2025屆浙江省金華一中高二上生物期末教學質量檢測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．土豆的塊莖有紅色、黃色和白色3種，若讓紅色塊莖土豆植株與白色塊莖土豆植株雜交，則F1全為紅色塊莖土豆植株。若讓上述F1自交，則F2中紅色塊莖土豆植株、黃色塊莖土豆植株和白色塊莖土豆植株分別有120株、31株和10株。下列相關敘述錯誤的是（）A.土豆塊莖顏色不同可能是由細胞液中色素不同引起的B.土豆塊莖的顏色至少是由兩對等位基因共同控制的C.F2的紅色塊莖土豆植株中與F1基因型相同的個體大約占1/3D.讓F2中的黃色塊莖土豆植株與白色塊莖土豆植株雜交，子代出現黃色塊莖土豆植株的概率為3/42．常用能量金字塔來描述生態系統中各營養級所得到的能量數值。下列描述正確的是（）A.在能量金字塔頂部的消費者獲得的能量最多B.最多約有20％的能量從第一營養級流向次級消費者C.生產者通過呼吸作用消耗的能量一般沒有流入初級消費者的能量多D.生態系統中的營養級越多，在能量流動過程中損失的能量就越多3．根瘤菌（屬于細菌）與豆科植物共生形成根瘤。根據細胞的何種形態結構特點來區分根瘤菌細胞和植物細胞（）A.細胞膜 B.核糖體 C.線粒體 D.細胞核4．甲、乙兩圖為某種生物種群的年齡組成曲線，如不考慮其他因素，種群甲和種群乙未來個體數量的發展趨勢分別是（）A.衰退型、增長型 B.增長型、衰退型C.穩定型、衰退型 D.穩定型、增長型5．下列關于進化的描述，錯誤的是（）A.拉馬克認為，環境的變化使生物出現新的性狀B.達爾文認為，環境對生物的變異進行選擇C.現代生物進化理論認為，種群是生物進化的基本單位D.對瀕危動植物進行保護，干擾了自然界正常的自然選擇6．下列有關生長素的敘述，錯誤的是（）A.植物細胞能在核糖體上產生生長素B.植物莖尖細胞可以利用色氨酸合成生長素C.生長素產生部位主要是幼嫩的芽葉和發育中的種子D.胚芽鞘尖端合成生長素與光照無關7．如圖是生物膜的結構模型，關于生物膜的結構及功能的敘述正確的是A.線粒體、葉綠體膜是由雙層磷脂分子構成的B.精子卵細胞融合依賴于細胞膜的選擇透過性C.膜上的糖蛋白能夠將信息分子轉移到細胞內D.磷脂在空氣—水界面上可鋪展成單分子層8．（10分）生境破碎指因人類活動等因素導致生物的生存環境被隔斷成碎片。隔斷后的碎片稱為生境碎片。為研究生境破碎對瀕危植物景東翅子樹種群數量的影響，2019年科研人員對某地不同類型生境碎片進行了相關調查，設置的樣地總面積均為15000m2，調查結果如下表所示。生境碎片類型植株數（株）幼樹小樹成樹合計5公頃碎片21933315公頃碎片5781782連續森林39222687下列敘述錯誤的是（）A.15000m2應是設置的多塊調查樣地面積之和B.生境碎片的面積與其維持的種群數量呈正相關C.生境破碎利于景東翅子樹種群的生存和發展D.不同樹齡植株的數量比例反映該種群的年齡組成二、非選擇題9．（10分）圖是反射弧的組成示意圖，①、②、③、④是反射弧的組成部分。根據圖示信息回答下列問題：（1）用針刺圖中①時，引起④收縮的現象稱為_______。（2）當興奮在②上傳導時，興奮部位的膜內外兩側的電位呈_________________。（3）圖中⑤結構的名稱是突觸，興奮在此處的傳遞方向是______。（4）“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了③的細胞體，而②及脊髓未受到侵染，所以嚴重的小兒麻痹癥患者會表現出下肢___________，對刺激_______（填“有”或“無”）感覺。10．（14分）如圖為某生態系統的能量流動情況，箭頭表示能量的流動方向，單位為kcal/(m2?年)。請據圖回答下列問題：（1）該圖中生態系統的基石是______，圖中第二、三營養級之間的能量傳遞效率為_________。（2）分析圖示可知，消費者的營養級別越高，可利用的總能量越______，一般來說，生態系統的主要功能包括______、________，此外還具有信息傳遞等功能。碳對生物和生態系統具有重要意義，碳在________和________之間的循環主要以CO2的形式進行。