第3頁共3頁2024年小學教師實習總結我于____年____月____日至____月____日在湛江市東海區覺民小學進行了為期六個星期的教育實習。實習期間，我深入參與了課堂教學、班主任工作、教育調查、信息技術與課程整合以及研究性學習課程指導等多個方面，現將主要工作總結如下：一、班主任工作在為期兩周的班主任工作中，我積極引導學生完成主題班會《誠信在我心中》的組織與開展，并成功舉辦了班級友誼賽。初期，我主動與班主任潭老師交流，了解班級的整體情況和特點，通過班委會議進一步熟悉了班級的日常運作及班委職責。為增進對學生的了解，我積極與學生溝通交流，通過關心他們的學習和生活，逐漸建立了良好的師生關系。二、信息技術教學工作在信息技術教學方面，我完成了四份教案的編寫，進行了四次試講，并成功授課六節。在預備階段，我通過指導老師了解實習班級的信息技術課程情況，認真觀摩了指導老師及其他同學的授課方式，結合大學所學知識，進行了充分的備課和試講準備。在實際授課過程中，我體會到了教師職業的辛苦與責任，也認識到了自己在課堂掌控和應變能力上的不足。我將繼續努力，提高教學水平。三、其他工作在信息技術與學科整合方面，我參與了語文學科資料的查找和網絡環境下自然學科圖表復習專題網站的制作工作。在教育調查方面，我與同學合作設計問卷、發放問卷、統計問卷數據，并完成了一份教育調查報告。此外，我還指導初一班部分學生完成了班級主頁的制作工作。四、建議為提升實習效果和教育技術專業的實踐能力，我建議學院與中學建立長期合作關系，共同開展課題研究、教學設計、學科資源網站建設等合作項目，為學生提供更多實踐機會。這將有助于我們更好地將所學知識應用于實踐，并為教育技術專業的宣傳和推廣貢獻力量。2024年小學教師實習總結（二）我名為吳凡，曾在通師二附小學完成了為期一個月的實習。實習期間，我以嚴謹的態度準備課程，積極參與各種活動，期間得到了指導老師和校領導的悉心指導，他們指出了我的不足，也分享了寶貴的教學經驗。時光荏苒，實習生活充滿了挑戰與啟示。我經歷了緊張、困擾、奮斗、喜悅、領悟和自信的時刻，這些難得的經歷推動我不斷進步，獲得了許多課堂上學不到的知識。在此，我向實習學校的領導、教師以及同學們表達我深深的謝意。同時，也有挫折和教訓，它們將激勵我在未來的人生道路上取得更大的成功，促使我改正自身的不足，以積極向上的態度面對生活的每一天，這些都將是我最珍貴的財富。在教學實踐中，我成功地將理論知識應用于實際教學，識別出自身教學的優勢與不足，積累了寶貴的實踐經驗。我決心在未來的工作中，發揮我的長處，克服不足，以提升教學質量和專業素養，更好地履行教師的職責。與學生的互動使我更深入地理解他們，了解他們的學習狀況和家庭背景，這有助于提高我的工作效率和質量。這段經歷讓我深刻理解到“耕耘與收獲”的關系，只有全力以赴，才能將工作做精做實，品嘗到成功的喜悅。實習期間，我深刻體驗到教學工作的復雜與艱辛，也認識到以下幾點關鍵：1、保持學習的熱情和開放的心態。教學是個體化的，每位教師都有獨特的教學方法和風格。我積極與其他教師交流，傾聽他們的課程，從中學習，謙遜地向他人求教，這比自我摸索更為有效。2、深入理解教材，準確把握教學內容和重點難點。備課時，要清晰地了解教學內容，找出重點難點，結合參考書和學生實際，深入挖掘教材，確保教學思路的清晰。3、及時鞏固知識，彌補學習漏洞。在小學低年級，雖然課程內容相對簡單，但確保學生掌握并鞏固知識至關重要。通過練習和作業，我們可以及時發現學生的學習難點，進行查漏補