廣聯達軟件課程設計一、課程目標

知識目標：

1.掌握廣聯達軟件的基本操作與功能，包括模型建立、工程量計算和預算編制。

2.了解廣聯達軟件在建筑行業中的應用及重要性。

3.理解建筑信息模型（BIM）的基本概念及其在項目管理中的作用。

技能目標：

1.能夠獨立使用廣聯達軟件進行簡單的建筑模型構建和工程量計算。

2.能夠運用軟件進行項目預算的編制，并進行基本的數據分析。

3.能夠通過軟件操作，培養解決問題的能力和團隊協作能力。

情感態度價值觀目標：

1.培養學生對建筑行業信息化的認識，激發學習廣聯達軟件的興趣。

2.增強學生的職業責任感，理解掌握行業軟件對于未來職業生涯的重要性。

3.通過小組合作學習，培養學生團結協作、共同進步的良好品質。

課程性質分析：

本課程為實踐性較強的專業課程，旨在通過廣聯達軟件的學習，提高學生對建筑項目管理的實際操作能力。

學生特點分析：

考慮到學生所在年級，已具備一定的建筑基礎知識，動手操作能力強，但可能對軟件的實際應用了解有限。

教學要求：

1.理論與實踐相結合，注重學生的實際操作能力培養。

2.結合實際工程案例，提高學生的應用能力。

3.采取小組合作、討論交流等教學方式，培養學生的團隊協作能力。

二、教學內容

1.廣聯達軟件概述

-軟件的起源與發展

-軟件在建筑行業中的應用場景

2.軟件安裝與界面認識

-軟件的安裝與配置

-界面布局與功能模塊介紹

3.建筑模型建立

-建筑元素的創建與編輯

-模型的組合與拆分

-立面、剖面及三維視圖的生成

4.工程量計算

-工程量計算的基本原理

-利用廣聯達軟件進行工程量計算的方法與步驟

-工程量統計與分析

5.預算編制

-預算編制的基本概念與方法

-廣聯達軟件預算編制功能的應用

-預算數據的導入、編輯與輸出

6.BIM技術簡介

-BIM的基本概念

-BIM在項目管理中的應用

-廣聯達軟件與BIM技術的結合

7.實踐案例與操作練習

-結合實際工程案例進行教學

-分組進行軟件操作練習，鞏固所學知識

8.教學進度安排

-根據課程目標和內容，制定詳細的教學大綱

-明確教材章節和教學內容，確保教學內容的系統性和科學性

-合理安排教學進度，保證教學質量與效果

教學內容根據課程目標進行選擇和組織，注重理論與實踐相結合，培養學生的實際操作能力。同時，結合實際工程案例，提高學生對廣聯達軟件在建筑行業中的應用理解。

三、教學方法

為了提高教學效果，激發學生的學習興趣和主動性，本課程將采用以下多樣化的教學方法：

1.講授法：通過教師講解廣聯達軟件的基本概念、功能特點和應用場景，為學生奠定扎實的理論基礎。

2.演示法：教師現場演示軟件的操作步驟，使學生直觀地了解操作流程，便于學生模仿學習。

3.討論法：針對實際工程案例，組織學生進行分組討論，分析問題、探討解決方案，培養學生的思考和解決問題的能力。

4.案例分析法：選擇具有代表性的實際工程項目，讓學生通過分析案例，掌握廣聯達軟件在項目管理中的具體應用。

5.實驗法：設置實驗課程，讓學生親自動手操作廣聯達軟件，進行建筑模型建立、工程量計算和預算編制等實踐操作，提高學生的實際操作能力。

6.任務驅動法：布置具有挑戰性的任務，鼓勵學生自主探索、合作學習，完成任務并展示成果，激發學生的學習興趣和成就感。

7.翻轉課堂：將部分教學內容制作成視頻、PPT等資源，讓學生在課前自主學習，課堂上進行討論、答疑和操作練習。

8.小組合作學習：組織學生成立學習小組，共同完成項目任務，培養學生的團隊協作能力和溝通能力。

9.課后輔導：通過線上和線下相結合的方式，為學生提供課后輔導，解答學生在學習過程中遇到的問題。

10.教學評價：采用過程性評價與總結性評價相結合的方式，全面評估學生的學習效果。

四、教學評估

為確保教學評估的客觀性、公正性和全面性，本課程將采用以下評估方式，全面考察學生的學習成果：

1.平時表現：占總評的30%

-課堂出勤：考察學生的出勤情況，鼓勵學生積極參與課堂學習。

-課堂討論與提問：評估學生在課堂上的活躍程度、思考問題和解決問題的能力。

-小組合作：評價學生在團隊協作中的表現，包括溝通能力、協作精神等。

2.作業與實驗報告：占總評的30%

-布置與課程內容相關的作業，要求學生在規定時間內完成，評估學生對知識點的掌握程度。

-實驗報告：學生在完成實驗后，需撰寫實驗報告，總結實驗過程、結果及心得體會，以評估學生的實踐能力。

3.考試：占總評的40%

-期中考試：考察學生對課程知識點的掌握程度，包括選擇題、填空題、計算題等。

-期末考試：全面評估學生對整個課程內容的掌握，包括理論知識和實踐操作。

4.過程性評價：占總評的10%

-教師在課程過程中，對學生的課堂表現、作業完成情況、實驗操作等方面進行評價，及時給予反饋，幫助學生不斷改進。

5.總結性評價：占總評的20%

-期末對學生的學習成果進行綜合評價，包括考試、實驗報告、作業等，以全面反映學生的課程學習效果。

6.自我評價與同伴評價：占總評的10%

-學生進行自我評價，反思學習過程中的優點與不足，促進自我提高。

-同伴評價：學生相互評價，培養團隊協作精神和溝通能力。

五、教學安排

為確保教學任務在有限時間內順利完成，同時充分考慮學生的實際情況和需求，本課程的教學安排如下：

1.教學進度：

-課程共計16周，每周2課時，共計32課時。

-前兩周：廣聯達軟件概述、安裝與界面認識。

-第3-6周：建筑模型建立、工程量計算。

-第7-10周：預算編制、BIM技術簡介。

-第11-14周：實踐案例與操作練習。

-最后兩周：復習、考試與總結。

2.教學時間：

-根據學生作息時間，將課程安排在上午或下午時段，確保學生精力充沛地參與學習。

-每課時45分鐘，課間休息10分鐘，以保持學生的學習效率。

3.教學地點：

-理論課：安排在多媒體教室，方便教師使用PPT、視頻等教學資源進行講解。

-實踐課：安排在計算機實驗室，確保學生人手一臺電腦進行操作練習。

4.教學資源：

-教師提前準備教學大綱、PPT、實驗指導書等教學資源，便于學生預習和復習。

-提供在線學習平臺，上傳課程相關資料，方便學生隨時查閱。

5.課外輔導與答疑：

-安排課外時間，為學生提供面對面或線上輔導，解答學生在學習過程中遇到的問題。

-鼓勵學生利用課余時間進行自主學習，培養良好的學習習慣。

6.考試安排：

-期