11．（14分）達爾文在南美洲加拉帕戈斯群島的不同島嶼上發現分別生活著15種陸龜類，它們的形態各異，食性和棲息場所也各不相同。但是，經過研究發現它們都保留著南美洲西海岸大陸龜類的痕跡，是由大陸龜進化而來的。請用現代生物進化理論分析說明大陸龜的進化過程及原因：(1)生物進化的基本單位是______________________，在大陸龜的后代中具有多種可遺傳的變異，為大陸龜進化提供了________________________。(2)剛開始進化時不同島嶼之間的龜類因為有________________________________隔離而不能進行基因交流。(3)不同島嶼上的地理環境條件不同，使得不同島嶼上的龜的形態結構向不同方向發生改變，當這種改變達到一定程度就會產生____________________________，導致眾多新物種的形成。(4)若某龜種群中基因型AA、Aa、aa的個體分別占30%、60%、10%。若該種群中aa個體不適應新環境遭到淘汰，其他基因型個體連續隨機交配一代，沒有自然選擇，則該種群性狀分離比是________________________，其后代中雜合子占的比例為________________________，該種群是否進化？______________________。12．下圖甲表示某生物種群出生率和死亡率的關系（①表示出生率，②表示死亡率），圖乙表示該生物一段時間內種群增長速率變化的曲線，請回答下列問題：（1）該生物種群在甲圖所示時間內，數量增長模型為________。若一段時間后，甲圖中的①②發生重合，表明此時該生物種群數量達到最大值，對應在乙圖上的時間點為________。圖乙中B點時該種群的年齡組成可能為_______。（2）二化螟是稻田中常見的一種害蟲，通常會用農藥來防治。某研究小組調查了一塊1000m2的稻田中二化螟的種群密度，記錄結果如下表。回答下列問題：樣方編號123456樣方面積（m2）111111二化螟數量（只）151815191514該塊稻田中二化螟的種群密度為_______，培養液中酵母菌的計數常采用_______的方法。（3）如下圖甲為該草原生態系統中鼠的種群數量變化的調查結果和年齡結構的變化，圖示第8年時若調查鼠群的年齡結構，調查結果和圖乙中的__________相似，前10年中鼠的種群密度最小的年份是第__________年。據甲圖分析，在調查的20年間，種群數量接近“J”形增長的時間段是__________，符合此時間段的年齡結構圖像是圖乙中的__________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】本題主要考查基因的自由組合定律的應用，考查學生理解能力和綜合運用能力。基因的自由組合定律，或稱基因的獨立分配定律，是遺傳學的三大定律之一。基因的自由組合定律的實質是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的；在減數分裂的過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。【詳解】A、土豆塊莖顏色的不同可能是由細胞液中不同色素引起的，A正確；B、題干中F2的分離比為12:3:1可判斷出，土地塊莖的顏色至少是由兩對等位基因控制的（可假設相關基因分別為A、a、B、b），B正確；C、F2的紅色塊莖土豆占12份，其中與F1基因型（AaBb）相同的個體大約占4/12=1/3，C正確；D、F2中的黃色塊莖土豆植株與白色塊莖土豆植株雜交（aaB_×aabb），黃色塊莖土豆植株的基因型為1/3aaBB和2/3aaBb，子代出現黃色塊莖土豆植株（aaB_）的概率為1/3+2/3×1/2=2/3，D錯誤。故選D。2、D【解析】如果將單位時間內各個營養級獲得的能量數值，由低到高繪制成圖，可形成一個金字塔圖形，即能量金字塔。【詳解】A、在能量金字塔頂部的消費者營養級最高，獲得的能量最少，A錯誤；B、最多約有20％×20%的能量從第一營養級流向次級消費者，B錯誤；C、生產者通過呼吸作用消耗的能量一般多于流入初級消費者的能量多，C錯誤；D、能量的傳遞效率只有10%-20%，生態系統中的營養級越多，在能量流動過程中損失的能量就越多，D正確。