(名師選題)部編版高中語文必修下第二單元帶答案考點專題訓練

選擇題1、下列選項中，對戲劇知識的理解不正確的一項是A．戲劇借助文學、音樂、舞蹈、美術之類的藝術手段來塑造人物形象，揭示社會矛盾，表現社會生活。B．元雜劇一般是一本四折演述一個完整的故事。雜劇的唱詞是按一定的宮調、曲牌寫成的韻文，由正旦或正末獨唱，其他配角一般只能道白不能唱。C．西方戲劇求逼真，說白、動作，完全要逼近真實；而中國戲劇卻追求與真實隔開一層，達到教人放松、教人解脫的效果。中西方戲劇在世界整個文化體系中，各有各的特點與意義。D．中國古代戲曲，主要是指元曲和明清傳奇。元曲涵蓋了散曲、雜劇，還有宋元時代的“南戲”。雜劇和傳奇由曲詞、賓白、宮調三部分組成。2、下列有關文學常識的表述，正確的一項是A．元雜劇的四大悲劇是關漢卿的《竇娥冤》、馬致遠的《漢宮秋》、白樸的《梧桐雨》和鄭光祖的《趙氏孤兒》。B．曹禺，原名萬家寶，我國著名的戲劇家，代表劇作有《雷雨》《日出》《北京人》等。C．關漢卿，金末元初大都人，元雜劇的代表作家，與鄭光祖、白樸、王實甫一同被稱為“元曲四大家”。關漢卿的作品主要有《竇娥冤》《救風塵》《望江亭》《單刀會》等。D．莎土比亞是歐洲文藝復興時期英國偉大的詩人和戲劇家。代表他戲劇藝術頂峰的是四大悲劇《李爾王》《哈姆萊特》《奧賽羅》《羅密歐與朱麗葉》。3、下列關于元雜劇知識的說法，不正確的一項是（

）A．元雜劇的結構一般是四折，有的有楔子。折是戲劇故事發展的大段落，也是音樂組織的單元。楔子是指四折以外增加的獨立段落，通常在第一折前起交代作用。B．雜劇劇本由曲詞（雜劇的主體）、賓白（劇中人物的說白）、科介（指演員的動作等）構成。C．雜劇角色大致分末（男角）、旦（女角）、凈（性格剛烈或粗暴的男性人物）、雜（末、旦、凈以外的雜角）四類。正末和正旦是元雜劇的主唱角色。D．元代的雜劇和散曲合稱“元曲”，關漢卿是中國戲劇的奠基人之一，他和馬致遠、王實甫、白樸合稱“元曲四大家”。4、下列句子中沒有語病，表意明確的一項是（

）A．哈姆萊特目光敏銳，善于思考，一回國就識破了克勞狄斯的詭計，感覺到了理想與現實的懸殊相差很遠。B．哈姆萊特作為封建社會內部出現的受資產階級人文主義影響的少數先進人物的代表，在與邪惡勢力的斗爭中獻出了自己的生命。C．莎士比亞是要講述一個偉大的事業承擔在一個不適宜承擔的人身上，因而，《哈姆萊特》注定是一個悲劇。D．課文節選部分中，哈姆萊特告訴了霍拉旭回國的真相，而克勞狄斯卻步步緊逼。最終，哈姆萊特同意與雷歐提斯比武。5、下列對文學常識的判斷，不正確的一項是（

）A．曹禺原名萬家寶，他的處女作《雷雨》是于1933年在清華大學讀書時寫成的。B．他陸續寫出了《日出》、《北京人》、《原野》等聞名中外的優秀劇作，解放后還寫了歷史劇《膽劍篇》、《王昭君》。C．《雷雨》通過一個資產階級的家庭內錯綜復雜的矛盾，深刻地揭示了封建大家庭的罪惡和工人與資本家之間的矛盾，反映了正在醞釀著一場大變動的20年代中國社會現實。D．四幕話劇《雷雨》中的周沖，是一個受過“五四”以來新思潮影響的，和魯大海一樣的革命青年。6、對下列句子中破折號的作用解說有誤的一項是（

