2024秋期國家開放大學專科《現代教師學導論》一平臺在線形考(形成性考核任務一至四)+終結性考核(大作業)試題及答案_第1頁
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1在線形考(形成性考核任務一至四)+終結性考核(大作業)A.教師的威信26.以下哪種特點不是現代教育的形態?()8.以下哪個不是現代師生關系的特點?()3的哪個階段?()56789A.正確討論主題(案例):建議?討論主題2:案例討論：如何促進師生良性互動為由(我來自外省，不會說閩南話),邀請班上幾個難以管教的學生隨行。在家訪途中，我可以利用那種輕松討論主題3:思考題討論討論主題4:思考題討論討論主題5:思考題討論討論任務：在日常的教育教學活動中，你經常扮演哪些角色?是經常保持某個(些)角色不變，還是經常變換角色?不同的角色在教育教學活動中發揮了什討論主題6:案例討論：國寶老師——霍懋征討論提示：霍老師最突出的師德修養就是愛討論主題1:討論主題2:哪些體會?討論主題3:的?有沒有你認為合理的依據?班主任的煩惱一些家長認為，教室里中間第3排的位置討論主題4:育和引導的?討論主題6:霍老師身上體現了什么樣的師德修養、教育觀念和教育藝術?學相關知識與理論以及自身受教育經歷和(或)自身教育教學經驗，以“我心中的好教師”為題寫一篇文章，字數不少于1500字。2014年9月23日，教師節已經過去十多天，我們采訪團一行三人乘坐汽車，在陡峭的1980年，張興瓊高中畢業，那時她是通江縣火天崗村唯一念過高中的女生。19882013年9月10日教師節，在由中央電視臺和光明日報社聯合主辦的“2013年尋找最美“你又遲到!”發布日期：2014年10月13日之師生關系”)寫一篇文章，字數不少于1500字。1.我國新一輪基礎教育課程改革(簡稱“新課改”)自1999年正式啟動以來，已歷時二什么?庭背景(如地區、階層、文化、宗教等不同背景),教師為什么孩子?認真閱讀教材第四章“教師個體的專業發展”,參考教材中給出的范例，結合教師學相關知識與理論以及自身受教育經歷和(或)自身教育教學經驗，以“我的教師專業發展規劃“為題寫一篇個人專業發展計劃，字數不少于1500字。選題三：我的教師專業發展規劃

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