成本會計實務(wù)課程設(shè)計一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.學(xué)生能理解并掌握成本會計的基本概念、原則和方法。

2.學(xué)生能夠正確運用各種成本計算公式，對生產(chǎn)過程中的成本進(jìn)行準(zhǔn)確核算。

3.學(xué)生能了解并分析成本報表，為企業(yè)成本控制和決策提供依據(jù)。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠獨立完成成本核算、成本分析和成本控制等實際操作。

2.學(xué)生通過實際案例分析和討論，提高解決實際成本問題的能力。

3.學(xué)生能夠運用成本會計知識，為企業(yè)降低成本、提高效益提出合理建議。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生培養(yǎng)對成本會計的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2.學(xué)生通過學(xué)習(xí)成本會計，認(rèn)識到成本控制對企業(yè)和社會的重要性，增強社會責(zé)任感。

3.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作、溝通交流和批判性思維能力。

課程性質(zhì)分析：

本課程為成本會計實務(wù)，注重理論與實踐相結(jié)合，強調(diào)實際操作能力的培養(yǎng)。

學(xué)生特點分析：

學(xué)生在本年級已具備一定的會計基礎(chǔ)知識，具有較強的邏輯思維能力和學(xué)習(xí)意愿。

教學(xué)要求：

1.教學(xué)內(nèi)容與實際工作緊密結(jié)合，提高學(xué)生的實際操作能力。

2.教學(xué)方法靈活多樣，注重培養(yǎng)學(xué)生的思考、分析和解決問題的能力。

3.教學(xué)評價以過程性評價為主，關(guān)注學(xué)生的知識掌握、技能提升和情感態(tài)度價值觀的發(fā)展。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.成本會計基本概念：成本的含義、分類及性質(zhì)；成本會計的作用和任務(wù)。

教材章節(jié)：第一章

2.成本核算方法：品種法、分批法、分步法的原理及運用。

教材章節(jié)：第二章

3.成本計算實務(wù)：原材料、直接人工、制造費用的歸集與分配；完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品的成本計算。

教材章節(jié)：第三章

4.成本控制與分析：成本控制的基本原則；成本分析的方法及應(yīng)用。

教材章節(jié)：第四章

5.成本報表編制與解讀：成本報表的種類、編制方法；成本報表的分析和解讀。

教材章節(jié)：第五章

教學(xué)安排與進(jìn)度：

第一周：成本會計基本概念

第二周：成本核算方法

第三周：成本計算實務(wù)

第四周：成本控制與分析

第五周：成本報表編制與解讀

教學(xué)內(nèi)容注重科學(xué)性和系統(tǒng)性，結(jié)合實際案例，使學(xué)生掌握成本會計的核心知識和技能。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)遵循教學(xué)大綱，確保教學(xué)內(nèi)容的合理安排和逐步推進(jìn)。

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性：

1.講授法：教師以清晰、生動的語言向?qū)W生講解成本會計的基本概念、原則和方法，使學(xué)生對成本會計形成系統(tǒng)性的認(rèn)識。通過講授法，為學(xué)生奠定扎實的理論基礎(chǔ)。

教材關(guān)聯(lián)：第一章、第二章

2.案例分析法：選擇具有代表性的實際案例，引導(dǎo)學(xué)生分析、討論，培養(yǎng)學(xué)生解決實際成本問題的能力。同時，通過案例分析，使學(xué)生了解成本會計在企業(yè)運營中的重要作用。

教材關(guān)聯(lián)：第三章、第五章

3.討論法：針對課程內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵學(xué)生發(fā)表見解，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊合作精神。討論法有助于激發(fā)學(xué)生的思考，提高課堂氛圍。

教材關(guān)聯(lián)：第四章

4.實驗法：設(shè)置成本會計實務(wù)操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實際操作中掌握成本核算、成本控制等方法。實驗法有助于提高學(xué)生的實際操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的實踐素養(yǎng)。

