建筑工程擴建課程設計一、課程目標

知識目標：

1.讓學生理解建筑工程擴建的基本概念、原則和方法。

2.使學生掌握建筑工程擴建項目的前期策劃、設計、施工及驗收各階段的基本流程。

3.幫助學生了解我國建筑工程擴建的相關法律法規及政策。

技能目標：

1.培養學生運用CAD等軟件進行建筑擴建圖紙的繪制能力。

2.提高學生分析建筑工程擴建項目中所涉及的技術、經濟、環境等方面的能力。

3.培養學生團隊協作、溝通協調及解決問題的能力。

情感態度價值觀目標：

1.培養學生對建筑工程擴建領域的興趣，激發學生主動學習的熱情。

2.培養學生關注社會發展、環境保護和可持續發展的意識。

3.引導學生樹立正確的職業道德觀念，具備良好的職業素養。

本課程旨在幫助學生掌握建筑工程擴建的相關知識，提高實際操作技能，培養學生具備解決實際問題的能力。針對學生年級特點，注重理論與實踐相結合，充分調動學生的積極性，培養其獨立思考、創新實踐的能力。通過本課程的學習，使學生能夠為未來的職業生涯打下堅實基礎。

二、教學內容

1.建筑工程擴建概述

-建筑工程擴建的定義、分類及特點

-建筑工程擴建的意義和作用

2.建筑工程擴建前期策劃

-項目可行性研究

-建設項目選址與規劃

-建筑工程擴建項目立項及審批流程

3.建筑工程擴建設計

-設計原則與要求

-建筑擴建方案設計

-結構、給排水、電氣等專業技術設計

4.建筑工程擴建施工

-施工組織與管理

-施工工藝與關鍵技術

-施工質量控制與驗收

5.建筑工程擴建項目案例分析

-國內外典型建筑工程擴建項目案例

-案例分析，總結經驗與啟示

6.建筑工程擴建相關法律法規及政策

-我國建筑工程擴建相關政策法規概述

-法律法規在建筑工程擴建中的應用與解讀

教學內容根據課程目標進行科學、系統地組織，涵蓋建筑工程擴建的主要環節。教學大綱明確各部分內容的安排和進度，結合教材章節，確保教學內容與課本緊密關聯。通過本章節的學習，使學生全面掌握建筑工程擴建的相關知識，為實際操作奠定基礎。

三、教學方法

針對本章節內容，采用以下多樣化的教學方法，以激發學生的學習興趣和主動性：

1.講授法：教師通過系統講解建筑工程擴建的基本概念、原則、流程及法律法規等理論知識，為學生奠定扎實的理論基礎。

2.案例分析法：選擇具有代表性的建筑工程擴建項目案例，引導學生分析討論，從中總結經驗教訓，提高學生分析問題和解決問題的能力。

3.討論法：針對建筑工程擴建中的熱點問題，組織學生進行小組討論，培養學生團隊協作、溝通表達及批判性思維能力。

4.實驗法：組織學生進行建筑工程擴建圖紙繪制、模型制作等實踐活動，提高學生的實際操作技能。

5.現場教學：安排學生參觀建筑工程擴建項目現場，了解實際施工過程，增強學生對建筑工程擴建的認識。

6.情境教學法：創設情境，讓學生扮演不同角色，模擬建筑工程擴建項目策劃、設計、施工等環節，培養學生的實際操作能力。

7.課后作業與實踐：布置課后作業，要求學生結合教材內容進行復習鞏固；同時鼓勵學生在課后參與實際建筑工程擴建項目實踐，提高學生的綜合運用能力。

8.線上線下相結合：利用網絡資源，開展線上線下相結合的教學模式，為學生提供更多學習途徑，拓寬知識面。

四、教學評估

為確保教學效果，全面反映學生的學習成果，本章節采用以下評估方式：

1.平時表現：觀察學生在課堂上的參與程度、提問回答、討論表現等，占總評的20%。

-課堂互動：鼓勵學生積極參與課堂討論，提問解答，分享心得。

-團隊協作：評估學生在小組討論、情境教學等活動中的合作能力和溝通技巧。

2.作業評估：針對課后作業、案例分析等任務，占總評的30%。

-課后作業：檢查學生對課堂所學知識的掌握程度，布置相關習題和實踐任務。

-案例分析：評估學生分析問題的能力，提出解決方案的合理性。

3.考試評估：包括期中、期末考試，占總評的50%。

-知識測試：采用選擇題、填空題、簡答題等形式，測試學生對基礎知識的掌握。

-應用能力測試：通過案例分析、論述題等方式，評估學生運用所學知識解決實際問題的能力。

4.實踐評估：針對實驗、現場教學等實踐活動，占總評的20%。

-實踐報告：評估學生在實踐活動中的觀察、思考、總結能力。

-技能展示：考察學生在建筑工程擴建圖紙繪制、模型制作等環節的操作技能。

5.過程性評估與總結性評估相結合：

-過程性評估：關注學生在學習過程中的表現，及時給予反饋，幫助學生調整學習方法。

-總結性評估：在課程結束時，全面評估學生的學習成果，為教學改進提供依據。

五、教學安排

為確保教學進度和質量，充分考慮學生實際情況，本章節的教學安排如下：

1.教學進度：

-建筑工程擴建概述（2課時）

-建筑工程擴建前期策劃（2課時）

-建筑工程擴建設計（3課時）

-建筑工程擴建施工（3課時）

-建筑工程擴建項目案例分析（2課時）

-建筑工程擴建相關法律法規及政策（2課時）

-實踐活動與作業講解（3課時）

-期中、期末考試（各2課時）

2.教學時間：

-每周安排2次課程，每次課程2課時，共計18周。

-周一至周五下午13:00-15:00，避開學生午休時間，確保學生精力充沛。

-期中、期末考試時間安排在課程結束前一周。

3.教學地點：

-理論教學：安排在多媒體教室，便于教師使用PPT、視頻等教學資源。

-實踐活動：安排在實驗室、建筑工程現場等地，確保學生能夠