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分析文本特征

考情微觀（見《全品》）

命題特點：①關系型文本特征在前兩年考查較多,2022年出現了對不同文體特征的考查。②大多分析某一文本特征的表現。③內容方面的特征分析較多。④偶爾出現分析某種文本特征的效果人生就是大鬧一場，然后，悄然離去。——金庸突破分析文本特征

文本元素解讀示例散文化小說淡化情節,虛化人物,營造意境(參考古詩意境,如清新淡雅、迷離夢幻、憂傷沉郁等),語言抒情化(有詩情畫意的韻味)《哦,香雪》是對于貧窮與閉塞的鄉土田園的美化,在創作中作者傾入復雜的情感體驗,蘊含了豐富的情緒內涵,作品充滿了濃郁而強烈的抒情意味與浪漫色彩。這也讓小說呈現出明顯的散文化傾向文本元素解讀示例詩化小說景物描寫情景交融,使小說充滿了詩情畫意。人物描寫富有詩意。詩化的語言,純樸自然清新。情節淡化而富有哲理性的詩意美。《百合花》的內容清新俊逸、語言優美,富有抒情詩的意味,如詩般美好,令人向往。文本元素解讀示例科幻小說指在尊重科學結論的基礎上進行合理設想(并非妄想,否則就是奇幻小說)而創作出的作品,科幻小說具有科學性、幻想性和文學性的統一的特點。《海底兩萬里》的作者儒勒·凡爾納是科幻小說的代表性作者,小說中“鸚鵡螺號”這艘潛艇以當時的背景來說已經超脫現實了,故屬科幻小說。文本元素解讀示例歷史小說通過描寫歷史人物和事件,再現一定歷史時期的生活面貌和歷史發展趨勢。但其文學性又使其允許進行適當的想象、概括和虛構,具有歷史的真實性與文學的虛構性相統一的特征。另外作為小說,作者對原有的故事會從語言、人物塑造等形式上做一定的藝術加工,以適應當下的讀者的閱讀《三國演義》描寫了從東漢末年到西晉初年之間一百多年的歷史風云,訴說了東漢末年的群雄割據混戰和魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭。反映了三國時代各類社會斗爭與矛盾的轉化,并概括了這一時代的歷史巨變,塑造了一批叱咤風云的三國英雄人物……文本元素解讀示例魔幻小說把觸目驚心的現實和迷離恍惚的幻覺結合在一起,通過極端夸張和虛實交錯的藝術筆觸來網羅人事、編織情節,以圖描繪和反映錯綜復雜的歷史、社會和政治現象。《百年孤獨》在描寫上展現了哥倫比亞乃至整個拉美大陸百年來的歷史進程,被認為是一部魔幻現實主義作品,它將歷史與神話、現實和夢幻、悲劇和喜劇融為一體,并且運用了交叉時空、神話傳說以及夢幻、想象、夸張、荒誕、隱喻、象征、預言等手法。?典題演練?例1

[2019·全國卷Ⅰ]

《理水(節選)》魯迅焚我殘軀，熊熊圣火，生亦何歡，死亦何苦？為善除惡，唯光明故。喜樂悲愁，皆歸塵土。憐我世人，憂患實多。——《倚天屠龍記》文本特征題《理水》是魯迅小說集《故事新編》中的一篇,請從“故事”與“新編”的角度簡析本文的基本特征。他強由他強，清風拂山崗；他橫由他橫，明月照大江。——《倚天屠龍記》【參考答案】①大禹治水的“故事”本身于史有據,作品查考典籍博采文獻,富有歷史韻味;②“新編”表現為新的歷史講述方式,如細節虛構、現代語詞摻入、雜文筆法使用,作品充滿想象力及創造性;③對“故事”進行“新編”,著眼于對歷史與現實均做出觀照,作品具有深刻的思想性。【突破點撥】分析文本特征

第一步:審題干,明方向。讀懂“陌生”的文本元素,理解“元素”內涵。

第二步:找角度,細分析。根據內容、手法和語言上的不同角度在文中找到相關信息,并概括元素對應的內容。題型類別與答題思路:①文本特征角度題型:先分別解說文本各元素(文本呈現+效果),后總結各元素結合的主題意義。紅顏彈指老，剎那芳華。——《天龍八部》②文本特征作用題型:人物、情節(內容或結構)、環境、主題、藝術效果(讀者)。③文本特征關系題型:雙元素相互作用分開解說(作用+文本呈現+效果)。

