小班安全教育不能吃的糖果教案反思1、小班安全教育不能吃的糖果教案反思整改策略：、糖果袋改為糖果盒，幼兒容易操作。、小羊散坐在地板上改為圍成一圈坐，有利于集中學習。、制作標志的難度降低，事先準備好已畫有嘴巴的標簽，讓小羊直接打"X"。活動目標：、學習認識日常生活中幾種容易誤食的東西(如：藥、玻璃球、樟腦丸、干燥劑)，了解誤食的危害性。、嘗試制作禁止食用的安全標記，提高安全意識。、體驗游戲的快樂。、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。活動準備：、布置場地：草叢、執教教師及配班教師帶羊村長，灰太狼頭飾扮演角色;幼兒帶喜(美、沸、暖、懶)羊羊頭飾扮演角色、課件《藥丸不是糖豆豆》、糖果袋(內裝有：玻璃球、樟腦丸、干燥劑)人手一份、標簽，記號筆人手一份、手槍一把活動過程：、羊村長播放課件《藥丸不是糖豆豆》，教育小羊不能亂吃藥。卡卡被救護車緊急送往醫院搶救，到底是什么原因呢?我們一起來看看。播放課件《藥丸不是糖豆豆》。內容：小超人卡卡把藥丸當成糖豆豆醫院搶救呢?(卡卡把藥丸當成糖豆吃進肚子里了)(3)村長：藥丸看起來像糖豆，但不能亂吃。沒有生病的人吃了藥反而會生病的。狼來了，大家趕緊躲在草叢里。灰太狼拎著糖果袋來到草地。灰太狼：好久沒有吃小羊了，肚子真餓呀。瞧，又香又甜的糖果，這可是我精心為小羊準備的。那群傻羊們要是把它們吃到肚子里，就會頭暈眼花、肚性。(1)每只小羊拾起一包糖果袋，打開認一認里面的"糖果"是什么。面裝了什么呀?能不能吃呀?現在每只小羊去拿一包糖果袋，打開看看。小羊自由議論。小羊一一認識它們的名稱及用途，了解誤食之后的危害性。4作禁止食用的安全標志。們瞧：我這里有一個禁止食用的安全標志，上面畫了一個大大的嘴巴和一個X，們也來動手做做吧。小羊制作粘貼禁止食用的安全標志。、灰太狼回到草地，羊村長拉響禮炮將灰太狼趕走。沒有?羊村長拉響禮炮將灰太狼趕走。小羊們歡呼。羊村長：小羊們，以后看到自己不認識的東西時，雖然它看上去很漂亮，聞起來很香，但也千萬不要吃，而是要先去問問大人，同意了你再吃，知道嗎?課后反思：我覺得從小對孩子進行這樣的安全教育史很必要的，安全教育應該滲透在每日活動中，應不斷強化孩子的安全意識，使他們建立牢固的自我防護意識。特別是對小班的幼兒，針對小班幼兒年齡特點，本活動用游戲形式貫穿始終，幼兒的參與性、積極性很高，避免的單純說教的枯燥無味，通過游戲，讓幼兒更深的體會到誤食的危害，增加自我保護意識。在活動中還有幾點需要改進：1知。2身受。總之，安全教育是幼兒園教育的重中之重，我們除了在一日活動中一定要相互監督，做到眼到、心到、手到，對幼兒進行安全教育，以保證幼兒的在園安全。還要切實做好家長的安全工作，讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施，讓我們的孩子都能更健康，快樂的成長!2、小班安全活動教案：不能吃的糖果教案(附教學反思)活動目標：1、學習認識日常生活中幾種容易誤食的東西(如：藥、玻璃球、樟腦丸、干燥劑)，了解誤食的危害性。2、嘗試制作禁止食用的安全標記，提高安全意識。3、體驗游戲的快樂。4、探索、發現生活中的多樣性及特征。5、培養幼兒敏銳的觀察能力。活動準備：1、布置場地：草叢、執教教師及配班教師帶羊村長，灰太狼頭飾扮演角色;幼兒帶喜(美、沸、暖、懶)羊羊頭飾扮演角色、課件《藥丸不是糖豆豆》2、糖果袋(內裝有：玻璃球、樟腦丸、干燥劑)人手一份、標簽，記號筆人手一份、手槍一把活動過程：1、羊村長播放課件《藥丸不是糖豆豆》，教育小羊不能亂吃藥。