）A．周樸園

你——你貴姓？（表示聲音延長）B．魯侍萍

（淚滿眼）我——我——我只要見見我的萍兒。（表示語氣斷斷續續）C．周樸園

你現在沒有資格跟我說話——礦上已經把你開除了。（表示解釋說明）D．周樸園

我看你的性情好像沒有大改，——魯貴像是個很不老實的人。（表示解釋說明）7、下列句子中沒有錯別字的一項是（

）A．他的行書風華婉轉，瀟灑流暢，主要取法于顏真卿、趙孟頹、潘齡皋等大家，博彩眾長，兼收并蓄，形成了自己的風格。B．周豈衣是浙江財經大學藝術經濟專業的學生，藝術的熏陶造就了她文學上的天賦。C．閑暇時，她只找些幾百字上千字的短小有趣的文章來消譴，鴻篇巨制她是從來不看的。D．如今的阻擊槍的有效射程已經提升到了上千米，從這一點，足以看出科技進步促進了武器裝備的發展。8、下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（

）①一只小黃狗在網絡上

躥紅，因為它不僅沒有把奄奄一息的魚當食物叼走，還不停地用嘴撩水往魚身上潑，幫它爭取時間，小黃狗的慈悲心令無數人動容。②C919大型客機飛上藍天，首次海域可燃冰試采成功……中國創造的輝煌令西方各國望其項背。③小巷逼仄，靠著運河的一側，各種小店鋪鱗次櫛比，間隔不遠就會有一家餐館，到處彌漫著咖啡的香味和食物煎炒煮蒸的味道。④在臺灣花蓮地震救災期間，蔡英文卻不顧民眾生死，連篇累牘地發表讓人生厭的不刊之論，遭到海內外華人的撻伐。⑤婚姻走得越久，精神上的門當戶對就越重要。⑥航天員們以無所不為的勇氣，攻堅克難，他們是新時代革命軍人的杰出代表。A．①②④B．③⑤⑥C．②④⑥D．①③⑤課內閱讀9、竇娥的第一樁誓愿是什么？她為何發下這樁誓愿？10、周樸園一連串的問句流露出他怎樣的心理？什么？她就在這兒？此地？11、魯侍萍為什么要再次敘述自己不幸的遭遇？魯侍萍

