大班美術教案詳案及教學反思《好玩的扇子》《好玩的扇子》是一節大班美術教育活動。設計這節活動的初衷，是希望通過這一活動，讓孩子們了解扇子的多種玩法，激發他們的創新意識和動手能力，同時，也能讓他們在創作過程中，感受到美術帶來的樂趣。一、教學目標1.讓孩子們了解扇子的基本用途和玩法。2.培養孩子們的創新意識和動手能力。3.讓孩子們在創作過程中，體驗到美術的樂趣。二、教學難點與重點重點：讓孩子們掌握扇子的基本用法和玩法。難點：激發孩子們的創新意識，引導他們進行自主創作。三、教具與學具準備教具：扇子、顏料、畫紙、畫筆、剪刀、膠水等。學具：每個孩子準備一把扇子，顏料、畫紙、畫筆、剪刀、膠水等。四、活動過程1.導入：通過展示各種扇子，讓孩子們了解扇子的多種用途和玩法。2.講解：講解扇子的基本用法和玩法，讓孩子們進行實際操作，掌握技巧。3.創作：孩子們根據自己的想象，用顏料在扇子上進行創作。4.分享：讓孩子們展示自己的作品，分享創作過程中的心得體會。五、活動重難點重點：讓孩子們掌握扇子的基本用法和玩法。難點：激發孩子們的創新意識，引導他們進行自主創作。六、課后反思及拓展延伸課后反思：1.孩子們在活動中的參與度如何？2.孩子們在創作過程中，是否充分發揮了自己的創新意識？3.如何在今后的教學中，進一步提高孩子們的動手能力？拓展延伸：1.組織孩子們進行扇子表演，展示他們的創作成果。2.邀請家長參與活動，共同見證孩子們的成長。3.開展扇子主題的繪畫比賽，激發孩子們的創作熱情。通過這節《好玩的扇子》的活動，我希望孩子們能夠不僅掌握扇子的基本用法和玩法，更能在創作過程中，感受到美術帶來的樂趣，從而激發他們的創新意識和動手能力。在今后的教學中，我將繼續努力，尋找更多的方式，讓孩子們在愉快的氛圍中，學習到更多的知識。重點和難點解析：激發孩子們的創新意識，引導他們進行自主創作是這節課的難點。在創作環節，我給了孩子們足夠的自由空間，讓他們根據自己的想象，用顏料在扇子上進行創作。這一環節的目的是讓孩子們能夠充分發揮自己的創新意識，表達自己的獨特想法。在講解扇子的基本用法和玩法時，我注重了與孩子們的互動，讓他們進行實際操作，掌握技巧。這一環節的目的是讓孩子們能夠更好地理解和掌握扇子的用法，為創作環節做好鋪墊。在創作環節，我觀察了每個孩子的創作過程，并及時給予他們鼓勵和指導。這一環節的目的是讓孩子們能夠充分發揮自己的創新意識，同時，也能夠讓他們在創作過程中，感受到美術帶來的樂趣。在分享環節，我鼓勵孩子們展示自己的作品，并分享創作過程中的心得體會。這一環節的目的是讓孩子們能夠更好地表達自己，同時也能夠從他人的作品中汲取靈感。總的來說，這節課的重點是讓孩子們掌握扇子的基本用法和玩法，難點是激發孩子們的創新意識，引導他們進行自主創作。在教學過程中，我注重了與孩子們的互動，及時給予他們鼓勵和指導，以幫助他