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文檔簡介

三、我們班

他們班第1課時（走進他們班+增進班級間的合作）核心素養目標政治認同：通過調查、展示，發現其他班的特點和長處，學會用欣賞的眼光去看待其他班。道德修養：通過回憶、討論，感受班級之間合作的樂趣，懂得班級間合作的意義。法治觀念：引導學生了解學校里其他班的特點和長處，學會欣賞他人。健全人格：通過設計合作活動，建立與其他班合作共贏的新型合作關系。責任意識：引導學生體會班級合作的意義，加強班級之間的合作活動，共建美好校園生活。很多同學字寫得很工整，我們班的字是整個年級最好的。校園書寫大賽，得一等獎的同學也是最多的。我們多才多藝，黑板報設計版面很漂亮,評比第一名。美術作品常常被拿去展覽了。特別團結，集體榮譽感強。運動會400米、接力賽、拔河比賽和團體總分都是第一名。同學們利用放學休息的時間進行訓練，不怕苦，不怕累。張小文的疑惑張小文是個愛思考的學生，腦海里總會冒出各種各樣的疑問。他發現語文老師總在課堂上夸獎隔壁四（3）班，他想：四（3）班同學到底做得怎么樣？真的有值得我們班學習的地方嗎？在校園生活中，你有過類似的困惑嗎？你了解其他班級嗎？在學校里，除了自己班以外，還有很多其他班。每個班都是不同的……四（2）班同學喜歡閱讀，他們教室里有很多圖書。四（3）班同學跑步很快，幾乎每次接力賽他們班都是第一名。活動一：班級小調查自由分組，選擇你們想要了解的班級進行調查。小調查班級人數任課老師社團、文藝活動獲獎項目同學關系讓我們一起去了解一下其他班吧！小貼士1．問問他們班的同學，調查他們班的基本信息。2．了解他們班獲得的獎項，看看他們班擅長什么。3．問問既教他們班又教我們班的老師，聽聽老師對兩個班的評價。4．通過閱讀他們班的板報，了解他們班的特點。根據搜集的資料討論一下，你們所調查的班級有什么特點，哪些地方值得學習？我們認為，______班的特點是______________________________________________________________________________________________值得我們班學習的地方有：________________________________________________________________________________________________小調查班級人數任課老師社團、文藝活動獲獎項目同學關系四（3）班45（男21，女24）王老師讀書、科學、籃球科技、籃球融洽我們認為，四（3）班的特點是喜歡看歷史書和科幻書、愛科學課、科技發明獲獎、教室整潔、籃球比較強。值得我們班學習的地方有：講衛生的好習慣和愛讀書的學習氛圍。小調查班級人數任課老師社團、文藝活動獲獎項目同學關系四（1）班44（男23，女21）李老師文學、繪畫美術團結我們認為，四（1）班的特點是愛朗誦、愛讀書、安靜、紀律好、繪畫好。值得我們班學習的地方有：愛讀書、愛繪畫、優秀的學

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