故選D。3、D【解析】原核細胞與真核細胞相比，最大的區別是原核細胞沒有以核膜為界限的細胞核（沒有核膜、核仁和染色體）；原核細胞沒有復雜的細胞器，只有核糖體一種細胞器，但原核細胞含有細胞膜、細胞質等結構，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白質等物質。【詳解】根瘤菌屬于原核生物，由原核細胞構成，植物細胞是真核細胞，原核細胞與真核細胞相比，最大的區別是原核細胞沒有以核膜為界限的細胞核，D正確。故選D。4、B【解析】種群的年齡組成是指一個種群中各年齡期的個體數目的比例，種群的年齡組成大致可以分為三種類型：增長型、穩定型、衰退型。【詳解】圖甲中幼年個體數多，老年個體數少，出生率大于死亡率，使得種群密度增加，表示增長型；圖乙中幼年個體數少，老年個體數多，出生率小于死亡率，使得種群密度減少，表示衰退型，因此ACD錯誤，B正確。故選B。5、D【解析】現代生物進化理論認為：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質是種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環節，通過它們的綜合作用，種群產生分化，最終導致新物種形成。在這個過程中，突變和基因重組產生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件。生殖隔離的產生是新物種形成的標志。【詳解】A、拉馬克的進化學說認為生物進化的原因是用進廢退和獲得性遺傳，即環境的變化使生物出現了適應性的性狀，A正確；B、達爾文自然選擇學說認為環境對生物的變異進行選擇，從而使有利變異得到積累，逐漸形成了生物適應性的性狀，但沒有對遺傳和變異的本質做出了科學的解釋，B正確；C、現代生物進化理論是以自然選擇為核心，由達爾文原來的研究個體上升到研究種群，同時由研究性狀轉而研究基因，從而揭示了遺傳和變異的本質，由于個體的性狀會隨著個體的死亡而消失，而個體的基因會在種群中隨著種群的繁衍而傳遞下去，因此種群不僅是生物繁殖的基本單位，而且還是生物進化的基本單位，C正確；D、對瀕危動植物進行保護的過程實質是保護了生物多樣性，并不會對正常的自然選擇造成干擾，D錯誤。故選D6、A【解析】生長素的產生、分布和運輸：1、產生：主要是幼嫩芽、葉和發育中的種子。2、分布：集中分布于生長旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、和根頂端的分生組織、形成層、發育中的種子等處。3、運輸：（1）極性運輸：生長素只能由形態學上端運向形態學下端；極性運輸是細胞的主動運輸，在成熟組織中可以通過韌皮部進行非極性運輸。（2）橫向運輸：影響因素--單側光、重力、旋轉等因素。【詳解】A、生長素的化學本質是吲哚乙酸而不是蛋白質，其產生場所不是核糖體，A錯誤；BC、在植物體內，色氨酸經過一系列反應可轉變成生長素，生長素產生部位主要是幼嫩的芽葉和發育中的種子，B、C正確；D、胚芽鞘尖端合成生長素與光照無關，光照只是影響生長素的分布，D正確。故選A。7、D【解析】細胞膜由磷脂雙分子層組成，主要成分是磷脂和蛋白質。【詳解】A、線粒體、葉綠體均具有雙層膜，是由4層磷脂分子構成的，A錯誤；B、精子卵細胞融合依賴于細胞膜的流動性，B錯誤；C、膜上的糖蛋白能夠接受信息分子傳遞的信息，不能把信息分子運到細胞內，C錯誤；D、磷脂在空氣－水界面上可鋪展成單分子層，D正確。故選D。8、C【解析】種群的特征包括數量特征、空間特征和遺傳特征，其中種群數量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例；出生率和死亡率都會影響種群數量的變化，但年齡組成是通過影響出生率和死亡率影響數量變化的，性別比例通過影響出生率影響數量變化的。