視頻、故事，了解國慶節的相關知識，感受作為中國人的驕傲。手工粘貼“國慶歡樂”。中班組：國慶知識問答賽，觀看視頻，制作燈籠，裝飾班級環境，感受國慶節的節日氣氛。大班組：國慶知識問答賽，合作繪畫“祖國媽媽，生日歡樂”。幼兒園主題活動策劃方案篇71、了解面巾紙的纖維走向特性。2、感受面巾紙的神奇，萌發對科學現象的興趣。3、培養察看本領和動手操作本領。面巾紙若干，帶拎把的瓶子（里面裝水）人手一個，報紙、白紙、皺紋紙、布等。一、游戲：拎一拎1、老師出示面巾紙和瓶子：今日面巾紙要和瓶子做游戲，游戲的方法是：用一張薄薄的面巾紙把這么重的瓶子給拎起來，不行直接用手拎，只能請面巾紙來幫忙。你有什么好方法？2、幼兒試一試、玩一玩，老師巡察。3、組織溝通，邀請幼兒呈現拎法，老師講評。4、幼兒再次游戲。5、組織溝通：為什么有的能拎起來，有的在拎的時候面巾紙就斷了呢？6、分男女角色試驗面巾紙不同方向的卷法，再拎一拎。男：順著短邊卷。女：順著長邊卷。再互換試驗。7、組織溝通：你發現了什么秘密？（長邊的`經受力大）二、游戲：撕一撕2、幼兒游戲，老師巡回引導。3、組織溝通：有什么不一樣？（沿長邊能撕成條條，沿短邊撕成碎片。）4、揭示紙纖維的走向特性：面巾紙里藏著的秘密是紙的纖維走向（邊講邊用記號筆做上紙纖維的走向記號）。我們順著纖維走向把面巾紙擰成繩，紙的纖維結合在一起，就能共同防范外界拉的力氣，這樣紙繩就能拎起瓶子了。三、游戲：拉大鋸1、介紹游戲玩法：抽一張面巾紙，先在紙的邊邊上撕一撕，找準紙的纖維方向，再卷一卷，做成面巾紙繩與桌子對面的好伙伴勾一勾、拉一拉，邊玩邊念兒歌：“拉大鋸，拉大鋸，姥姥家門口去看戲，你也去，我也去，大家一塊兒去看戲。”2、幼兒游戲。四、聯系實際，拓展思維1、師：面巾紙里有紙纖維，還有什么紙也有紙纖維呢？（幼兒自取報紙、白紙、皺紋紙，找尋里面的纖維走向，并用筆做上記號。）2、師：這些紙里有纖維，你還能找到有纖維的其他東西嗎？（出示布，請幼兒回家跟家人一起玩布，找一找布的纖維走向。）幼兒園主題活動策劃方案篇81、初步了解水災發生時自救方法，提高保護本身的本領。2、有環保意識，樂意為四周的綠化做力所能及的事情。3、掌握自救的方法。一、以談話導入主題。1、“小伙伴想想假如我們這兒連續幾天都下雨，感覺會是怎樣呢？有哪些不方便呢？”“假如大雨連續不斷的下，將會發生什么？”（幼兒溝通）2、查看圖片，了解水災的危害性。“連續下大雨會發生什么事情？洪水會給人們帶來了哪些災難？”（老師和幼兒共同邊查看圖片邊溝通）二、溝通感受和逃命方法。“看到這樣的災情你是怎樣想的？”“洪水來了，我們可以怎樣逃命自救？”（發求救信號、抱住樹木、爬上屋頂）3、了解洪水發生的原因。“現在為什么每年有特大洪水？”“減少禍害天氣有什么方法？”（老師告知幼兒植樹造林、綠化環境與減少水災之間的關系）三、老師總結：1、告知小伙伴假如遇上水災不要慌，要抱住樹木，爬上屋頂，學會發求救信號。2、告知幼兒植樹造林、綠化環境是為了避開水災的發生。幼兒園主題活動策劃方案篇9一、引導思想1、緬懷革命先烈，對幼兒進行革命傳統教育。2、欣賞自然風光,感受春的氣息，陶冶幼兒情操。3、豐富幼兒自由生活，培養社會實踐本領。二、活動時間：20xx年4月5日（周日）三、活動地方：陵園四、參加對象：全體幼兒園師生五、活動紀律1.一切行悅耳指揮，不進入不安全區域，不止獨行動.（特殊情況須經向帶隊老師報告）2.幼兒每人做一朵小白花。3.各班不得擅自組織本次以外的活動.六、活動程序和方法：（一）3月30日——3月31日，各班活動前的思想教育，組織落實活動前的準備工作。（各班準備小掃帚5把.）（二）4月1日活動布置：1、08：30各班老師進行活動前教育。2、09：00在幼兒整隊啟程。3、到達陵墓舉辦祭掃儀式。（1）敬獻花圈；用小掃帚掃墓。（2）默哀1分鐘；（3）園外輔導員作主題講話，介紹英雄事跡。老師率領幼兒自由活動。七、11:00集合歸隊。省略幼兒園主題活動策劃方案篇10一、活動內容：《我們的國慶節》二、活動目標1、通過觀看錄像、親身體驗等方式，感受人們歡度國