第三步:擬答案,抓規范。紅顏彈指老，剎那芳華。——《天龍八部》專項對點練(八)分析文本特征一、《高高的海浪》布盧姆1.下列對小說相關內容的理解,正確的一項是 (

)A.小說開頭交代亞歷克斯和“我”的生活節奏太快,連周末也要工作,沒有一點空余時間,這為全文籠罩了一層壓抑的氛圍。B.“錢不能左右我,我的設計要充分表現自己的思想”,這表明茜茜蔑視金錢,注重服裝設計的內涵和獨特的個性。C.“姑娘們,做夢去吧!”,這句話傳達出茜茜作為富人高高在上的姿態及拒絕將茜茜服裝賣給底層女性的變態心理。D.亞歷克斯和“我”是商界成功人士,從亞歷克斯海邊垂釣及他們就餐時的對話可以看出,他們也是充滿人間煙火氣的凡人。D[解析]A項,“這為全文籠罩了一層壓抑的氛圍”錯誤。錯在“壓抑”,小說整體氛圍還是輕松的。B項,“這表明茜茜蔑視金錢”錯誤。從下文“要價也許是全國最高”可知。C項,“拒絕將茜茜服裝賣給底層女性的變態心理”錯誤。“變態心理”用詞不當。2.下列對小說藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是 (

)A.小說基本以第一人稱全知視角來敘述故事,作品中涉及的人物、故事、場景無不處于其主宰調度之下,顯得井然有序。B.小說敘述故事時采用套式結構,中間穿插二十年前和表姐在諾曼底小住的經歷,既節省了筆墨,也使得文章的結構更加緊湊。C.在文化意義層面,黑色是宇宙的底色,代表著寧靜,小說多次強調黑色,具有象征主人公期求內心寧靜的心理意味。D.小說具有批判現實主義色彩,通過對亞歷克斯和“我”的形象塑造,揭示了現代人物質與精神的疏離,有一定現實意義。A[解析]A項,“第一人稱全知視角來敘述故事”錯誤。第一人稱是有限視角,第三人稱是全知視角,選項后面部分是對第三人稱作用的表述。3.小說寫海浪的文字并不多,為什么卻以“高高的海浪”為題？請簡要分析。[參考答案]①“高高的海浪”是小說的核心意象,“我”對其記憶深刻,從而將過去和現在串聯起來。②“高高的海浪”形成的海潮使人物倉皇逃離,推動了情節發展。③“高高的海浪”具有象征意味,增強了小說的韻味,啟迪讀者去深度思考小說所要表達的物質文明導致“人的異化”這一主旨。★4.布盧姆的作品被人評價為“現實主義和荒誕派的混合物”,請結合文中相關情節談談你對此的理解。[參考答案]①為了休假對目的地討論了好久且總是不離自己的商業范疇,體現出現實主義,而一句“你不會穿著和服回來吧?”讓“我”“足足有5分鐘緩不過氣來”,體現出了荒誕(以“把魚忘在冰箱里”“我們笑了一兩公里路”為例分析亦可)。②表姐將鑰匙藏在花盆下面二十年未動,體現的是現實主義,而“我們把土翻了個遍”也未找到鑰匙,體現出荒誕性。③在海邊釣魚、做飯、吃飯體現的是現實主義,看到房子及桌子晃動以為地震便驚慌逃離并幻想地震身亡的報道,體現出荒誕性。二、《木傀儡戲》沈從文5.下列對小說相關內容的理解,不正確的一項是 (

)A.土地戲捐錢不同于一般的募捐,是根據家中孩子多少來確定的,其主要原因是土地戲是專門為孩子們表演的。B.唱戲日為防止自家的豬到土地堂前排便,人們就把豬關禁起來,成了一種自覺行為,也說明人們臨時懂了公德心。C.“光和的米豆腐擔子”“包娘的酸蘿卜籃子”等內容,既交代了當地的特色食品,也突出了小說的地域特點。D.“道臺”“游擊”“都督”“民政長”等頭銜,既代表著孩子們在游戲中的地位,也反映出時代特點。A[解析]A項,“土地戲是專門為孩子們表演的”理解有誤,由“這類木傀儡戲,與其說是為娛那一對土地老夫婦,不如說是為逗全街的孩子歡心”可知,只是說逗孩子們歡心,并不是專門為孩子們表演的,大人們也看戲。6.下列對小說藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是 (

)A.“二月八,土地菩薩生日,街頭街尾,有的是戲!”一句開篇照應題目,進而詳細介紹了當地土地菩薩生日唱戲的習俗。B.“彼此同錫與鉛樣,融合成一鍋后,彼此都同化了”,運用類比手法,形象地寫出苗人漢人的融合,突出了苗漢一家的主題。C.“苗人們勇敢……形成了本地少年人一種普遍的德行”一句承上啟下,引出下文關于湘西少年尚武風俗的具體描寫。D.“垂下屁股,互相扭纏”“都督一聲吆喝,兩個牛勁就使出了”等細節描寫,生動傳神,活靈活現地表現出“文勁”的比試情形。B[解析]B項,“突出了苗漢一家的主題”理解有誤,原文為“雖然多數苗人還住在城外,但風俗、性質,是幾乎可以說已彼此同錫與鉛樣,融合成一鍋后,彼此都同化了”,主要是講苗人漢人風俗、性質彼此同化,并沒有突出苗漢一家的主題,屬于過度解讀。7.小說第四段以童年回憶的視角來寫,有何妙處?請簡要分析。[答案]①有利于忠實地記錄原生態生活,真實有趣地表現了兒童過節的興奮心情。②拓展了敘述空間,展示了豐富多彩的節日習俗。★8.有人說,《木傀儡戲》和