2024-2025學(xué)年二年級(jí)道德與法治上冊(cè)5我愛我們班說課稿新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：二年級(jí)道德與法治上冊(cè)《我愛我們班》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2024-2025學(xué)年二年級(jí)

3.授課時(shí)間：[具體上課日期]

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課通過講述班級(jí)的故事，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛的大家庭，培養(yǎng)他們熱愛班級(jí)、關(guān)心集體的情感。課程內(nèi)容與新人教版教材緊密關(guān)聯(lián)，旨在提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治意識(shí)，符合二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和實(shí)際需求。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體意識(shí)，通過參與班級(jí)活動(dòng)，學(xué)會(huì)在集體中承擔(dān)責(zé)任，發(fā)展良好的社交能力；同時(shí)，增強(qiáng)法治觀念，理解班級(jí)規(guī)則的重要性，自覺遵守和維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，形成正確的道德行為習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

①讓學(xué)生理解班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛的集體，培養(yǎng)他們熱愛班級(jí)的情感。

②引導(dǎo)學(xué)生遵守班級(jí)規(guī)則，自覺維護(hù)班級(jí)秩序，培養(yǎng)良好的道德行為。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

①如何通過具體事例讓學(xué)生感受到班級(jí)的溫暖和團(tuán)結(jié)，從而激發(fā)他們對(duì)班級(jí)的熱愛。

②如何讓學(xué)生理解并內(nèi)化班級(jí)規(guī)則，將其轉(zhuǎn)化為自覺遵守的行為，形成良好的法治意識(shí)。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-講授法：通過講述班級(jí)故事，引導(dǎo)學(xué)生理解班級(jí)團(tuán)結(jié)的重要性。

-討論法：組織學(xué)生討論如何維護(hù)班級(jí)秩序，激發(fā)學(xué)生的思考與參與。

-情景模擬：模擬班級(jí)生活中的情景，讓學(xué)生在角色扮演中體驗(yàn)班級(jí)規(guī)則。

2.教學(xué)手段：

-多媒體展示：使用PPT展示班級(jí)活動(dòng)的圖片和視頻，增強(qiáng)直觀感受。

-教學(xué)游戲：利用互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)班級(jí)規(guī)則。

-網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如班級(jí)管理軟件，進(jìn)行班級(jí)紀(jì)律教育。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：教師播放一段班級(jí)活動(dòng)的視頻，展示同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作、快樂學(xué)習(xí)的場(chǎng)景。

-提出問題：觀看視頻后，教師提問：“你們覺得我們班是一個(gè)怎樣的集體？你們喜歡我們班嗎？為什么？”

-學(xué)生回答后，教師總結(jié)：“班級(jí)是我們共同的家，我們需要愛護(hù)它，珍惜它。”

2.講授新課（用時(shí)15分鐘）

-講解班級(jí)團(tuán)結(jié)的重要性：教師通過講述班級(jí)故事，引導(dǎo)學(xué)生理解班級(jí)團(tuán)結(jié)的力量。

-講解班級(jí)規(guī)則：教師詳細(xì)介紹班級(jí)規(guī)則，讓學(xué)生明白遵守規(guī)則的重要性。

-舉例說明：教師列舉一些班級(jí)生活中的實(shí)例，讓學(xué)生明白遵守規(guī)則的具體做法。

3.鞏固練習(xí)（用時(shí)10分鐘）

-練習(xí)：教師發(fā)放練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)班級(jí)規(guī)則的理解。

-討論環(huán)節(jié)：教師組織學(xué)生分組討論，分享自己遵守班級(jí)規(guī)則的經(jīng)驗(yàn)和感悟。

4.課堂提問（用時(shí)5分鐘）

-教師提問：“你們認(rèn)為如何才能讓我們的班級(jí)更加團(tuán)結(jié)、和諧？”

-學(xué)生回答后，教師總結(jié)：“我們需要每個(gè)人共同努力，遵守班級(jí)規(guī)則，關(guān)心他人，才能讓我們的班級(jí)更加美好。”

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（用時(shí)10分鐘）

-分組討論：教師將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)班級(jí)生活中的場(chǎng)景，討論如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題。

-匯報(bào)展示：每組選取一名代表，向全班同學(xué)匯報(bào)討論成果，大家共同評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)。

6.總結(jié)環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)班級(jí)團(tuán)結(jié)和遵守規(guī)則的重要性。

-提醒學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，為班級(jí)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

7.作業(yè)布置（用時(shí)2分鐘）

-教師布置作業(yè)：讓學(xué)生寫一篇關(guān)于“我心中的美好班級(jí)”的作文，鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