我要提，我要提，我悶了三十年了！你結了婚，就搬了家，我以為這一輩子也見不著你了；誰知道我自己的孩子偏偏命定要跑到周家來，又做我從前在你們家里做過的事。

部編版高中語文必修下第二單元帶答案(二十)參考答案1、答案：D本題考查文學常識的識記能力。解答此類題目，考生要注意平時整理積累，可以按照一定順序或線索梳理文學文化常識，側重名家名作，分類整理記憶。做題時要仔細分辨，注意時間、國別等重要信息。本題D項，“雜劇和傳奇由曲詞、賓白、宮調三部分組成”錯誤，雜劇和傳奇是由曲詞、賓白、科介三部分組成的。故選D。小提示：解答識記文化常識類題目，需要考生熟記大綱規定的文化常識，平時注意分類整理記憶。2、答案：B本題考查文學常識的識記能力。解答此類題目，考生要注意平時整理積累，可以按照一定順序或線索梳理文學文化常識，側重名家名作，分類整理記憶。做題時要仔細分辨，注意時間、國別等重要信息。A項，《趙氏孤兒》是紀君祥的作品；C項，王實甫應該改為馬致遠；D項，《羅密歐與朱麗葉》應該改為《麥克白》。故選B。小提示：解答識記文化常識類題目，需要考生熟記大綱規定的文化常識，平時注意分類整理記憶。3、答案：D本題考查學生了解并掌握常見的文學文化常識的能力。D.王實甫不屬于“元曲四大家”。元曲四大家為鄭光祖、白樸、關漢卿、馬致遠。故選D。4、答案：B本題考查學生辨析與修改病句的能力。A.重復贅余，“懸殊”與“相差很遠”重復贅余，任意保留其一；C.成分殘缺，在“身上”后加“的故事”；D.“哈姆萊特告訴了霍拉旭回國的真相”有歧義，可以改為“哈姆萊特將自己回國的真相告訴了霍拉旭”或“哈姆萊特向霍拉旭講了自己回國的真相”。故選B。5、答案：D本題考查學生了解并掌握常見的文學常識的能力。D．“周沖……是和魯大海一樣的革命青年”表述錯誤，有拔高之嫌，周沖是封建資產階級大家庭中有反抗精神的，有進步、民主思想的青年，魯大海是工人階級的代表。故選D。6、答案：D本題考查學生正確使用標點符號的能力。D.此處破折號表示話題轉變。故選D。7、答案：B本題考查掌握現代漢語普通話常用字字形的能力。解答此題的關鍵是把握課文中的字詞,踏踏實實地讀、寫,把握不準的要養成查字典的好習慣。平時要注意積累常用字的字形寫法，注意區別形近字和同音字的字形。A項，“博彩眾長”錯，應為博采眾長。C項，“消譴”錯，應為消遣。D項，“阻擊槍”錯，應為狙擊槍。故選B。8、答案：C本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，然后把握成語的意思，再結合語境辨析正誤。①奄奄一息：呼吸微弱的樣子，只剩下一口氣。形容臨近死亡。用來形容將死的魚，使用正確。②望其項背：望見他的頸項和后背。比喻趕得上。這里應用“難以望其項背”，使用錯誤。③鱗次櫛比：像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。這里用來形容店鋪，使用正確。④不刊之論：刊：削除，古代把字寫在竹簡上，有錯誤就削去。指正確的、不可修改的言論。這里望文生義，且感情色彩不當，使用錯誤。⑤門當戶對：舊時指男女雙方的社會地位和經濟情況相當，結親很適合。這里指精神上相當，使用正確。⑥無所不為：沒有不干的事情。指什么壞事都干。用在這里感情色彩不當。使用錯誤。故答案為C。9、答案：竇娥的第一樁誓愿是血濺白練。竇娥發下這樁誓愿，實質上是希望刑場上的人能了解她的冤屈。本題考查對文章內容的理解能力。學生首先應對文本的整體內容有所把握；然后結合題目回到文中對具體語句進行具體分析。答題的關鍵是審讀題干，把握命題意圖，找出題干所在的具體語段及語句。結合“要一領凈席，等我實娥站立；又要文二白練，掛在旗槍上。若是我竇娥委實冤枉，刀過處頭落，一腔熱血休半點兒沾在地下，都飛在白練上者。（監斬官云）這個就依你，打甚么不緊”可知，竇娥的第一樁誓愿是血濺白練。竇娥發下這樁誓愿，實質上是希望刑場上的人能了解她的冤屈。10、答案：“什么？”表明周樸園的吃驚，懷疑自己聽錯了。“她就在這兒？”表示難以置信。“此地？”說明他希望這不是真的。三個問句連用，寫出周樸園的極度緊張。本題考查分析人物心理變化的能力。解答此類題目，首先要認真審題，明確題目要求；然后整體感知文章內容，結合中心事件，梳理文章情節；再結合具體情節中人物的表現，即語言、動作、心理等描寫認真揣摩人物心理變化；最后組織語言，按情節發展分點作答。“什么？”表明周樸園聽說侍萍就在這兒，非常吃驚，懷疑自己聽錯了。“她就在這兒？”表示難以置信。“此地？”說明他希望這不是真的。三個問句連用，寫出周樸園的極度緊張的心理。11、答案：侍萍再敘不幸是對周樸園虛偽形象的有力揭露、諷刺與鞭撻，也對故事情節做了必