2024-2025學年新教材高中歷史第6單元醫療與公共衛生單元小結與測評（教師用書）說課稿新人教版選擇性必修2主備人備課成員設計思路本節課的設計思路圍繞新教材高中歷史第6單元“醫療與公共衛生”的核心內容，結合新人教版選擇性必修2的特點，以單元小結與測評為主線，旨在幫助學生梳理單元知識，鞏固重點，提升歷史素養。課程將以回顧與梳理、互動討論、測評反饋三個環節展開，注重培養學生的歷史思維能力和實踐應用能力。通過引導學生關注醫療與公共衛生的發展歷程，深入理解我國在這一領域的成就與不足，激發學生關愛生命、關注健康的意識。核心素養目標1.歷史素養：通過分析醫療與公共衛生的發展，培養學生對歷史事件、現象的觀察、歸納和總結能力。

2.家國情懷：引導學生關注國家醫療與公共衛生事業的發展，增強對國家、民族的歷史責任感。

3.實踐能力：激發學生關愛生命、關注健康的意識，提高運用所學知識解決實際問題的能力。

4.創新思維：培養學生敢于質疑、勇于探索的精神，提高歷史思維品質。學情分析本節課面對的是高中學生，他們已經具備了一定的歷史知識基礎，能夠理解歷史發展的脈絡。在知識層面，學生對醫療與公共衛生的基本概念有所了解，但對于深層次的歷史事件和現象分析能力有待提高。在能力方面，學生具備初步的資料搜集、整理和分析能力，但缺乏系統的歷史思維訓練。在素質方面，學生具有一定的歷史責任感和家國情懷，但需進一步激發。

學生的行為習慣方面，大部分學生能夠按時完成學習任務，積極參與課堂討論，但部分學生可能在自主學習方面存在一定的依賴性。在課程學習中，學生對新鮮事物充滿好奇心，喜歡互動式、探究式的學習方式，這有利于本節課的教學實施。然而，部分學生可能對歷史學科存在一定的偏見，認為歷史學習較為枯燥，這對課程學習產生了一定的負面影響。因此，在教學過程中，需要充分調動學生的積極性，激發他們對歷史學科的興趣。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設計二次備課教學資源-新人教版選擇性必修2教材