整個(gè)教學(xué)過程緊扣實(shí)際學(xué)情，注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，充分體現(xiàn)教學(xué)雙邊互動(dòng)，創(chuàng)新性地開展教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-閱讀材料：《班級(jí)的力量》、《我們一起成長(zhǎng)》、《遵守規(guī)則的故事》等書籍，這些書籍通過具體案例講述班級(jí)團(tuán)結(jié)和規(guī)則意識(shí)的重要性。

-視頻資源：搜集有關(guān)班級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的短視頻，如校園新聞、教育節(jié)目等，讓學(xué)生通過觀看視頻感受班級(jí)的力量。

-班級(jí)活動(dòng)案例：收集其他班級(jí)在團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則方面的成功案例，作為課堂討論的素材。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀相關(guān)書籍，了解班級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，并從書中汲取遵守規(guī)則、維護(hù)班級(jí)和諧的智慧。

-組織學(xué)生觀看視頻資源，通過直觀的畫面和真實(shí)的故事，讓學(xué)生深刻理解班級(jí)團(tuán)結(jié)和規(guī)則意識(shí)的實(shí)際意義。

-開展班級(jí)活動(dòng)案例討論，讓學(xué)生分析案例中的成功經(jīng)驗(yàn)，思考如何在自身班級(jí)中實(shí)踐和應(yīng)用。

-舉辦“我心中的美好班級(jí)”主題征文活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生用自己的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)班級(jí)的熱愛和對(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作的理解。

-設(shè)計(jì)班級(jí)規(guī)則海報(bào)制作活動(dòng)，讓學(xué)生通過創(chuàng)意設(shè)計(jì)，將班級(jí)規(guī)則以圖文并茂的形式展現(xiàn)出來，增強(qiáng)遵守規(guī)則的意識(shí)。

-開展“班級(jí)小衛(wèi)士”角色扮演游戲，讓學(xué)生在游戲中扮演班級(jí)管理角色，體驗(yàn)維護(hù)班級(jí)秩序的責(zé)任和樂趣。

-組織學(xué)生參觀其他班級(jí)，了解他們的班級(jí)文化和規(guī)則制度，進(jìn)行比較分析，借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。

-創(chuàng)辦班級(jí)小報(bào)，定期發(fā)布班級(jí)動(dòng)態(tài)、學(xué)生作品、班級(jí)規(guī)則等內(nèi)容，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和集體榮譽(yù)感。

-開展家長(zhǎng)座談會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)分享家庭教育經(jīng)驗(yàn)，特別是如何在家庭中培養(yǎng)孩子的集體意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。

-利用節(jié)假日組織班級(jí)親子活動(dòng)，通過親子互動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感，同時(shí)強(qiáng)化班級(jí)團(tuán)結(jié)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、社區(qū)活動(dòng)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)合作、遵守規(guī)則，培養(yǎng)良好的社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)反思與改進(jìn)在完成了《我愛我們班》這一課的教學(xué)后，我進(jìn)行了深入的反思，希望能夠評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方。

首先，我設(shè)計(jì)了一個(gè)反思活動(dòng)，讓學(xué)生填寫一個(gè)簡(jiǎn)短的反饋問卷。問卷中包括了對(duì)課程內(nèi)容、教學(xué)方法、互動(dòng)環(huán)節(jié)和作業(yè)難度等方面的評(píng)價(jià)。通過收集學(xué)生的反饋，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容感興趣，對(duì)班級(jí)團(tuán)結(jié)和規(guī)則有了更深的理解。但也有學(xué)生提出，課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)時(shí)間不夠，他們希望能有更多機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法。

在反思活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我制定了以下改進(jìn)措施：

1.增加課堂互動(dòng)時(shí)間：未來在講授新課時(shí)，我會(huì)盡量減少不必要的講解，留出更多時(shí)間讓學(xué)生參與討論和分享。例如，在討論班級(jí)規(guī)則時(shí)，可以設(shè)置更多的小組討論，讓學(xué)生充分發(fā)表意見。

2.引入更多案例：雖然本節(jié)課中使用了一些班級(jí)故事來講解團(tuán)結(jié)和規(guī)則，但我覺得可以引入更多真實(shí)的、貼近學(xué)生生活的案例，讓學(xué)生更直觀地感受到班級(jí)團(tuán)結(jié)和規(guī)則的重要性。

3.加強(qiáng)學(xué)生參與感：我計(jì)劃在未來的課堂中，增加更多實(shí)踐活動(dòng)，如角色扮演、情景模擬等，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，提高他們的參與感和學(xué)習(xí)興趣。

4.個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)：為了滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，我會(huì)嘗試設(shè)計(jì)更具個(gè)性化的作業(yè)，比如