卡卡被救護車緊急送往醫院搶救，到底是什么原因呢?我們一起來看看。播放課件《藥丸不是糖豆豆》。內容：小超人卡卡把藥丸當成糖豆豆醫院搶救呢?(卡卡把藥丸當成糖豆吃進肚子里了)(3)村長：藥丸看起來像糖豆，但不能亂吃。沒有生病的人吃了藥反而會生病的。2太狼來了，大家趕緊躲在草叢里。灰太狼拎著糖果袋來到草地。灰太狼：好久沒有吃小羊了，肚子真餓呀。瞧，又香又甜的糖果，這可是我精心為小羊準備的。那群傻羊們要是把它們吃到肚子里，就會頭暈眼花、肚子痛的在地上打滾，到那時我再把它們一起抓住吃掉。(灰太狼分發糖果袋在草性。(1)每只小羊拾起一包糖果袋，打開認一認里面的"糖果"是什么。面裝了什么呀?能不能吃呀?現在每只小羊去拿一包糖果袋，打開看看。小羊自由議論。3、小羊制作禁止食用的安全標志。們瞧：我這里有一個禁止食用的安全標志，上面畫了一個大大的嘴巴和一個X，們也來動手做做吧。小羊制作粘貼禁止食用的安全標志。4、灰太狼回到草地，羊村長拉響禮炮將灰太狼趕走。沒有?羊村長拉響禮炮將灰太狼趕走。小羊們歡呼。羊村長：小羊們，以后看到自己不認識的東西時，雖然它看上去很漂亮，聞起來很香，但也千萬不要吃，而是要先去問問大人，同意了你再吃，知道嗎?課后反思：我覺得從小對孩子進行這樣的安全教育史很必要的，安全教育應該滲透在每日活動中，應不斷強化孩子的安全意識，使他們建立牢固的自我防護意識。特別是對小班的幼兒，針對小班幼兒年齡特點，本活動用游戲形式貫穿始終，幼兒的參與性、積極性很高，避免的單純說教的枯燥無味，通過游戲，讓幼兒更深的體會到誤食的危害，增加自我保護意識。在活動中還有幾點需要改進：1知。2身受。總之，安全教育是幼兒園教育的重中之重，我們除了在一日活動中一定要相互監督，做到眼到、心到、手到，對幼兒進行安全教育，以保證幼兒的在園安全。還要切實做好家長的安全工作，讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施，讓我們的孩子都能更健康，快樂的成長!3、小班健康甜甜的糖果大家吃教案反思活動目標：1、幼兒有興趣看看、說說、嘗嘗不同的糖果，了解各種糖果的名稱和特征。2、引導幼兒嘗試按某一特征將糖果分類，培養幼兒的判斷、分析能力。3、讓幼兒懂得多吃甜食容易蛀牙，要從小保護牙齒。4、對方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。活動準備：活動前帶孩子們參觀過超市的糖果柜。幼兒分四組，每個幼兒一個小籃子：第一組：不同顏色的糖第二組：不同形狀的糖第三組：軟硬不同的糖第四組：不同形狀、顏色的糖幻燈片(不同的糖果)課件：《沒有牙齒的大老虎》活動重點：了解不同糖果的名稱和特征，懂得多吃甜食會蛀牙。活動難點：按糖果的某一特征進行分類。有牙齒的大老虎〉一、交流回憶1、師：前幾天我們一起去了超市，你們有沒有看到糖果寶寶?多不多?它們一樣嗎?2、你們看到了哪些糖果寶寶?3、觀看幻燈片，了解不同的糖果。(根據幼兒講的常見的糖果)二、給糖果寶寶分家1、讓幼兒看看說說自己籃子里的糖果。(引導幼兒從顏色、形狀、軟硬來表述)2、現在我們和糖果寶寶玩個游戲，給它們分分家，想想看可以怎么分?(讓幼兒自由交流)老師提醒幼兒按照某一種特征進行分類：比如可根據顏色、形狀等。議)。三、幼兒自己嘗試撕剝糖果1、請幼兒討論糖果怎么吃。(讓個別幼兒示范)2、幼兒自己撕剝糖果(包裝紙邊緣為齒形的糖果)四、延伸活動：觀看課件1、請出蛀牙的小朋友讓大家看。