（圖片大小可自由調整）2024年高等教育教育類自考-02113醫(yī)學心理學考試近5年真題薈萃附答案第I卷一.參考題庫(共100題)1.下列屬于情感過程的是（）A、知覺B、記憶C、需要D、興趣E、憤怒2.心理咨詢與心理治療的區(qū)別不包括（）A、工作的任務不同B、對象和情境不同C、性質和過程不同D、身份與工作方式不同E、解決問題的性質和內容不同3.下列關于情緒和情感的區(qū)別的論述，正確的是（）A、情緒是情感的外在表現B、情緒是情感的本質核心C、情緒是人類所特有的D、情感具有很強的動力性4.詢者中心療法中對待來訪者應有的態(tài)度（）A、無條件的積極尊重于接納B、神入或設身處地的理解C、真誠或一致性D、全面的指導與幫助5.C型行為特征不包括（）A、競爭性極強B、隨遇而安C、總有時間緊迫感D、對工作過度熱衷6.羅杰斯認為兒童自我不協(xié)調的原因是：（）A、條件性積極關注所致B、理想的我與現實的我距離接近C、無條件性積極關注所致D、潛能發(fā)展的阻礙7.16PF問卷的理論基礎是（）A、艾森克人格理論B、卡特爾人格理論C、阿爾伯特人格理論D、羅杰斯人格理論8.世界衛(wèi)生組織規(guī)定，收縮壓（）kpa，舒張壓（）kpa為正常與高血壓的分界9.可預防心身疾病的措施不包括（）A、減少負性情緒對健康的不良影響B(tài)、正確認識各種生活事件C、養(yǎng)成健康的行為習慣和生活方式D、多參加社會活動E、勞逸結合不超負荷工作10.對同一個病人（）A、醫(yī)患關系模式永遠不變B、醫(yī)患關系模式隨時在變C、依年齡變化改變醫(yī)患關系模式D、依病情變化改變醫(yī)患關系模式11.心理的實質是（）A、心理是客觀現實的反映B、心理是主觀想象的反映C、心理是客觀現實的主觀反映D、心理是想什么就反映什么E、心理是客觀現實的主觀的能動的反映12.醫(yī)學心理學中，常用的評定量表大體可分為（）A、智力測驗量表B、精神癥狀量表C、神經心理測驗量表D、適應行為量表13.人的各種穩(wěn)定的心理特征的總和（）A、有意識記B、無意識記C、意義識記D、聯想識記E、機械識記14.以下哪幾項是弗洛伊德的心理結構層次的觀點。（）A、人類的心理活動分為無意識和意識，中間為前意識B、無意識是人的心理活動的深層結構，包括社會道德準則C、前意識的功能是在意識與無意識之間從事警戒任務D、意識是心理結構的表層15.在各種人格理論中，更為重視童年期經歷影響的人格理論是（）A、精神分析理論B、行為主義理論C、人本主義理論D、認知理論16.中老年常遇到的心理問題一般不包括（）A、記憶力的減退B、學習和勞動能力的發(fā)展問題C、家庭與工作的沖突D、事業(yè)與健康的沖突E、良好生活習慣的保持17.病人需要旅行的義務有哪幾方面？18.病人抑郁、厭世、以至自殺，屬于（）A、角色行為強化B、角色行為異常C、角色沖突D、角色行為減退19.漸進性放松訓練是（）。A、通過肌肉進行的反復“收縮-放松”的循環(huán)對照訓練B、由美國的Benson依據東方靜默法的特點而提出C、是一種訓練程式固定的程序D、為系統(tǒng)脫敏法的一個組成部分20.貝克認為，人們形成的對自己和世界的假設即圖式，有時具有（）特點，就會表現為功能失調性態(tài)度。A、僵硬的B、極端的C、消極的D、靈活而不穩(wěn)定的21.與盲從相反的良好意志品質為。（）A、自覺性B、果斷性C、堅韌性D、自制力22.對于心理測驗來說（）A、主要采用問卷的方法進行B、測驗工具需具有一定的信度和效度C、需采用標準化的測驗工具D、用數量化手段對心理現象或行為加以確定和測定23.遺忘受多種因素的影響，包括（）A、時間B、識記材料的數量C、識記材料的質量D、識記材料的排列順序24.文化性應激源不包括（）A、語言B、生活方式C、風俗習慣D、結婚或離婚25.粘液質的突出特征之一包括（）A、活潑好動，興趣廣泛B、注意穩(wěn)定持久C、性急，易沖動D、內心情感體驗深26.觀察能力屬于能力中的（）A、特殊能力B、一般能力C、操作能力D、機械能力27.