2024年第七屆全國初中信息科技優質課展示交流活動基本功測試上機測試試卷（斷網施測）（總分40分，測試時間：100分鐘）一、單選題（每題1分，滿分10分）說明：請將答案填寫在答題卡上。1.物聯網中傳感器工作的基本原理，通常涉及以下哪一項技術或過程？（）A.數據加密與解密B.無線信號廣播與接收C.將所感應數據轉換為可用信號D.人工智能算法決策2.物聯網的體系結構不包括以下哪一層？（）A.感知層B.網絡層C.服務層D.應用層3.消息隊列遙測傳輸（MQTT）協議是一種輕量級通信協議，它基于哪種協議進行遠程傳輸？（）A.UDPB.HTTPC.TCP/IPD.FTP4.在MQTT協議中，訂閱者如何接收感興趣的消息？（）A.主動向發布者訂閱消息B.向MQTT服務器訂閱主題，并等待MQTT服務器傳遞消息C.監聽網絡上的所有MQTT消息，篩選感興趣的內容D.定時輪詢MQTT服務器以獲取新消息5.一個網絡的地址為28/26，則該網絡的廣播地址是（）。A.55B.29C.91D.526.將三臺分別含有一塊網卡的計算機組成小型局域網，其中一臺作為代理服務器，另兩臺作為工作站，并通過ADSL方式接入因特網，還需要購置的設備是（）。A.網卡、交換機、制作好的雙絞線若干B.網卡、制作好的雙絞線若干C.交換機、ADSLModemD.網卡、ADSLModem、交換機、制作好的雙絞線若干7.網絡協議的三要素是語法、語義與時序，語法是關于（）。A.用戶數據與控制信息的結構和格式的規定B.需要發出何種控制信息，以及完成的動作與作出的響應的規定C.事件實現順序的詳細說明D.接口原語的規定8.在TCP/IP協議體系中將網絡結構自上而下劃分為四層，分別是應用層、傳輸層、網際層和網絡接口層，工作時（）。A.接收方從下層向上層傳輸數據，每經過一層去掉協議控制信息B.發送方從上層向下層傳輸數據，每經過一層去掉協議控制信息C.接收方從下層向上層傳輸數據，每經過一層附加協議控制信息D.發送方從下層向上層傳輸數據，每經過一層附加協議控制信息9.1956年夏天，約翰·麥卡錫在美國達特茅斯學院組織的學術研討會上提出人工智能的概念，其后幾十年來，計算機科學家一共提出了三種對“智能”的假設，由此發展出三種人工智能的學派。下面不屬于人工智能學派的是（）。A.符號主義B.建構主義C.行為主義D.聯結主義10.自然語言理解是人工智能的重要研究領域，以下哪一項不是它的任務？（）A.語音分析B.語音編輯C.語音賞析D.語音合成二、簡答題（共2題，滿分10分）說明：請將答案填寫在答題卡上。1.信息科技課中，教師給學生機發送教學素材，經常有學生機接收不到素材，請分析產生這種情況的可能的原因。（4分）2.某高中在教室中安裝了一套教學行為監測系統，它能夠每30秒記錄一次教師和每位同學的面部信息，這樣一堂課下來，就能形成了師生面部信息的大數據。該系統能夠借助人工智能技術，識別教師與學生在一堂課中的面部表情變化的完整過程，并能夠據此分析教與學的效果，以評判教師的教與學生的學。請結合教學實踐回答下面兩個問題。（提示：觀點明確，邏輯清晰，言之有理。）1.此系統應用于教學評價的優勢和理由。（3分）2.此系統的應用可能對教學評價造成的弊端和原因。（3分）三、操作與設計題（共2題，每題10分，滿分20分）說明：不要在考試機器上留下任何個人信息，以本人省份-姓名為名稱建立文件夾，其下存放操作結果文件（不要放入試卷等無關文件），如下圖所示。完成后將該文件夾統一提交到教師機。題目內容：1．現有一份“學生成績報告.docx”文檔，共包含兩個部分，里面記錄了五位學生的五個科目的得分情況。你需要優化學生成績報告的更新流程，并使用Word和Excel自動化成績管理。（10分）（1）任務一：對【第一部分】進行內容及樣式的修改（2分）將“得分為”改為“得分是”，并設置成藍色、加粗樣式。將“最高分是”設置成紅色、傾斜樣式。（2）任務二：實現【第一部分】和【第二部分】內容的動態更新（4分）當【第二部分】匯總表中張三的所有成績發生變化時，【第一部分】文字報告中對應的成績數據也能夠動態更新，而不需要手動修改每一處。其他同學成績不做要求。提示：可以采用選擇性粘貼，或書簽和交叉引用等功能完成。（3）任務三：Excel和Word數據同步（4分）新建Excel文件，將Word文檔【第二部分】匯總表數據錄入到Excel中，并在Excel中最右側添加總分列，用公式計算各位同學的總分。Excel表格樣式不做要求，盡量美觀大方。現陳七的所有成績在Excel中修改后，Word【第一部分】文字報告中的數據也能夠同步更新。其他同學成績不做要求。提示：可以采用選擇性粘貼等方法完成。完成任務后，提交最終的Word文檔和Excel表格，兩個文件都以“1-省份-姓名”命名。2.自然界中的事物往往展現出對稱性，正如雪花的六角形對稱結構。這種對稱圖形不僅可以通過實體畫筆繪制，也能通過編程中的虛擬畫筆精確勾勒出來。請查閱已有文件“正方形繪制-待補充功能”，使用圖形化編程軟件，利用畫筆功能，增加繪制以下圖案的程序，并提交修改后的源文件（重命名為“2-省份-姓名”）（10分）軟件選擇：Mind+或Scratch，擇一即可，選擇對應軟件的源文件進行以下操作。總要求：在不影響最終效果的前提下，盡量減少程序的冗余程度，使其簡短精煉。（1）按下鍵盤數字“1”觸發繪制下圖的程序（3分）提示：注意與正方形之間的關系；（2）按下鍵盤數字“2”觸發繪制下圖的程序（3分）提示：注意轉動角度；（3）按下鍵盤數字“3”觸發繪制下圖的程序（4分）參考答案2024年第七屆全國初中信息科技優質課展評基本功競賽基礎知識考試答題卡一、單項選擇題（每題1分，共10分）題號12345678910答案CCCBCDAABC二、簡答題（共2題，共10分）1.以下每條1分，得滿4分為止。（1）局域網中交換機的某些插口不能正常工作；（2）連接某些學生機的網線有問題；（3）某些學生的電腦網絡連接和教師機不在一個網段；（4）教師選擇的發送學員范圍有遺漏；（5）接收不到素材的學生的電腦上可能安裝了特殊殺毒軟件，導致素材被攔截。2.1（3分）評分標準：僅闡釋具體的優勢，最多給1分。能夠闡釋優勢和理由，并且邏輯清晰，可以給2分。能夠