【詳解】A、結合題意可知，科研人員對某地不同類型生境碎片進行了相關調查，設置的樣地總面積均為15000m2，故15000m2應是設置的多塊調查樣地面積之和，A正確；BC、據表格數據可知，5公頃碎片、15公頃碎片和連續森林的景東翅子樹種群數量分別為33、82和87，故生境碎片的面積與其維持的種群數量呈正相關，可推知生境破碎不利于景東翅子樹種群的生存和發展，B正確，C錯誤；D、年齡組成是指一個種群中各年齡期個體數目的比例，不同樹齡植株（如幼樹、小樹和成樹）的數量比例反映該種群的年齡組成，D正確。故選C。二、非選擇題9、(1).反射(2).內正外負(3).單方向(4).運動障礙(5).有【解析】分析題圖：該圖是反射弧的組成示意圖，①～④是反射弧的組成部分，其中①是感受器，②是傳入神經，⑤是突觸，③是傳出神經，④是效應器。【詳解】（1）用針刺圖中①時，引起④收縮的現象稱為反射。（2）靜息電位為外正內負的電位，當神經細胞興奮時，鈉離子內流，形成外負內正的動作電位。（3）圖中⑤結構的名稱是突觸，由于神經遞質只能從突觸前膜釋放并作用于突觸后膜，所以興奮在突觸處的傳遞方向是單向的。（4）“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了③的細胞體，而②及脊髓未受到侵染，所以感受器接受的刺激不能傳到效應器，但可以傳到大腦皮層，故嚴重的小兒麻痹癥患者會表現出下肢運動障礙，由于感覺是在大腦皮層形成的，所以該患者對刺激有感覺。【點睛】本題考查反射弧結構及神經興奮傳導的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。10、(1).生產者(2).13．9%(3).少(4).物質循環(5).能量流動(6).生物群落(7).無機環境【解析】（1）生態系統中各成分都有相應的作用，如分解者主要是腐生細菌和真菌，它們分解動植物的遺體、糞便等，將有機物分解為無機物。生產者是生態系統中最基本、最關鍵的生物成分。（2）在生態系統的各個營養級中，生產者同化固定的能量最多，為生態系統的總能量，能量流動的特點是單向流動，逐級遞減。（3）生態系統的功能包括物質循環、能量流動和信息傳遞。【詳解】（1）生態系統的基石是生產者。圖中第二、三營養級之間的能量傳遞效率為250÷1800×100%≈13.9%。（2）消費者的營養級別越高，可利用的總能量越少，生態系統的功能∶①物質循環；②能量流動；③信息傳遞。碳在生物群落中以有機物的形式進行傳遞，在生物群落與無機環境之間主要以CO2的形式進行循環。【點睛】本題考查生態系統的結構及功能，意在考察考生對所學生物學知識的理解能力和綜合分析能力。11、①.種群②.原始材料③.地理④.生殖隔離⑤.8：1⑥.4/9⑦.發生進化【解析】（1）現代生物進化理論是以種群為基本單位的，可遺傳的變異為進化提供原材料。（2）不同島嶼之間的龜類因為有河流的阻礙，屬于地理隔離而不能進行基因交流。（3）產生新物種的標志是生殖隔離的產生，長期的地理隔離會形成生殖隔離，導致新物種的形成。（4）aa個體被淘汰掉，AA占3/9，Aa占6/9，隨機交配時產生的配子A占2/3，a占1/3，后代中隱性個體占1/3×1/3=1/9，其余為顯性個體，故性狀分離比是顯性：隱性=8:1。雜合子Aa占2/3×1/2×2=4/9。因為生物進化的實質是種群的基因頻率是否發生改變。該種群之前A的基因頻率是30%+60%/2=60%,a為40%，在隨機交配一代后A占2/3即66.7%，種群的基因頻率發生了改變，該種群發生了進化。12、（1）①.J形②.C③.增長型（2）①.16只/m2②.抽樣檢測法（3）①.C②.10③.16-20年④.A【解析】1.抽樣檢測法的操作：先將蓋玻片放在計數室上，用吸管吸取培養液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養液自行滲入。多余培養液用濾紙吸去。稍待片刻，待酵母菌細胞全部沉降到計數室底部，將計數板放在載物臺的中央，計數一個小方格內的酵母菌數量，再以此為根據，估算試管中的酵母菌總數。

“J”型曲線：指數增長函數，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況。自然界的資源和空間總是有限的，當種群密度增大時，種內競爭就會加劇，以該種群為食的