應用心理測驗的一般原則不包括（）A、客觀性原則B、標準化原則C、針對性原則D、保密性原則28.崇尚自然、欣賞藝術、提倡文明體現的是情感的（）A、理智感B、美感C、道德感D、責任感E、同情感29.關于常模的論述中，不正確的是（）A、只有對某個群體的全體人員進行測查，才能建立有效的常模B、常模是解釋測驗分數的基礎C、常模可靠關鍵是取得代表性被試樣本D、測驗中所得原始分數須與該測驗常模比較才有意義30.關于厭惡療法，以下哪些是對的（）A、可讓患者想象某種情景作為厭惡刺激B、厭惡刺激要達到明顯的厭惡水平C、不良行為有所改變，厭惡刺激即可撤離D、結合認知療法，往往效果更好31.在控制條件下以人為的改變某些變量（自變量）來觀測其它變量的變化的方法是（）A、觀察法B、實驗法C、調查法D、會談法E、測驗法32.關于滿灌法，以下哪幾項是正確的（）A、是認知治療的一種B、是行為治療的一種C、主要適用于矯正情境性恐怖D、因效果快而首選33.SRRS是（）。A、生活事件量表B、由Holmes等編制C、有48個條目組成D、用LCU來定量生活事件的強度34.對事物的知覺具有以下特點（）A、以感覺為基礎B、受以往知識經驗的影響C、是感覺的疊加D、不同的人是不同的35.關于應對概念的錯誤敘述是：（）A、應對的涵義是多維度的B、應對與多種應激因素有相關性C、應對保護個體免受應激損害的作用D、應對活動涉及應激全過程36.痛覺是一種特殊的（），痛覺總是伴隨著一種（）。37.與目前人類死亡原因有關的行為危險因子指（）A、吸煙、酗酒B、濫用藥物C、過量飲食和肥胖D、運動不足E、以上都是38.關于滿灌法，以下哪些是對的。（）A、方法簡單、療效快B、是焦慮、恐怖首選的方法C、忽視患者的心理承受能力D、實施前，要給患者做必要的體格和精神狀況檢查39.醫(yī)患關系模式包括（）A、指導-合作型B、共同參與型C、接近-疏遠型D、主動-被動型40.有關心理治療，描述正確的有（）A、以一定的心理學理論為指導B、以良好、通情的醫(yī)患關系為基礎C、治療師具備心理治療和心理診斷技術D、有計劃有步驟地進行的過程41.能夠保證人們在外界環(huán)境在一定范圍變化的情況下，按照事物本來面目去認知的是（）A、知覺的選擇性B、知覺的整體性C、知覺的理解性D、知覺的恒常性42.關于詢者中心療法，下列表述不正確的是（）A、為來訪者提供一種真誠和諧的氣氛B、治療者具有權威性和指導性C、注重調動來訪者內在的潛能D、注重來訪者和治療師之間良好的關系43.能使咨詢深入，并取得較好效果的心理咨詢方式為（）A、門診心理咨詢B、信函咨詢C、電話心理咨詢D、專題心理咨詢E、學校心理咨詢44.醫(yī)生判斷患者疾病已經康復，但患者本人認為自己還需要住院治療，屬于（）A、角色行為減退B、角色行為異常C、角色行為強化D、角色行為沖突E、角色行為缺如45.某學生學習成績差，卻常在同學面前夸耀自己的父母是某某級干部，以求的心理滿足。這是采用了哪種心理防御方式（）A、升華B、補償C、退行D、轉移E、否認46.開放式提問心理護理的原則有（）A、交往的原則B、啟迪的原則C、針對性的原則D、自我護理的原則47.心理現象主要包括兩個方面，它們是（）A、心理過程B、意志過程C、情感過程D、人格E、自我意識48.關于常模（）A、是測驗取樣的平均值B、常模是否可靠關鍵是有無一個代表性的被試樣本C、測驗中所得原始分數須與該測驗常模比較才有意義D、常模的建立需對少數特殊選擇的樣本進行反復篩查49.論述情緒因素對人體健康的影響。50.激情是指（）A、快樂時的情緒B、短時爆發(fā)的情緒C、積極的情緒D、持續(xù)時間較久的情緒E、短時微弱的心境51.屬于雙避沖突的是（）A、魚與熊掌不能兼得B、進退維谷C、想吃魚又怕腥D、后有追兵前有大河52.下列關于人的心理的解釋正確的是（）A、是腦的功能B、是對客觀現實主觀能動的反映C、是人的主觀印象D、是對客觀現實的反映53.經搶救意識逐漸恢復，此時的醫(yī)患關系模式是（）A、主動—被動型B、指導—合作型C、共同參與型D、患者至上型E、互惠型54.喜笑顏開是一種與快樂情緒情感有關聯的行為活動，稱為（）A、面部表情B、言語表情C、身段表情D、手勢表情55.