-多媒體教學設備（投影儀、電腦）

-網絡資源（歷史文獻、公共衛生資料）

-教學PPT

-課堂討論引導問題

-測評試卷及答案

-歷史思維訓練材料教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

-通過展示一組歷史上重大疫情的照片，引導學生思考疫情對人類社會的影響。

-提問：同學們，你們知道這些疫情發生時，我們的祖先是如何應對的嗎？這就是我們今天要學習的主題——醫療與公共衛生。

2.講授新知（20分鐘）

-簡要介紹醫療與公共衛生的定義和重要性。

-通過PPT展示，詳細講解單元中涉及的重要歷史事件和人物，如中國古代的醫學成就、近代衛生制度的建立等。

-分析這些事件和人物對當時社會的影響，以及它們在歷史發展中的地位。

-引導學生通過小組討論，探討醫療與公共衛生如何反映社會變遷。

3.鞏固練習（10分鐘）

-分發練習題，要求學生根據課堂所學，完成相關填空、選擇和簡答題。

-鼓勵學生相互檢查答案，并討論解題思路。

4.課堂小結（5分鐘）

-回顧本節課的主要內容，強調醫療與公共衛生在歷史發展中的重要性。

-總結學生在課堂上的表現，給予肯定和鼓勵。

5.作業布置（5分鐘）

-布置課后作業，要求學生結合課堂所學，撰寫一篇關于醫療與公共衛生對現代社會影響的短文。

-提醒學生注意作業的截止時間，并鼓勵他們充分利用課余時間進行資料搜集和思考。知識點梳理1.醫療技術的發展

-古代醫學的起源和發展

-中醫學的特點和貢獻

-西醫學的傳入和發展

-現代醫學技術的進步

2.公共衛生制度的建立

-古代衛生習慣和疾病防治

-近代衛生制度的形成

-現代公共衛生體系的構建

-公共衛生政策的作用和影響

3.疾病與社會的互動

-疾病對人類社會的影響

-社會經濟變遷與疾病流行

-疾病防治與國家治理

-公共衛生事件對社會發展的作用

4.醫療衛生改革

-中國醫療衛生改革的歷史

-醫療衛生改革的挑戰與機遇

-醫療衛生改革的成效和影響

-國際醫療衛生改革的經驗與啟示

5.醫療衛生與國家安全

-醫療衛生與國家安全的關聯

-疫情防控與國家安全

-醫療衛生資源的配置與國家安全

-國際合作與全球衛生安全

6.健康觀念的變遷

-古代健康觀念的形成

-近代健康觀念的變革

-現代健康觀念的發展

-健康教育與健康促進

7.醫療衛生事業的發展

-古代醫療衛生事業的發展

-近代醫療衛生事業的轉型

-現代醫療衛生事業的進步

-醫療衛生事業的未來展望

8.醫療衛生法規與倫理

-醫療衛生法規的制定

-醫療衛生倫理的原則

-醫療衛生法規與倫理的實踐

-醫療衛生法規與倫理的挑戰

9.醫療衛生教育

-古代醫學教育的特點

-近代醫學教育的發展

-現代醫學教育的改革

-醫學教育與國際交流

10.醫療衛生與全球化

-全球化對醫療衛生的影響

-國際醫療衛生合作

-全球公共衛生問題的應對

-全球醫療衛生的未來發展趨勢內容邏輯關系1.醫療技術的發展

①古代醫學的起源和發展：重點介紹《黃帝內經》等古代醫學文獻，以及中醫學的四診法。

②中醫學的特點和貢獻：強調中醫學的整體觀、辨證施治，以及麻沸散、人痘接種等貢獻。

③現代醫學技術的進步：聚焦CT、MRI、基因測序等現代醫學技術的應用和影響。

2.公共衛生制度的建立

①古代衛生習慣和疾病防治：探討古代衛生習慣、疫病防治措施及其對社會的影響。

②近代衛生制度的形成：分析近代衛生制度建立的歷史背景、主要內容和影響。

③現代公共衛生體系的構建：討論現代公共衛生體系的特點、構成及其在疫情防控中的作用。

3.疾病與社會的互動

①疾病對人類社會的影響：闡述疾病對社會經濟、人口結構、文化觀念的影響。

②社會經濟變遷與疾病流行：分析不同歷史時期社會經濟發展對疾病流行的影響。

③疾病防治與國家治理：探討疾病防治在國家治理中的地位和作用，以及相關政策和法規。

4.醫療衛生改革

①中國醫療衛生改革的歷史：回顧新中國成立以來醫療衛生改革的歷程和主要成就。

②醫療衛生改革的挑戰與機遇：分析當前醫療衛生改革面臨的挑戰和機遇。

③醫療衛生改革的成效和影響：評估醫療衛生改革的成效，以及對社會、經濟的影響。

5.醫療衛生與國家安全

①醫療衛生與國家安全的關聯：闡述醫療衛生在國家安全中的地位和作用。

②疫情防控與國家安全：分析疫情對國家安全的影響，以及疫情防控的國家戰略。

③醫療衛生資源的配置與國家安全：討論醫療衛生資源配置對國家安全的影響。

6.健康觀念的變遷

①古代健康觀念的形成：介紹古代健康觀念的形成和發展。

②近代健康觀念的變革：分析近代科技發展對健康觀念的影響。

③現代健康觀念的發展：討論現代健康觀念的特點和趨勢。

7.醫療衛生事業的發展

①古代醫療衛生事業的發展：回顧古代醫療衛生事業的發展歷程。

②近代醫療衛生事業的轉型：分析近代醫療衛生事業從傳統到現代的轉型。

③現代醫療衛生事業的進步：討論現代醫療衛生事業在技術、管理、服務等方面的進步。

8.醫療衛生法規與倫理

①醫療衛生法規的制定：介紹醫療衛生法規的制定過程和主要法規。

②醫療衛生倫理的原則：闡述醫療衛生倫理的基本原則。

③醫療衛生法規與倫理的實踐：分析醫療衛生法規與倫理在實踐中的應用。

9.醫療衛生教育

①古代醫學教育的特點：介紹古代醫學教育的方式和特點。

②近代醫學教育的發展：分析近代醫學教育的變革和發展。

③現代醫學教育的改革：討論現代醫學教育的改革方向和趨勢。

10.醫療衛生與全球化

①全球化對醫療衛生的影響：闡述全球化對醫療衛生領域的挑戰和機遇。

②國際醫療衛生合作：分析國際醫療衛生合作的形式和作用。

③全球公共衛生問題的應對：討論全球公共衛生問題的特點和應對策略。反思改進措施（一）教學特色創新

1.結合現代信息技術，采用多媒體教學，增強課堂的互動性和趣味性。

2.引入案例分析，讓學生通過實際案例了解醫療與公共衛生的發展歷程和現實意義。

3.組織學生進行小組討論，培養學生的合作意識和批判性思維能力。

（二）存在主要問題

1.在教學管理方面，課堂時間分配不夠合理，導致部分知識點講解不夠深入。

2.在教學組織方面，學生的參與度不夠，部分學生可能存在被動學習的現象。

3.在教學方法方面，過于依賴PPT展示，忽視了學生的實際操作和體驗。

（三）改進措施

1.優化課堂時間分配，確保每個知識點都有足夠的時間進行深入講解和討論。

2.采用更多元化的教學方法，如角色扮演、情景模擬等，提高學生的參與度和積極性。

3.加強與學生的互動，鼓勵學生提問和表達自己