師：他的牙齒怎么了?為什么會蛀牙?我們應該怎樣做?2、觀看課件<<沒有牙齒的大老虎>>。------------------------甜甜的糖果新成幼兒園 周麗背景：在開展主題<娃娃家>的過程中，有好多孩子拿來了許多色彩鮮艷的糖果么呢?天天說：“我吃過糖，很甜的，我們自己來包糖果。”于是我滿足了孩子的要求，在區域中投放了孩子收集來的糖果紙以及彩泥、裝糖的小瓶。實錄一：一連兩三天，孩子的興趣非常高，他們坐在那里一直是意猶未盡的包著糖果，天天一邊包一邊說：“這是大白兔奶糖，這是話梅糖。”然后和旁邊的小伙伴在比誰包得多?時不時會告訴我，他們包了很多糖。期間孩子是非常享受包的過程，當然看到自己包的成果，他們是非常開心的。活動反思從選材上說，糖果作為科學學習的內容載體，十分吸引幼兒的眼球，貼近幼兒的生活經驗，是十分適合小班幼兒的年齡水平的。從教學過程看，教師不斷引導幼兒看看、摸摸、聞聞、嘗嘗等多種感官參與，逐漸讓幼兒主動去發現糖果形狀、顏色的不同，軟硬的不同及口味的不同等，激發了幼兒對糖果認識的興趣和探究的欲望，使他們體驗探究和發現的樂趣。從教師自身來講，面對小班幼兒，語言應該更童趣、親切些，這樣才能更好的拉近與孩子的距離。4、小班安全教育活動不能吃的糖果教案反思整改策略：、糖果袋改為糖果盒，幼兒容易操作。、小羊散坐在地板上改為圍成一圈坐，有利于集中學習。、制作標志的難度降低，事先準備好已畫有嘴巴的標簽，讓小羊直接打"X"。活動目標：、學習認識日常生活中幾種容易誤食的東西(如：藥、玻璃球、樟腦丸、干燥劑)，了解誤食的危害性。、嘗試制作禁止食用的安全標記，提高安全意識。、體驗游戲的快樂。、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。活動準備：、布置場地：草叢、執教教師及配班教師帶羊村長，灰太狼頭飾扮演角色;幼兒帶喜(美、沸、暖、懶)羊羊頭飾扮演角色、課件《藥丸不是糖豆豆》、糖果袋(內裝有：玻璃球、樟腦丸、干燥劑)人手一份、標簽，記號筆人手一份、手槍一把活動過程：、羊村長播放課件《藥丸不是糖豆豆》，教育小羊不能亂吃藥。卡卡被救護車緊急送往醫院搶救，到底是什么原因呢?我們一起來看看。播放課件《藥丸不是糖豆豆》。內容：小超人卡卡把藥丸當成糖豆豆醫院搶救呢?(卡卡把藥丸當成糖豆吃進肚子里了)(3)村長：藥丸看起來像糖豆，但不能亂吃。沒有生病的人吃了藥反而會生病的。狼來了，大家趕緊躲在草叢里。灰太狼拎著糖果袋來到草地。灰太狼：好久沒有吃小羊了，肚子真餓呀。瞧，又香又甜的糖果，這可是我精心為小羊準備的。那群傻羊們要是把它們吃到肚子里，就會頭暈眼花、肚性。(1)每只小羊拾起一包糖果袋，打開認一認里面的"糖果"是什么。面裝了什么呀?能不能吃呀?現在每只小羊去拿一包糖果袋，打開看看。小羊自由議論。小羊一一認識它們的名稱及用途，了解誤食之后的危害性。4作禁止食用的安全標志。們瞧：我這里有一個禁止食用的安全標志，上面畫了一個大大的嘴巴和一個X，們也來動手做做吧。小羊制作粘貼禁止食用的安全標志。、灰太狼回到草地，羊村長拉響禮炮將灰太狼趕走。沒有?羊村長拉響禮炮將灰太狼趕走。小羊們歡呼。羊村長：小羊們，以后看到自己不認識的東西時，雖然它看上去很漂亮，聞起來很香，但也千萬不要吃，而是要先去問問大人，同意了你再吃，知道嗎?羊村長帶小羊們離開草地回家。課后反思：我覺得從小對孩子進行這樣的安全教育史很必要的，安全教育應該滲透在每日活動中，應不斷強化孩子的安全意識，使他們建立牢固的自我防護意識。特別是對小班的幼兒，針對小班