不良行為主要是通過學習獲得的是哪個學派的觀點（）A、精神分析學派B、行為主義學派C、人本主義學派D、.心理生理學理論E、認知學說56.智力的核心成分是（）。A、創(chuàng)造能力B、抽象思維能力C、觀察力D、記憶力E、想象力57.醫(yī)學心理學所面對的并不是簡單的生物體，而是一個（）與（）結合的，物質存在與精神活動相統(tǒng)一的人。58.不屬于評定量表的特點的是（）A、都是以自評的形式進行B、材料無嚴格限制C、簡便易用D、偏重于實用E、使用者不必經特殊培訓59.社會學習理論關于人格的觀點包括（）A、通過學習形成B、外在環(huán)境對人的行為具有重要作用C、自我實現是人格形成的動力D、人格具有穩(wěn)定不變的特質60.下列不屬于精神分析人格理論的內容是：（）A、自我B、本我C、潛意識D、超我61.一女詢者，35歲，某大學教師。三個月前因出國問題與領導爭吵，而后逐漸表現出情緒低落、興趣減退，對未來悲觀失望，認為領導和同事都疏遠她，常有怨天尤人的表現。能主動求醫(yī)，接觸良好。最合適的干預辦法是（）A、門診精神科治療B、精神病院住院治療C、門診心理咨詢D、門診心理治療E、家庭或社會心理治療62.世界上第一個心理實驗室建立于（）A、萊比錫大學B、劍橋大學C、牛津大學D、哈佛大學E、斯坦福大學63.人們早年的經歷形成的“功能失調性認知假設或圖式”，這決定著人們對事物的評價，成為支配人們行為的規(guī)則，而不為人們所察覺。一旦被某種社會生活事件所激活，腦中就會涌現出許多功能失調的“負性自動想法”，由此構成了情緒和行為障礙。這是哪位學者的心理治療的理論（）A、RogersB、BeckC、EriksonD、FreudE、Ellis64.應用心理測驗的一般原則是（）A、標準化原則B、專業(yè)化原則C、保密性原則D、客觀性原則65.按需要的起源和發(fā)展，可以把需要分為（）A、生物性需要B、心理性需要C、社會性需要D、物質性需要66.兒童早期的知識、技能的獲得，多半由潛移默化得來，這是（）A、有意記憶B、無意記憶C、機械記憶D、意義記憶E、抽象記憶67.讓患者一開始就進入他最恐怖的情景，直接消退不良反應的療法是（）A、塑造法B、系統(tǒng)脫敏法C、沖擊療法D、厭惡療法E、生物反饋法68.以下哪幾種屬認知曲解類型。（）A、選擇性消極注視B、非黑即白的絕對性C、任意推斷D、亂貼標簽69.心理治療可以應用于（）A、急性情感障礙的病人B、慢性疾病的病人C、社會適應不良D、精神分裂癥慢性期70.飲酒后感到“煩悶解除”，逐漸形成了飲酒的嗜好，這屬于：（）A、懲罰B、消退C、正強化D、負強化71.人腦對同類事物的本質屬性和事物內在規(guī)律性的反映，這是思維的（）A、概括性B、抽象性C、間接性D、邏輯性72.屬于森田療法的基本內容的有（）A、精神交互作用B、自我調節(jié)技術C、自由聯想D、生的欲望73.應激狀態(tài)下的生理、生化反應主要是（）系統(tǒng)和（）系統(tǒng)的變化。74.屬于性身份障礙的性心理障礙是（）A、戀物癖B、戀童癖C、異裝癖D、易性癖E、同性戀75.關于性教育，正確的觀點是（）A、性知識教育是危險的，應以法代教B、可以單獨進行性知識教育C、性知識教育應與性法制教育性道德教育相統(tǒng)一D、不應該進行性教育E、以上都不是76.強調情緒的產生是由外界環(huán)境刺激、機體的生理變化和對外界環(huán)境刺激的認知過程，三者相互作用的結果的情緒理論稱為（）A、坎農-巴德學說B、詹姆士-蘭格情緒學說C、伊扎德的情緒理論D、沙赫特-辛格的情緒理論E、阿氏認知評價學說77.以經典的條件反射實驗解釋行為是后天學習的結果的人（）A、美國心理學家華生B、德國心理學家馮特C、德國心理學家艾賓浩斯D、美國心理學家斯金納E、俄國生理學家巴甫洛夫78.“杯弓蛇影”是一種（）A、幻覺B、病理性錯覺C、生理性錯覺D、情緒E、感覺79.注意的分配是指（）A、同一時間意識能清楚把握的對象的數量B、意識能長時間地保持在所選擇的對象上C、任務要求時意識由一個對象轉到另一個對象D、同一時間內把意識指向不同的對象80.