教材關(guān)聯(lián)：第三章

5.互動提問法：教師在授課過程中，適時提出問題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，提高學(xué)生的課堂參與度。互動提問法有助于鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。

教材關(guān)聯(lián)：全書各章節(jié)

6.小組合作學(xué)習(xí)：將學(xué)生分成若干小組，完成課程項目或課題研究。小組合作學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和解決問題的能力。

教材關(guān)聯(lián)：全書各章節(jié)

7.情景模擬法：創(chuàng)設(shè)實際工作場景，讓學(xué)生模擬成本會計工作，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和實際操作能力。

教材關(guān)聯(lián)：全書各章節(jié)

四、教學(xué)評估

教學(xué)評估將采用以下方式，以確保評估的客觀性、公正性和全面性：

1.平時表現(xiàn)評估：關(guān)注學(xué)生在課堂上的參與程度、提問回答、小組討論等表現(xiàn)，以及學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、合作精神等。平時表現(xiàn)占總評的30%。

教材關(guān)聯(lián)：全書各章節(jié)

2.作業(yè)評估：布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括理論知識鞏固和實踐操作練習(xí)。作業(yè)要求學(xué)生獨立完成，按時提交。作業(yè)成績占總評的30%。

教材關(guān)聯(lián)：全書各章節(jié)

3.考試評估：設(shè)置期中和期末兩次考試，以閉卷形式進(jìn)行。考試內(nèi)容涵蓋課程所學(xué)知識，重點考察學(xué)生對成本會計理論、方法和實務(wù)操作的理解與應(yīng)用。期中考試占總評的20%，期末考試占總評的20%。

教材關(guān)聯(lián)：全書各章節(jié)

4.實踐操作評估：針對課程中的實驗環(huán)節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行實踐操作考核。評估學(xué)生在實際操作中運用成本會計知識解決問題的能力。實踐操作成績占總評的10%。

教材關(guān)聯(lián)：第三章

5.小組合作項目評估：對小組完成的課程項目或課題研究進(jìn)行評估，關(guān)注學(xué)生在團(tuán)隊合作中的貢獻(xiàn)和綜合運用成本會計知識的能力。小組合作項目成績占總評的10%。

教材關(guān)聯(lián)：全書各章節(jié)

教學(xué)評估注重過程性和終結(jié)性相結(jié)合，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。評估方式如下：

1.平時表現(xiàn)：教師記錄、觀察、評價學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)。

2.作業(yè)：教師批改作業(yè)，給出具體分?jǐn)?shù)和評語。

3.考試：統(tǒng)一組織考試，制定評分標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行評分。

4.實踐操作：教師現(xiàn)場觀察、評價學(xué)生的實踐操作能力。

5.小組合作項目：教師評估小組項目成果，同時參考小組成員互評和自評。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：

-第一周：成本會計基本概念與原則

-第二周：成本核算方法

-第三周：成本計算實務(wù)

-第四周：成本控制與分析

-第五周：成本報表編制與解讀

-第六周：期中考試及復(fù)習(xí)

-第七周：實踐操作與案例解析

-第八周：小組合作項目及成果展示

-第九周：期末復(fù)習(xí)與答疑

-第十周：期末考試

2.教學(xué)時間：

-課堂教學(xué)：每周2課時，每課時45分鐘，共計18周。

-實踐操作：安排在第三周和第七周，每次2課時，共計4課時。

-小組合作項目：貫穿課程始終，利用課余時間進(jìn)行。

3.教學(xué)地點：

-課堂教學(xué)：學(xué)校指定教室進(jìn)行。

-實踐操作：學(xué)校實驗室或計算機教室。

-小組合作項目：學(xué)生可自行選擇學(xué)習(xí)場所，如圖書館、自習(xí)室等。

教學(xué)安排考慮因素：

1.學(xué)生作息時間：確保教學(xué)時間與學(xué)生的作息時間相符，避免影響學(xué)生的正常生活。

2.學(xué)生興趣愛好：結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，設(shè)計實踐操作和小組合作項目，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3.學(xué)生需求：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求