四年級語文:漁歌子教案_第1頁
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ChineseLesson//PAGE2教材簡介教材簡介:習語文是為了更好的學習和工作,為了滿足人類發(fā)展和實現(xiàn)自我價值的需要,本教學設(shè)計資料適用于小學四年級語文科目,學習后學生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按1、認識“箬、笠、蓑”,會寫“塞、鷺、笠”,正確讀寫“箬笠、蓑衣”23自由讀詞,指名讀,教師范讀(什么地方值得你借鑒?。指導學生讀準字音,讀好(字音方面重點指導“箬”;書寫方面重點指導“箬”和“蓑”的寫法;節(jié)奏方面重點指導“西塞山前/白鷺飛”)釋題。你對“漁歌子”是怎么理解的?(詞牌名,這首詞內(nèi)容剛好與詞牌吻合,所以也根據(jù)你的直覺,再讀這首詞,能不能借助注釋理解詞的意思,(重點指導“箬笠”“蓑衣”“肥”“歸”的意思“垂釣圖”己的想象,說給同桌聽一聽,教師巡視指導,指名說。“垂釣圖”中,如果仔細地去品讀,還會發(fā)現(xiàn)里面的色彩非常豐富,輕輕地讀讀這首詞,找一找有哪些色彩藏根據(jù)學生回答板書。(可能會說到:白鷺高飛、桃花盛開、江水猛漲、鱖魚正肥……感悟“不須歸”(師:學到這兒,你覺得什么原因使詩人“(設(shè)問:為什么“笑著荷衣也不覺得窮?甚至敢于看不起那些王侯將相呢?究竟是什么吸引了他們?什么比這些更重要呢?(悠閑自在的生活,悠然脫俗的意趣,寄情山水,熱愛自然的感情)((zhuóyīng(播

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