“久在芝蘭之室而不聞其香”表現的是感覺性變化規(guī)律中的（）A、感覺適應B、感覺相互作用C、感覺對比D、感覺麻痹81.效度是指（）A、心理測驗的測驗結果分數是否符合測驗要求B、測驗結果與測量的心理特點之間符合的程度C、選用心理測驗時首先必須鑒定它的可靠性D、同一測驗測量結果分數相同，解釋也應相同E、相同測驗，同一個人不同時間做，結果相同82.醫(yī)務人員憑借自己的醫(yī)學知識和技術為病人作出診斷并進行治療，這種醫(yī)患間的交往是（）A、技術水平的交往B、非技術水平的交往C、病人的依附性D、病人的依從性E、以上都不是83.弗洛伊德把代表良心或道德力量的人格結構部分稱為（）A、自我B、超我C、意識D、理想自我84.相對于其他心理評估方法，心理測驗法的優(yōu)點是（）A、準確無誤B、容易便捷C、適用范圍廣D、數量化85.心理應激對健康的影響包括（）A、可減輕已有的軀體疾病B、造成軀體不適與精神痛苦C、是人成長發(fā)展的必要條件D、維持人的正常功能活動86.下列有關心理治療的綜合原則，下列表述正確的是（）A、各種心理治療方法的折衷使用，有利于取得良好的療效B、心理治療的同時不排除生理治療方法C、人類疾病是諸種生物、心理、社會因素相互作用的結果D、綜合治療勢在必行是心理治療的方法之一87.弗洛伊德認為人類的心理活動分為無意識和意識兩大層次，二者之間為（）A、前意識B、潛意識C、中間意識D、淺意識88.有位已婚男性婚前有手淫的習慣，每次手淫后追悔和痛苦，由此造成了婚后焦慮性陽痿。他經過醫(yī)生的講解，懂得了不少有關的醫(yī)學知識，結果消除了誤解，性功能得到了恢復。這位醫(yī)生給病人所進行的心理干預稱為（）A、保證B、暗示C、鼓勵D、疏泄E、教育89.將一切不幸事故或別人生病等歸于自己的過失，引咎自責，如一位朋友病故，責備自己忙于個人的事務而未能照顧朋友，為此內疚不已。這種認知曲解為（）.A、亂貼標簽B、個人化C、過度夸大D、任意推斷90.行為發(fā)生后引起消極的刺激增加，導致該行為減弱的操作條件反射稱為：（）A、消退B、懲罰C、負強化D、泛化91.如果個體的潛能遭遇挫折和干擾，就會導致心理和行為的錯亂，這種觀點的理論模式是：（）A、社會模式B、人本主義理論模式C、心理動力學模式D、行為模式92.貝克認為，從童年期開始，人們通過生活經驗建立起來的（）是一種比較穩(wěn)定的心理特征，形成了人們對自己和世界的假設。A、行為方式B、個性特征C、情緒特點D、認知結構93.以下哪幾項不符合弗洛伊德的心理結構層次的觀點。（）A、人類的心理活動分為無意識和意識，中間為前意識B、無意識是人的心理活動的深層結構，包括社會道德準則C、前意識的功能是在意識與無意識之間從事警戒任務D、通過意識的努力，無意識中的內容就能進入意識94.下列哪種方法屬于問題集中性應對（）A、防御機制B、合理化C、改變認知D、學會放松E、尋求解決問題的辦法95.下列心理現象屬于心理過程的是（）A、意志B、興趣C、能力D、動機E、性格96.從生理基礎來看，神經過程為強、均衡、不靈活的高級神經活動類型屬于.（）A、興奮型B、活潑型C、安靜型D、抑制型97.下列屬于精神分析的常用方法的是（）A、系統(tǒng)脫敏B、厭惡療法C、生物反饋療法D、自由聯想E、催眠療法98.創(chuàng)立詢者中心療法的學者是（）A、馬斯洛B、羅杰斯C、艾賓浩斯D、班杜拉99.由于缺乏準備，不能處理、駕馭或擺脫某種可怕或危險情景時所表現的情緒體驗是（）A、快樂B、悲哀C、憤怒D、恐懼100.個人經常表現出來的堅定、勇敢、自制和頑強的特點，屬于性格的（）特征A、態(tài)度B、情緒C、意志D、智力E、理智第I卷參考答案一.參考題庫1.參考答案：E2.參考答案：C3.參考答案：A4.參考答案：A,B,C5.參考答案：B6.參考答案：B7.參考答案：B8.參考答案：21.28；12.649.參考答案：D10.參考答案：D11.參考答案：E12.參考答案：B,D13.參考答案：D14.參考答案：A,C,D15.參考答案：A1